1.中国网馆藏盛鉴沪川谊,文化同叙江海情沪川两地高校博物馆在当今高等教育多元化发展的浪潮中,作为知识灯塔与灵魂熔炉的高校博物馆,在菁菁校园之中,宛如一座隐匿的知识宝藏,散发着独特而迷人的魅力,默默承担着启迪心智、塑造灵魂的神圣使命。近年来,全国多地高校纷纷跨越地域界限,携手合作,开启创新育人的崭新篇章,为学子们搭建起更为广阔的知识探索平台。而沪川两地作为我国教育强https://www.scu.edu.cn/info/1202/31142.htm

2.大学互动体验展厅300余名中外专家在京共商数字遗产保护与发展从北京中轴线数字文化遗产展示共享应用,到三星堆博物馆数字文旅互动体验…7月16日,在北京中关村国际创新中心的展厅内,来自各地的数字遗还有呢? 高校和企业的308名代表参会,共同探讨数字化浪潮下的文化遗产保护高质量发展。论坛由清华大学、北京市海淀区人民政府、国际古迹遗址https://www.filmonline.cn/bo6qo5m0.html

3.校园博物馆带来浸润式美育体验教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求,全面实施学校美育浸润行动,将美育融入教育教学活动各环节。成都市青羊区在校园内设立博物馆,就是全面实施学校美育浸润行动的创新举措,为学生创设了美育浸润的乐园,是对学校美育资源的深度挖掘与活化利用,为学生的美育教育开辟了新途径。 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202412/t20241212_2111282209.html

4.教育部职业院校数字校园规范当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330

5.再添一员!上外西索寓言书店开业,首创高校出版社+博物馆合作模式据悉,这家由上外与上海外语教育出版社为主体合作打造的新书店,在沪上首创“学校+出版社+博物馆”多方合作模式,以其多语种、跨文化、语言学特色,致力于打造高校学术书店新名片。 世界语言博物馆的“新伙伴” 位于上外松江校园内的西索寓言书店,英文名为SISU STORY,名称中包含了上外的英文校名(Shanghai International http://wenhui.whb.cn/zhuzhan/xue/20210424/401724.html

6.馆校合作(精选十篇)2010年5月, 《博物馆教育与综合社会实践课课程开发课题结题报告》在湖南省教育科学研究院和教育发展研究所举办的“湖南省教育教学改革发展优秀成果”评比中荣获一等奖。 通过三年的实践和研究, 我们已初步探索出馆校合作开发实施综合实践活动课程的基本模式为:准备———发展———实施———成果———反思。https://www.360wenmi.com/f/cnkeydppm1eq.html

7.云端文创谈八校联合讲座第二期:AIGC时代创意设计的核心竞争力同济大学艺术与文化产业系副教授、文化产业规划与研究中心副主任;建筑学博士、哲学博士后;主要从事古代技术史与文化遗产保护方向的教学与科研工作。兼任国际遗产保护与修复博览会学术顾问、世界技能大赛博物馆设计顾问、中国建筑学会会员、中国勘https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MTA4MTAzMQ==&mid=2657504530&idx=1&sn=68df42fff07c920941d1860d2b518b7a&chksm=85e1ee8f2db27fb5df81cee9b27b84b6fec34dc8880b2498c44490e5958018b4ef90480ba87d&scene=27

8.馆校合作协同育人,馆校融合“大美育”活动当天,“善美课堂”也在如火如荼地展开。榄雕、广彩、书法等领域的大师走进校园,为孩子们带来一场艺术的现场教学,令参观的师生流连忘返。 荔湾区詹天佑小学以粤剧文化为抓手与粤剧艺术博物馆合作,为粤剧的发展传承输送后备力量;广东外语外贸大学实验中学的木版年画项目已经开展了多年,作为省艺术教育特色学校,学校不仅http://gdgz.wenming.cn/2020index/gqcz/qxdt_yx/202312/t20231205_8351753.html

9.清远市德圣降职业技术学校2023年秋季招生简章[招生代码8800756]带领学生参观博物馆: 国防教育讲座: 消防演练: 消防知识普及活动: 医院见习活动: 八:设施设备: 学校教学设施设备?全,建有宽敞明亮的教学?楼,配有全套多媒体教学设备;各专业实验实训室器材?全,拥 有先进的实训仪器设备,能完全满?实训教学需求。建有舞蹈室、电脑室、健?房、?乐室等多个功能场室,https://www.meipian.cn/4njnug00

10.南梁革命纪念馆入围第四届全国革命文物保护利用十佳案例宣传推介云南省博物馆 陕西 多馆联动史料共享 中国共产党人精神谱系红色资源展示新探索 延安革命纪念馆 创新馆际合作模式,共同讲好党的七大故事 八路军西安办事处纪念馆、 延安杨家岭革命旧址管理处 甘肃 “南梁精神”进校园 ——南梁革命纪念馆服务青少年思政教育实践活动 https://www.yinxiangqingyang.com/2023/1129/849413.shtml

11.家教工作计划2、在上学期基础上继续完善三级家委会建设,优化家园合作工作机制,畅通家教管理网络,逐步尝试层级管理。 3、继续以班级指导为主要家教形式,进一步探索多样化的家教指导、服务模式,优化家园合作工作机制,提高家园共育实效。 4、围绕“校园安全管理”,创建校园安全志愿者队伍,积极发挥家委员成员的积极参与与辐射作用,进一步完善https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20220822191742_5493219.html

12.广州市文化和旅游发展“十四五”规划文物保护利用模式持续创新,红色史迹活化利用有效推进。积极探讨“政府托管+企业资金”“政府统筹+专题博物馆”“政府支持+社会力量”等多种方式,广泛吸收社会资金用于文物的保护利用工作。大力实施红色文化传承弘扬工程,印发了《广州市红色文化传承弘扬示范区(越秀片区)发展规划(2019-2025)》。加强红色文化遗址保护利用,系统https://www.gz.gov.cn/zwgk/ghjh/fzgh/ssw/content/mpost_7845329.html

13.遂中:探索“馆校合作”新路径共筑协同育人新模式为推动“双减”政策走深走实,落实“五育并举”,满足学生个性化、多样化发展需求,增强学生的创新精神和实践能力,遂宁中学始终坚守“立德树人”的教育初心,以创新“馆校合作”融合教育为抓手,盘活社会资源,形成校内外教育合力,全方位构建起协同育人质量体系,激活素质教育新动能。 https://www.snzxedu.cn/article-4173-1.html

14.拓宽育人模式,提升育人质量——我校与珠海博物馆举办共建“学生为更好地引导学生走进博物馆学习探究,推动博物馆资源与学校教育需求有机衔接,建立学生利用博物馆开展综合实践活动的长效机制,充分发挥文化传承和育人功能,5月17日,我校与珠海博物馆举办共建“学生综合实践教育基地”签约仪式。 我校副校长孙凯与珠海博物馆副馆长王彪现场签署“学生综合实践教育基地”合作共建协议。参加签https://zhedu.net/?q=node/17301

15.临沂市第二十五次社会科学优秀成果奖获奖成果公布11、《弘扬沂蒙精神 助推消防临沂模式》 作者:汲广运(临沂大学) 山东人民出版社 2018年9月 12、《临沂吴白庄汉画像石墓》 作者:曹首娟 杨爱国 岳伟 王培晓 李斌(临沂市博物馆) 齐鲁书社 2018年9月 13、《社区文化建设》 作者:左兴俊(临沂职业学院) https://app.langya.cn/a/144130.html