赓续红色基因,提升教育功能——以黔东南民族博物馆为例

赓续红色基因,提升教育功能——以黔东南民族博物馆为例

摘要:黔东南是一个多民族聚居的地方,同时也是一块红色革命的沃土,中国工农红军,曾五次踏上黔东南这块土地,留下了光辉的足迹。红色文化不仅是中华文化中的一部分,更是中华民族重要的精神力量源泉。因此,博物馆要自觉肩负起红色文化教育的重任,赓续红色基因,激活爱国主义教育功能。

博物馆是以展览为载体的文化教育服务机构,是广大观众、青少年学习获取文化知识的“第二课堂”,肩负着重要的社会教育职责,博物馆展览又是以文物为中心实现社会教育功能的重要方式,文物在展览中发挥着至关重要的作用。黔东南州民族博物馆作为黔东南地区综合性民族类博物馆,以黔东南历史发展为主线,集中展示黔东南政治、经济、社会、文化,其中文化就包含着红色文化和民族文化,当然,我馆红色文化没有黎平纪念馆、榕江红七军军部旧址、历史陈列馆等红色革命类专题馆系统和全面,今后立足把红色展览内容更丰富些。红色文化是爱国主义教育重头戏,黔东南州民族博物馆在展览中强化红色文化教育已成为提升其教育功能、凸显其社会价值的重要部分。

(一)丰富展览内容。展览是以文物为载体实现博物馆文化教育的主要手段。随着博物馆事业的发展,很多不是革命类博物馆都认识到红色革命文物在展览中的教育价值,黔东南州民族博物馆馆藏文物以民族民俗类藏品为主,在展览展示教育中更多都是以民族民俗类文物为主,也收藏有一部分红色革命文物,这是黔东南州民族博物馆开展红色文化教育的重要资源之一。基于此在展览内容、文物讲解等融入红色文化教育的内容,例如,黔东南州历史文化展示馆展陈中设置了一个“红色记忆”单元,里面展示有红军在黎平召开第一次政治局会议的会址正面场景、红军赠予黔东南籍革命烈士胡仲毓的马灯、红军宣传革命主张书写的标语等等。红色文化教育的融入极大的丰富了展陈的内容,提升的展览内涵,凸显了展览的德育功能,在激发人民爱党兴党、奋发奋进的精神力量和营造社会风气、引导正确价值观中发挥着巨大的作用。

(二)提升教育功能。历史是最好的教科书,伟大的中国共产党百年奋斗史,践行着共产党人的初心与使命、抗争与奋斗,是我们弥足珍贵的政治财富和精神力量。党的十八大以来,人民日益增长的美好生活需求中的精神文化需求日益显著。博物馆作为公共文化服务机构,自身就肩负着满足人民群众精神文化需求的重要使命。在博物馆展览中融入红色文化教育,让党员干部和普通大众在观展活动中循着故事来、带着信仰走,以此获得心灵的净化、灵魂的洗礼,达到教育人、鼓舞人、引领人的实际效果。这既凸显博物馆在公共文化服务中的作用,也进一步深化了博物馆精神文化输出服务职能,同时对端正博物馆发展方向以及履行自身的职能也有着积极促进的作用。

(三)传承红色文化精神。红色文化贯穿于中国革命的各个阶段,百年党史,中国共产党人赴汤蹈火,艰辛求索,留下了许多光辉的足迹和动人的故事,成为了中华儿女不朽的精神财富。红军使用过的口缸、马灯、衣物、鞋帽、文件、抢弹等,这些红色文物资源承载着一个个闪光的历史记忆,是重温党的辉煌历程、传播革命文化、传承红色基因、培育家国情怀的重要载体和平台。当前广大观众,特别是在青少年群体,对红色文化感兴趣、熟悉红色文化的人数不多,加之黔东南红色文化展示教育场所有限。因此,充分发挥博物馆的社会教育职能,在博物馆展览中融入红色文化教育具有重要的价值,借助博物馆展览呈现方式以及数字化全媒体传播形式,提供互动式传播、沉浸式体验,通过展览让文物“发声”的方式,扩大红色文化精神的影响,强化红色文化精神的传承效果。

