每次来到码头，看摆渡过河，不由想到：人们行路中从此岸到彼岸，需要借助船，可是人们从无知的此岸到有知的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸，需要凭借一艘什么样的船来摆渡呢？我想这艘船就是书。有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”我要说，书籍是人类灵魂升华的重要媒介。
我后来的生活也因读书而精彩！如果把人生比作一条河，我想，书就是一艘能载人逆流而上、到达更高境界的渡船。是读书，让我的心灵一步步得以提升。
关于摆渡的作文（2）
生命的日子里，有睛天，也会有阴天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防的扑过来，你甚至来不及发出的一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只小船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，”才在轮椅里给自己折了这只船。这是一件无法将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试。”
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸运的求赎之路。
关于摆渡的作文（3）
我想他应该是出生在一个绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月。一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关。他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要求我做到“凡事预则立不预则废”做到未雨绸缪。可是他不知道这样我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。
他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。我很努力的学习，可是总达不到他想要的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从来不表扬我，即使我拿了稿费获得荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。
他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多在的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦很敬业的父亲，他的话我不想违背。
我记起了些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一划的练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让高兴，让我拥有一个可回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嬉戏玩耍。
我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷，没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力的去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。
现在，我才知道，对岸的不是他，他是我摆渡的那个人。只是，我衷心的希望，有一天，他能够递一支桨给我，我们一起来掌握方向。
关于摆渡的作文（4）
争渡，争渡，惊起一片鸥鹭！
