导语：如何才能写好一篇社会实践日程安排，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
内容
负责部门
备注
1
科技实践部
二月
2
寒假临时活动团总支
组织部
3
网上青共校学习班开班
三月
4
“我心目中的好老师”表彰活动
文化部
5
社团活动月
宣传部
6
团员民主评议
四月
7
至知学术月
8
科研立项工作
9
挑战杯”竞赛
省级
10
校园歌手大赛
11
共青团“两优两先”表彰大会
五月
12
“五月的鲜花”师生大合唱比赛
两年一届
13
志愿服务西部、苏北计划
14
暑期社会实践
六月—七月
15
学生骨干培训班
六月
16
社团工作大会
17
校园文化论坛
18
各学生组织换届改选
文化部宣传部
19
“鲜花献园丁”系列活动
九月
20
“迎新生.庆国庆”系列活动
21
“金秋科院”校园文化艺术节
十月
22
“金秋科院”校园学术科技节
23
十一月
24
科研立项中期检查工作
25
“我心目中的好老师”评选活动
26
新生团干部培训班
27
参加省大学生文化艺术节
28
“一二·九”火炬接力赛
十二月
29
年度社会实践总结表彰大会
30
年度我院大学生课外科技文化活动巡礼（成果汇总）
科技实践部文化部
办公室
31
年度学生分会评优工作
32
年度工作总结评估
项目名称
共筑文明社区
温情送到家
一、项目主题
二、项目特色
本次项目将通过深入基层社区，了解基层的治理建设工作内容，关怀独居老人，美化改善社区环境，营造温馨家园而展开一系列的志愿服务活动。
三、项目主要内容
经过小组讨论，我们决定于“”社区进行志愿服务活动。通过进行一系列社会实践和公益劳动为该社区和该社区居民们提供一个更加和谐舒心、绿色环保的居住环境。
关怀独居老人。随着上海等一、二线城市老龄化问题日益严重，家中年轻一辈都在外打拼，留下家中长辈们独自在家。由于无力支付家政费用，对“养老院”的固有偏见，对“家”的观念根深蒂固等等原因，不少老人都是独身或是老夫妻相依，在无人照顾的情况下生活，从而对生活上造成了许多不便，更有甚者酿成悲剧。对此我们团队将对该社区进行的其中一项志愿服务活动便是关怀独居老人，为他们送上一份“温暖”，包括为他们整理家务、故障反映、聊天舒心等等。
四、项目活动日程安排
（一）策划组织阶段
根据学院关于大学生暑期社会实践活动项目的通知要求，结合实际拟定实践项目主题，针对目标对象进行志愿服务活动。
（二）材料准备阶段
（三）调查实施阶段
根据项目内容进行实地活动，完成项目设定目标。
（四）总结提炼阶段
将志愿服务过程中的文字材料、影像材料进行整理、加工和提炼，撰写大学生暑期社会实践活动项目结题书。
五、预期成果概述
通过本次志愿服务活动，我们不仅体会到了基层社区建设的不易，也感悟到了亲情的珍贵。
在基层社区中，治理生活环境、维护社区治安、反映和处理关系到居民切身利益问题等等平时在我们自己的日常生活中仿佛隐形的工作，其实起到了至关紧要的作用。利用自身的专业知识，为社区工作提供创新管理观念或方法，提高治理效率和效益。
隐藏在基层社区中的“独居老人”不在少数，使我们感到了生命的坚韧与亲情的宝贵。他们虽然已是垂暮之年，身体都不太好，但为了子女的幸福，依然勤俭节约地生活，只为给予子女更多。有许多老人甚至还为工作忙碌的子女分担家务和教育下一代的责任，但大多数的他们一年之中都鲜少见到子女儿孙的面，只能日复一日地思念与等待，令人心酸，令人深思。
六、团队分工
七、经费预算
交通费：
以实际车票价为准
住宿费：
无
其他项目（如市内交通、文档打印复印、文具等）:
文档打印复印:以实际文档打印复印为准
共计：
八、团队安全应急预案
（注：此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）
1、自然灾害问题。如地震、暴风雨、台风等自然灾害问题。应对措施：
（1）事前了解天气预报，上网了解当地当天的地理情况。
（2）加强安全保卫教育，当地震发生时，学会一些应急的应对措施。
2、人身安全问题。如交通事故、当地人民歧视、遇到抢劫等。应对措施：
（1）遵守交通规则，注意交通安全
（2）由于语言沟通问题，地方人员可能会带有歧视眼光。对此，我们应该主动并善于与当地地方人民交流和沟通，不得粗言滥语甚至出口骂人。
