如果说每个人心中都有一门“噩梦”般的大学课程，那么对电气工程及其自动化专业的学生而言，这门课程无疑就是电机学。
有人形容它是“四大挂科”之一，有人把它评为“四大天书”之首。很多人毕业后谈起这门课程依然心有余悸：“学过，但不会。”
用大家常说的一个词就是：太南了！
四川大学电气工程学院副教授赵莉华试图终结这个“噩梦”。
在过去几年间，伴随着川大本科教学改革的推进，赵莉华尝试用各种办法帮自己的学生摆脱来自这门课程的困扰。
她的努力取得了成果。很多学生不仅摆脱了对这门课的恐惧，甚至爱上了它。连一位后勤的清洁工阿姨都留意到了赵莉华：这位老师课上得好，因为来上课的学生多。
她还要求学生准备一份自我介绍，提交一个关于变压器的小调研，用小论文形式辨析向量、矢量、相量的关系，还要预习教材的第一、二章。
这无疑给学生带来了不小的课外负担。加上课程本身的难度，开学第一周，有的同学就想换课了，还有同学对赵莉华的教学方法有意见：这也不讲，那也不讲，那我选这个课干嘛？
学生们叫苦连天的时候，赵莉华一直在寻找突破口。从2005年开始教授电机学课程，赵莉华开设这门课已有14个年头了。她尝试过很多方法，希望把这门课上得容易些，再容易些。但最后她发现，学生还是很难连续坚持3节课，就算前两节课还行，到了第三节课很多同学就会开小差，“可能大脑装不下了”。
为此，她把学生的自学能力、分析和解决问题的能力作为课堂教学首要解决的问题。她受到学校辩论队的启发，把辩论的形式引入课堂，发动同学们讨论特高压好不好、非晶合金变压器的优劣、植物油变压器的优缺点等话题。有时候一个话题辩论整整一节课，学生们争得面红耳赤。
从查资料到做PPT，从写出来到讲出来，从应用软件的使用到口头表达能力，在赵莉华看来，每场辩论都是对学生多方面的锻炼。
他说，为了确保正确，不仅要求题目语言表达不能有歧义，更需要它所包含的知识点是正确的，但这个过程让他“加深了对各知识点的熟悉程度”。
每个专业各不同
你有“四大天书”，我有“蓝色生死恋”
在川大电气工程学院，同学们普遍认可的四大“天书”是：电磁场、电机学、电力电子技术和电力系统分析。
或许每个专业都有自己的“特色”，你有你的“四大天书”，我有我的“蓝色生死恋”。
最近考试周，医学专业的“蓝色生死恋”课程同样引发热议。
有医学生称，一学期的专业课课本有50公分高。《系统解剖学》等课本因封面都是蓝色，被称为“蓝色生死恋”。
学生表示，医学生一本书3000个知识点，根本背不完
网友热议：
@Huimanfung：想起以前微生物老师帮我们画重点一本书都画完了好想说老师你直接告诉我哪些不是重点比较快