从概念上来讲，互联网思维是一个比较全新的概念，这一思维的发展是伴随着互联网络的普及与发展而不断兴起的。当前，关于互联网思维的具体内涵，国内外的很多研究学者都从自身研究的视角进行了分析与解读。所以，当前在学术界还并就其概念的基本内涵得出一个相对统一的界定与认识。笼统来讲，互联网思维是一种与传统的工农业生产思维形成较大反差的一种思维形态与方式。就这一思维的核心内容而言，工业生产与服务提供者需要充分尊重与考虑到市场中的需求变化，特别是消费者的心理诉求的变化。同时，从生产加工到物流配送及售后服务等方面都是一个网络化的管理与运管体制内运行。换句话讲，在互联网的发展环境中，用户及消费者的心理诉求将会被放在一个非常突出的地位，用户思维是互联网思维的核心。这是互联网思维下经济发展的一种必然走向。
2.营销创新在互联网时代价值正在快速攀升
3.互联网思维对品牌研究战略的影响
在进行品牌营销战略的制定与实施的整个进程中，其发展的核心理念与思维扮演着非常重要的角色。在互联网思维的引导下，企业的品牌营销战略会呈现出营销的国际化、创新化、人性化等特点。
二、互联网思维下的营销创新途径
1.强化互联网思维打造基于互联网的交易平台
2.强化互联网思维，提升品牌国际影响力
伴随营销战略的全球化发展的铺开，品牌影响力已经在不断的提升。在今后的品牌营销的构建中，应该将其国际化的发展布局进一步的强化。一方面，通过海外建厂的方式，让品牌在工厂所在地落地生根。另一方面，从媒介推送和品牌营销宣传的角度，把品牌影响力最大化得提升。需要特别强调的是，海尔集团在进行品牌国际影响力提升的同时，不断地将基础的产品与服务质量放在重要的基础地位。这种基础地位在很大程度上会助力企业在收获品牌知名度的同时，也会逐步地提升品牌的美誉度。
3.强化互联网思维，丰富集团形象内涵
以海尔集团为例，海尔集团的形象，应该在今后的品牌营销战略的实施中，不断地进行内涵的延伸与丰富。这种品牌内涵的丰富，不仅仅是一个简单的品牌标识的问题，在很大程度上也是企业内在的企业文化的彰显与表达。所以，在互联网思维下，海尔集团所面临着品牌升级的同时，其今后的内涵丰富程度也要有着更大水平的提高。这种提高是基于企业做大做强的发展需要，也是企业面向世界市场不断地向前推进的发展需要。
4.强化互联网思维，让品牌影响“接地气”
在互联网思维的发展环境中，企业的品牌影响在很大程度上需要与其所在的环境进行良好的交融，这种交融，一方面来自于企业对品牌营销战略的设计。另一方面，也需要企业不断从自身发展的需要与当地的市场发展环境和人文环境进行有益的结合。这种结合是企业面临市场变化的具体问题所进行的调整与适应。在整个经济的发展中，互联网思维对企业发展的最大的启示是企业能够从灵活多变的市场需求中，不断地寻求两者之间的最大耦合点，进而实现一个较好的市场反应效果。
结语
参考文献：
[1]张学勤.互联网思维下的文化创意营销[J].人文天下，2015，04：26-30.
[2]刘振.基于互联网思维的品牌营销战略研究――以海尔集团为例[J].商场现代化，2015，28：41-43.