——题记
明知山有虎，偏向虎山行
磊和同学以永不言败的“勇气”为舟驶向了成功的彼岸！
生命之舟
遭遇车祸的磊生命垂危！爸妈攥着磊的小手不停地呼唤着，迷离中的磊却能听懂爸爸妈妈的话语，他在生与死较量中，和死神抗争着！
几天后，磊以“爸妈的呼唤”为舟创造了生命的奇迹，他醒过来了。
问渠那得清几许？为有源头用活水来
就这样，有所感悟的磊不再犯愁，他在文学的百花丛中飞舞着，攫取着百花的营养。书海冲浪，自有他的乐趣。汗水浇灌的花朵不仅仅开了，而且，越来越艳丽了。
问渠那得清几许？为有源头活水来。磊以“辛勤的积累”为舟，摆渡到作文写作的成功彼岸！
人生如同远航，一程一程地驶向成功的彼岸！
——后记
关于摆渡的作文（5）
政治生活里曾说过这样一句话：人在尊重客观规律的前提下，应充分发挥主观能动性，只有抓住重点，才能抓住机遇，成为命运的主宰。
不要做向处境低头的侏儒。巴金曾说过：“那样总是和自己的现实处境讲和的人，他的灵魂也不会掌握在自己手中。”名著《钢铁是怎样炼成的》中的男主人保尔是最能应验这句话的人物之一。他的一生充满了坎坷，在未成年的时候，曾患过一次严重的肺结核，险些丧命。即使成年，也未能一帆风顺，命运的不顺永远降临在他的头上，一次意外导致他失去一条腿，在这种恶劣的自身条件下，他又被召唤到铁路上修建铁轨。寒冷的气候和艰辛的劳动导致他身体的旧疾再次复发。他完全可以选择自此在家休养，可他没有这样做，他决定为了国家在铁路上坚持奋斗。他老年的时候，他将自己一生的经历写成一本书，供青年人阅读和学习。爱默生说：“如果一个人对自己的处境不满，他可以用两种方法来改变：改善自己的生活条件；或者改善自己灵魂的状况。前者不是自己随时都可以做到的，后者则永远随他自己掌握。”保尔在艰难的处境面前，遵从自己的灵魂，不畏惧挫折，凭借坚定的意志，改变自身的处境。
命运是靠自己把握的，凡事总有正反两面。在中国抗日战争期间，曾有过很多败类——汉奸。他们在护国和背叛两者之间选择了背叛，出卖了自己的灵魂，将处境放在第一位。困难来临时，他们不会与命运反抗，反而会妥协于现实处境，以自己为中心，贪图利益和性命，背叛民族，做投降的侏儒。
挺起腰杆，才是好男儿。不要委曲求全。刘备的儿子刘禅是古代历史上出了名的胆小怕事，诸葛亮为他打点一切，最终他还是为了保命，放弃了整个国家。勾践虽在一开始败给了吴王，但他并未因此而屈服于命运，卧薪尝胆的坚定信念使吴王最终因为骄傲而失败。意志坚定，才会有机会改变处境。
命运的决定权把握在自己的手里，它不会把机遇白白送给庸人，只有坚定信念，不随便屈服于处境，命运才会任你掌握。
毫无追求的人是命运的矮子，我们应向往更高的地方，做命运的掌舵人，抵制处境的侏儒。让我们挺起腰杆，做好自己，永不后悔。
关于摆渡的作文（6）
上个星期六，爸爸要去泰兴办事，我和妈妈也跟着一起去，我们开车40多分钟到了长江边上，我问爸爸：“我们怎么过长江”，爸爸说：“我们摆渡过去”，我说：“怎么摆渡？”，爸爸说：“等会你就知道了”。
一会儿，我看见全面很多车，有小轿车、面包车、卡车、三轮车，还有很多人。这时我看见长江岸边有两艘大船。我们一排车排好队望前开，到了收费站，化20块钱买了票，在一个人的指挥下，我们把车开上了一艘大船，一会儿船上停满了汽车。
一会儿，船开了，爸爸说我们可以下车了，去看看长江的风景。我和爸爸下了车，来到船边上，长江里的风很大，吹在身上很舒服。长江里的水流的很急，浪花有点大。长江里有很多船，有的从东往西开，有的从西往东开，有的从南向北开，有的从北向南开。我对爸爸说：“那么多在长江里怎么不会撞啊”，爸爸说：“因为每条船都有信号系统，还有喇叭”。
我还看见长江北面还有个造船厂，一艘很大的轮船快造好了。
爸爸还告诉我，我们喝的自来水都是从长江里打上来的。
大概20分钟，船就靠岸了，我们开车来到了泰兴，办完事情后，又从长江里摆渡回来了，这一次我和爸爸还爬到了船顶，太高了，有点吓人，一会儿我就跑下来了。