（3）人身安全第一。在遭遇强盗时，不可盲目与其争斗，而应视实际情况，尽可能报警呼叫救援。
3、财产问题。由于人生地不熟，对交通和各地方的地理分布不清楚，可能会遭到路人的欺骗；再有，在公交车上或者在街道上可能会遭遇到盗贼或者强盗，而造成的经济损失。应对措施：
（1）熟悉活动地点的地理分布。活动之前，务必事先了解调研活动地方的交通和地理环境。
（2)公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料，发现偷窃或可疑人物及时联系调研小组。
（3）出去调查时，尽量不要随带贵重物品出去。
指导老师意见
签
名：
年
月
日
学院意见
签名盖章：
校团委意见
（
盖章
）
大学生随机应变的能力有待提高。近年来，笔者所带的“三下乡”社会实践队伍在同一地区的各个乡镇进行调查，对入学儿童进行课业辅导、联欢等活动。在此期间遇到了各种不同的实际问题，需要学生们随机应变。虽然活动前学生们做了比较充分的准备，但是由于各种实际条件的限制，一部分内容需要他们临场发挥，根据实际情况进行调和组织协调。
首先，各个村之间的设备条件差距比较大。有的村委会备有专门的远程教育教室，电脑、投影仪等设备齐全；有的村镇只有黑板，需要露天授课。其次，在课业辅导过程中，村里小学、初中、高中各个年级的学生都有，比例不一，有时学前儿童会占不小的比例，与同学们原本准备的内容有所不符。再次，各地方言有差别，多说当地学生讲不好普通话，入户调查时更是只能听到方言。最后，还有天气、交通、住宿条件等因素，对实践活动的日程安排也一定的影响。
这些实际问题给参与实际的学生们带来了一定的压力，他们也尽力交上了不尽完美但精神可嘉的答卷。实践任务虽然完成，但是在回答学前儿童的各种疑问、拉近与当地村民的距离取得有力的调查问卷信息，与村委基层干部沟通了解上，有明显欠缺，由此也暴露出了当前大学生随机应变能力和实际动手能力有待提高的问题。
大学生的身体素质需要提高。笔者所带队伍去的地区天气比较炎热潮湿，地势高低不平，但行走路程不长。在实践过程中，学生们的体能消耗比较大，到下午三、四点钟，学生们明显表现出疲劳萎靡的状态，明显不如陪同我们的已经五十多岁的向导，这说明他们平时在校体育锻炼的不足。身体状态欠佳会减弱人的决策能力，不能发挥正常水平，学生们从中也吸取了教训。
通过暑期“三下乡”社会实践活动，大学生的转变与职业素质的提高
从生疏默然到争先踊跃，虽然期间总有些小错误小插曲，但是无论是烈日炎炎还是雷声滚滚，大家共同度过了短暂而充实的时光。学生们的语言交流能力，随机应变能力得到了初步的锻炼。在红色参观教育过程中，学生们和笔者都受益匪浅。系统了解了沂蒙地区人民不屈不挠抗击日寇侵略的光荣历史，被红嫂们的事迹深深感动。也被沂蒙人民淳朴、善良、真挚、诚恳的品质深深打动。学生们对新农村的热爱溢于言表。这有利于学生们正确认识农村的现状和发展，有利于他们以后投身到支援农村建设的队伍中去。
暑期“三下乡”社会实践对大学生的自我职业生涯规划的意义
1.活动背景：
随着我国教育事业的不断发展，每年的高校毕业生逐渐增加，超出了劳动力市场的需求，直接造成毕业大学生的就业压力过大，在这种形势下，提高我们大学生的职场竞争力就显得非常有必要，而成功的关键一步就是顺利通过招聘会这一难关。为此，人管协会在校领导的支持下举办此次活动。
2.活动意义：
此次大赛由人力资源管理研究会主办，旨在培养并提高同学们的竞争意识与团队精神，激发自身潜能，通过此次大赛，同学们可以充分展示自己的才华和风采，提升自信心和能力，近距离接触校外公司，提高就业技能，也为参赛者在寒暑假时参加社会实践打下了良好的基础。
二、大赛主题：
“未雨绸缪，走进就业”
三、主办单位：人力资源管理研究会
协办单位：荥阳移动分公司
四、大赛邀请领导老师及嘉宾：
西校区团委老师，本部老师及学长。
河南财经学院荥阳校区
2009.11.17----2009.11.29
六、大赛总体方案:
(一)面向对象
河南财经学院西区大一新生
（二）比赛内容及形式
比赛内容：本次大赛将通过笔试现场决赛等环节，设置简历制作及投递，促销等技能培训。通过比赛使选手掌握一定的职场技能。
比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，最终决赛采用打分制，选手经过层层筛选后确定最终名次。
