1.《故宫博物院》学习目标1、学习本文以空间为序说明事物的顺序。 2、了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色,以及主要建筑的方位、特征、用途。 3、认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能,激发学生对伟大祖国的热爱。 4、学习方位词的运用。 还剩1/2 页未读,请继续阅读 官方精选 166 篇 《故宫博物院》学习目标-语文网 相关文档 20https://yuwen.chazidian.com/xiangxi-116446/

2.基于阅读策略的学习——《故宫博物院》《故宫博物院》是一组非连续性文本,由四份材料组成,有对故宫博物院进行全景式介绍的说明性文字,有关于太和门被烧的故事,有来自官网的游览须知和平面示意图。这些材料中,既有文字介绍,也有图片提示,形式多样,内容丰富,为学生“有目的阅读”,提供了很好的阅读材料,也有利于培养学生根据阅读目的选择阅读材料的能力。 https://www.meipian.cn/57kd0u8g

3.最新翻转课堂《故宫博物院》学习任务单.doc《故宫博物院》学习任务一.预学了解 故宫旧称紫禁城( 中国古代天文学说,根据对太空天体的长期观察,认为 紫微垣星居于中天,位置永恒不变,因此成了代表天帝的 星座。是 天帝所居。因而,把天帝所居的天宫谓之紫宫,封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是 真龙天子,就把他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。“禁”则指https://m.book118.com/html/2021/0922/6142224113004011.shtm

4.故宫学南开大学历史学院将与故宫博物院首次联合招收故宫学与明清宫廷研究方向博士生,首届计划招收3名学生,将采取双导师制度。学生将在南开大学学习故宫院史、故宫建筑学、明清宫廷史等相关课程,并赴故宫博物院考察学习文物。[1] 4研究范围 编辑 故宫学的研究范围大致有六个方面:故宫古建筑(紫禁城);院藏百万件文物;宫廷历史文https://baike.sogou.com/v11006183.htm

5.《故宫博物院》教学教案5篇分别让学生找出太和殿的外形特点、殿里的布局特点及作用。底下同学们一边找,讲台上的同学一边写,同时底下的同学会监督台上的同学是否书写正确。老师则负责播放PPT上的图片,让学生能更直观地感受故宫博物院的风采。学生老师之间相互合作,来完成第一课时的学习。https://mip.wenshubang.com/jiaoan/2450961.html

6.故宫博物院举办第十二届故宫学高校教师讲习班故宫是中华优秀传统文化的大宝库,故宫学是多学科交叉融合的学问,需要院内院外各领域、各专业学者共同参与研究。自郑欣淼先生2003年提出“故宫学”这一学术概念以来,故宫学经过21年的发展,得到学术界广泛认可。故宫学高校教师讲习班是故宫博物院与高校联合培养故宫学学术力量的重要平台,参加培训的高校教师通过课堂学习与实https://www.mct.gov.cn/whzx/zsdw/ggbwy/202407/t20240731_954454.html

7.故宫院刊刘曙光:中国特色博物馆学体系发展与创新:脉络现状与文章来源:故宫博物院院刊 [作者单位:刘曙光,中国博物馆协会;梅海涛,上海大学(博士生)]http://www.okaygis.com/zhwb/index.php?c=news&id=1185

8.相互学习促党建开展交流共发展我院与故宫博物院举行联合党建为深入贯彻学习习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示精神,在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国,建设中华民族现代文明,促进党建工作与业务工作的深度融合,10月30日下午,我院与故宫博物院举行联学活动。我院党委书记郑起朝、副院长李丹阳,故宫博物院纪委书记李峻参加此次活动。 https://www.chinaopera.com.cn/news/2365.html

9.观课《故宫博物院》观课||《故宫博物院》 1.回顾本单元学习内容:有目的地阅读。学生回顾有目的阅读的方法。:查找资料、浏览、圈关键词、联系上下文、梳理、排除法··· 2.快速浏览课文,课文有几则材料,分别写了什么?(指学生回答) 3.指生读阅读提示,明确学习任务。 4.出示https://www.jianshu.com/p/3df3db1f8a60

