其目的和意义在于：(1).印证、扩大、巩固和加强课堂知识内容。
如前所述，动物学是一门实践性很强的科学，课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。
(2).观察、比较、分析动物界各大类群的典型代表动物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识动物界由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低级到高级、由水生到陆生的演化趋势。
(3).正确认识动物与环境之间的关系。
在自然界中，除极端的例子外，每一个物种都不会是一个孤立的有机个体，而总是以种群(Population)的形式存在于自己的分布区中，不同的物种有其特定的分布区，不同的物种又有其不同的生态环境。
(4).重点认识各大动物类群中常见的重要科、属的特征及其经济价值。
为合理的开发、利用和保护动物资源打好基础。
(5).通过野外实习，初步学会和掌握动物学最基本的野外工作方法。
培养独立的工作能力。
(6).采集动、植物标本，充实标本室，为科研提供第一手资料。
一、野外实习的内容动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。
通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。
1.定购实验动物时需要了解:品种，品系，近交系、封闭群,级别，包装，年龄、体重，性别2.生命科学研究必备的四大支撑条件AEIR：动物animal,设备equipment,信息information,试剂reagent3.实验动物是指经人工培育的、遗传背景清楚、对其携带微生物和寄生虫实行控制、用于科学实验、教学、检定及药品、生物制品生产的动物。
4．实验用动物（experimentalanimals）包括：实验动物(Laboratoryanimals)，家畜(Farmanimals)，野生动物(Wildlifeanimals)，伴侣动物(Pets)5.实验动物学是研究实验动物及其应用的科学，以生物学、动物科学、动物医学、医学、药理学、毒理学等学科为基础，综合发展形成的一门覆盖面极广的边缘学科。
6.实验动物科学内容：实验动物、实验动物医学、比较医学、动物实验7.1988年，国家科委发布《实验动物管理条例》；1996年10月，《北京市实验动物管理条例》出台8.实验动物科学发展趋势：基因修饰技术运用，实验动物福利，“3R”原则，实验动物商品化、社会化，SPF动物广泛应用9.实验动物福利：实验动物的一种康乐状态。
在此状态下，其基本需求得到满足，而痛苦被减至最小。
10.实验动物五项基本福利一，提供适当的清洁饮水和保持健康和精力所需要的食物，使动物不受饥渴之苦二，提供适当的栖息场所，能够舒适地休息和睡眠，使动物不受困顿不适之苦三，做好防疫，预防疾病和给患病动物及时诊治，使动物不受疼痛、伤病之苦四，保证拥有良好的条件和处置（包括安乐死），使动物不受恐惧和精神上的痛苦五，提供足够的空间、适当的设施以及与同类动物伙伴在一起，使动物能够自由表达正常的习性11.动物实验需要考虑实验动物伦理的几个环节：实验目的确定和必要性评估实验设计遵循3Rs原则实验操作过程避免或减轻动物疼痛及恐惧日常饲养及护理安乐死12.《关于善待实验动物的指导性意见》CRO:ContractResearchOrganization：Clinicaltrial&PreclinicalresearchAAALAC认证（国际实验动物管理评估和认证协会）软硬件要求实验动物微生物与寄生虫控制按微生物控制程度分类1.普通级动物(ConventionalAnimal,C.V)2.清洁级动物(CleanAnimal,C.L)3.无特定病原体动物(SpecificPathogenFree,SPF)4.无菌动物(GermfreeAnimal,G.F)普通级动物：饲养在普通环境中，不携带人畜共患病和动物烈性传染病病原体的动物。
实验动物学实验报告(共篇)（一）引言概述：实验动物学是研究动物行为、生理和遗传的学科，通过对动物进行实验来获取科学数据和知识。
本实验报告旨在总结一系列实验结果，探讨实验动物学领域的重要问题，并对其应用前景进行展望。
正文：1.实验动物的选择：-考虑实验目的和动物特征选择合适的实验动物；-常用实验动物包括小鼠、大鼠、兔子等，每种动物具有独特的优势和限制；-实验动物品种的选择需根据实验要求和研究领域确定。