我一天乘2次船，真好玩。
关于摆渡的作文（7）
在这个平淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河边遇见了她，我也度过了一段平淡无聊的时光。但是，如果将这黯淡的时光轻轻一摇，很多惊喜和灵光就能闪现出来。
大概是因为这个时代的精神影响了她，她单纯，坚强，但也很真实。她骄傲地仰着头，任凭风雨击打，始终走在勇往直前的路上。她不喜欢我们的傲慢，不喜欢我们的任性，总希望我们想学好就努力跑，总希望我们珍惜每一分钟，总希望我们做任何事情都严谨高效，可就这样，我很累。那些程序性的东西，其结果和过程似乎已经被安排好了，让我感到不舒服。我真的希望叛逆张扬的青春冲破一切条条框框，随意成长。然而，这只是幻想。
老鹰在悬崖上筑巢。为了让雏鹰在天空中翱翔，他们轻轻地把雏鹰推出巢外。她对我们寄予厚望，总是对我们说：办好教育，振兴民族！她给了我们翅膀，让我们努力飞翔。因为她，我们有激情和活力，我们有目标和方向，我们有最初的动力和勇气。
六年了，我已经习惯了这种生活。因为她，我的心不再感到空虚。因为她，我一直坚持做我该做的事，所以我曾经高傲空虚的心灵因为忙碌而变得充实。
现在那些羁绊都不重要了。因为我的梦想，我来到这里，摇摇晃晃。她成了我的摆渡人，让我渡过了青春的荆棘河。在这里，我会记住她的话，劝你好好珍惜自己的少年时代。
关于摆渡的作文（8）
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
老虎生来就被烙上了王的印记，外加一副不可一世的外表，极其一份执著努力的追求，最终成为了百兽之王。仙人掌本可以在肥沃的土壤里开出娇美的花，可它却偏偏选择了沙漠，放弃了开花的权利，在里面苦苦挣扎，最后战胜了恶劣的自然环境，成为了沙漠里璀璨的明星。骆驼背上了丑陋的行囊去征服沙漠，战胜了种种困难，最终成为了沙漠的主人。
所以我想说“野火烧不尽，春风吹又生。”如果我是蜗牛，我会努力的爬。如果我是笨鸟，我会坚持的飞。如果我是乌龟，我会努力的去超越兔子，不借助那次的偶然。如果我是狐狸，我会尽我所能去吃到葡萄，不借葡萄来掩饰自己的无能，去征服百兽不假借老虎的威风。
人生不应该满足安逸，要努力的去追求，要敢于攀登生命中一个又一个高峰。
贝多芬双耳失聪，却依然坚持音乐创作。高尔基家庭贫困，却仍不忘学习。霍金全身瘫痪，大脑却仍在思考。海伦凯勒在无声的黑暗里默默前行，奥斯特夫斯基在病床上艰苦战斗。
世界创造了生命，生命就应该给世界留下一道耀眼的光芒。所以即使摇摇摆摆，我们也要努力前进。因为我们是生命的摆渡人。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。为何不尽我们所能跃的更高，飞的更远？
关于摆渡的作文（9）
今天是圣诞节，意味着这一年将要结束，在十二月的尾巴里我读完了两本书。
单亲家庭，缺失父爱的迪伦在踏上寻找父亲的途中丧生。
崔斯坦是她的摆渡人，摆渡她到另一个世界里。
初读，我真以为迪伦是所有人中唯一的生存者，我替她庆幸，还为她高兴在无人烟的山头里有人在等她。
再读，那不过是迪伦的灵魂，但她却不知道自己已经在那场火车事故中丧生，才会遇见她的摆渡人。
我不想用过多的语言来形容她们如何穿越整个荒原，再回到荒原。
一路上的恶魔和艰难的路程曾让迪伦疲惫不堪，恐惧不已；然而到达分界线后进入另一个世界的迪伦却因为深爱着崔斯坦而回到曾经涉险的荒原寻找他，正如崔斯坦所说，迪伦孤身穿过那些恶魔的手掌，已经激怒他们想要吞噬迪伦。
迪伦为了深爱的崔斯坦，再次回到荒原，连崔斯坦都没有把握是否能跟随迪伦回到现实的世界里生活，像正常一样，读书上学，结婚生子，多亏迪伦的勇敢，他们又回到事故的现场，是的，迪伦不再像灵魂离去的时候身边一片荒凉，没有救护车，消防车，没有想跟她想象的一样周围充满人。此时她会回到自己的身体里，她正被求护着，而她挂念的崔斯坦也出现了，是一个十几岁的男孩子；他们年龄相仿。