关键词：互联网企业；轻资产；财务分析体系；商业模式
一、引言：
近日，知名学者刘姝威对乐视网的经营状况和生态模式进行了一系列抨击。指出了乐视贾跃亭减持借款上市公司是因为乐视网经营状况不好，刘姝威还指出了乐视网的净利润过低。在传统的财务指标分析体系中，净利润是分析和衡量企业的重要指标，但随着互联网企业的规模扩大，越来越多的人们发现净利润和其他传统财务指标对互联网企业并不适用，包括亚马逊在内等诸多大型互联网公司均未实现盈利却市值过万亿。那么在互联网时代，我们究竟该如何给上市公司，如何对互联网企业的真实价值进行反映？
二、互联网企业的定义
根据主营业务的差异，又可以将互联网企业分为搜索网站、即时通讯、门户网站、网络游戏、视频网站、社交服务、电子商务平台及运营商等类型的企业。
三、传统财务理论分析互联网企业的盲区
（一）难以全面客观的反映互联网企业的真实价值
（二）难以准确预测互联网企业的未来价值
当下是一个信息时代，信息更新换代速度快。想要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就需要经营管理者对企业的未来发展趋势和发展潜力进行一个准确预估。互联网企业因为自身的无形资产成长的不确定性等特性，使用传统财务分析体系难以准确预估这些无形资产的未来价值。另外，一些新兴或具有公司特点的盈利模式、销售渠道、精英团队、客户群体等也无法从现有的财务分析方式中来进行估值。这对互联网企业的未来价值预测造成了很大的困难。
（三）容易陷入到静态分析的误区
假定某零售企业的流动比率为0.5，速动比率为0.4，一般认为，流动比率为2比较合适。而且该公司的流动比率逐年下降，是否就能得出该公司现金周转不灵，短期偿债能力不足的结论呢？
当下的市场形势瞬息万变，仅凭传统的财务数据只能提供企业在某一时点的内容。传统的财务指标主要着眼于企业的资产的账面价值而忽视了企业的融资能力和不断成长的偿债能力。当前使用较多的为对比分析与趋势分析。虽然也有就3-5年的数据来进行核对以及以竞争对手和行业标杆作为指标。但是也仅仅局限在只对年度报表数据进行的静态测算，不能反映全过程。因此，对互联网企业尤其需要一套更加针对的动态反映其变化历程的财务理论来支持，才能更好达到财务分析和管理的目标。
（四）传统财务分析的结果与实际情况存在偏差
在传统的财务分析指标体系中，经常性假设企业的应付账款偿债能力比存货偿债能力要强，但实际情况并非都是如此。有些应收账款的回收期超过一年甚至达到几年，有些直接就计提坏账准备。所以传统的财务分析体系无法准确反映企业详细的财务状况。特别重要的是，不同行业，不同发展阶段和生命周期的企业在财务分析上会显示出极大的不同。这也就导致了结果与实际情况的差异。
亚马逊公司的财务报表连续亏损多年，股价却只涨不跌。在传统的财务分析中，亚马逊早就已经“不可能被挽救了”。而事实上亚马逊的未来期望一直处于高位。也就说明了股东们看重的是未来价值，而不是当前收益。也从侧面反映了传统财务分析指标反映互联网企业的局限。
（五）忽视了表外因素的影响力
存货周转率的下降可以反映出存货的挤压现象，却无法说明导致存货挤压的原因。而净利润也只是表现出企业当前的盈利能力，却无法反映企业的未来盈利能力和市场竞争力。同样的，针对互联网企业众多的表外因素，传统的财务分析也无法体现出它们的价值，对评价结果也会造成一定程度的影响。
四、轻资产视角下互联网企业的财务指标改进
1互联网时展浅析
互联网时代来临改变着人们的生活、学习、工作习惯。互联网的创新技术带来了整体环境的变化，能够接触到更多新鲜事物，有利于在科技创新方面取得更好成就。互联网技术使人们更为快速和全面的接收信息，改变看法和观点，能够更好的正视问题，同时有效解决问题。
2互联网时代背景下高中生创新思维分析
互联网的高速发展带来了一系列新的变化。在这个时代背景下，高中生创新思维的形成和发展速度越来越快，在生活学习当中，学生更多接触和使用到互联网，互联网技术对教学质量的提升和学生综合素质培养都具有积极意义，从几方面提升了学生创新思维的渐变。
2.1思维更加灵活多样
接触互联网后，在互联网技术的推动下，高中生的思维更加灵活，对于事物的看法更加多样化。对于一个问题不仅从一个角度入手，从多角度观察思考，已获得更多的新认识，提出更多的解决问题的新方法。对于在素质教育的背景下，不再单纯突出于学业教育，而同时也要突出于素质教育，让学生具备更强的创新能力。可以说培育学生的创新思维成为一种具体的教育目标。
2.2思维更加开放
2.3信息接受能力强