2.实验动物的饲养与环境：-提供适宜的饲养环境，包括饲料、水源和温度控制等；-动物饲养条件对实验结果有重要影响，需保证实验动物的健康和福利；-定期进行环境监测和清洁，确保实验动物处于良好的生活环境。
3.实验动物行为测试：-利用行为学测试评估实验动物的认知和学习能力；-常用的行为测试方法包括自由探索、空间记忆和条件反射等；-结合行为学数据，分析实验动物的行为模式和特征，进一步探讨动物行为学的机制。
5.实验动物生理研究：-通过生理学指标评估实验动物的生物学状态和健康状况；-分析实验动物的生理参数变化，揭示动物的生理机制；-在药物研究和疾病模型中应用实验动物，探索潜在的治疗策略。
总结：实验动物学是研究动物行为、生理和遗传的重要学科，通过对实验动物进行一系列实验，我们可以深入了解动物的行为模式、生理机制和遗传特征。
通过合理选择实验动物、提供适宜的饲养环境、进行行为学测试以及遗传和生理研究，我们能够推动实验动物学的发展，为人类和动物健康领域的进展提供有力支持。
动物学实验报告动物学实验是生物学领域的重要组成部分，通过实验可以更深入地了解动物的生理、行为和生态习性。
本次实验旨在观察动物的行为和生理特征，以及探讨动物与环境的相互关系。
实验对象为小白鼠和蜜蜂，我们将通过观察它们的行为和生理反应，来探究它们在不同环境条件下的适应能力。
首先，我们选取了一些小白鼠，将它们分别放置在两个不同的笼子中，一个笼子放置在明亮的环境中，另一个笼子放置在昏暗的环境中。
我们观察到，放置在明亮环境中的小白鼠表现出活跃、好奇的特点，它们不断地在笼子内探索、奔跑，展现出较高的活动性；而放置在昏暗环境中的小白鼠则显得比较懒散，行动迟缓，甚至出现了一些抑郁的迹象。
这说明小白鼠对于光线的需求是有所不同的，它们更喜欢明亮的环境，这也与它们在野外生存的习性相符。
接着，我们进行了一项关于蜜蜂的实验。
我们设置了两组蜜蜂，一组蜜蜂在花园中采食花蜜，而另一组蜜蜂则在温室中采食花蜜。
我们观察到，采食花蜜的蜜蜂在花园中表现出较为活跃的状态，它们飞来飞去，忙碌地采集花蜜；而在温室中采食花蜜的蜜蜂则显得比较迟缓，行动缓慢，甚至出现了一些停滞不前的情况。
这说明蜜蜂对于自然环境的需求是有所不同的，它们更适应于自然花园的环境，而在人工温室中则表现出适应能力较弱。
通过本次实验，我们深刻地认识到了动物对于环境的适应能力，不同的环境条件会对动物的行为和生理特征产生重要影响。
我们也意识到了保护自然环境的重要性，只有为动物提供适宜的生存环境，它们才能展现出最佳的生理和行为特征，实现生态平衡。
实验动物学：实验动物学是以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。
比较医学：比较医学是对不同种动物（包括实验动物和人）的基本生命现象以及健康和疾病状态进行类比研究的科学。
3R原则：即动物实验的三大原则：替代原则、减少原则、优化原则。
2.实验动物的特点。
②携带的微生物和寄生虫得到控制③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育。
④应用于科学研究。
3.实验动物与实验用动物的区别。
而广义的实验用动物是指一切用于实验的动物，包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物，也包括实验动物等。
现在实验用动物则特指不符合实验动物的定义，即非标准化的实验动物。
4.国际上对动物实验伦理的5项要求。
答：国际上对动物实验伦理有如下5项要求：①动物居住空间应符合标准，注意日常的饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病状态；②尽可能的采用代替法最少地使用和牺牲动物；③在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能的减少动物的恐惧和不安；④实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死；⑤要爱护动物，对因实验死亡的动物应持有怜悯和感谢之情。
第二章实验动物的遗传学控制1.概念近交系：近交系是经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成。
封闭群：5年以上不从外部引种，只在一定的群体中进行繁殖，为经常提供实验动物而进行生产的群体叫做封闭群。
动物实验培训个人总结引言动物实验是现代科学研究中常见的一种方法，对于了解生物学、医学和药物研发等领域非常重要。