(二)讲好红色故事。民族类博物馆展览开展红色文化教育有别于一般课堂讲授形态的红色文化教育,与红色革命类专题馆一样,以红色革命文物为载体,在潜移默化中实现红色文化教育目的。作为博物馆要充分利用好馆藏红色文物资源,讲好红色故事,让观众从故事中感受红色文化教育的内容。以历史文化馆中红色记忆篇的革东红军标语为例,作为红军时期的历史见证,该标语是1934年底红六军团转战黔东南到台江县革东镇(现剑河县)时,用墨汁竖写在房板上的,内容为“打倒抽收苛捐糧税的国民党”。红六军团西征进入黔东南,先后转战黎平、剑河、台江等县市,历时27天,行程700多公里,红军所到之处,爱护苗侗等各族群众,尊重少数民族的风俗习惯,保护各族人民的利益,广泛宣传革命思想,传播革命真理,播撒了革命火种,书写形式多样、内容丰富的标语,宣传共产党的抗日主张、红军宗旨、任务和纪律等。这条标语就是当时红六军团在黔东南的一个缩影,也反映出了当地老百姓的心声。在展览中融入这样的红色故事,能够实现“润物细无声”的教育效果。

博物馆作为公共文化服务机构,是组织开展文化教育的重要场所。传承红色基因,实现红色文化育民,黔东南州民族博物馆将继续从红色文物资源、红色故事、红色教育、红色展览方式等角度探索红色文化教育的对策,让更多人了解红色文化,走进红色文化,接受红色文化教育,争当红色文化传人,让红色文化持续滋养黔东南各族人民。

(黔东南州民族博物馆副馆长吴厚斌)