你想象的到和想象不到的，迪伦都做到了，她是一个勇敢的女孩子。
关于摆渡的作文（10）
天凉了。
雨轻轻悄悄的下着，静静倾听着细雨敲打在伞上的声音，像是跟伞在说着心里话，我的心也不知不觉地跟着摇曳起来。一个转身，回眸，才发现已到了柔婉的秋天。
站在楼梯的转角处，望着那被雨水冲洗的发亮的新叶，突然，就想起了家乡后山的野雏菊应该开了吧，嘴角便不经意的挂上了一丝笑意。
一直以为，我还是曾经那个追着蜻蜓，抓着蝌蚪的小破孩，直到现在，我猛地仔细一想，算算，原来我已经长大了，已不是那个坐在奶奶怀里，仰望着夜空数着星星的什么也不懂孩子，现在，我的肩上背负着一种叫“责任”的东西。
我在船上认识了许多人，许多不一样的人，他们或是善，或是恶，或是怀着份美好，或是心中存在着仇恨。我也不敢保证我是多么一个纯洁的人，因为我也有自私的时候，我承认我也是虚伪的，因为我不敢面对现实，我逃避着生活中一起的一切。
我恋着船上的所有，我的朋友，包括那些伤害过我的人，甚至，与我擦肩而过的陌生人。有始就有终，一直以来，我从未想过分开，原本以为我们会一直这样过下去，知道分离的那一刻，我听到了一个声音，心碎的声音，只有我听得到。
我叹息。罢了罢了。低头，沉思。回神，转头。
才发现那艘船已经离我很远很远了……
关于摆渡的作文（11）
尼采说：“感恩即是精神上的健康”，如果一个人不怀感激之心，他的内心还存在爱吗？
感恩是人性的基本。父亲节、母亲节是要感恩我们伟大的父母，感谢他们带给我们来到这个世界，让我们有机会看这繁花似锦的生活，这两个节日就是想让孩子从小就有一种思想——做人感恩。做人的第一条就是要感恩，知恩图报从古至今都是中华民族的传统美德，虽然很平常，却至关重要。如果连感恩都不会能会什么。
感恩给予你帮助的人，让自己对现在的生活问心无愧。“如果再让我做一次选择，我仍选择中国，选择核事业”。邓稼先的爱国之举流芳至今。他之所以会放弃美国的高薪待遇，是因为他懂得感恩，感恩哺育他长大的国土，感恩给予他安定生活的国家。邓稼先回国，尽管科研条件艰苦，但他乐在其中，他对自己的成就问心无愧，国家保证了他的人身安全，他能用自己所学报答国家。玻尔拒绝老师卢瑟福去英国工作的邀请，他信中回答说：“虽然哥本哈根大学在财力、人员、能力和管理上都还达不到英国的水平，但我立志尽力帮助丹麦发展自己的物理学研究工作……我的职责是在这里尽我的全部力量”无论是邓稼先还是玻尔，他们都对自己的国家怀着一颗感激之心，这份动力都让他们有卓越的成就。
随着物质世界的不断丰富，人们的精神世界却日益贫瘠。有的人对哺育自己的父母不管不顾，有的人身体健康却好吃懒做，靠啃老生活，他们似乎忘记感激，丧失做人的基本，在此背景下，我们应当寻找问题的最优解，用感恩填补人性的丧失。
教育的进步，我们或许能够稍稍挽救如此现状，但重要的是，我们要拥有对人性的坚持，不因生活的压迫而放弃。如此才能创造一个高度人性化的社会，真正的“美丽中国”。
关于摆渡的作文（12）
早晨，一缕灿烂的阳光透过窗户，照射在我的身上，朦朦胧之中我睁开惺忪的睡眼，耳边妈妈催促着我快点起床，坐起身穿好衣服，到楼下吃了饭，妈妈便和我骑上电瓶车，吹拂着微风上路了，此时的爸爸肯定正在操纵着舵，送乘客们去江的那一边呢！
这就是摆渡船生活，一个实实在在的生活之道。
关于摆渡的作文（13）
如果没有阳光，就不会温暖；如果没有水源，就没有生命；如果没有父母，也就没有我们；如果没有世间的一切亲情、友情，这世界将是一片孤独、寂寞与黑暗……
这都是些浅显的道理，没有人会不懂，现在的我们，每天在理所当然的享受一切，可是，我们却会常常忘记，怀有一颗感恩的心。
要说起我感恩的人，冠军当属我们班的张老师。那时，我们刚刚入学，看着什么都是新奇的，您为了我们养成好习惯，才不得不对我们严厉了起来。