在参加为期一周的动物实验培训后，我对动物实验的基本知识、技能和伦理规范有了更深入的了解和掌握。
本文将总结我在培训过程中的学习收获和心得体会。
学习收获知识学习通过培训，我系统地学习了动物实验的基本知识，包括动物模型的选择、实验设计、麻醉与手术技术等方面。
掌握了不同动物模型适用的疾病和研究领域，并了解了一些常用的实验方法和技术。
此外，我还学习了动物实验的伦理规范，如采取必要的对照组、最小化动物使用数量等。
这些知识为我在以后的研究工作中提供了基础。
实践技能在培训过程中，我们进行了一系列实际操作，如动物麻醉、手术技术等。
通过师傅的指导和自己的实践，我逐渐掌握了动物麻醉的方法和技巧，能够准确地判断和确定麻醉深度。
对于手术技术，我学会了动物体表解剖和内脏解剖，能够进行常见的动物手术操作。
这些实践操作提高了我的实验技能水平，为我今后在动物实验中的研究提供了保障。
意识培养在培训过程中，我们不仅学习了实验知识和技能，还加强了对动物实验中伦理问题的认识。
我深刻体会到，动物实验虽然对科学研究有着重要的推动作用，但我们也要始终坚持以保护动物权益为前提。
我们应该最小化动物数量，采取必要的实验措施，确保实验过程的规范和科学性。
这对我今后从事动物实验的研究工作具有重要的指导意义。
心得体会尊重动物权益动物实验是现代科学研究中不可或缺的一部分，但我深刻认识到我们在利用动物的同时，也需要尊重它们的权益。
我们应该设身处地为动物着想，减少它们的痛苦和压力，采取适当的替代方法和替代动物模型。
只有最大限度地保护动物的权益，我们才能更好地推动科学研究的发展。
严格遵守伦理规范在动物实验中，伦理规范是我们必须遵循的准则。
我们应该遵守实验的伦理审查程序，保证实验的科学性和可靠性。
在实验过程中，我们要严格遵循伦理指南，采取必要的对照组和实验控制，确保实验结果的真实性和可靠性。
实验动物学一、选择：1、DBA小鼠：世界上第一个近交系小鼠，听到铃声大面积死亡。
2、小鼠房/单位实验间的湿度：40-70%。
3、皮肤烧伤等实验模型选用：小型猪。
4、KM小鼠（昆明小鼠）：封闭群小鼠。
5、豚鼠：青霉素敏感，给药后死亡；自身不能合成VitC，需补充；最早获得无菌动物实验模型的动物。
6、家兔：对多种细菌、病毒敏感，血清量多，常用来培育抗体；颈部减压神经独立行走；胸腔有纵膈胸膜，常用来作心、熊外科实验。
7、刺激性排卵的动物：家兔、猫。
8、消化道瘘的模型动物：犬。
9、常用的涂染化学药品：红色：0.5%中型红或品红溶液；黄色：3-5%苦味酸溶液或80-90%苦味酸酒精饱和溶液；咖啡色：2%硝酸银溶液；黑色：煤焦油酒精溶液。
10、继人类之后完成染色体基因组物理图谱的动物是：小鼠。
11、我国使用的实验猴，主要是猕猴属中的恒河猴。
12、毛色：遗传学分析的遗传标记和品系鉴定的依据之一。
13、裸小鼠：接受人类各种肿瘤细胞的植入。
14、豚鼠：结核病诊断病例研究的首选实验动物。
15、金黄地鼠：妊娠期最短的哺乳动物。
16、猫：脑神经电生理研究的极好动物。
17、洁净度：隔离环境100级，屏障环境1000级。
18、实验研究的基本条件(AEIR四要素)：实验动物（A）,设备(E)，信息(I)，和试剂（R）。
二、名词解释：1、实验动物科学：是关于实验动物标准化和动物实验规范化的学科。
2、实验动物：指以实验动物本身为对象，如何培养出标准化的实验动物。
指经人工培育或人工改造，对其携带的微生物和寄生虫进行控制。
3、动物福利：是在动物的整个生命过程中动物保护的具体体现，其基本原则是保证动物的康乐，包括使动物身体健康、体质健壮，行为正常，无心理紧张、压抑或痛苦等。
4、3R运动：即动物实验的减少、替代和优化。
5、无特定病原体动物（SPF)：不携带所规定的人畜共患病和动物烈性传染病病原，且不携带主要潜在感染病原或条件致病菌及科学实验干扰大的病原的动物，饲养于屏障系统中。
进行实验研究的基本要素AEIR：动物、设备、信息、试剂。
2实验用动物：所有用于科学实验的动物统称为实验用动物。
包括实验动物、野生动物、经济动物和观赏动物。
3实验动物和实验用动物的区别：实验动物具有一下特点：1实验动物是遗传限定的动物；2对其携带的微生物、寄生虫实行人工控制；3实验动物的目的用于科学研究。
4实验动物学：是研究实验动物和动物实验的科学。
前者是以实验动物为对象研究其驯养、育种、繁殖、饲养、管理、解剖、生理及动物各种疾病的表现和防治，以及对野生动物的开发和应用；而动物实验则是应用实验动物进行生命科学的研究，包括各种实验方法、技术操作及人类疾病的动物模型复制等。
