提高监狱青年干警理论学习质效研究法治智库

青年是整个社会最积极、最有生气的力量,是国家的希望、民族的未来,抓青年干部队伍,最基础的工作就是抓紧抓实强基固本的理论学习。监狱作为国家刑罚执行机关,承担着惩罚与改造罪犯的法定职责,青年干警是监狱事业的“有生力量”,只有不断加强理论学习,才能把稳政治方向,筑牢信仰之基、补足精神之钙,维护社会公平正义的忠诚卫士。

一、青年理论学习的重要性

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年理论学习工作。2019年2月,党中央印发《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》,明确提出“实施青年理论学习提升工程”。2019年7月,习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上深刻指出,“马克思主义理论基础不足”是年轻干部共性问题之一。2020年9月,中央和国家机关工委印发《关于实施中央和国家机关青年理论学习提升工程的指导意见》,从走好践行“两个维护”第一方阵、培养造就中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的战略高度,对实施青年理论学习提升工程进行了总体规划和部署。2023年4月,习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话明确把“学思想”放在“总要求”的第一位,把“强化理论学习”列为“重点措施”的第一条,要求青年干部要常怀“理论恐慌”,自觉激发理论学习的内生动力。习近平总书记的重要论述为抓好青年理论学习工作指明了方向、提供了遵循,也深层次反映出理论学习的紧迫性和重要性。

二、监狱青年理论学习存在的问题

2019年,党中央实施青年理论学习提升工程以来,监狱系统迅速行动,按照《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》《关于实施中央和国家机关青年理论学习提升工程的指导意见》有关要求,高点谋划、高位推进,扎实推动青年理论学习提升工程走深走实,青年干警理论素养和实践能力得到大幅提升。但与此同时,随着现代化监狱建设的发展,部分青年干警在理论学习方面的“软肋”也日益突出,一些倾向性问题已逐渐成为制约监狱高质量发展的重要因素。

(一)重视程度不够,内生动力不足。部分青年干警片面地认为理论学习是空的、虚的,对提升业务能力用处不大,自认为立足主责主业做实做细罪犯管理、教育矫治、刑罚执行、劳动生产等业务工作,确保监狱持续安全稳定就可以了,没有真正从坚定信念、提升能力的高度认识理论学习的重要性,被动学、浅表学的人多,主动学、系统学的人少。

(二)教育模式单一,思想共鸣不强。受监狱政治属性和封闭环境的影响,特别是疫情三年,监狱实行全封闭管理,青年理论学习教育模式普遍较为单一,主要集中于文件传达、会议讨论、骨干辅导、专家授课等,这种教育模式缺乏感染力和吸引力,“坐而论道”让青年干警普遍感觉理论学习枯燥乏味,无法引起思想共鸣,也不容易激发学习兴趣,个别青年干警甚至以业务忙为借口逃避集体学习。

三、济宁监狱青年理论学习实践探索

近年来,济宁监狱始终聚焦青年干警学习成长,把“深化青年理论学习提升工程”作为落实党建主体责任和推进党的政治建设的重要举措,以青年理论学习小组为抓手,强化组织领导、创新学习形式、搭建活动平台,在一体化推进“学思践悟”中探索提升青年干警政治素养和实践能力的方法路径。

四、加强青年理论学习的启示思考

提升青年干警理论学习质效是一项系统工程,是一个循序渐进的过程,要常抓不懈、久久为功,既要有单位的高度重视,又要有个人的思想自觉,既要有丰富的学习形式,又要有务实的实践锻炼,只有多措并举才能推动青年理论学习往深里走、往心里走、往实里走,真正实现学思用贯通、知信行统一。

(一)党委高度重视是提升青年干警理论学习质效的前提保障。监狱党委要切实加强对青年理论学习提升工程的组织领导,指定专门部门负责组织实施,定期听取工作汇报。要建立党委成员联系青年理论学习小组制度,履行好传帮带积极作用。要充分发挥监狱党委理论学习中心组示范引领作用,轮流组织青年干警列席会议集体学习,形成上下贯通、同频共振的良好局面。要强化青年理论学习小组日常管理,每月至少组织一次集体学习,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神,着力在学懂弄通做实上下功夫,持续提升政治能力。

(二)激发内生动力是提升青年干警理论学习质效的关键因素。思想是行动的先导,只有认识到位了,行动才会自觉。青年干警要从自身出发,深刻认识监狱是政治机关、法治部门的职责定位,个人是中共党员、公务人员、人民警察的身份属性,从站在讲政治的高度树牢正确的世界观、人生观和价值观,深刻领会理论学习的重要性,牢记习近平总书记的嘱托,自觉拔高认识高度,实现由“要我学”到“我要学”的转变,在探索和追逐的过程中补齐短板,提升自我。教育主体(单位)要探索建立完善的考核评价机制,精准量化学习情况,强化结果运用,把考评结果作为评先树优、外出学习、培养选拔青年干部的重要参考。要充分发挥学习标兵示范带动作用,有效调动青年干警理论学习的积极性。要发挥“督查利剑”作用,对长期完不成理论学习任务的青年干警施以一定程度的惩戒,倒逼知耻后勇、奋起直追,真正营造比学赶帮超的良好氛围。

(四)强化实践锻炼是提升青年干警理论学习质效的重要途径。科学理论的价值在于武装头脑、指导实践、推动工作。青年干警要树牢在“学中干、干中学”的理念”,弘扬理论联系实际学风,紧密联系思想和工作实际,把研究解决问题作为学习的着眼点,决不坐而论道、凌空蹈虚。要从一点一滴的工作实践中,不断加深对理论的理解、体悟,在工作实践中及时“充电”。要走出办公室,深入基层一线磨练、多个岗位实践锻炼,在工作中经风雨、长才干、壮筋骨,在提升能力素养上检验理论学习质效,真正实现学理论和强本领“双促进、双提升”,在维护监狱持续安全稳定和高质量发展中凝心聚力,为全面推进监狱工作现代化贡献青春力量。

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