浅谈基层博物馆社会教育宣传与服务工作

博物馆社会教育宣传工作是博物馆三大业务之一,其作用是博物馆事业发展不可或缺的部分,也是博物馆学的重要内容。其内涵越来越丰富。笔者就北流市博物馆社会教育宣传工作的作用、职能、路径及服务工作方法等问题,略谈些看法,与大家探讨。

一、社会教育宣传工作的作用

二、博物馆的“三大职能”是收藏、研究和传播

三、博物馆社会教育宣传路径

l.博物馆与新闻媒体沟通。博物馆应与电视台联手打造博物馆新形象,定期设置“博物馆快报”栏目,将展览及各种信息定时播报,也可以做专题栏目。像每年的“5.18”国际博物馆和6月份中国文化遗产日,博物馆都应该通过新闻媒体报道,大力宣传北流市博物馆及李明瑞俞作豫纪念馆,系统地宣传北流市博物馆的各项业务工作,提高了社会知名度。

2.用电脑网络途径为博物馆搭建平台,与网民互动沟通。与网友网谈互动节目,解答了网民提出的各种各样问题。从而扩大了博物馆的受众面,进一步提高了北流博物馆在社会上的影响力。

4.博物馆要实现数字化管理。将文物藏品采用高精模型纹理采集、拼合技术以及全方位360度的三维扫描技术,将高精度的文物复原展示给观众,以推动观众对文物产生浓厚兴趣。同时建立信息档案库,为社会公众对信息的广泛利用提供了方便、为公众快速便捷获取信息提供了渠道,为博物馆与社会公众的信息交流搭建了平台。博物馆信息资源共享,是博物馆信息服务走向全方位现代化的重要标志。

6.充分利用原有陈列展厅和“5.18”国际博物馆日和中国文化遗产日活动,大力宣传本土文化。北流市博物馆目前共有5个陈列展厅:铜鼓展厅、木器展厅、李明瑞俞作豫烈士纪念馆展厅(区级爱国主义教育基地、区级廉政教育基地、广西中共党史研究教育基地、区级统战文化教育基地)、中共广西省委机关旧址历史陈列展厅(区级重点文物保护单位、玉林市爱国主义教育基地、玉林市廉政教育基地、北流市预防职务犯罪警示教育基地、)李明瑞故居陈列展览,全部对外免费开放。有自治区重点文物保护单位6处,市级重点文物保护单位8处。我们充分发挥各展厅的功能,加强对青少年以及社会公众的教育,一是与重大节日、纪念日开展主题特色教育活动、“七一”党的生日、“八一”建军节等均与市直部门联系,举行形式多样、丰富多彩的爱国主义教育活动;二是突出未成年人的思想道德建设,充分利用红色资源,创新教育内容,提升工作效率,让未成年人热爱祖国,热爱生活、热爱社会;三是与部门共建基地。

四、社会教育与服务工作方法

怎样开展社会教育活动,国际博物馆界曾有多种讨论。首先是社会教育工作在博物馆中的地位问题,美国迎接新世纪博物馆委员会在一份报告中讲到:“如果说藏品是博物馆的心藏,那么我们就应该使用充分的信息和有启发性的方法,展示藏品的教育工作称之为博物馆的灵魂。”可见教育工作在博物馆中的地位是何等的重要,博物馆的教育与服务包括以下几个方面:1.陈列讲解

陈列讲解是博物馆辅导观众参观的重要手段,它可以帮助观众对展品和陈列加深记忆和理解。苏东海先生在《文化的碰撞与博物馆教育的传统职能》中讲到:“我国博物馆教育传统中,讲解工作有特殊地位。……但是我国博物馆口头讲解的优良传统没有得到应有的评价,现在有一种低估讲解工作的倾向,讲解的价值并没有被充分认识。我们虽然可以广泛运用其他传播博物馆信息的手段,但讲解是其他手段取代不了的。面对面讲解所产生的亲切感和交流感是物质工具所办不到的。一场优美而精致的讲解,可以使陈列增辉,可以把观众引入陈列的深层含意中去。由此看来,讲解工作的意义非常重大。讲解方式也呈现多样化。

(2)引导叙述:适用于小批观众。讲解员用平和好缓的语气,引导观众即可按列顺序亦可按重点介绍,采用提问式、思辨式的讲解技巧进行讲解,引起兴趣,易产生共鸣。

(4)适度交流:适用于接待博物馆及专家学者且人数较少的观众,在参观过程中,不时进行探讨交流,相互切磋,气氛活跃,彼此获得收益。

(5)参与互动:在讲解过程中,让触摸、操作展品,参与其中,亲身体验深体味展览内容,边讲解边实践,寓乐,趣味无穷。

2.服务社区

在我国,社区文化建设已成为全面建设小康社会,大力发展社会主义文化,加强社会主义精神文明建设的重中之重。博物馆服务社区文化,已成为社教工作的趋势。“扩大博物馆功能,深入社会为社区和特定的群体服务,社区居民是博物馆的主人。”为社区教育服务,已成为世界各国博物馆发展的趋势。现在许多专题博物馆、社区博物馆和生态博物馆发展迅速,公众把博物馆看成是整个社区的事情,博物馆不仅保存、展示、释读文物、标本,而且还应该成为促进社会变迁的工具。这样,博物馆才能最大限度地发挥社会教育与服务功能。