5实验动物的研究方向：1推广“3R”实验（替代replacement、减少reduction、优化refinement）2转基因动物研究；3动物疾病模型的开发和利用；4动物组织器官的克隆研究；5实验动物福利。
1动物福利：就是让动物在康乐的状态下生存，其标准包括动物无任何疾病、无行为异常、无心理紧张压抑和痛苦等。
基本原则包括：让动物享有不受饥渴的自由、生活舒适的自由、不受痛苦伤害的自由、生活无恐惧感和悲伤感的自由以及表达天性的自由。
动物福利包括物质（身体）和精神2个方面。
物质方面很简单，一般指食物和饮水，只要供给及时、量足、营养丰富、清洁卫生就可以了。
精神方面包括：适宜的生活环境，免受疼痛之苦，免受惊吓、不安和恐惧等精神上的刺激。
当必须处死时，采用安乐死的措施等。
2动物福利的“五项基本福利”，“五大自由”，“五项标准”：1为动物提供适当的清洁饮水和保持健康和精力所需要的食物，使动物不受饥渴之苦（免受饥饿的自由）。
2为动物提供适当的房舍或栖息场所，能够舒适地休息和睡眠，使动物不受困顿不适之苦（生活舒适的自由）。
实验动物工作总结总结实验动物工作总结。
作为科学研究的一部分，实验动物工作在医学、生物学、心理学等领域扮演着重要的角色。
通过对动物进行实验，科学家们可以深入了解生物学的基本原理，研究疾病的发展机制，以及测试新药物的安全性和有效性。
然而，实验动物工作也面临着伦理和道德方面的挑战，因此需要进行合理的总结和规范。
首先，实验动物工作需要严格遵守伦理规范和法律法规。
在进行实验之前，研究人员必须经过伦理委员会的审查和批准，确保实验符合伦理标准，并且对动物的使用和福利进行合理的考虑。
此外，实验动物的选择也要遵循一定的原则，例如尽量减少使用动物数量，选择合适的动物模型等。
其次，实验动物工作需要注重动物的福利和保护。
在实验过程中，研究人员需要提供良好的饲养条件和医疗护理，确保动物的生活质量和健康。
同时，研究人员也要尽量减少动物的痛苦和痛苦，采取合适的麻醉和镇痛措施，以及尽量减少动物的使用。
最后，实验动物工作需要进行合理的总结和评估。
研究人员应该对实验结果进行客观的分析和总结，确保实验的科学性和可靠性。
同时，研究人员也要对实验过程中的问题和挑战进行总结，提出改进和规范的建议，以提高实验动物工作的质量和效率。
总之，实验动物工作在科学研究中具有重要的地位，但也面临着伦理和道德方面的挑战。
通过严格遵守伦理规范和法律法规，注重动物的福利和保护，以及进行合理的总结和评估，可以促进实验动物工作的规范化和科学化发展。
2、实验用动物:Animalforresearch用于实验研究的各种动物。
包括实验动物LaboratoryAnimals、家畜/禽DomesticAnimals/Fowls和野生动物AnimalsObtainedFromNature。
3、实验动物学：实验动物学是一门研究实验动物及其培育和应用的科学。
实验动物学包括了实验动物培育和实验动物应用两部分内容。
4、ICLAS:国际实验动物科学委员会（InternationalCouncilforLaboratoryAnimalScience,ICLAS）1956年，由联合国教科文组织（UNESCO）、国际医学组织联合会（CIOMS）、国际生物学协会（IUBS）共同发起成立了实验动物国际委员会（ICLA）。
这是一个以促进实验动物质量、健康和应用达到高标准的非官方组织。
1961年，ICLA的活动得到WHO的合作，并于1979年改名为国际实验动物科学委员会（InternationalCouncilforLaboratoryAnimalScience,ICLAS）。
5、AAALAC:AAALACInternational是一个总部位于美国的私营的、非政府组织，它通过自愿评估和认证计划促进在科学领域人道对待动物。
AAALACInternational代表“国际实验动物评估和认可管理委员会(AssociationforAssessmentandAccreditationofLaboratoryAnimalCareInternational)。
”(下面4个知道立法)1.实验动物许可证；2，实验动物国家标准；,3.猕猴实验应用的管理；《中华人民共和国野生动物保护法》禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。
大一动物学实验知识点归纳动物学是生物学的一个重要分支，研究动物的形态、解剖、生理、分类以及动物在生态系统中的角色和功能等方面。
在大一的学习过程中，动物学实验是帮助我们更好地理解和掌握动物学知识的重要环节。