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1.文化传承发展百人谈(63)丨博物馆的重要职责是讲好中华文明的故事·加强媒体宣传、拓展博物馆教育、出版种类更多的文博图书、推出更多博物馆展览和研学项目等,都是让文物“活”起来的方式 ·博物馆如何才能变成世界旅游目的地?重要的还是彰显中国特色、讲好中国文化 人 物 简 介 刘曙光,现任中国博物馆协会理事长,国际博物馆协会中国国家委员会主席。曾任中国文化遗产研究院院长、国家http://scdfz.sc.gov.cn/gzdt/zyhy/content_166175
2.研学于博,博以启智!博物馆成为青少年研学新课堂在教育领域与文博领域的交汇点上,博物馆因其丰富的馆藏资源和深厚的文化底蕴,成为众多学校和家庭开展研学活动的理想场所,逐渐占据了研学旅行的重要角色。 作为研学活动的重要基地,在兰各博物馆积极接纳研学群体,研发特色课程,设计互动体验,依托馆内资源提供优质的文化产品,成为学生研学活动中生动而丰富的大课堂。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29611140
3.课后哪里去?到博物馆去,到野外去!通过“财经小报进小学”“商学宣讲进课堂”“商学文化展览进校园”的进阶式教育活动,引导广大青少年“跟着文物学财经”;博物工坊、博物剧场、博物市集等更是为中小学生提供了丰富的课后服务资源……在上海财经大学商学博物馆的展位前,工作人员花老师向记者介绍了高校博物馆如何与中小学校对接,为更多青少年进行知识科普。无https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1478194
4.如何发挥博物馆社会教育的功能博物馆教育比起普通学校教育有明显的灵活性,它提供的教育方式往往难以在学校里简单的复制。以实物为基础是博物馆社会教育的基本特征,博物馆的社会教育正是建立在运用陈列、展览或实物、模型、标本、图片、资料的基础之上的教育活动,具有强烈的说服力和震撼力。而以人类文明和大自然的科考见证为基础,博物馆教育功能的https://www.jy135.com/edu/283737.html
5.社交礼仪知识(15篇)4.民族地方的差异性。指不同民族和地方的礼仪具有各自不同的特点。表现为内部统一和外部差异的结合。 5.由表及里的功能性:沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。 三、社交礼仪的基本原则 1.遵时守约原则—讲究诚信,按时履约,遵守时间,信守诺言。 https://www.ruiwen.com/liyichangshi/3965954.html
6.博物馆教育博物馆教育是社会教育的重要组成部分,具有实物性、情境性、体验性、主动性、终身性等特点。博物馆教育存在狭义和广义之分。狭义的博物馆教育是指在博物馆内实施的一般教育项目,而广义的博物馆教育则认为由博物馆产生的、具有教育意义和功能的一切事物皆可视作博物馆教育。自博物馆诞生之日起,博物馆内的教育现象经历https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/601.html
7.高中音乐教案(必备15篇)4、音乐功能探究:在学习和感悟的过程中,结合曲子初步掌握音乐的社会性——音乐的功能,探究音乐的:认识、教育、审美、等功能,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造探究能力提高音乐文化修养。 教学重点: 1、《友谊地久天长》的表演与歌唱,在表演中感受同学情,掌握音乐的教育功能 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20240515141933_3840679.html
8.凤凰艺术两会如火如荼,文艺界代表和委员们都说了些什么?近年来,各种由博物馆组织的儿童夏令营,由民间机构组织的博物馆研学活动层出不穷,这些活动极大地拓展了博物馆对义务教育阶段儿童的教育功能,收到了良好的社会反响;但这些活动也仅局限在一、二线城市,而且活动的参与费用较高,令低收入家庭和农村地区家庭望而却步。针对以上情况,我建议将线上博物馆公开课纳入全国中小学https://m.d-arts.cn/article/article_info/key/MTIwNDY2NzgyMTCD35dlsJykcw.html
9.理论网党的十八大以来,习近平总书记高度重视博物馆建设,希望广大群众特别是青少年多一些和博物馆的深度接触,强调博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。围绕博物馆教育功能发挥的一系列问题,学习时报高端智库版组织此次三方笔谈。 发挥好博物馆的社会教育功能 https://www.cntheory.com/llly/202407/t20240708_65618.html
10.关于加强博物馆宣教职能的建议根据联合国教科文组织发布的《博物馆在公共教育与文化旅游发展中的角色》一文中提到博物馆的主要任务是“增强在传播知识于公共教育中的核心地位,改进提升文物保存和保护的业务能力”。对博物馆教育职能认识的改变,也反映了博物馆教育功能在当代的使命和意义。 https://www.mjshsw.org.cn/detailpage/jyxc-b78f1160-08a7-4958-a113-f731e63e74ea.html
11.通知(6)影剧院、录像厅、体育馆的观众厅、展览馆、博物馆、美术馆,图书馆(室)、阅览室、科技馆、档案馆; (7)市区各类公共交通工具、电梯间及火车站、长途汽车站、飞机场的等候室、售票厅。 二、健康知识部分 (一)、人体健康 1、什么是健康? 健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。 http://www.ycjdgz.cn/Article/Details/425
12.言语06210625化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。 这段文字主要说明: A.教育功能是博物馆持续发展的核心关键 B.博物馆具有收藏、研究和教育三大功能 C.发挥好博物馆的教育功能具有重要意义 D.博物馆发展的同时功能性也在不断丰富 选错了,应该选D: https://blog.csdn.net/weixin_44522477/article/details/139853778
13.中国优秀传统文化与现代德育的契合点一方面博物馆的文化传播是吸收了不同历史时代文化精华的具有高品位的传播;另一方面博物馆文化传播具有较强的系统性,有利于传播者与被传播者之间建立一种系统的联系和稳定的文化接触。当然,博物馆除了是公益性社会文化机构外,也历来重视博物馆的教育功能,因为一个博物馆如果不能通过社会教育去为https://www.enaea.edu.cn/pxztnew/gaodengjiaoyu/putonggaoxiaosixiangzhengzhililunkejiaoshitongshipeixun/cankaoziliao1/2014-03-26/6618.html