a初赛：
1．培训
人员：由专业老师对选手进行培训。
内容：简历制作、求职技巧、大学生活规划、如何提高职场竞争力等
2.筛选：组织专人将收集的简历进行评比打分根据排名先后选出20名进入决赛的选手，简历评比需在老师的指导及企业专家的建议下进行
b决赛：
地点：郑职院小礼堂
评委：辅导员
环节：
1.自我介绍：每人两分钟，介绍完毕后评委对其点评并打分，从中选出12人进入下一环节
2.才艺展示
4.情景测试：每人5分钟，选手在设定好的某一场景进行临场发挥，例如现场促销（具体内容再定）
5.选手比赛完毕评委打分，工作人员计分，评委点评，宣布最后结果，嘉宾进行颁奖。
注：决赛各环节按参赛选手序号进行。
（三）评分方法
1.初赛：我们将请评审员及专业老师为每份简历进行打分，对简历进行排名，并对典型简历进行意见反馈，指出不足与改进意见。
2.决赛：满分——100分
参赛选手的气质形象：20分
自我介绍：20分
结构化面试：30分
情景测试：30分
（四）获奖标准
1.大赛将评出优胜奖3名（排名），优秀奖3名（不排名）
2．大赛组委会将为每位获奖者提供荣誉证书及奖品。
七、大赛宣传方案：
宣传手段：展板，横幅，网站，海报，传单等。
赛前宣传
方式：展板，海报，传单，网站，横幅等。
内容：宣传动员，大赛概况，大赛流程。
网站：板展：比赛详细流程，职场培训内容，大赛创新点等
八、赛事日程安排方案
九、大赛亮点：
（1）内容实用性
（2）大赛的可行性
二、活动目的：
1、让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。
2、通过对乡村环境问题的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。
3、通过调查，发现当地*存在的实际问题，分析并做出解决方案。
4.宣传环保，让更多的人参与到环保的队伍中来。
5.弘扬国家政策。
三、活动意义：
让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感，唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中，从儿童教育开始。
四、活动主
五、指导单位：云南省环境科学学会六、支持单位：云南省环境科学学会
七、活动的具体内容：
（一）活动地点的选择程海不仅水产丰富奇特，风光也很优美。古人曾有诗云：“银海含山色，渔舟傍石峨；晚来最高处，相对发狂歌。”登舟畅游，但见水光潋滟，烟波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛进入如诗如画之境。这里四季无霜，湖面水温17.6℃～27.5℃，北部海湾沙滩细软洁净，长达数里，可以戏水游泳，卧波纳闵，成为天然的冬泳和娱乐之地。程海西岸现有公路贯通南北，湖内可通航，车舟并行，交通十分方便。这个美丽富饶的聚宝盆，有待开发为重要的旅游度假胜地。
但是，程海水质东部污染较大，因有螺旋藻厂，程海周围主要种植水稻，甘蔗还有桂圆。鱼虾今年有减产，程海的治理破在眉睫。
（二）活动的具体内容
1、开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传；
2、科学知识的宣传，举行有趣味的小活动；
3、适当地帮助当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同交流；
4、适合当地经济发展和社会
发展的问卷调查,开展当地经济发展的课题研究，对当地环境情况进行调查，并做相对的调查问卷；
5、对当地居民、政府官员进行采访。
6、与当地中、小学生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的知识及对所带物品的发放。
7、对当地工厂、企业进行采访，参观，并调查它对当地经济、环境造成的影响。八、活动具体计划
第一阶段:1月1日--------1月19日前期准备工作阶段
1）面向云南财经大学全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼物；政府及企业的赞助。
2）落实住宿问题,协调活动日程安排。
3）申请“介绍信”等交接文书
