发挥好博物馆的教育与研究功能文物藏品收藏镇馆之宝大英博物馆

今年5月18日是第48个国际博物馆日,主题为“博物馆致力于教育和研究”。作为历史缩影和文化宝库,博物馆早已超越了传统意义上的收藏与展示功能,逐渐演变为教育和研究的重要场所。

与更深远的时空相连

一直以来,我国各地博物馆的“镇馆之宝”总是为人津津乐道,这些藏品往往承载了悠久的历史与璀璨的文化,无声而有力地述说着“何以中国”。随着博物馆事业的日益发展、博物馆内涵的不断深化,越来越多的细分领域都值得且能够拥有一个博物馆。“镇馆之宝”未必只有珍贵文物,某个领域的代表器物,物质的、非物质的,乃至普通人使用过的日常用品,都有属于自己的“被看到”的价值。【详细】

教育是灵魂,研究是基石

如果说藏品是博物馆的心脏,那么教育则是博物馆的灵魂。对于一个城市来说,博物馆是一个文化的“热源”,能持续释放文化影响力。更好地实现博物馆的教育功能,关键在于要使蕴藏在藏品内部的价值和意义变得更易于观察和理解。更好地激活切身感受和思考,才能让更多观众成为“主动的受众”,在发现中学习,在探索中思考,收获心灵的愉悦、精神的满足。【详细】

博物馆是沟通过去、现在和未来的桥梁,这座桥梁最重要的基石就是研究。从博物馆的藏品征集保护到价值挖掘,再到公众教育、开放服务、文创产品开发等,这些工作都需要以研究为基础。唯有把凝结着中华文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,才能在传承祖先成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,从而少走弯路、更好地前进。【详细】

让宝贵遗产在新时代大放异彩

观众与博物馆之间的动词,常用的是“参观”。因为两者最初的关系是单向的,博物馆收藏展示藏品,观众隔着展柜玻璃或隔离绳来观看。但这种传统的关系正在被打破,“体验”正成为年轻人对博物馆的需求与期待。博物馆日益成为文化综合体,正在变得越来越开放而可及、越来越多元而包容、越来越多体验而富参与。【详细】

文化有根,文明有源。传承文化血脉,不再仅仅依靠史书中泛黄的记忆。博物馆里记录古人的“精彩生活”,也藏着今人的“诗和远方”,充满趣味又令人遐想。我们期待,随着博物馆事业的高质量发展,更多承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神的宝贵遗产,能够在新时代重新闪耀、大放异彩。【详细】

(以上综合人民日报、中国青年报、南方日报)

V视角:

@真不是毒蘑菇:有没有爱好打卡博物馆的小伙伴?我是每到一个地方,必须要去博物馆逛一逛。

@胖虎弟弟:据传逛国博、游故宫、爬长城号称“铁人三项”。

@胖豆豆的围脖:国博真的太值得看了,去了三天都还没看全。

中国经济网编后语:

“一个博物院就是一所大学校。”博物馆不仅是历史的见证者,也是文化的传承者。突出特色、细分类型、完善收藏、提升展陈,发挥好教育与研究功能,让更多人与优质文化资源相遇、与优秀传统文化共鸣,博物馆将拥有更强的文化影响力、感染力和生命力。

