长沙各大博物馆成“遛娃胜地”,展览吸引青少年体验历史与科技的碰撞

三湘都市报·新湖南客户端7月9日讯(全媒体记者曾冠霖实习生刘以熬)7月9日,长沙各大博物馆在炎炎夏日里人气满满,许多家长选择了这种兼具娱乐和学习的高质量免费活动,带孩子们感受历史文化的源远流长、博大精深。同时,科技创新展览也吸引了越来越多的青少年前来参观,体验历史与科技的碰撞。

博物馆成为“遛娃胜地”

7月9日上午,长沙市民罗女士带着她可爱的6岁女儿朱荞宣来到了湖南省地质博物馆,兴致勃勃地参观恐龙展、“会发光的石头”等。罗女士说:“夏天带娃出门第一是安全问题,为了避免中暑,特意提前预订了博物馆门票,好在今天场馆井然有序,内容新颖,小朋友也玩得很开心。”

据罗女士介绍,博物馆既能拓宽孩子的视野,增长知识,又能让孩子在参观过程中自然而然地感受到中华文化的博大精深。这种寓教于乐的方式越来越受到家长和孩子们的喜爱。

科技创新展“拥抱”青少年

6月30日至11月17日,“神游——历史时空中的数字艺术”在湖南博物院特展一厅如火如荼地举办。该展览首次以古今对话的方式展出当代艺术家们以湖南博物院5件国宝为对象进行的艺术创作和数字转译。这样的展览形式吸引了众多有个性、有思想的青少年前来参观。

来自湖南师大附中博才中学的王同学,就是“神游”展的游客之一。他表示,活泼、有趣的展厅氛围,加上各种大屏幕等现代科技,会动的青铜鼎,蝉衣,机械腿都很吸引人,感受到了现代科技、也学习到有趣易懂的历史知识。

据统计,2022年全年我国博物馆举办线下展览3.4万个、教育活动近23万场,接待观众5.78亿人次,其中1-18周岁青少年观众占19.24%。通过持续完善博物馆免费开放政策,我国90%以上的博物馆实现免费开放。

随着“双减”政策的落地,以兴趣、特长和综合素质为培养方向的校外教育将迎来新的机遇。各种主题博物馆作为校外教育的主要阵地,需要在内容上做到分龄设计,在形式上加强互动体验,以吸引更多的孩子和家长。博物馆应兼顾教育与娱乐,让孩子在参观过程中既能“玩好”,也能“学好”。

随着科技与人文的融合,博物馆已不再仅仅是静止的文物陈列,而是一个充满活力、亲切感的学习空间。我们期待更多的博物馆能够成为孩子们的“遛娃胜地”,引导青少年探索中华文化,为孩子们提供更多有趣、有益的学习体验。