下面将对大一动物学实验的知识点进行归纳总结，以助于学生更好地学习与复习。
一、动物分类与命名动物学实验中的第一个重要知识点是动物分类与命名。
动物按照一定的分类标准可以被划分为不同的门、纲、目、科等级别。
在实验中，我们需要学习和掌握动物的通用分类法和常见动物的基本分类。
1.动物的通用分类法：-界：动物界-门：脊索动物门、节肢动物门、软体动物门等-纲：哺乳纲、鸟纲、爬行纲等-目：犬齿目、啮齿目、鸡形目等-种：人类、狗、猫等2.常见动物的基本分类：-脊索动物门：人类、脊椎动物等-节肢动物门：昆虫、蜘蛛等-软体动物门：蛞蝓、蜗牛等二、动物的解剖学实验动物的解剖学实验是了解和熟悉动物内部结构和器官的重要方式。
在实验中我们需要掌握以下知识点：1.动物主要器官的名称和位置：动物的解剖学实验中，我们需要学习和理解动物主要器官的名称和位置，如心脏、肺、肝脏等。
2.动物不同组织和器官的特点：在实验中我们需要观察和学习动物的不同组织和器官的特点以及其功能，比如观察心脏的外观和结构特点，以及了解其在循环系统中的作用。
三、动物行为学实验动物行为学实验是研究动物行为、习性和生态角色的重要途径。
在实验中，我们需要学习以下知识点：1.动物的觅食行为：通过实验，我们可以观察和分析不同动物的觅食行为，并了解其觅食方式、食性以及觅食对其生存和繁衍的重要性。
2.动物的社会行为：实验中，我们可以研究和观察动物的社会行为，如合群行为、求偶行为等，从而了解这些行为对个体和种群的影响。
四、动物生态学实验动物生态学实验是研究动物与其生态环境相互作用和适应的重要研究方法。
实验中，我们可以学习以下知识点：1.动物的栖息地选择：通过实验，我们可以研究和观察动物栖息地的选择，从而了解动物与环境之间的相互作用和适应性。
实验动物工作总结个人总结在过去的实验动物工作中，我通过参与和观察动物实验，进行数据收集和分析，以及撰写实验报告，我学到了许多重要的技能和知识。
首先，我学会了如何与实验动物进行有效的互动。
与动物合作需要耐心和细心，我学会了如何观察动物的行为，了解它们的需求和反应。
我学会了提供适当的环境和饲料，以确保实验的准确性和可靠性。
通过与动物的互动，我意识到动物对实验条件的适应能力，对实验的结果有重要影响。
其次，我学到了数据收集和分析的重要性。
在实验过程中，我收集了大量的数据，包括实验动物的体重、生长速度和行为表现等。
我学会了使用适当的工具和方法，对数据进行统计和图表化处理。
通过数据分析，我能够得出准确的结论和发现，并在实验报告中进行详细的阐述。
此外，我还学到了文献查阅和实验报告撰写的技巧。
我也学会了如何组织和表达我的观点和发现，在清晰和简洁的语言中撰写实验报告。
总的来说，通过实验动物工作，我不仅学到了实际操作技能，还拓展了自己的科学思维和研究能力。
实验动物学知识点总结实验动物学知识点总结第一章实验动物学：是研究有关实验动物和动物实验的一门新兴学科。
3R代表的意思:减少（Reduction）选用恰当的高质量的实验动物进行动物实验,提高实验动物的利用率，从而减少实验动物的使用数量。
替代（Replacement）以低等生物，微生物或细胞，组织，器官甚至电子计算机模拟替代活动物实验。
优化（Refinement）主要指技术路线和手段的精细设计和选择，使动物实验有更好的结果，保证动物实验的可重复性。
第一1909年美国Jackson实验室第一任所长Little教授在研究小鼠毛色基因时首次采用近交方法，培育出DBA纯系小鼠，成为实验动物学发展史上第一个近交系动物。
1943年美国圣母大学Lobund实验室J.A.Reynier博士研制成功第一台金属隔离器，并培育出无菌大鼠。
1982年Palmiter等报道，将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵中，成功创造出的“超级小鼠”，即第一例转基因小鼠的问世，开辟了实验动物新篇章。
1955年天津医学院李漪教授培育出津白1低癌系白化小鼠，这是国内第一例近交系小鼠。
随后，津白2高癌系小鼠、615小鼠相继问世。
1980年，国家农业部邀请美国马里兰州立大学比较医学系主任徐兆光教授到我国讲学，他在北京举办了第一个全国高级实验动物人才培训班，启动了我国实验动物科学现代化的进程。
1982年，国家科委在云南西双版纳主持召开了全国第一届实验动物工作会；1988年10月31日，经国务院批准，并由国家科技部以2号令颁布了我国第一部由国家立法管理实验动物的法规《实验动物管理条例》。