现在，我们六年级了，您陪我们走过了6个风风雨雨。您是我们学习上的好朋友，也是我们的严师，俗话说：“严师出高徒。”我们虽然不是什么“高徒”，但是，我们尽力了，我们努力去做事，希望得到您的认可。您每天呕心沥血，把自己所学的、自己认为是精华的，用我们能理解的方式交给我们，为得不就是教导我们这些懵懂的少年吗？可是有些同学他不理解，以为这是老师的错，回家去跟家长抱怨，抱怨您这多么不好，那儿有怎么了？经常会惹您生气，上学期刚开学的时候，您给我们检查寒假应该做的一些背诵的作业，有些同学直接没有把这个放在眼里，没有去做，我真的很抱歉，在新学期开学的时候惹您生气，没有一个好的开始。在这里，我想替全班同学包括我，对您说一声：“老师，您辛苦了！老师，我们对不起您！”
古人云：“自古英雄出少年。”可是，这少年英雄不是天生的，也不是白来的，也是经过重重磨练，才得到的，经过重重磨练，才会看到彩虹，。“不经历风雨，怎能见彩虹？”如果不是您，我们连太阳都看不到，跟何况是漂亮的七彩彩虹呢？。
这六年来，您不曾抱怨过，还用和蔼的面容对待我们，我们却还在肆意妄为，伤了您的心，再也无法弥补。就在刚刚，外面忽然起了大风，我看到外面的大树被风吹得摇摇晃晃，就在树底，有几株深绿色的小草，在安稳的生长着，没有被大风的突然袭击而惊吓。虽然大树也被风吹着，连自己都顾不上，可是，它每时每刻都会想到自己的下面还有几株小草。我觉得，您就像这棵大树，树干、树枝与树叶，每个地方都包含着丰富的知识与饱满的实践经验，而我们，就是需要您保护的小草，需要您把这些道理一一的教给我们，起初，我们对什么事物都觉得很好奇，是您，让我们学到了稳重，不再像从前那样，让人很厌烦。
感恩是一种最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的人生观与价值观的体现，只要我们每天都怀有一份感恩的心，去感恩别人，就会获得别人的尊重，才会去尊重生命！去尊重劳动！去尊重自己！去尊重一切！
关于摆渡的作文（14）
吃水不忘打井人，前人栽树后人乘凉。
岁月如流沙般在沙漏中无声的流逝，我的青春不会在流年中渐渐消颓，我和他有着无穷的承诺，他让我在青春的征途中洒满感恩。
上了初中，我开始努力学习，他取代了我所有的娱乐生活，黑白的他取代了七彩的电视手机，方正的字体讲述着一个又一个惊动人心的故事。他就是高尔基口中人类进步的阶梯，让我在知识的海洋中遨游的纸船。
读其百变，其义自见。
和他生活在一起，永远不会叹气。他被罗曼﹒罗兰如此夸赞道。我和他很早之前就是朋友，但是我还是没有看透他的心思。他的灵魂在汉字起伏跌宕，感动中见真情，沉郁中见豪放；白纸黑字，是我们的沟通桥，真情实感，是我们的心灵门，桥、连接了成长的道路。门、开启即是真理。他用他的超能力，为我们下载科学知识，名人思想。找到钥匙，揭开读不懂的他。
一日无其，百事荒芜。
感恩有你，你是我在成长大江中青春的摆渡人，摆渡到知识的海洋，摆渡到我不眠的梦中。
关于摆渡的作文（15）
古人云：“自古英雄出少年。”可是，这少年英雄不是天生的，也不是白来的，也是经过重重磨练，才得到的，经过重重磨练，才会看到彩虹。“不经历风雨，怎能见彩虹？”如果不是您，我们连太阳都看不到，跟何况是漂亮的七彩彩虹呢？
关于摆渡的作文（16）
人生就像一条宽阔无垠的大河，我们如同一叶扁舟，在汹涌的波涛中前进，尽管我们如此卑微而又渺小。
我笔直地坐在教室里面，炯炯有神地注视着老师怀里的一叠叠试卷，看似安份，实则如坐针毡，心脏怦怦地跳动着，都快提到嗓子眼儿了。老师慢条斯理地喊着成绩，发着试卷，下面的我早已迫不及待地想知道自己的成绩，虽然心中早已胜算万卷，但还是有些许的不安。
终于轮到我了，我感觉心脏快要跳出来一般，可当我抬起头满怀期望地看向老师时，瞥见了老师那满是失望的目光。她什么也没说，沉默着将考卷铺在我的桌面上，清澈的双眸中透着前所未见的失望，像是在为我惋惜。在见到考卷的一瞬间，我的眼前掀起起了一阵巨浪，肆意地拍打着我，似乎要将我吞噬。
