营销课题先行,为文创试点筑基广州博物馆营销学

如何开展博物馆文创营销?这是广州地区公立博物馆面临的新发展任务和新课题。广州博物馆从“观众只知有镇海楼而未必知有广州博物馆”现实问题出发,与广师大合作策划文创营销项目,旨在将馆内资源融入高校专业课程体系,尝试从营销学角度对文创营销开展实践探索,提出可供实施的博物馆文创营销方案。

自2024年6月与广东技术师范大学管理学院开展合作共建以来,项目经历了组建团队、场馆调研和访谈、初评、复评、总结汇报等阶段,历时半年有余,馆校双方始终保持有效对接,确保各策划小组准确把握馆方资源的优劣势、场地环境、面临的市场形势及项目需求。100余名市场营销学和电子商务专业学生参加了此次课程设计比赛。校方专业负责人张魁峯教授凭借出色的国际项目管理能力和市场营销专业学术造诣,为学生提供了教学和理论指导。

大学专业课里的博物馆

项目制定了详细的进度安排及任务目标,形式上主要分两部分,即完成营销学专业课课程设计和备战全国大学生商业精英挑战赛。专业课鼓励学生灵活运用专业理论,发挥创新精神,在馆校双方指导下策划实施年轻化、多元化营销计划。参加全国大学生商业精英挑战赛旨在展示学生的项目策划成果,通过竞争交流检验学生专业技能和实战能力,为开展馆校融合深度合作建立基础。内容上主要依托“城标·城史——广州历史陈列”、“海贸遗珍——18至20世纪广州外销艺术品”基本陈列,结合场地环境、交通条件等要素开展人流量提升、营销活动方案设计及短视频创作。

12月11日,营销学专业课课程设计决赛在广东技术师范大学管理学院举行,馆校双方领导、老师及影视界、新媒体运营经验丰富的嘉宾参与了现场评审,评选出集客活动组、文创商品组、网点打卡组、博物馆组、海贸遗珍组6个组别的一、二、三等奖。刘颖颖主任对比赛方案进行了点评,并提出改善建议。

比赛现场

评委点评

颁奖仪式

带上博物馆打PK

项目阶段性成果汇报会现场

媒体代表提问

馆方代表沟通交流

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张魁峯教授作项目意见反馈和补充说明

朱晓秋副馆长对此次阶段性成果汇报会作了总结发言,肯定了师生团队为项目的推进实施所付出的努力和取得的成效,指出此次文创营销项目对广州博物馆具有战略意义,并从广州市博物馆协会立场对未来博物馆文创营销提出展望。对于广州地区博物馆而言,2025年是文创元年,博物馆同行面临“文创营销”这一新的任务和挑战,期待来自各方的智力支撑,为广州地区博物馆开展文创营销提供可行性的策略建议。

会后座谈

会后,项目组织馆校双方合作成员举行了座谈会,详细讨论了如何进一步深化和改进文创营销项目方案,并对下一学期课程设计与合作进行了初步规划。以赛促学,“实践出真知”。2025年,学生团队还将带着这套“久经考验”的广州博物馆营销方案参加全国大学生商业精英挑战赛的校内赛和省赛,期待他们一路披荆斩棘、过关斩将,预祝他们站上国赛和新加坡终极赛场,并取得好成绩!