第二章实验动物：广义实验动物是泛指用于科学实验的各种动物，包括经过人们长期家养驯化，按科学要求定向培育的动物。
动物学实习报告六篇动物学实习报告篇1一、实习目的和意义动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。
同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。
因此它是一门实践性很强的科学。
野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。
其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。
实习要求：1、巩固课本知识，并与实际相结合;2、掌握野外生存技能及观察能力;3、学会标本采集及标本制作方法。
据最新统计，保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。
四、实习结果：本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。
第1篇一、实验背景随着科学技术的不断发展，动物实验在医学、生物学、药理学等领域扮演着至关重要的角色。
本实验旨在探究某种药物对特定动物模型的影响，为后续的临床应用提供实验依据。
本次实验选取了XX动物作为实验对象，通过给予其不同剂量的药物，观察并记录其生理和行为变化。
二、实验目的1.评估该药物对XX动物生理指标的影响；2.观察药物对XX动物行为的影响；3.为该药物的临床应用提供实验依据。
三、实验方法1.实验动物：选取健康、年龄相当的XX动物XX只，随机分为实验组和对照组，每组XX只。
2.实验分组：实验组给予不同剂量的药物，对照组给予等体积的生理盐水。
3.实验步骤：（1）实验前，对实验动物进行适应性饲养，使其适应实验环境。
（2）实验过程中，定期监测实验动物的生理指标，如心率、血压、体温等。
（3）观察并记录实验动物的行为变化，如活动能力、睡眠质量、摄食情况等。
（4）实验结束后，对实验数据进行统计分析。
四、实验结果1.生理指标变化：（1）实验组动物的心率、血压、体温等生理指标与对照组相比，无显著性差异（P>0.05）。
（2）实验组动物的心率、血压、体温等生理指标在不同剂量组间无显著性差异（P>0.05）。
2.行为变化：（1）实验组动物的活动能力、睡眠质量、摄食情况等行为与对照组相比，无显著性差异（P>0.05）。
（2）实验组动物的行为在不同剂量组间无显著性差异（P>0.05）。
五、实验结论本次实验结果表明，该药物对XX动物无明显的生理和行为影响。
根据实验结果，该药物在临床应用中具有较大的安全性。
六、实验讨论1.实验过程中，我们选取了健康、年龄相当的XX动物作为实验对象，确保了实验结果的可靠性。
2.实验过程中，我们采用了随机分组的方法，避免了人为因素的影响。
3.实验结果显示，该药物对XX动物无明显的生理和行为影响，表明该药物在临床应用中具有较高的安全性。
七、实验展望1.在后续的研究中，我们将进一步探讨该药物在不同动物模型中的药效和安全性。
实验动物学心得体会实验动物学心得体会（通用7篇）我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的实验动物学心得体会，欢迎阅读与收藏。
记得最初选修这门课的时候，心里很是没低，因为以前从来没有接触过动物实验，（由于专业的原因吧）虽然很想学，可又担心会跟不上其他同学，甚至会考试不过影响学位。
不过最后还是选了，如果不学也许就永远不知道它其中所蕴含的乐趣和那种追求医学研究时所必须的严谨，现在想想当时的选择是多么的正确，，正是因为这次犹豫中的选择，让我爱上了这门课。
记得第一次实验课是让学捕捉实验鼠，并做常用的给药方式，第一次抓到老鼠时的兴奋至今还难忘，这个实验还算简单，所以很顺利就做完了老师所要求的，同时也给了我很大的信心去学好这门课。
以后每次试验课我都会早早的去，很用心的去记录老师讲的每个实验细节，直至最后一节课。
有时候看到那些可爱的实验动物总不忍心去实施残忍，每当看到因为自己操作失误而致动物大出血，最后挣扎到死亡时，心中都有种莫名的难受。
也有同学对我说既然选择去做实验就不能有怜悯，手要狠，我知道她说的是对的，可是我需要去慢慢的适应。
后来我就笑着对同学说，如果不能避免残忍，那就让我们认真的去做好每个实验，合理的去利用每一个实验动物，在不影响实验结果的前提下最好一鼠多用，虽然最终都是要处死的，但至少死有所值吧。