互联网信息传播速度快、信息量大。高中生有足够精力和能力去接受大量信息，而互联网提供了获取知识的新机遇。长期接触大量信息使高中生能够提升自身的信息接受能力，对感兴趣的信息进行深度挖掘，探究信息产生和信息所带来的影响。虽然互联网当中存在一些负面信息，高中生往往不具备很强的辨别能力，但在教师和家长的指导下，绝大部分都能更好地去应用互联网，进而从互联网当中获取到理想的信息数据，基于信息数据的应用，提升其创新能力，实现创新思维再造。
3提升高中生创新思维水平策略
对于高中生创新思维的培育是教学工作的一大现实任务，尤其是互联网应用后，互联网既可以帮助学生提升自我能力，同样也会造成不确定性的负面影响。因此必须要从规范化等角度出发，保障互联网应用的价值，在提升高中生创新思维水平方面起到积极作用。
3.1做好教学结合，克服思维定式
现阶段信息化社会中的高中生能够接触更多新鲜事物，思维更加多变，想法更加丰富，经常存在思维转换，学生的潜能更易于激发和自我发现。目前在高中阶段教学工作中，互联网计算机技术的应用已经较为普遍。教学结合过程中，教师要积极应用互联网技术，使学生掌握正确的应用方法，对信息有选择的进行接收，同时学会掌握互联网技术，敢于怀疑、打破条条框框，能够通过互联网实现创新，使自身的创新能力得到体现，获取到理想的创新成果。
3.2实现信息共享应用，积累实践经验
互联网带来的信息能够满足于高中生对于新知识的探求需要，而实现信息的安全应用和有效共享则成为激发高中生潜能的关键所在。随着公共资源的开放式利用，学生能够更好的通过规范渠道获取相应的信息数据，可以实现资源的有效探索和积极传播。学生与教师、学生之间能够实现及时有效的信息互动，使信息利用的价值最大化。学生能够更好的实现思维转换，将创新思维体现在互联网应用中，注重观察细节，积累实践经验，为创新思维打下坚实基础。
3.3利用多重手段，激发创新潜能
教育者在激发高中生创新潜能方面可综合多重手段，以学生为主体和中心，打造更符合当下互联网时代的教育模式，推动学生思维模式的转变和创新。使学生能够在潜移默化的过程中不断挖掘自身潜能，实现科学创造和思维创新结合。对于互联网教师不再单纯控制，而是有效合理利用，结合互联网特点创新教学手段，使教学内容能够融合到互联网体系当中，通过利用多媒体教学等方式提升和改进教学工作，确保学生能够接触新鲜事物的同时，切实增强自身创新能力，不论是学业上还是生活中都敢于创新和勇于创新。
4结语
关键词：
互联网；平台战略；创新思维培养；课程教学改革
一、互联网与平台战略
自从互联网出现以来，人们的生活开始发生翻天覆地的变化。互联网的广泛运用，不仅改变了人们的日常生活，也改变了产业发展与企业运作模式，一大批新兴企业快速成长起来。而实践的背后是理论的产生和发展，陈威如和余卓轩所著的《平台战略》就揭示了平台思维的发展，对商业模式创新进行了深刻阐释。平台是通过交换、管理、规则约束来为双方或多方创造价值的场所。基于互联网的新型平台战略除了这一功能外，还具有以下特点：
（一）以互联网为依托
（二）碎片资源整合与共享经济
（三）利益的重新调配
基于互联网的平台战略，使得价值链上的价值传递不再是直线式的。平台将传统价值链进行弯曲，并改变了传统企业的经营模式；利润收入不再仅仅在一方或双方之间产生，而可能被多方利益共同体共同瓜分，实现多赢共赢的局面。
二、将平台战略引入战略管理课程
“互联网+”行动计划的提出意味着更多的传统行业将加入互联网大军，将已有的传统商业模式与互联网进行结合，进行一场空前的商业革命。传统产业与互联网的碰撞形成传统产业的转型升级，其结果必然会提高产业效率，获得更高的收益，增加收益方数量。以淘宝为主的较早借助互联网的东风发展起来的企业已不在少数，多数企业凭借市场敏感度，对瞬息万变的商业模式的紧密观察和正确的战略指导，在互联网的浪潮中分得自己的一杯羹。在平台战略实践和理论发展不断深化的大背景下，如何深化平台战略的教学就显得异常重要。
（一）管理教学应与时代同步
（二）运用适当方法将新理论引入课堂
（三）激发学生独立思考能力
通过该教学方法的使用，发现大多数学生都对一些耳熟能详的企业有了全新的认识。学生们会惊讶于这些企业是如何获得盈利以及如何运营的。与局限于课本上的理论而言，这种自主学习、探究式学习的方式，能够激发他们独立思考的能力以及潜移默化地影响他们的创新思维的养成。
三、存在问题与对策
总之，在管理知识更新速度如此之快的今天，要及时洞察管理实践和管理理论的发展，并尽快将其引入课堂，不断改革教学方法，加强培养学生们的逻辑思维和创新意识，为培养社会有用的管理人才打下良好的基础。
作者：陈寒松陈蜀雯单位：山东财经大学工商管理学院
[1]陈威如，余卓轩.平台战略[M].中信出版社，2013,(06)：8-23.
