太原：博物馆以更具活力的姿态融入百姓生活
在太原市博物馆，孩子们沉浸在研学课堂中，认真聆听工作人员的讲解。本报实习记者姚雅馨摄
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近年来，“博物馆热”在太原持续升温，打卡博物馆成为市民节假日的休闲新方式。这几天，气温逐渐回暖，不少市民乘着好春光，走进太原各大博物馆。记者跟随他们的脚步，以全新的视角，领略博物馆“高冷”外表下活泼有趣的一面。
开展研学活动，让博物馆成为“第二课堂”
“赵卿墓车马坑是太原市博物馆当之无愧的‘镇馆之宝’，大家仔细观察一下这里究竟有多少匹马……”3月9日上午，以“探索赵卿墓车马坑”为主题的研学课堂在太原市博物馆开展，20名小朋友来到该馆三层活动中心，在工作人员的讲解中，走进那段车辚辚、马萧萧的传奇历史。陪着孩子上课的杨女士告诉记者：“孩子今年8岁，是太原市博物馆研学课堂的‘常客’。从今年春节开始，我带着孩子参加了很多次博物馆开设的研学课堂。这样的活动寓教于乐，孩子可以在博物馆里看文物、做手工，还能交到很多好朋友，非常有意义。”太原市博物馆公众服务部主任侯艳芳说：“自3月份起，我们不定期在太原市博物馆开展专题课堂，‘探索赵卿墓车马坑’就是其中之一。课堂共20期，具有‘晋阳’特色，更兼‘并州’风采，将带领更多青少年学生了解家乡历史，建立文化自信。”近年来，博物馆逐渐成为中小学生的“第二课堂”，不少家长把到博物馆研学作为丰富孩子们课余生活的新安排，让他们走出课堂、走出学校，获得学习新体验，也让他们的参观游览不再局限于走马观花、打卡拍照。集实践性、体验性、趣味性、研究性于一体的研学课堂在博物馆与孩子们之间搭建了一座桥梁，拉近了青少年与历史文化的距离。
打造数字产品，将博物馆“送”到游客身边
推出特色文创，让游客把博物馆“带”回家
“我来博物馆就是为了集章。第一次看到这套印章觉得很‘魔性’，后来越看越觉得可爱。文物的图案很有韵味，旁边配的文字也很有趣。”在太原市博物馆的文创商店内，消费者张先生告诉记者，他在社交媒体上看到这套印章后，就迫不及待地来集章，“你看，这个印章的图案是一个捧着心口的陶俑，右边写着‘我是真心的’，生动形象，好像古老的文物真的在和我们对话。”除了集章打卡，有趣、实用的文创产品也成了文物的另一种“打开方式”。“我每到一个新城市，都会去逛当地的博物馆，还会买很多文创产品带回家，一部分留作纪念，另一部分作为伴手礼送给亲朋好友。”来自临汾的王先生在太原市博物馆文创商店内买了不少冰箱贴、书签等文创产品，他表示，“这些文创产品兼具了实用性和美观性，不管送人还是自用，都是很好的选择。我现在用的手机壳、笔记本都是从博物馆买来的文创产品。”如今，太原市博物馆之城建设已经初具规模。作为城市文化的重要组成部分，太原的各个博物馆都在以更年轻、更具活力、更接地气的姿态吸引着大众，成为人们经常来，来了不想走，走了还想来的文化空间，也让太原这座拥有2500多年建城史的国家历史文化名城在新时代焕发出更耀眼的光彩。