随着对医学研究的不断深入，动物实验在医学、药学中的应用也会越来越广，它的重要性将会被更加重视。
在我们追逐科研成果的同时，也一定不要忘记去适时的保护这些为我们做出了巨大贡献的动物，如果说，实验是为了更长远的社会利益，那几乎所有的医学科研成果是以无数动物的生命作为代价的，所以请让我们用仁慈的心去善待那些有生命的动物们吧。
实验动物学实验报告(共9篇)实验动物学实验报告实验一大、小鼠的基本实验操作一、实验目的:通过实际操作，掌握大、小鼠的一般操作方法，包括大、小鼠的抓取和固定、性别鉴定、给药、采血。
二、实验动物：昆明小鼠4只（2雌2雄）、大鼠4只（2雌2雄）、灌胃器2个、注射器4个、酒精、棉球、生理盐水、小鼠固定器1个、大鼠固定器1个。
三、实验步骤1、抓取和固定1.1抓取：左手抓小鼠的尾根部1.2固定：左手抓住小鼠的尾根部，让小鼠在粗糙平面上爬行，后拉尾跟部，右手的拇指和食指抓住小鼠两耳及其间的颈部皮肤，小指和无名指将尾巴固定在手掌面。
1.3同样操作将大鼠抓取和固定2、性别鉴定：2.1抓取和固定小鼠2.2观察肛门与生殖器间的距离和二者之间的毛发。
雄性：距离长，毛发密（和其他部位一样）；雌性：距离短，毛发稀疏。
2.3同样鉴别方法，重复鉴别大鼠。
3.给药3.1灌胃法3.1.1按正确方法用左手抓取和固定小鼠，使腹部朝上，颈部拉直。
3.1.2固定后，右手持持接灌胃针的注射器吸取药液（或事先将药液吸好），将针头从口角插入口腔内，然后用灌胃针头压其头部，使口腔与食管成一直线，再将灌胃针头沿上腭壁轻轻进入，转动针头刺激动物吞咽，然后沿咽后壁慢慢插入食道。
3.1.3当感觉有落空感时表明灌胃针可能进入胃内，向外抽动注射器活塞，感觉有负压，此时可将药液灌入。
3.1.3用大鼠重复同样操作3.2注射给药3.2.1皮下注射3.2.1.1用左手拇指和食指轻轻提起动物颈后肩胛间皮肤，3.2.1.2右手持注射器，使针头水平刺入皮下，针头能自由拨动无牵阻，推送药液时注射部位隆起。
拨针时，以手指捏住针刺部位3.2.1.3用大鼠重复同样操作3.2.2腹腔注射3.2.2.1以左手固定小鼠，使腹部向上，3.2.2.2右手持注射器从下腹两侧向头方刺入皮下，针头稍向前，再将注射器沿45角斜向穿过腹肌进入腹腔，此时有落空感，回抽无回血或尿液，即可注入药液。
2、实验用动物：用于实验的动物的统称，它包括实验动物、家畜、家禽和野生动物。
3实验动物内容：包括实验动物和动物实验两大部分。
4、洁净区人、物的移动路向：1）人员的移动路向：一更衣—淋浴—二更衣—风淋—清洁走廊（内准备间）——饲养室或动物实验室—亚清洁走廊—更衣—外部；2）物品的移动路向：物品—高压灭菌（包装的消毒物品可以经传递窗、笼具泡有消毒液的渡槽）——清洁准备室（内准备间）——清洁物品储藏室—饲养室或动物实验室—废物经包装处理—亚清洁走廊—外部3）实验动物的移动路向：外来实验动物—验证—检疫室（经检疫后）——传递窗—清洁走廊—内准备间—饲养室或动物实验室—亚清洁走廊—外部；5、实验动物学任务：实验动物学是研究实验动物培育和应用的科学。
它的任务是研究怎样以优质的实验动物和精确的实验方法，使动物经实验处理后，能获得良好的反应重复性。
范畴：包括实验动物和动物实验两大部分。
（1）实验动物遗传学（2）实验动物生物学（3）实验动物生态学（4）实验动物医学（5）实验动物比较医学（6）实验动物方法学3.实验动物与医学研究.6、小鼠的生物学特征：无汗腺，尾有散热、平衡、自卫等功能。
胃容量约1－1.5毫升。
雄性脾脏大于雌性约50%。
淋巴系统发达。
雌性为双子宫，乳腺发达，繁殖力强，生长期短，成熟早，为全年多发情动物。
性情温駲，对环境敏感，喜黑暗安静环境。
染色体20对，寿命约2—3年，成年体长约110毫米，体重18－40克。
体温37－39℃。
呼吸140—210次/分，平均163次/分。
心率310—840次/分。
雌性发情期4—5天、孕期19—21天。
三、在医学中应用：药物评价，毒性试验，肿瘤研究，传染病研究，遗传学及遗传病研究，免疫学，老年病，计划生育研究等。
7、大鼠一、生物学特物性分类：哺乳纲、啮齿目、鼠科、大鼠属。
由褐家鼠变种而来。
齿式1003/1003。
性情温顺，忧郁，易于调教，嗅觉发达，味觉差，对营养缺乏敏感，喜安静，噪声和不适光照对繁殖影响大，对环境敏感。
汗腺不发达；无胆囊。
肝再生能力强，不能呕吐。
染色体12对，寿命2.5—3年。
妊娠期19—23天，性周期4—5天。
体温39（38.5—39.5）℃。
心率475（370—580）次/分。
呼吸85.5（66—114）次/分。
