“现在在我们的干部特别是年轻干部中，最需要加强的是理论教育”。通过参加省委党校县处级干部进修一班四个单元的学习和党性锻炼，我深受教育和启发，进一步提高了思想认识，加强了理论修养，增强了当好深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想表率的自觉性。
一、提高站位充分认识加强理论学习的重要性
用科学的理论武装教育人，是党的思想理论建设的根本任务。对领导干部而言，新时代意味着新使命、新要求、新期待。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，加强理论学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，显得尤为重要和紧迫。
一是提高政治素质的需要。思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。我们要充分认识到，新时代加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要，是与时俱进、创新发展的现实课题，是完善自我、提高素质的客观要求。理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。领导干部如何以政治建设为统领，增强“八项本领”、提高“七种能力”，没有深厚的理论水平是不行的。为此，一定要把理论学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高政治素质和理论素养。
二是保持政治清醒的需要。理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。通过理论学习，能够更加自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，始终把党的事业放在最重要的位置；有助于坚定共产主义理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率；有助于区分大是大非问题，关键时刻不迷失方向，提高政治鉴别力和政治敏锐性。习近平新时代中国特色社会主义思想给我们提供了科学的世界观和方法论，只有掌握科学理论，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能始终保持头脑清醒。
三是强化政治担当的需要。每个时代有不同的学习主题，适应新形势新任务的要求，必须把握好理论学习的重点。当前，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握其科学内涵和精神实质，用马克思主义中国化最新成果武装头脑,坚定中国特色社会主义理想信念，不断提高运用理论指导实践的能力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。我们必须通过理论学习增强工作的科学性、预见性和主动性，使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、改革创新、推动发展的能力，当好新时代的“逐梦人”。
二、深化理论学习始终走在时代前列
古人云：学如逆水行舟，不进则退。重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。
一要在“学深”上下功夫。把深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，深刻领会深邃思想、科学内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要学习思想精髓，在认真学习原文的基础上，抓住新思想和新成果，真正掌握精神实质，做到头脑清醒、方向明确、步伐坚定。通过深入学习，树立马克思主义世界观人生观价值观，以正确的立场、观点和方法认识纷繁的客观事物、把握事物的发展规律，正确地理解和执行党的路线方针政策，更好地跟上形势、适应岗位需要、有所作为。
二要在“学透”上下功夫。关于党和国家长远发展的一系列新的重大思想理论、重大判断、重大举措，只有通过认真学习、悟透精神实质，才能不断增强执政本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。深化理论学习不能只在口头、流于表面，对理论学习不假思索“想当然”地归为“枯燥无味”，而不用心去学习、去思考，去理解其中实际含义，为学习而学习；而是要做到真学真信真懂真用，在实践工作中不断理解领会，逐渐转化成为自己的工作思想。
三要在“学实”上下功夫。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力运用理论解决实际问题。把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。要抓好“做”这个关键，通过学习掌握运用科学的工作方法，不断提升工作能力。领导干部要结合实际，用好政策法规、找准工作方向点，从群众最关心、与群众切身利益最密切的问题入手，开展好“我为群众办实事”实践活动，真正把工作做实。当然，学习更应是全面的、系统的，既要抓住学习的重点，也要注意拓展学习领域；既要向人民群众学习，又向专家学者学习。
三、讲究方法增强理论学习的实效
理论学习的方法问题，体现我们的学风，必须讲究方法增强实效。作为一名领导干部，只有顺应新时代，切实改进学风，树立起“大学习”的理论自觉和行动自觉，才能获得继续前行的强大精神动力，成为新征程上合格的“答卷人”。
第一，坚决纠正“本本主义”。毛泽东指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义，怎样纠正这种本本主义，就是向实际情况做调查”。学懂弄通做实必须从马克思主义原理出发，老老实实读原著学原文，这是理论学习的基本功。但如果停留在此，为学而学，就是“本本主义”。要在读原著学原文的基础上悟原理，在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用以武装头脑、指导实践、解决问题、推动发展，让“本本”成为焕发工作生机活力的源头活水。
第二，坚决反对“形式主义”。理论学习需要一些切实可行的“形式”，比如集中研讨、专题党课等等，效果都不错。但也存在以会议落实会议、以文件贯彻文件，将“读原著学原文悟原理”搞成了“开大会、念讲话”，停留在传达讲话、传阅文件上，停留在搞“痕迹”管理上等问题。理论学习上的形式要为学习效果服务，理论学习上的“形式主义”危害极大，要以“学习理论、解决问题、推进事业”为基本思路，自觉予以克服。
第三，坚决克服“经验主义”。随着国内外环境形势、社会主要矛盾、经济发展阶段、面临风险挑战等发生了变化，如果满足于照搬照用过去的经验做法，“经验”就可能成为未来的“绊脚石”甚至陷阱，非但难以取得预期效果，可能还会带来负面影响。走出“路径依赖”，就要深刻认识把握社会发展阶段变化的规律，针对新时代新特点，更新思想观念，创新思维方式，以自我革命的耐心和定力，攻坚克难，坚毅果敢，勇闯新路，真正解决“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”问题，切实增强学习的实效。
（作者为2021年广东省学校秋季县处一班五组学员、工作单位：广东省密码管理局）
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