THE END
1.博物馆数字化工程:重塑文化遗产的新篇章一、博物馆数字化的现状 随着数字技术的飞速发展,博物馆数字化已成为全球博物馆行业的共同趋势。从简单的藏品数字化到复杂的虚拟现实体验,博物馆正利用数字技术为观众提供更加丰富、多元、沉浸式的文化体验。例如,上海博物馆东馆在建设中就融入了丰富的数字化互动体验空间,包括面向青少年的“古代文明探索宫”、让观众在https://www.pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861294967504343040
2.数字时代的文化遗产,在线历史探索之旅技术1、建立在线历史博物馆:通过数字化技术,将历史文物、艺术品和文化遗产进行数字化展示,这样,无论地理位置如何,全球观众都可以在线欣赏和学习。 2、开发互动历史教育游戏:游戏是一种深受年轻人喜爱的方式,通过开发历史教育游戏,可以让年轻人在游戏中学习历史,增强对文化遗产的认知和兴趣。 http://www.huayiii.com/post/15431.html
3.文化新观察·年度文化亮点“爆款文创”助推“文博热”一句“你无法空着手走出一家博物馆”的戏言,逐渐变成现实。随着文创产品市场规模不断扩大,“文博经济”蓬勃发展。 上海博物馆暑期推出的“金字塔之巅:古埃及文明大展”文创销售额截至11月底已突破1.4亿元;三星堆博物馆前10个月文创销售收入达1.5亿元;近百家博物馆参加天猫“双11”活动,开售首日文创产品http://www.xinhuanet.com/20241220/a3921ba590384e6aa2b56f9112e595be/c.html
4.畜产第四党支部开展“壮大文化自信2024年12月4日上午10:00,畜产第四党支部于中国国家博物馆展开“壮大文化自信-走进中国国家博物馆”主题党日活动。在整个活动过程中,同志们深刻体会到中国的劳动人民从古至今的创造力和想象力。 同志们首先游览“古代中国”展览馆。从石器时代到春秋战国的转变,不仅让人想起毛主席的“人猿相依别,只几个石头磨过,小http://spxy.cau.edu.cn/art/2024/12/17/art_27577_1049134.html
5.网络中心当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
6.西安决策参考要深入推进融合发展,积极对接共建“一带一路”倡议和乡村振兴、区域协调发展、扩大内需等国家重大战略,全力推进长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园建设,有效推动考古发掘、遗址保护、博物馆改革发展、历史文化名城(镇村)保护等工作融入经济社会发展大局,切实推动历史文化遗产保护利用融入人民群众生产生活。要坚持以http://www.xalib.org.cn/info/73022.jspx
7.当代大学生红色基因传承路径研究——以临沂地区沂蒙精神为例尽可能地借助政府的力量,在全社会形成良好的文化导向,使青年学生更多更全面地接受红色文化基因的滋养。而不是仅空谈理论,宣扬主张,想要实践却不知如何实现、落实。 三 国内外研究现状和发展动态 红色基因传承是一个非常重要的课题,对于大学生成长有非常重要的现实意义,关系到中国青年的社会主义核心价值观的构建。https://www.dzwww.com/2018/zzj/llwz/201811/t20181105_18029508.htm
8.用生活美学推广历史,用文化创意振兴东北关键字:红色博物馆 文创 红色文化 传承和发展 第一章 引言 1.1研究背景 文化是民族精神得以传承的血脉,是一个国家的灵魂,是人民守望的精神家园。党的十九大报告进一步明确了文化建设在中国特色社会主义新时代的基本定位,并且强调要“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。这说明,https://www.openwhy.cn/article/detail/1112330147916128256
9.2022年高等职业教育质量年度报告通知公告抽样调查数据体现了我校学生思想政治状况总体上表现为积极、健康、向上,总趋势呈现平稳状态,道德品质素养现状令人满意,基本职业素养和工匠精神入脑入心,思想意识主流符合国家和社会发展的需要。 1.1.2实践能力 2021-2022学年秋季学期,各二级学院组织2019级各专业各班级按照人才培养方案进行专业技能训练。教务处聘请校外https://www.hnkjxy.net.cn/html/809/2022-01-07/content-8186.html