3.服务旅游观众和文化休闲

博物馆属于人文旅游资源,是旅游观众的重要参观景点。随着旅游事业的发展,融入了文化内涵,人们对历史遗产、历史文物、人文景观越来越感兴趣,参观博物馆成为一种时尚。英国旅游局在年度报告中指出,到英国旅游的外国游客75%以上在旅游时参观过博物馆。北流市博物馆要做好服务工作,首先要抓好博物馆的软硬件,进一步完善各项设施、配套和现代化,无论是从文物藏品、展览规模、硬件设施还是人员组合上都将上一个台阶。今后应做好以下工作:

(1)抓紧队伍建设,提高人员素质,接待观众要热情,使旅游观众有宾至如归的感觉。

(2)做好引导参观工作,增加多种语言的讲解、咨询及答疑解惑工作。

(3)提供方便的服务设施。设置电视演播室、文物鉴定室、多媒体室、志愿者服务室、博物馆之友活动室等硬件设施。“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的“以人为本”的服务理念将凸显。

(4)设置青少年活动场所。如何让青少年走进博物馆、感受博物馆是个亟待解决的课题。博物馆本来就是青少年素质教育的课堂。应设置互动天地以“参与式、感受式”为主旨的,适合不同年龄青少年需求的服务设施,吸引更多的青少年来感受博物馆给他们带来的诸多乐趣,并从中感悟祖先所创造的灿烂文明。

