??内科学、外科学、妇产科学、儿科学、口腔及眼耳鼻喉科学等都属于临床医学，临床医学专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。本科需要5年。
??2、临床医学就业方向
??本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
??临床医学就业难大多是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向。比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。
??3、临床医学专业适合什么样的学生
??医学是基于数学、物理、化学、生物学等方面的综合学科。需要思维灵活、有创造力，有耐心，有毅力。此外，读医还要有个好身体，医学的课程多，实验多，上学时需要比其他学科的学生付出更多的努力，成为医生后也要不断学习。如果天赋高的，建议可以学习选择基础医学或临床医学。，如果天赋一般，就学习临床医学;，要是没什么天赋非常一般的还是，则最好不要学医，因为到后面会觉得很艰难。
??4、临床医学职业生涯规划
??一.大学的四年规划(20xx年-20xx年，20岁至23岁)
??方向：临床医生
??总体目标：完成本科的学习，获得学士学位，考上研究生
??二.社会环境分析结果
??1、社会一般环境：
??中国政治稳定，经济持续发展。
??2、医生职业特殊社会环境：
??现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位，新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。
??三.个人分析与角色建议
??1.个人分析：
??(1)自身现状：
??有较强的学习愿望和学习能力，能吃苦耐劳，对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过，准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己，多学点东西。
??2.角色建议：
??父亲：“要不断学习，不断充实自己”?“任何时候都不能骄傲也不能气馁”
??母亲：“要学会宽容”
??老师：“聪明、有上进心、勤奋、乖巧，缺乏社会经验，还要磨练”
??同学：“有较强的学习能力，适合学医，做医生”
??四.职业目标分解与组合
??职业目标：一个优秀的妇产科医生。
??1.20xx-20xx年：
??完成教材的内容，争取考得好成绩，通过英语六级考试。
??2.20xx—20xx年：
??边学习便见习，通过理论和实践相结合，把理论学得的知识运用到实践中，做做好一个医生做好铺垫
??3.20xx—20xx年
??到一家医院实习，，通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文，顺利毕业，获取学士学位。尝试一下考研，如果考上就读书，完成学业，如果考不上，就去找一家医院工作，到第二年再考。
??五.成功标准
??我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即
??使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
??六.职业生涯规划实施方案
??差距：1、作为临床医生所必须的理论和实践能力;2、快速适应能力欠缺;3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。
??七、缩小差距的方法：
??1.教育培训方法
??(2)充分利用学校给学生提供的实习和见习机会，争取更多的学习机会。
??(3)攻读硕士研究生学习机会
??2.讨论交流方法
??在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
??3.实践锻炼方法
??(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
??(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
??(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。