10.故宫院刊刘曙光:中国特色博物馆学体系发展与创新:脉络现状与来源:故宫博物院院刊 博物馆研究一直是学界关注的焦点。中国博物馆自诞生之初便有着较强的研究功能。博物馆学研究是博物馆研究中的重要构成,虽然同样历史悠久,但目前仍存在研究与实践脱节、专业建设不完善,学科体系不健全等问题。建设具有中国特色、中国风格、中国气派的博物馆学学科体系、学术体系、话语体系,必须从优化http://www.bcda.org.cn/beizhuangxie/vip_doc/28144311.html

11.学习强国如何保护好故宫建筑群及其博物馆藏品,怎样发展好故宫博物院,成为历任院长必须面对的核心命题。为此,故宫博物院着力于故宫建筑群的保护修缮,埋首于故宫博物院藏品的清理点查,潜心于明清宫廷历史文化的整理研究,专注于中国古代艺术珍品的陈列展览,希望藉此充分发挥故宫遗产的价值,使世人深刻理解中华文明的脉络与精髓。 https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=7927976894852017861

12.[中国国宝大会]现存故宫博物院的红漆嵌螺钿寿字炕桌,是一张古代[中国国宝大会]现存故宫博物院的红漆嵌螺钿寿字炕桌,是一张古代皇帝课桌,请问它是清代哪位皇帝学习的物证? 来源: 央视网2021-09-11 21:22内容简介 收视TOP榜 南水北调为人们带来了什么? 国家记忆 1 定调2025 中国经济该怎么干? 新闻1+1 2 这个小镇用玫瑰加糖来调味https://tv.cctv.com/2021/09/11/VIDEv6jX08fzrSySmib8vv9e210911.shtml

13.故宫博物院(课堂实录)(通用6篇)篇2:故宫博物院(课堂实录) 昆明滇池度假区实验学校 古春燕 教学目标: 1、研读文本,总结说明对象的特征。 2、欣赏语言,学习如何紧紧围绕事物的特征进行说明。 3、品味语言,感知说明文语言的准确、生动的特点。 教学重难点: 1、欣赏语言,学习如何紧紧围绕事物的特征进行说明。 https://www.360wenmi.com/f/filen5651176.html

14.故宫博物院教学设计(通用15篇)整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路,能为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 3、了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点,能选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。增强学生的民族自豪感,进一步激发民族创造精神。 教学重难点: 1、本课的重点:是https://www.ruiwen.com/jiaoxuesheji/7807507.html

15.2025年研学四日游:暑期北京研学多日游,故宫研学上午:故宫博物院 根据课程手册完成课程任务,在讲解员和辅导员的带领下游览皇家宫殿,发掘故宫的秘密,探寻古与今的契合。参观游览路线以故宫中轴线为主,即前三殿(太和殿、中和殿、保和殿)、后三寝(乾清宫、坤宁宫、交泰殿)和御花园,细细体味中国传统文化博大精深的底蕴。 https://m.cncn.com/lxs/66818/news-784177

16.组织建设清华大学美术学院工艺美术系与故宫博物院文保科技部党2024年3月15日下午,故宫博物院文保科技部一行人员来访清华大学美术学院,先后参观了清华大学艺术博物馆、金属工艺、玻璃、纤维和漆艺实验室,并在美术学院漆艺实验室开展联学座谈会。 故宫博物院文保科技部副主任兼党支部副书记雷勇、文保科技部高飞、罗涵、李敬源、蔡雨龙、闵俊嵘、方小济、亓昊楠、陈露、贾翠、崔筝、https://www.ad.tsinghua.edu.cn/info/1061/30936.htm

17.狗熊打卡学习笔记(故宫100——看见看不见的紫禁城)剧评狗熊打卡学习笔记 第1集 天地之间气味、声音、光线稍纵即逝,被时光切割的记忆,构成了我们的生活,而对于这座城,我们几乎没有记忆,因为从前,百姓不能进入这座城,它的记忆只属于皇帝。第2集 至大无外故宫不仅是皇宫,更是一座博物院,是中华文明的集大成者,是传承中华文明的基地。系列纪录片创意,以故宫为源泉,延展https://movie.douban.com/review/9725916/