回家的途中，不甘和悔恨交织在我心头，逼得我喘不过气来。内心聚拢来了一团乌云，我到底该怎么前行？离中考的日子已经不多了，我手中的船桨显得有些摇摆不定，眼神也变得迷茫空洞。
回到家以后，我无力地伫立在墙边，渐渐藏不住心中的委屈，泪水决堤，泣不成声。不知过了多久，我停止了哭泣，无意间瞧见那本我最喜爱的《罗宾逊漂流记》。轻轻地翻开书页，看到鲁滨逊在这二十八年中凭借自己顽强的意志坚强地存活下来，在这样一个荒无人烟的岛上，从来没有放弃过生活，而是乐观勇敢地面对一切的挫折……等我合上书本时，回想起过往种种的坎坷，与罗宾逊所遭受的苦难相比，又算得上什么呢？不过是一阵扑腾在脚边的浪花罢了。心中的迷茫、懊悔与心中的乌云也随之烟消云散，剩下的只有无尽的决心和坚定。
在人生的长河中，遥远的前方不知还有多少遮天蔽日的大浪正等着我们。我们作为一个摆渡人，在行进的暴风雨中则显得如此卑微而又渺小，但只要握紧手中的船桨，坚定心中的目标，不轻言放弃，勇往直前，就一定能迎来美丽的彩虹。
关于摆渡的作文（17）
老师，我的好老师啊，您是我的摆渡人，在一川烟雨中，摆渡我的似水流年。感谢您曾经的陪伴，让我收获了不一样的自己。
犹记当年您曾说过：“没有一朵花会错过春天”。那时候的我，孤僻而自闭，很少跟同学们接触，只是躲在角落看一些伤春悲秋的书，那年盛夏，格外漫长，连窗外的小草都散发出孤独气息，慢慢弥漫着整个夏季……
原以为这样的日子将永远持续。春天来了，那天您没有上课，只是让大家自由活动。我依旧形单影只，只是摆弄着花坛的花草，您面带微笑走了过来，问道：“为什么不和同学们一起玩呢”我沉默不语，一抬头正好碰上您那有些担忧的眼神，半晌我说道：“因为我没有半点值得开心的理由。”那时候父母都出差在外，只有我一个人孤零零的在家，仿佛已经成了一种习惯。老师您顿了顿，指着花坛里的花柔声对我说道：“你看看，这个春天还有哪一朵花没有开放”我努力地搜寻着，这些花仿佛与春天有个约定，尽态极妍，争奇斗艳，哪怕连最不起眼的小野花也加入了这个行列。我望着您，摇了摇头。您只说让我回去好好想想，为什么这些花都在春天开放。当我第二天兴冲冲地告诉您是因为温度，气候，水分适宜时，您笑着摇了摇头，随即递给我一张纸条。打开，只见上面赫然写着几个坚定的大字：没有一朵花会错过春天。
也正是那一个春天，把格格不入的我拉回了生活的正常轨道。是的，青春如花，点缀着这个缤纷世界，但也如花一样，终将枯萎，所以我应当趁最好的年华，绽放出最好的自己。从那以后，我变得乐观坚强，积极上进，与同学谈笑风生。唯有这样，方才不辜负您那鞭辟入里之言。
时光他善良地让我遇见了您，您总是带给我满满的正能量，时光渐行渐远，因着您的鼓励，我乘着时光的列车驶向梦想的远方，带着希望，带着坚强……而您，我的好老师，我的摆渡人，是否依旧还在那个“渡口”，“摆渡”着一批批疲惫失望的“渡客”呢“捧着一颗心来，不带一根草而去”。这就是您的真实写照，我的好老师，我的摆渡人。
关于摆渡的作文（18）
“小时候过幸福年，长大后过团圆年，小时候渴望团圆，长大后渴望幸福。渐渐的明白了，幸福、快乐、团圆，从来不仅仅是单纯的拥有，更是交织着无数付出后的收获。
---题记
转眼间，又是一年过去了。照例，我们全家齐返回故乡过年，新年趣事，又被我重提、重做，好不热闹、欢乐。
年前，因久居在外，随父母走亲访友，见到亲友聊上几句，对方便会给我和姐姐各塞上一个大红包，在父母含笑温情以待之下不免推脱几句，而后半推半就间，红包就进了自己的口袋。礼数做足了，父母也就满意了，但到手的红包还没捂热，就被父母“威逼利诱”地夺去，我也只能在心中叫苦不迭。现金红包没了，没关系，还有网络红包嘛!几个亲友群过年红包发不停，我们小孩自然不用发红包，一根食指在几个群里转悠，不一会儿便会赚个几十块，美哉美哉。
鞭炮是新年必不可少的一部分。除夕前几天，我便在街上的炮竹摊上收罗了一筐鞭炮，乐滋滋地想着除夕晚上放。可是，谁也不曾想，此时，新型冠状病毒向人间张开了它黑色的双翼!