4）准备一定数量的宣传单、宣传海报
5）准备一定质量的文艺节目
6）服务队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质；19日：早上八点由*云南财大出发,大概中午到达程海镇,安排住宿,在当地政府的安排下，熟悉环境，并组织一个见面交流会，听取当地政府部门的介绍。
20日:在设兴仁村开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传，科学知识的宣传并举行有趣味的小活动，成立环保志愿服务队，通过发传单形式对当地居民宣讲环保知识，增强其环保意识，
21日：进入星湖小学，进入课堂与同学交流互动，并进行问卷调查，发放学习用品，与孩子们交谈，传授外面的知识。
22日：上午于海腰随机访问当地居民，了解他们对环保的意识；下午与当地政府联系,了解政府对环保和扶贫的有关政策，了解当地的生态农村*的建设情况，以及当地基础经济设施的发展情况；。
23日：于程海镇开展对经济发展和社会发展的问卷调查并对当地环境情况进行实地参观考察，进行总结分析。
24日：进入由施普瑞承包的螺旋藻工厂及其他企业参观，对负责人进行采访，并调查它对当地经济、环境造成的影响。
1月25日于程海镇活动后期宣传，表
演我们带去的文艺节目，总结多天来的成果，收整返校
备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。
第三阶段:活动总结:
1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报告
2、返回后将成果图片展览
3、组织三下乡经验交流会
4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开
九、经费预算：
1、材料：科普、政策、环境保护知识宣传资料手册共计500分
1．00元/分*500=500元
工作t恤衫、工作证20元/件*9=180元
队旗、横幅等宣传资料150元
帽子7元/顶*7=49元
2、后勤火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
应急药品100元4.胶卷及冲印：200元
5.通讯费：200元
总计：4459元
第四部分：成员组成及分工
姓名专业年级特长分工负责
谭国辉公共事业管理三年级组织，交际总负责
张雯婷国际贸易三年级组织，策划，交际活动策划，活动安排
韩震法学教师善于沟通与当地政府的协调
马兵福公共事业管理三年级组织能力强，应变里强安全
马体国公共事业管理*三年级细心，对工作认真负责资料的制作，信息的收集，整理，总结
--赴周口许湾乡“关爱留守儿童”调查实践服务队
前言----
一、活动主题
二、活动目的
3给农村的群众带去相应的医学知识,科普知识,生活知识,社会知识,法律知识,拓宽当地群众视野,改变落后观念,为建设新农村贡献力量。
4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
6通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为建设新农村
三、活动地点
周口许湾乡
四、具体日程安排
7月2号------7月7号
五、具体活动流程
前期准备
活动开展
7月4号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期四天的活动
a、开展活动，拉近距离
安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励；
1）猎物大搜寻
2）绕口令
游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3）yesorno：
4)心有灵犀一点通：
5)快乐传真：
类似于成语接龙，5~10人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位！直到最后一位，问其答案！根据最后的答案来判断惩罚还是奖励！
b、建立留守儿童之家
①爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册
②爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买或募捐）
③爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。
形成关爱“留守儿童”的工作合力
妇联组与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。
活动预期效果
1、活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解；
2、活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；
3、通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易；
4、帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导；
5、通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子；
六、活动参加的人员及分工
指导老师：周琳
组长：林梦
副组长：黄聪灵
后勤负责：王高振
宣传负责：侯维娜
电脑操作:王萌萌
关键词：校企合作；学生；就业；人才培养
1在促进学生就业工作中，我系主要从以下六个方面开展了积极有效的工作
1.1合作研究
韩国科菲特株式会社总公司在韩国首都首尔。2005年，科菲特在长春高新技术产业开发区建成现代化的第一工厂；2007年建立中国饲料行业第一家临床兽医服务中心；目前，科菲特已经在长春、哈尔滨、齐齐哈尔、沈阳、通辽、唐山、呼和浩特等地设立了分支机构。
2008年2月，我系与科菲特饲料（长春）有限公司签订合作研究协议，我系在预防及临床兽医学技术的应用方面给予科菲特公司技术支持，科菲特公司在学生实习和就业方面为我系提供实践平台。目前我系已与科菲特公司联合培养研究生3名，毕业后这3名研究生均留在科菲特公司工作，并成为公司的技术骨干。
1.2企业助学
我系与普瑞纳公司，禾丰集团，大北农集团等三家公司签订校企合作协议，每年6月份我系在学生中开展一系列活动，由这三家公司提供资金支持；每年寒暑假，我系选派优秀学生到公司进行社会实践和实习；同时，这三家公司分别为我系学生设立“素质教育基金”，为我系品学兼优的学生提供帮助，同我系一起为社会培养更多的优秀人才。
1.3联合培养
目前饲料生产企业亟需销售和技术人才，但由于岗位的特点决定了哪一家饲料生产企业都不可能成批接纳毕业生，为此我系在充分调研的基础上，与博瑞牧业有限公司共同组建了黄埔培训班；在与博瑞公司的合作过程中，为了确保学生的安全，系里成立了社会实践活动领导小组，制定了详细、周全的应急预案，进行了充分的准备工作。我系与博瑞公司签订了学生外出实训安全协议，更好的保护了学生的基本权益。博瑞黄埔培训班日程安排也非常合理，对学生自身产生了积极的引导效果。公司报销学生培训期间的一切费用，如有到基层实践的机会将另行报销费用。对于在培训期间表现成绩优异者，有评比活动，给予奖励，同时在毕业生实习期间免面试、优先录取及提前转正。
博瑞公司与我系的合作。一方面实现了科研转化、人员交流；另一方面为我系提供了教学及实习、实践基地，通过校企合作培养更多的创新型、实用型人才。博瑞黄埔培训班的召开是对大学生身心和意志的一次洗礼，使在校即将毕业的学生更早地了解社会和企业的需求，使得学生在校期间更有目标和针对性地学习，同时为公司的发展做好人才储备，达到了校企合作的双赢。
今年，大北农公司也在积极与我系协商组建大北农班，共建校内专业实训基地的事宜。这将是我系校企联合培养的又一次突破。
1.4知名校友对接
国外高校的兽医专业本科一般为五年，而国内的兽医专业本科多数为四年制。针对这一差距，更好的与国际接轨，我系积极的与企业进行岗位对接，通过知名校友，广泛开展“岗前对接”校企合作培养模式，即在第八学期学校与企业的知名校友联合对毕业生进行就业思想教育和两个月的校内强化训练，通过严格的考核后再让学生到企业进行实习或见习。
1.5学校主动对接
在企业走进校园的同时，我们也积极的走出去，每年合作企业召开年会，我系都派教师代表参加，了解企业的用人需求，为企业献言献策，从而有针对性的开展学生工作，拓宽了学生的就业路径。