二、常用品种品系１.封闭群：SD、Wistar。
2.近交系：F344、ACL、SHR及WKYSD8、兔分类：哺乳纲、兔形目、兔科、兔属。
（由野生穴兔驯化而成）齿式：2033/1023。
染色体22对。
草食性动物，性温柔，听觉、嗅觉灵敏，有夜行性和嗜眠性。
喜干怕热，有啮齿动物行为和食粪性。
刺激排卵，孕期约30天。
甲状旁腺分布较散，眼球巨大，耳大血管清晰。
体温38.5—39.5℃，对致热物质反应敏感。
有特殊的血型和唾液型。
9、豚鼠分类：啮齿目、豚鼠科、豚鼠属。
又名荷兰猪、天竺鼠、海猪。
齿式：1013/1013。
染色体32对。
属草食动物，盲肠发达，胃壁薄，胆小温顺，对外界刺激敏感，喜群居，听觉发达，喜安静干燥清洁环境。
孕期65—70天，胚胎发育完全，寿命4—5年。
常用于免疫学、传染病、药物学、营养学、耳科学等研究等10、犬：属于食肉目、犬科、犬属。
齿式：乳齿：3140/3120成年齿：3142/3142。
嗅觉、听觉灵敏易于驯养调教。
环境适应能力强、视力差，对移动物体感觉灵敏，红绿色盲。
喜食肉类，雄性好斗。
汗腺不发达。
性成熟8—10个月、孕期58—63天，春秋季发情，寿命10—20年，染色体39对。
国际上专用于实验的品种主要为毕格犬（Beagle）。
常用于外科学、药理、毒理学实验、基础医学、传染病研究。
11、实验动物环境因素分类1.气候因素、2.理化因素、3.居住因素、4.营养因素、5.生物因素。
12、设施分类1．隔离系统：以隔离器为主及其它附属装置组成的饲养系统，送入空气洁净度为100级。
2．屏障系统：设有恒温、恒湿、除菌换气系统的相对封闭环境，空气洁净度达1000级，室内保持正压，有严格的微生物控制。
3．开放系统：饲养室与外界相通，无空气净化装置。
原因:1.引种到另一实验室2.技术处理:受精卵或胚胎移植(e),人工喂养(h),卵巢移植(o),冷冻保存(p),人工代乳(fh),代乳(f),3.近交系动物以及分类特征(1)基因位点纯合性、（2）遗传组成同源性、（3）表型一致性、（4）长期遗传稳定性、（5）遗传特征的可分辨性、（６）遗传组成的独特性（个体性）、（７）敏感性、（８）近交衰退,（９）分布广泛性、（１０）背景资料和数据的完整性.15、近交系分类及应用1.普通近交系(Inbredstrainanimals)：(1)个体极为一致,实验反应一致:动物用量少(2)组织相容性抗原一致:移植实验(3)明显生物学特点:隐性基因暴露4)遗传分析:多个近交系对比使用2重组近交系(Recombinantinbredstrain,RI)由两个无血缘关系的近交系杂交后，得到F2代，分组分别经20代以上的兄妹交配而育成的近交系系列动物祖系:提供亲代的两个近交系1)与杂交F1代遗传组成不同(1)遗传成份限于祖系,但不均等(2)高度纯合性(3)基因重组3、同源突变近交系(Coisogenicinbredstrain)：指两个近交系，除了一个指明位点等位基因不同外，其它遗传基因全部相同的品系。
更注重突变基因的研究。
4、同源导入近交系(Congenicinbredstrain)通过杂交—互交或回交等方式将一个基因导入到近交系中，由此形成的一个新的近交系与原来的近交系只是在一个很小的染色体片段上的基因不同，简称同源导入系或同类系。
5、同源分离近交系(Segregatinginbredstrain):在培育近交系的同时，采取一定的交配方法，迫使个别基因位点上的基因处于杂合状态。
同源突变近交系与突变系区别:仅培育方法不同。
每代近交系数F增加量少于1%，即:ΔF<1%1.遗传和表型一致性2.杂交优势3.封闭群分类(1)远交种;一个长期与外界隔离,雌雄个体之间能够随机交配的动物群.其遗传组成接近于自然状态下的动物群体结构.非近交系,随机交配品系:祖代来自近交系有效群体量:Ne=4NmXNf/Nm+NfF=1/2Ne;(2)突变种:携带个别突变基因的封闭群.突变基因形式:纯合或杂合存在二.特点及应用：1.遗传组成有很高的杂合性:生产基础群.遗传力研究.药理学研究2.繁殖力和生活力较强:大量供应.教学3.携带有大量隐性基因:模型动物三.命名1.历史原因已广泛使用:Newzealand兔Wistar大鼠ddy小鼠Hartley豚鼠2.一般用2---4个大写字母:SDICRNIH3.培养者或保持者:前面加一个大写字母和1---3个小写字母N:NIHLac:LACA4.突变种:后加连字号和基因符号(斜体)N:NIH—nu/nu23、杂交一代动物（F1---Hybrid）:由二个不同近交杂交所生的第一代动物。