[3]梁淑珍.浅议大学生创新思维的培养与训练[J].江西财经大学学报,2007（02）：1-4.
[4]汤天波，吴晓隽.共享经济：“互联网+”下的颠覆型经济模式[J].科学发展,2015,（12）：78-84
[关键词]人力资源；互联网时代；管理新思维
引言
互联网时代更加注重个人的创新意识和价值，人力资源价值呈现网状优化状态，对人力资源管理提出了新的要求。在互联网时代背景下，人力资源管理工作面临着巨大的挑战，不仅仅是对企业工作人员的管理，还应该保证管理工作能够与社会经济建设活动相适应，促使员工思想得到不断的创新发展。
一、互联网时代的特点
（1）实现了买卖双方的信息互通
互联网能够让现实世界和虚拟世界相互联系，商家可以和卖家实现零距离沟通，使商品交易的方式更加自由，并让商品交易的范围更加广泛，卖家可以通过互联网给买家提供商品的详细具体的信息，而买家也可以更好地表达自己的价值诉求和价值主张，曾经凭借着商品买卖信息匮乏而囤积居奇的商贩也开始渐渐被淘汰，而取而代之的则是以客户价值和人力资本价值优先的买卖方式。卖家与买家在一定的信息平台上进行交流，在商家与客户的沟通过程中，我们可看到互联网时代实现了真正的买卖自由和商业民主平等。
（2）互联网是知识经济时代
人与人可以利用互联网进行交流和沟通的同时会产生大量的数据和信息，这些信息和数据包括很多方面的内容，是人们的具体的需求。企业的经营决策很大程度上都是很据这些数据来确定的，能够对这些数据进行优先分析和应用的必然会是未来的赢家，能够掀起新产品研发和实用的浪潮。这些数据看似杂乱，实则非常有用。首先这些数据能够推测出整体的大的趋势，如果仔细分析，可以从这些数据中确定出未来的发展方向。其次，利用这些数据可以向客户提供标准化个个性化的服务，真正地实心服务标准化和个性化的有机统一。再次，这些数据可以让企业优化资源配置，在发展经济的同时，优化资源的利用率，进一步提高企业的经济效益。最后，这些能够使企业积累知识，调整产业链条实现企业的转型和发展，使人类真正地进入知识时代。
（3）互联网时代重视人力资源和利益
互联网时代实现了信息的透明化，能够让客户、员工和商家无障碍的进行交流，一起构成了以客户价值与人力资本价值为核心新的网络价值结构，在这种新的结构中，客户的价值和利益是商家创造价值的最终目的，使客户利益受到损害的商家在这样的时代下必然是会被优先淘汰的。而在客户价值的创造要素中，人力资源是其中的流动性最强最有再造价值的核心新宿，处于优先选择和配置的地位，这种优势体现在对人才资源的投资和培养上。
（4）互联网时代是开放共融的时代
如今的互联网时代将我们带入了一个串联和并联相结合的崭新的网状结构模式中。在这种结构中，每个网络的节点和分支都实现了经济的共融，像是有机生态圈那样的模式。有机生态圈的各个机体之间既又合作又有竞争，既开放又能实现共融。在这个以信息技术为主导的有机生态圈中，人们的基本生存法则是要与其他有机体进行合作、开放和共融，提升企业经济发展的空间，让整个“生态圈”内部的有机体相互联系有能相助制约，实现整个“生物圈”的健康协调发展，商家之间既又合作又相互竞争，最终也不会有真正的人生赢家，各个商家之间的经济收益也会受到损害。
二、互联网时代的人力资源管理新思维
（1）以数据为基础
（2）樵惫な迪旨壑堤峁┢教
（3）发挥人才的应用价值
结束语
互联网时代，企业的人力资源管理要以人为主，进而为企业发展提供一定的支持。企业在开展人力资源管理工作的过程中应加强对新思维的重视，借助人力资源管理新思维提升管理质量，为企业持续稳定发展提供保障。