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1.朝阳博物馆:抓好社教活动促进文化传承实现厚积“博”发此外,将通过流动展板形式将朝阳博物馆历史与文物带进校园,以丰沛的文物资源、生动的教育方式,继续举办“博物馆进校园”等系列活动,深化教育活动的形式和内容,打造具有特色品牌的教育项目。 2024年,朝阳博物馆围绕我市营商环境品牌建设的中心工作和重点任务,积极探索博物馆社会教育功能,着力打造具有朝阳特色和优势的社教http://newpaper.cynews.com.cn/xpaper/news/2840/18513/102369-1.shtml
2.四川博物院社会教育展即将启幕四川博物院相关负责人表示,即将推出的社会教育主题展把教育与展览空间有机结合,具有功能可变,目标多维,动态生成、常态运营的特点,“未来川博研学中心将在工作日期间为中老年观众提供文化赏析活动;夜间打造博物馆青年夜校,为年轻人、灵活就业人员等提供文化艺术欣赏及技能培训;周末及节假日为青少年提供博物馆优质课程,让博物http://scjjzx.hrnewspaper.com/jjzx/culture/2024-12-17/89505.html
3.分众+多元:中国国家博物馆社会教育近年来,随着我国公共文化事业不断发展,博物馆社会教育的多元化、个性化需求日益增长。中国国家博物馆以观众为中心,积极探索实践分众化社会教育,针对儿童、青少年、成年、特殊群体等不同观众的认知特点、学习兴趣及参观体验,为公众提供多样化、个性化的“菜单式”教育,让文物活起来,更好满足公众的文化需求。 https://www.chnmuseum.cn/fw/hd/zxhd/ztjj/202201/t20220112_253406.shtml
4.打开博物馆教育双向通道让文博资源流动起来,既可以通过馆际交流,也可以将展览输送到学校、企业、社区等学习需求较为集中的场所。如四川、内蒙古等地博物院将文物展览以数字化、复制展品等形式送到基层,就近向广大群众提供博物馆文化服务,就是一种值得提倡的有益探索。(中国国家博物馆社会教育部 赵婧舒)http://www.xinhuanet.com/ci/20240619/949c83fb78284ccd8a11f680e1873cd2/c.html
5.我国博物馆社会教育12篇(全文)我国博物馆社会教育 第1篇 让公众亲近艺术,让艺术走向公众,是现代形态美术馆的重要社会职责。在党和政府强调“以人为本,构建和谐社会”理念的今天,我国的美术馆应当更好地发挥公益性文化事业单位和公共文化服务机构的重要作用。对公共教育的重视和发展,恰恰就是美术馆公益性和公共性的最主要体现。最近文化部首次开展https://www.99xueshu.com/w/ikeyz192zepo.html
6.社教活动概况成都博物馆社会教育活动概述 成都博物馆作为弘扬中国优秀历史传统文化、传承与发扬“天府文化”的重要文化场馆,开馆以来一直注重博物馆教育职能的发挥,以“创新教育 服务大众”为社会教育工作主旨,针对不同群体观众研发推出了涵盖历史文化、非遗文化、传统节庆文化、民俗文化、自然科学等一系列立意新颖的专题教育活动;以https://www.cdmuseum.com/huodongzhuanti/index.html
7.如何发挥博物馆社会教育的功能博物馆的教育我们又称之为博物馆社会教育,内涵是根据社会的需求,运用博物馆的陈列(展览)、藏品和相关资料以及社会资源,灵活多样地搭建传播科学文化知识,进行思想品德教育和社会交流平台,为社会及其发展服务。博物馆社会社会教育也是教育的一种形式,承担着非程序性的作用,所以,在博物馆社会教育过程中正确运用教育学的相关https://m.jy135.com/edu/283737.html
8.博物馆社会教育博物馆社会教育 会议: 博物馆社会教育 时间: 2006-11 主办单位: 会议目录 “生活垃圾柱”给我们的启示 展厅辅导员服务观众情况调查表 瓷器艺术展厅展品介绍(节选) 中华人民共和国科学技术普及法 社教档案管理规定 中学生历史教学实践课活动案例 野营活动预约登记表 打开芯片的世界 第二章 策划 《解读石涛》展览观众https://read.cnki.net/web/Conference/List/ZGBD200611001086.html
9.社会教育动态博物馆里过大年这个春节来联大旧址,追寻一代知识精英的家国情怀 2024-02-14 南开大学党委副书记梁琪一行到西南联大旧址参观考察 2024-01-05 西南联大旧址再增常设展 2023-11-29 “中共西南联大党组织发展历程”常设展开展 2023-11-29 大型音乐舞蹈史诗《西南联大》在昆明公演 2023-11-29 主题教育|吴征镒院士https://bwg.ynnu.edu.cn/shjy/shjydt1.htm
10.国家博物馆社教部邵壮:关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索二、博物馆社会教育功能的探索与深化 十八大报告指出:建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,发扬学术民主、艺术民主,为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流,开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人https://www.mct.gov.cn/whzx/bnsj/jgdw/201405/t20140506_773433.htm
11.博物馆社会教育工作的思考(社会教育论文).doc(最新资源)博物馆社会教育工作的思考(社会教育论文) 多媒社会教育功能。在此过程中,博物馆可与相关政府部门进行沟通,在通过政府将博物馆的社会教育纳入国家教育体系当中,协调相关教育部门制定出正规有效的馆校合作规章制度。其次,博物馆应充分利用馆内储备资源与优势,定博物馆社会教育工作的思考社会教育论文馆时,应制定相关实名制http://www.woc88.com/list-115033226.html
12.博物馆宣教部参与全省博物馆社会教育工作培训外出学习是教育的主要形式之一,在人才培养和人才梯队建设方面发挥着重要作用。由安徽省文物局主办、安徽省博物馆协会承办的“2016年全省可移动文物普查成果转化利用暨博物馆社会教育工作培训”活动在合肥召开,亳州市博物馆宣教部参与此次培训。培训会议围绕着博物馆教育服务进行探讨,邀请全国博物馆行业内具有资深经验的老师们https://www.bzbwg.com/page/3/1406/4sqt1r.html
13.博物馆的社会教育功能(精选十篇)此外,根据自身条件推出一些和爱国主义教育紧密相连的,反映本地风土人情的民间文化展览,或者配合其他教育活动推出相关展览,也是发挥博物馆社会教育功能的方法。 三、馆校共建勤联系 开拓教育新天地 博物馆实施的社会教育与学校教育的作用是相辅相成、相得益彰的,青少年学生在博物馆社会教育服务对象中占据了极重的份量。https://www.360wenmi.com/f/cnkey53k2uq6.html
14.郑州博物馆社会教育部招聘启示郑州博物馆是一座地方综合性博物馆,以展示郑州地域文明、保护传承文化遗址、服务社会大众为主要责任,为国家一级博物馆。现根据工作需要,进行招聘。 一、应聘条件 1、具有良好的思想品德与个人素质,对中国传统文化有浓厚兴趣,热心博物馆事业 2、五官端正,身体健康,形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强 https://hnzzmuseum.com/collection/382.html
15.山东博物馆馆史介绍与时偕行作为中华人民共和国成立后建立的第一座省级综合性地志博物馆,山东博物馆一直肩负着展现山东地区源远流长的古代文明、弘扬民族传统文化、普及自然科普知识、进行爱国主义教育的重任,以丰富的藏品资源、广阔的平台优势、与时俱进的展览方式,为来往不绝的观众带奉上一场场精彩的文化盛宴,让他们感受齐鲁文明的博大精深。https://www.sdmuseum.com/art/2024/7/22/art_350049_12481.html