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1.齐心协力建好博物馆这所“大学校”——看看各地博物馆建设中的“仅5月1日至5月6日6天,三星堆博物馆累计接待游客12万余人,成为全国各地游客打卡四川的热门之选。”四川省政协常委、德阳市政协主席何明俊兴奋地介绍。作为北纬30度的“东方传奇”,三星堆为世界读懂中国打开了一扇瑰丽窗口。然而,博物馆的接待能力始终是有限的,如何让更多人认识了解多姿多彩的古代中国文化?不少委员http://www.cppcc.gov.cn/zxww/2024/05/20/ARTI1716189740772867.shtml
2.时评:未来,博物馆如何创新发展12月3日至4日,来自国外21家顶级博物馆和国内17家头部博物馆的馆长及代表汇聚上海,参加在上海博物馆东馆举办的M20+全球顶尖博物馆大会,共论古老博物馆如何创新求变。博物馆里,陈列着精美绝伦的文物,承载着生生不息的精神,诉说着时光悠远的故事,“方寸之间”远不止方寸,“小小物件”里有大大的天地,能够让我们在https://www.toutiao.com/article/7446220333046153779/
3.萍乡博物馆中长期发展规划(2021—2025年)(五)学术科研:加大馆藏与相关研究,促进本馆学术科研水平进一步发展。科学研究是立馆之基、兴馆之本、强馆之源。学术研究的深度和广度,决定着博物馆创新的动力和活力。坚持把提升科研能力作为提高博物馆内涵发展的核心任务,加强科研的支撑作用,形成科学、合理的研究体系,推出有影响的研究成果,不断提升科研能力、学术地http://m.pxmuseum.com/nd.jsp?id=3995&id=3995
4.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕博物馆研学中的学生任务单设计 张晓扬 (南京尤里卡教育创始人) 混合式学习中的学生课程表设计 日本N高中 探究式学习中的阅读资源包设计 田桂诱(重庆江北新村实验小学副校长) 野外考察学习中的前置教学内容设计 Nina(瑞典自然教育导师) 体验式学习中的学习目标设计 池晓(钥匙玩校创始人) 学术主持:陈咏https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html
5.提升博物馆业务工作能力和学术研究水平系列讲座之五按:为提升学术研究能力、策展、陈列和宣讲水平,推动博物馆高质量发展,山东博物馆近期举办系列学术讲座,以东夷文化、海岱地区文明化、齐鲁文化、济南城市历史文化为主题,旨在理清山东历史文化的发展脉络、突出特征及其为中华文明做出的重要贡献,讲好中华文明山东篇章。 https://www.sdmuseum.com/art/2023/7/10/art_270328_10165.html
6.历史学习计划(推荐12篇)3.选择适合自己的读物:选择读物不是盲目跟风,而是要以个人的实际情况为基础,以自己的能力和兴趣为前提,才能真正感受到历史的魅力。 二、充分利用各种资源 学习历史需要吸纳各种资源,包括各种书籍、影像资料、博物馆、历史遗址等。因此,需要合理规划时间,合理利用学习资源。在这方面,我们可以采取以下措施: 1.看好历史栏https://www.liuxue86.com/a/4997080.html
7.南宁市博物馆中长期发展规划(2021年—2030年)馆内资讯坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持以人为本和全面、协调可持续的科学发展观,坚持为人民服务,为社会主义服务的方向,坚持社会公益导向和多元服务功能,认真落实“三贴近”要求,根据经济和社会发展对博物馆事业的客观需求,完善现代管理体制,强化创新意识和精品意识,继续把社会效益放在首位,提高博物馆文化产品http://www.nanningmuseum.com/html/2020/guanneizixun_1231/39834.html
8.关于2024年寒假“一带一路”沿线大学国际交流项目的通知2.观摩精湛的艺术品工艺和独特风格:学生通过观赏博物馆内的展品,尤其是雕塑、陶器、青铜器和珠宝等,能够欣赏到古代艺术品的精湛工艺和独特风格。这有助于拓展学生的艺术鉴赏能力,让他们从中感受到古代文明的独特魅力。 3.视觉和知识的双重享受:为学生提供了一个视觉和知识的双重享受,丰富了他们的学术和人文素养。 https://dwc.mju.edu.cn/2023/1128/c821a161154/page.htm
9.增强博物馆的公共服务能力:理念路径与措施内容提要:进入21世纪,我国博物馆数量快速增长,发展势头良好,但同时又普遍存在着公共服务能力不强、公共产品和服务数量不多、质量不高、种类不丰富的现象。 为此,我国博物馆应转变观念,确立以知识文化传播(教育)和公共服务为经营目标的新理念;提升常设展览的展示水平,开展丰富多彩的特展活动,推动展教一体化;建立健全https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/205.html
10.教师培训学习总结14篇《英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定,将英语课程从仅仅关注知识与技能的培养提高到对学生整体素质的培养,使学生既有较强的英语语言运用的能力,又有https://www.jy135.com/peixunzongjie/1235611.html
11.西安决策参考今年《西安博物馆之城建设总体方案》出台之后,提出“两轴一带、四心六区”的规划布局理念,从周秦汉唐到红色记忆再到工业遗产,这个城市的历史记忆、文化自信得到最大程度的保护与彰显。真正搭建起了西安博物馆之城建设空间构架,使西安真正成为一座“随时可闻、随地可见、随机可讲”的“天然历史博物馆”。http://www.xalib.org.cn/info/72438.jspx
12.2022年“博物馆的力量”学术研讨会论文集2022年“博物馆的力量”学术研讨会论文集 会议时间: 2022-09 主办单位: 浙江省博物馆学会、平湖市文化和广电旅游体育局 登录注册 充值 违法和不良信息举报电话:400-062-8866 举报邮箱:jubao@cnki.net ?2024中国知网(CNKI) 互联网宗教信息服务许可证:京(2022)0000115https://wap.cnki.net/touch/web/Conference/List/PHBW202209001016.html
13.数字时代博物馆人数字能力的养成为营造良好学术氛围,提高郑州博物馆从业人员的整体素质和专业水平,郑州博物馆于2023年12月19日在文翰街馆学术报告厅开展了“郑州博物馆学术月”活动,由郑州博物馆郭春媛副馆长带来《数字时代博物馆人数字能力的养成》的主题讲座。 文化是博物馆力量的根基,数字化是博物馆获取力量的重要渠道,随着数字化时代的逐渐深入与https://www.hnzzmuseum.com/collection/836.html
14.中国非物质文化遗产网·中国非物质文化遗产数字博物馆研培计划为高校参与非遗保护、研究和传承实践搭建了平台。在研培教学、学员回访等工作中,各高校研培项目组与非遗传承人群、所在社区、文化行政部门和相关企业、单位建立了长期深入的联系与合作,畅通了高校开展非遗研究的渠道,培养了一批专业师资队伍,提高了学术研究能力,丰富了研究成果。 https://www.ihchina.cn/Article/Index/detail?id=7360
15.博物馆工作总结(精选15篇)以上就是我在讲解工作当中的一点心得体会,也是自己的亲身感受。今后的工作当中,我会在各位领导的带领和各位同事的帮助下,一如既往的做好本职工作,同时也会不断的加强个人素养,努力学习,努力提高讲解能力。在对外讲解工作当中,为本单位树立良好的形象。 博物馆工作总结 2 https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/4060269.html