很快，我们便被村上告知假期间必须待在家中，尽量不要出去，自然也不能走亲访友了，对于防控疫情而言，此时宅在家便是我们普通老百姓唯一能为祖国做的贡献了。我莫名的很着急，我知道全国有很多人都在为这次的疫情感到着急，我们村中早已贴出了抗疫情的口号标语，村头的喇叭也全天广播关于防疫抗疫的知识，村子里每天都会有工作人员来排查摸底。
灾难来临，哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行，致敬这一张张平凡而又伟大的脸庞，致敬这一位位无言却有声的生命摆渡人!
关于摆渡的作文（19）
天微亮，雾蒙蒙的天空透出些许霞光，一个身影出现在学校门口。“老师啊，今天又是这么早啊!”
“没有，没有，年纪大了，睡得少!”
“您是几十年如一日啊!”
“习惯了，习惯了。”
微笑、点头、摆摆手，转身进入教学楼，走廊的灯随着他的身影依次熄灭，“随手关灯、人走灯灭”，他在践行并影响着你我他。
到达三楼办公室，放好自己的物品，放茶倒水，打扫卫生，收拾妥当，拎着垢满了茶锈的水杯，倒背着手，水杯随着他的步幅左右摆动，从一班挨着清点学生的到校情况，热心询问昨晚的睡眠质量，关心生病的学生，安抚嬉闹的学生，临离开时，嘱咐道：“新的一天，你们要好好学习啊!”
每个班都叮嘱完，水正好温热，茶香氤氲，坐在办公桌前，摊开教育报纸，边喝水边浏览，碰到有价值的内容随手做好摘抄，在他的阅读摘抄的过程中，同事们陆陆续续到达办公室，他抬起头依次打招呼，“早啊”“来了啊”“你好啊”……
“叮铃铃……”预备铃响了，他起身整理好衣服，把书一卷挟在胳膊底下，提着水杯，哼着小曲朝教室走去!“孩子们!来来来，今天我们一起回到古代，感受百家争鸣、百花齐放的盛况……”抑扬顿挫的声调，生动形象的讲读，丰富的肢体动作，孩子们热切期盼的眼神，交织成一台台精彩热闹的课本剧。
下课，他在孩子们充满童稚的再见声中踱回办公室，时不时有小孩儿跟在他身后，一溜烟跑来塞给他水杯就又跑走了。他总是心满意足地望着又紧张地叮嘱“别跑摔了!”
回到办公室，他哼着小曲“采蘑菇的小姑娘……”
“老师，这么高兴啊!”
“新的一天开始了，乐呵乐呵就是一天!”
忙碌又充实的一天继续着，碰到来办公室的调皮学生，他主动关心，并语重心长地劝道“咱不是要好好学嘛!”;看到办公室的垃圾桶满了，他总是第一个去倒，总能在操场看到他提着垃圾桶的身影;看到立在我办公桌旁边破了玻璃的门框，“走走走，我跟你一起去修理”。
中午，在来回修理店的途中，天空变得阴暗，风渐凉，心却温暖。
“老师，看这样是要下雨啊，真是多亏了您啊，谢谢您啊!”