10.理论网中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的鲜明特色:它是人口规模巨大的现代化,全体人民共同富裕的现代化,物质文明和精神文明相协调的现代化,人与自然和谐共生的现代化,走和平发展道路的现代化。 世界上是否存在定于一尊的现代化模式?有没有放之四海而皆准的现代https://www.cntheory.com/lltt/202405/t20240504_64665.html
11.上海博物馆力争在“十四五”期间建成“中国特色世界一流”博物馆、“一带一路”文明交流全球核心博物馆、世界顶级的中国古代艺术博物馆,更好地发挥示范、引领和带动作用,奋力推进新时代上海文旅融合高质量发展的卓越实践,助力打响“上海文化”品牌,为上海建设具有世界影响力的社会主义国际文化大都市,推进文化自信自强贡献“上博样本https://www.shanghaimuseum.net/mu/frontend/pg/article/id/I00004551
12.创新与发展:甘肃省博物馆建设的理论与实践第五章博物馆社会教育坚持“以人为本”,是博物馆事业发展的实际需要,也是博物馆办馆的指导思想。一切为社会服务、为观众服务是博物馆的根本任务。本章从博物馆社会教育服务工作、博物馆应对观众的服务策略、博物馆要服务好特殊群体观众、博物馆走向家庭、博物馆志愿者工作、博物馆社会教育功能和社会需求等方面进行了介绍。博物馆是“社会教https://fanqienovel.com/reader/7254876766555081764
13.晋江掌中木偶传承与发展现状调研报告7月 8 日 ,实践队赴泉州市惠安县艺术保护传承中心、惠安文化馆、晋江市掌中木偶艺术保护传承中心、晋江博物馆等多地调研掌中木偶发展历史和发展现状,采访惠安县艺术保护传承中心负责人颜福安先生。 7月 9 日 ,实践队赴晋江青少年宫进行掌中木偶宣传演讲,调研青少年对掌中木偶的了解程度和了解途径等各方面情况,并与http://www.daxuejia.com/shsj/shsjbg/170725.html
14.2022年版新课标的心得体会(精选32篇)语文教师的任务,主要不是教导学生和控制学生,而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在“还”的过程中,语文教师应该自起至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者。激发学生的阅读愿望和激情;洞察学生在语文实践过程中可能遇到的困难和障碍;诱发学生作为一名读者的发展和创见;带领学生https://www.ruiwen.com/word/banxinkebiaodixindetihui.html
15.高中历史备课组长工作总结(通用20篇)一、在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变 1、教师在学习实践中的发展: 自新课程改革实施以来,我校专职历史教师共参加区、市、县各级各类新课程培训12场次18人次,撰写学习总结18篇。通过学习培训,历史教师的新课程教学理念和素养有明显提高。同时学校和本学科组利用校本培训、公开课、集体备课https://www.unjs.com/fanwenwang/gzzj/20211012093531_4270321.html
16.博物馆调研报告(精选19篇)博物馆建筑内部空间流线组织的基本形式有串联式、放射式、通道式三种。串联式的流行组织形式一般是指各个展览空间收尾相接,相互穿套,这种流线组织形式简洁、明确、指引性强,能够避免参观的重复或遗漏,增强了展示的有效性。放射式的流线组织形式是指各个展览空间围绕一个放射状的中心枢纽进行组合,参观者参观完一个展厅,https://www.wenshubang.com/diaoyanbaogao/107080.html
17.小学财经素养教育的育人实践山东省实验小学财经素养教育的校本化实施过程中,还尝试以项目式学习活动来推进,构建了财经素养教育项目式课程。 3.环境融入路径方案 项目研究给学生提供充分的体验机会,学校重点打造了环境、教师、家校合育三位一体的育人空间。 ①环境空间打造:建设校内“古货币博物馆”,构建财经素养课程实践基地,为学生提供更多参与实践体验的机会。http://www.sdeps.com/index.php/home/article/detail/id/3904.html
18.20202021学年贵州省贵阳市高二(上)期末政治试卷高中政治试卷中国北斗正式登上世界舞台,站在了我国用实际行动积极推动构建人类命运共同体的“第一梯队”。这一成就的取得( )①有利于扩大我国文化影响力,增强综合国力②标志着我国在全球卫星导航中占据主导地位③说明我国文化和科技的融合发展取得了重要突破④表明我国国际影响力是与经济影响力同步增强的 A.①③ B.②③ C.①④https://www.jyeoo.com/sj/68f5e59f-ec63-4edd-b87a-e2bec1115e63