1.6积极开展课题组活动，培养创新人才
【关键词】语文综合性学习教学要求
1.综合性学习中要正确选择主题
“正确选题”是综合性学习成功的一半，在教学活动中，我们要结合学生的年龄特点，认识能力，兴趣爱好引导学生从广泛的生活空间从中选定综合性学习的主题。
1.2与学生兴趣相结合。兴趣是学生最好的老师，如果学生选择自己感兴趣的问题积极开展研究，就能取得较好的效果。如：学习了《小猴子下山》《狼和小羊》等童话故事，可以让学生练习排练课本剧；学习《捞铁牛》一课后，组织学生讨论，利用现代科学技术设计捞铁牛的方案等。
1.3以社会实践为背景。社会生活广阔天地，是语文学习取之不尽，用之不竭的源泉，我们要善于引导学生从生活中的鲜活事实中有机进行综合活动。如：节假日，学生可根据已有的旅游经验或从各种媒体所获得的信息，开展以设计一份《最佳旅游路线》为主题的学习活动，为同学推荐名胜古迹，介绍当地的风俗民情、民间传说，描绘旅游景点，特色饮食，新开发游览项目及合理的日程安排。
1.4从自然景象、社会生活中设计。让学生投入大自然的怀抱，感受一年四季变化的脚步，以春天为例：让学生听听春的歌，看看春的美，读读春的诗，画画春的景，写写春的儿歌、作文等等。只要我们贴近学生生活，抓住闪光点设计综合性学习，就能激发学生学习的兴趣与学习的乐趣。
2.综合性学习中要启发诱导，激发兴趣
3.综合性学习中要恰当安排，明确目标
4.综合性学习中要共同合作，参与指导
本文作者：华电实践者查字典原创投稿
上海世博会是20xx年中国发生的一件大事，其意义与影响力在全国范围内都是巨大的。作为大学生的我们，本着了解当前的最新科技发展动向，激励自我，积累更多的社会经验，学习与人沟通、交流、合作的技巧的目的，决定组织一个暑期社会实践小分队，本次实践活动以“上海世博行看家乡发展”为主题，以调查访问、走访的形式宣传上海世博会，了解家乡发展现状，并探求世博会带来的发展机遇，更全面的了解社会进而服务社会、回馈社会。通过本次暑期实践既使我们得到锻炼，使我们能面对机遇，迎接挑战。在社会中实践，用实践回报社会，融入社会，进行深入学习；在实践中认识自己，奉献社会，提高素质，使我们成为新时代合格的大学生。
一、活动前期准备
20xx上海世博会
整合资源，谋求发展，河南有机遇
2．接触河南籍世博志愿者：联系人员调动一切人脉取得河南籍志愿者的联系方式并分配个人做好联系工作，为进入园区调查做好充分准备。
3．调查资料准备：以理论联系实际，多方面考虑针对调研对象所要设计的问题和内容。
请问您是专程来到上海参观世博会的吗？
世博会留给您印象最深的场馆是哪一个，是为什么呢？
您的家乡有没有企业在这次世博会参展？在参观省市区联合馆的时候，有没有特别留意家乡馆呢？
您认为参展世博会会不会对家乡或是企业的发展有较大的帮助呢？
对世博会展现出的未来科技改变生活，更注重环保节能低碳要求的表现有什么感想呢？
4．联系媒体：新闻宣传通讯员尽量多写新闻稿以各种形式投稿。
二、日程安排
7月26号进入世博园区，参观世博会中国馆及各省市场馆，尤其是河南馆，访问参观游客，做好调查记录。
参观世博园企业馆，了解最新科技，探索未来科学技术及经济发展方向。小组成员就各自家乡发展现状进行讨论。对收集的材料进行汇总。
7月27号返回鹤壁，对世博行作小总结。走进社区，宣传上海世博，走访教育局，了解鹤壁市教育发展方面关于世博会文化推广所作的推进工作。
7月28号走访鹤壁市各大公司，了解其发展现状。走访鹤壁市政府了解经济发展政策。
三、具体实践内容
1．接触河南籍世博会志愿者
2．参观世博会中国馆及各省市场馆，企业馆
7月26日早晨，实践队成员全部来到世博园1号口排队等待进入园区，有序排队进园之后直接奔赴人流量较大的中国馆附近，派专人在排队的人群中采用随机抽取调查对象的方法进行调查访问，独立做好调查记录工作，及时进行信息反馈，随时调整问卷内容。
下午实践小组全体队员又来到世博园区E片区，参观企业馆及各案例馆，队员们认真观看了有关未来生产生活发展的科技短片，未来生活中融入了更多的科技应用，环保低碳等字眼，大家很受触动。
主题馆的参观，更多环保创新元素的融入，让身为环境学院的我们感到身上的责任很重，未来需要我们去实现。
3．走进社区，宣传上海世博
4．走访鹤壁市各大公司及鹤壁市政府