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1.暑期“文博场馆热”,如何更加吸引青少年国内新闻如何让青少年和场馆“双向奔赴”乃至“同向同行”? 孟令耘认为,博物馆首先需深入了解年轻观众的兴趣点和关注点。在主题选取上,可结合当代青少年关注的热点话题,寻找科技、艺术、历史与现代社会的交汇点以及年轻人喜闻乐见的文化现象,策划具有时代感和吸引力的展览。“例如,通过社交媒体平台吸引年轻观众关注和参与;与高校https://www.ishaanxi.com/c/2024/0806/3213063.shtml
2.暑期“文博场馆热”如何更加吸引青少年“如河北邺城考古博物馆、山东邹城博物馆等,都有丰厚的馆藏资源和鲜明的特色。因此,一是建议本地学校充分利用这些资源开展研学等活动;二是希望馆院在展陈更新、宣传力度上进一步提升,吸引更多参观者。这样,既能满足青年观众打卡小众目的地时快速瞭解地方特色文化的需求,又能解决预约展馆‘冷热不均’的问题。”https://www.crntt.com/doc/1069/6/4/6/106964687_5.html
3.三大思维模式混用博物馆29期.pdf? 博物馆如何做口碑 ? ? 如何吸引大批学校来参观? 动态陈列受广大观众和青少年欢迎 动态陈列投入高昂,玩不起 ? 让展览动起来,改变博物馆的“图片+文字”、“藏品+ 展柜”陈展模式,尽可能由单一静态陈列向动态陈列靠 拢,运用现代展示艺术及声光电等高新科技 ,模拟 逼真的情景和环境,推出 精品陈列,实践https://max.book118.com/html/2022/0525/5010011241004232.shtm
4.浅谈博物馆对青少年教育的重要作用博物馆是青少年进行学习的第二课堂,在博物馆中学生能够看到许多生动形象的照片、一些陈旧的物品,能够看到许多可歌可泣的故事,这些对青少年的感染力是学校教育所无法带来的,作为博物馆一定要认真做好各种规划,认真执行好对学生的教育作用。在外国早就规定了博物馆对青少年的教育作用,规定一些学生必须在规定的时间里要到https://www.fx361.com/page/2019/1209/6137986.shtml
5.从“展厅”到“文化客厅”,南京城墙博物馆彰显力量生动活泼的活动形式、创意精美的文化产品,吸引了大批青少年走进特展厅,与文物近距离对话,探索中华优秀文化,也让南京城墙博物馆成为青少年暑期里的“第二课堂”。今年小学毕业的陈倬,家就住在城墙博物馆附近,走过来也就二十分钟,由于对城墙本来就有很深的情结,所以他经常来到城墙博物馆参观,每次来都是答疑解惑的过程,会https://www.njcitywall.com/Article/xuanchuanwenhua/gonggonghuodong/2022/0805/1289.html
6.杜威的从做中学科技博物馆为青少年创造了自由探索、体验与领悟的空间。心理学研究表明, 人只有在极度轻松自如的心境下, 自主探索与体验生命本体的状态才是最富创造性与开拓性的, 也就是说当人处于自由放松而又专注的神神驰状态时, 人的创造性是最强的[4]。中国科技馆新馆“华夏之光”展厅内, 就是依赖科技自身的魅力紧紧吸引观众https://www.360wenmi.com/f/fileu2f1itwm.html
7.发挥教育功能,让博物馆给青少年更多文化滋养博物馆不仅是文物藏品的存放处,也是文化教育场所。“双减”背景下,雷州市博物馆举办“博物馆之夜”等活动,展示雷州传统文化和丰富历史资源,吸引青少年开展丰富的体验活动,青少年学生在博物馆“寻宝”,开阔了视野,收获了成长,值得推崇。 博物馆界有句名言:“博物馆不在于拥有什么,而在于以其有用的资源做了什么。”雷http://epaper.sxjybk.com/jsb/20240821/html/content_20240821007005.htm
8.浅析博物馆在青少年教育中的作用期刊博物馆是人类文化记忆与传承、创新的重要阵地,是集收藏、研究、展示、教育四项职能于一体的多功能社会机构.博物馆浩如烟海的历史文物和革命文物吸引了无数的游客前来参观,在这些不同年龄段、不同文化水平的观众中,青少年是一个特殊而且至关重要的群体,他们富有朝气、敢于幻想,而且接受新事物的能力很强,他们需要了解历https://doc.paperpass.com/journal/20162236qnsd.html
9.全面推进“大思政课”建设专题文博资源与“大思政课”如何双向奔赴 日前,内蒙古博物院推出“行走中的博物馆‘中国古代文明’系列课程”,与10家共建院校共同打造“欢乐大课堂”“综合实践课”“相约周末”等一系列博物馆课程,受到了青少年学生的热烈欢迎。 无独有偶,近 作者:本报见习记者 杨柳鑫 张商珉 来源:中国教育报 发布时间: 2024http://www.jyb.cn/rmtsy1240/zt/dyjhzt/202304/t20230419_2111029909.htm
10.博物馆宣传策划方案13篇(全文)(六)“传承红色基因、讲好红色故事”青少年主题演讲比赛 1、活动时间:5月22日 浅论博物馆的形象宣传 第3篇 在众多的博物馆中, 如何成为有较强的竞争力和吸引力的博物馆, 需要“内外兼修”。内是指博物馆的文物、陈列、讲解、服务, 外是指博物馆的组织形象, 公共关系, 知名度和美誉度。一直以来, 博物馆给社https://www.99xueshu.com/w/filew2043dz9.html
11.让博物馆成为知识的田野2020年“海交馆之友”夏令营10日开营已经举办20届的“海交馆之友”夏令营将在本月10日开营。 作为泉州海外交通史博物馆面向青少年的品牌教育项目,“海交馆之友”项目每年围绕中国海外交通以及泉州民俗等相关主题举办夏令营活动,组织我市青少年通过学习理论知识、了解家乡文物、研习传统工艺、走访历史古迹等方式,帮助青少年进一步了解泉州海丝历史和传统文化,培https://m.qzwb.com/gb/content/2020-08/08/content_7052646.htm
12.海外资讯丨儿童馆:引领青少年探索创造力的无限可能那么,西方的博物馆们又是如何发挥与传承其公共教育功能,并不断顺应时代传承与创新的呢?坐落于阿拉伯联合酋长国阿布扎比的萨迪亚特岛的阿布扎比卢浮宫儿童博物馆(Children’s Museum at Louvre Abu Dhabi)以及位于英国伦敦东区的Young V&A博物馆(Young V&A Museum)是两所专为儿童与青少年打造的探索空间,不仅激发了孩子https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1424124
13.用生活美学推广历史,用文化创意振兴东北因此,本研究认为文化创意产品作为关注度较高且广受欢迎的一大话题,同样可以用于作为红色文化博物馆对游客进行文化传播的“最后一个展厅”,达到吸引关注度目的的同时可以作为博物馆自身收入来源的一部分,为其日常运营提供了保障,并且能够开启博物馆自身与媒体、金融、科技等不同行业融合发展的新平台。https://www.openwhy.cn/article/detail/1112330147916128256