“举手之劳，没事儿啊”
“老师，您是怎么做到早六点到晚九点的”
“我没有什么特别，就是坚持，你坚持过后会发现，其实不难!你们年轻教师一定要注意学习啊，不能丢了!”
帮我按上修好的门框，接到通知就急忙去校长室开会。级部会上，他认真传达并落实学校各项规定要求，同时虚心听取意见，“年轻人有新想法啊!”“我刚才的会上发言恰当不你们听了会不会有意见”“老师，您总结得很好，说得不错”“没事儿，你有什么想法和意见都可以跟我说，我人老但是心不老，不是老迂腐。”“嗯嗯，老潮流您是，快给我们发红包吧，我们跟您好好干。”
傍晚，天还未放晴，我在洗碗池碰到忙碌了一下午的老师。“老师，我帮您刷刷杯子吧”“没事儿，刷不出来了，这杯子是我教的第一届毕业班一个学生送我的毕业礼物，年岁久远，茶垢都刷不下来了，那之后，每次看到学生帮我把落在教室的杯子送来的情景，我都觉得肩上的责任沉甸甸地，教育责任如同杯子，从你手中到我手中到他手中，需要我们一代代传承下去!”
现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教五年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵。
这样的一天，如此的师者，他不仅是师德的引路人，更是学生和教师的摆渡人，他把学生摆向成功的彼岸，更把年轻教师渡向师德的高塔!
关于摆渡的作文（20）
图书的旅行开始了。身边的伙伴相继收拾行装离去。学生们将我们流动化，挺好奇，谁会与我定下临时契约
主人实在是舍不得，往时主人细心呵护，就算过了有些年头却仍然是光鲜亮丽，频繁地被捏起翻动依然无褶皱。我也有些想念主人，只要能旅程结束。
抽屉里的寂寞梧桐锁着的不再是清秋，而是未知，混沌一片，正如盘古开天以前的世界。一道曙光，紧接着明媚的光线照在身上，暖洋洋的，正如我内心的喜欢，突然易主还是有些不想适应。傍晚时刻，契约者随手将书扔到一旁，急迫的打开目录，扫过之后进入正文，不知晓小主人有没有不安。
新主也是爱护书籍，求知欲在他的内心乱窜。也有在笔记上摘录一些佳句良言，进行着一场我与人的对话，这是视觉盛宴，亲切的以字为线与新主心灵共振，时光又如此美好，正如儿时大伯和蔼的说着主人的成年旧事，大伯说过：我们这些书记载的不仅仅是文字，也是古人人的思想。我们要以知识渡人，而人们只需携我们寻觅归宿，我们便全心投入这一事业——摆渡。现在大伯的话甚是有理。
我们这些书籍不会一直被保留，总会有烟消云散的时候，但我们会尽己所能让有缘之人的思想领域更上一层楼，这便是我们的摆渡之道
与此同时，“撕拉”一声与撕心裂肺的痛感窜遍全身，新主在翻页过程中不小心撕开了一道永久的伤痛，曾与其他只有一面之缘的伙伴说过这种感觉，当然我也只是听说，现在我体会到了这难以言表的感觉，我看到新主的惊讶与惶恐不安，颤抖的内心愧疚溢满心头，只见新主在纸上写下道歉的语句夹在这一页，便又恢复了平静。
一周期限快到了，双手捧着送还，主人翻动着是否存在异常，看到一道裂痕，他不禁紧锁眉头，见对方诚心歉意，嘴角浮漾的一抹微笑便再次出现。我第一次知晓我们书籍不仅仅摆渡的是知识的海洋，思想的熏陶，也能渡得一段人情一番心意。一曲画外，寻常不寻常的经历，两人的默契与诚心宽容交织由我们书来传递，渡得了那片刻的插曲与回忆，尽在一痕纹理。
人渡书，让书有一个归宿不必在风雨中流浪漂泊于天涯;书渡人，使人在知识中人情为伴友善为伍，觅得世界美好。