7月28日，全体实践队员来到鹤壁市通达矿山设备有限公司，访问了办公室工作人员，了解企业发展现状，由专人做好资料整理与记录。登陆了鹤壁市政府工作网站在政务论坛上与接待人员交流，了解经济发展政策和今后的发展动向。
四、实践成果
队员通过本次实践深入了解了中国举办世博会的意义，并认识到由此带来的全国范围内应对未来发展的机遇与挑战，更深入的了解和认识了自己的家乡，并逐渐认识到以社会人的身份回馈社会、回报家乡的重要性。通过社会实践，增强了自己追求未来发展的动力，积累了更多的社会经验，学会了与人沟通，与人交流，与人合作等技巧，掌握了组织规划活动的方法、技巧，在实践中增长了见识，锻炼了自己，培养了自身的韧性。这次社会实践活动不仅锻炼了我们吃苦耐劳的精神，还使我们学会了奉献，培养了我们顾全大局的意识，而且也给我们提供了认识、了解社会的好机会，在整个实践过程中，我们充分发挥专业优势，在实践中学习，在实践中奉献，在实践中成长，我们有信心，通过这次实践在将来一定能更好的服务社会！
五、心得体会
回想这次社会实践活动，我们都获益匪浅，从我们接触的每一个场馆的每一个最新发明和每一个人身上都学到了很多，自己的认知能力得到了很大的提高，思想和觉悟都受到了冲击，而这些是在学校里和书本上学不到的，或者说冲击力远远不够的，因此我们感到很庆幸，在步入社会之前，就能够很好的提前认知社会，了解未来社会发展动向，更能坚定学习的信心，立志为祖国的明天而奋斗。
以前没有出外学习的机会，使我与别人对话时不懂得应变，导致谈话和调查时有冷场，甚至遭拒，这是很尴尬的！面对陌生人的时候心里的不自信表现的很明显，在实践过程中我们队员都在不断的进步，从刚开始的小心翼翼很久不能完成一份高质量的调查到最后与被调查者有说有笑，甚至互相成为好朋友，这其中有我们很多的努力，这种渐渐改变的心态，让我们高兴，我们认识到了自己的成长，每个人都收获颇多，我相信这对今后步入社会都是很有帮助的。我们是一个团队，我们对彼此信赖，我们为一个队员的进步而快乐，也会为一个队员由于在高温下身体不适而担忧，人与人之间共同全力以赴去做一件事情，都为了同一个目标而努力，献计献策，这应该就是团队精神。实践过程中，我们遇到了各种意外，但我们不放弃，我们为了队里的其他人坚定意志，谁都不愿意拖队里的后腿，每个人的努力让我很感动，更重要的是我们都学会了谦虚、礼让和感恩。
通过本次实践活动，让我们更加了解和热爱我们的家乡了，也让我们立下决心，要努力学习为明天更好的建设祖国建设家乡贡献自己的力量。精彩的世博，难忘的河南周，为期5天的世博会河南周完美落幕，河南用热情证明了自己。在宝钢大舞台河南非物质文化遗产传习区，淮阳泥泥狗许述章、浚县泥咕咕王学锋、朱仙镇木版年画任鹤林等我省非物质文化遗产传承人不仅现场展示“独门绝技”，还与游客互动，让公众进一步了解河南丰富的非物质文化遗产资源。以“中原风”为主题的巡游活动，融合了开封盘鼓、少林功夫等中原文化元素，与歌舞融为一体，充分展示出黄河儿女的时代精神风貌和今日河南蓬勃向上的崭新形象。世博会让河南更开放，在世博会上，河南的风采得到了极至的展现，厚重的文化、精彩的演出撼人心魄，作为河南人，我深感自豪！世博会是世界人民的盛会，给我们带来了巨大的发展机遇，相信我的家乡人民会把握住这次机遇，借助世博的平台，让越来越多的人们了解河南，认识河南，充分发挥优势，实现中部崛起。
一、在语文教材中发现主题
二、在学生生活中提取主题
三、在生活中体验主题
兴趣是最好的老师，如果围绕学生感兴趣的问题组织教学，就能取得事半功倍的效果。生活处处皆知识，只要善于挖掘，就是语文学习取之不尽、用之不竭的源泉，我们要善于引导学生从兴趣入手获取知识，重视学生积极主动参与。如果学生对学习活动缺乏兴趣，或者虽有兴趣，却不知道怎样开展活动，那么“自主”和“积极参与”都无从谈起，综合性学习也就难以取得预期的效果。所以启发诱导、激发学习兴趣是开展好综合性学习的重要条件，是教师应当优先考虑的教学策略。教师可以利用好教材提供的内容进行启发诱导，打动学生的心灵。例如，三年级下册第七单元“环境保护”综合性学习的导语：“地球是人类的共同家园，世界各地的人虽然肤色不同、语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。读读本组课文，感受各国人民之间的友好情谊，还可以收集有关世界各国的文字和图片资料。”