1.haveconversationwithsb.同某人谈话
2.too…to…太……而不能
3.thesecretto………的秘诀
4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事
5.lookup查阅
6.repeatoutloud大声跟读
7.makemistakesin在……方面犯错误
8.connect……with…把……和……连接/联系起来
9.getbored感到厌烦
10.bestressedout焦虑不安的
12.dependon取决于;依靠
13.theabilitytodosth.做某事的能力
【考点详解】
1.by+doing通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)
2.talkabout谈论,议论,讨论
Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talktosb.=talkwithsb.与某人说话
3.提建议的句子:
①What/howabout+doingsth.做……怎么样?(about后面要用动词的ing形式)
如:What/Howaboutgoingshopping
②Whydon’tyou+dosth.你为什么不做……?
如:Whydon’tyougoshopping
③Whynot+dosth.为什么不做……?
如:Whynotgoshopping
④Let’s+dosth.让我们做……吧。
如:Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.我们/我……好吗?
如:Shallwe/Igoshopping
4.alot许多,常用于句末。
如:Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to…太……而不能
常用的句型:too+形容词/副词+todosth.
如:I’mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词,通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。
如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不,根本不
如:Ilikemilkverymuch,butIdon’tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶,但是我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾。
8.be/getexcitedaboutsth.对……感到兴奋
9.①endupdoingsth.终止做某事,结束做某事
如:Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以……结束(注意介词with)
如:Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either也(用于否定句)常在句末
too也(用于肯定句)常在句末
12.makemistakes犯错
如:Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
makeamistake犯一个错误
如:Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
13.laughatsb.笑话;取笑(某人)
如:Don’tlaughatme!不要取笑我!
14.takenotes做笔记,做记录
15.enjoydoingsth.喜欢做……,乐意做……
如:Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself过得愉快
如:Heenjoyedhimself.他过得愉快。
16.nativespeaker说本族语的人
17.makeup组成、构成
18.oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式:……其中之一
如:Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
19.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事……
如:It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish。
20.practicedoing练习做某事(practice后面接动名词)
如:SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
21.decidetodosth.决定做某事(重要考点,decide后面跟的是不定式todo)
如:LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
22.unless如果不,除非,引导条件状语从句
如:Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你就会失败。
23.dealwith处理
如:Idealtwithalotofproblem.
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如:Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
25.beangrywithsb.对某人生气
26.perhaps=maybe也许
如:Twoyearswentby.两年过去了。
28.seesb./sth.doing看见某人正在做某事(如果是看到正在做什么,要用动词ing形式,考的较多的也是动词ing形式)
如:Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
29.eachother彼此
30.regard…as…;把……看作为……
如:TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31.toomany许多,修饰可数名词
如:toomanygirls
toomuch许多,修饰不可数名词
如:toomuchmilk
muchtoo太,修饰形容词
如:muchtoobeautiful
(toomuch和muchtoo意思不同)
32.change…into…将…变为…
33.withthehelpofsb.=withone’shelp在某人的帮助下(注意介词of和with,容易出题)
如:withthehelpofLiLei=withLiLei’shelp在李雷的帮助下
34.compare…to…把……比作……
compare……with……拿…和…比较
35.instead代替。用在句末,副词
insteadofsth./doingsth.代替,而不是(of后面跟名词、动名词,也就是动词的ing形式)
如:Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。
Unit2
Ithinkthatmooncakesaredelicious!
【短语归纳】
1.theLanternFestival元宵节
2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节
4.befuntowatch看着很有意思
5.eatfivemealsaday一天吃五餐
6.putonfivepounds体重增加了五磅
7.intwoweeks两星期之后
8.besimilarto…与……相似
17.endup最终成为;最后处于
19.asaresult结果
20.dressup乔装打扮
21.hauntedhouse鬼屋
22.callout大声呼喊
23.remindsb.of使某人想起
24.soundlike听起来像
25.treatsb.with.用/以……对待某人
26.thebeginningofnewlife新生命的开始
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他)!多么……的……!
2.How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!……多么……!
3.begoingto将要/打算……
5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物;把某物给某人
6.plantodosth.计划做某事
7.refusetodosth.拒绝做某事
8.oneof+名词复数形式……之一
【重点语法】
一.宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。其中,语序必须是陈述句语序。
1.常由下面的一些词引导:
①由that引导,表示陈述意义,that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
②由if,whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy你知道他想要买什么吗?
2.从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback你知道他将会什么时候回来?
二.感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。
1.由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
①What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他!
如:Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!
②What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他!
如:Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!
③What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他!
如:Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!
2.由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
①How+形容词/副词+主语+谓语+其他!
如:Howcarefulsheis!她多么细心啊!
Howfastheruns!他跑得多快啊!
②How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!
如:Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!
③How+主语+谓语!
如:Howtimeflies!光阴似箭!
3.由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如:
Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!
Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!
Unit3
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare
【重要短语】
1.usedtodosth.过去常常做某事
2.beafraidof害怕
3.fromtimetotime时常;有时
4.turnred变红
6.dealwith对付;应付
7.not…anymore不再
9.worryabout担心
10.becareful当心
11.hangout闲逛
12.giveup放弃
13.thankabout考虑
14.averysmallnumberof…极少数的……
15.bealone独处
16.giveaspeech做演讲
1.①问路常用的句子:
Doyouknowwhereis…
CanyoutellmehowcanIgetto…?
Couldyoutellmehowtogetto…?
②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情
③Couldyoutellmehowtogettothepark请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于howIcangettothepark(宾语从句)
Idon’tknowhowtosolvetheproblem=Idon’tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题。
Canyoutellmewhentoleave=CanyoutellmewhenIwillleave你能告诉我什么时候离开?
2.日常交际用语:
taketheelevator/escalatortothe…floor乘电梯/自动扶梯到……楼
turnleft/right=takealeft/right向左/右转
gostraight向前直走(straight这个词经常考)
3.nextto旁边、紧接着
LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。
4.between…and…在…和…之间
LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。
5.Isthatagoodplacetohangout那是不是一个闲荡的好地方?
句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。
6.expensive贵的反义词:inexpensive不贵的
7.crowded拥挤的反义词:uncrowded不拥挤的
8.takeavacation=goonavacation去度假
9.dressup打扮dressupas打扮成
HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。
10.onthebeach在海滩上
11.dependon根据、依靠、依赖、取决于
Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。
Thatdependsonhowyoudidit.那取决于你怎样做这件事。
12.prefer动词,更喜欢、宁愿,常用的结构有:
prefersth.更喜欢某事
如:IpreferEnglish.我更喜欢英语。
preferdoing/todo宁愿做某事
如:Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。
prefersth.tosth.同…相比更喜欢…
如:Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。
preferdoingsthtodoingsth.宁愿做某事而不愿做某事
如:Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。
prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事
如:Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。
13.ontheotherhand另一方面(一方面:ononehand.对于这样的短语完全可以放在作文中)
14.把…借给某人:lendsb.sth.=lendsthtosb.(反义词:borrow…from…)
如:Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。
15.I’msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
16.inaway在某种程度说
17.inordertodosrh为了…,表目的。
如:Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床,是为了赶上头班公共汽车。
18.同级比较:as…as...
as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”
如:Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。
Unit4
Iusedtobeafraidofthedark.
1.bemoreinterestedin对…更感兴趣
2.ontheswimteam游泳队的队员
3.beterrifiedof害怕
4.gymclass体操课
5.worryabout担心
6.allthetime一直,总是
7.chatwith与…闲聊
8.hardlyever几乎从不
9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学
takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学
10.aswellas不仅…而且…
1.usedtodosth.过去常常做某事(牢记used后面用的是不定式todo)
如:Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。
2.playthepiano弹钢琴(play后面如果跟西洋乐器,中间要加the,如果是中国乐器,不加the,如:playerhu)
3.①beinterestedinsth.对…感兴趣
②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣
如:Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。
4.interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人
interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物
(注意:对于interested和interesting,一个主语往往是人,一个主语往往是物)
5.beterrifiedofsth.害怕……
如:Iamterrifiedofthedog.
beterrifiedofdoingsth.害怕做……
如:Iamterrifiedofspeaking.
Hespend3months(in)buildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。
如:Ittakesmeadaytoreadthebook.
8.chatwithsb.与某人闲聊
如:Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。
9.worryaboutsb./sth.担心某人/某事,worry是动词
beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词
如:Don’tworryabouthim.不用担心他。
Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。
10.allthetime一直,始终
11.takesb.to+地方:送/带某人去某个地方
如:Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。
12.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义动词之前,
如:Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。
13.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完成时连用
如:IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。
14.bedifferentfrom与……不同(常见考点)
15.不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语。
如:Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。
Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。
16.makesb./sth.+形容词makeyouhappy
makesb./sth.+动词原形makehimlaugh
17.moveto+地方搬到某地
如:ImovedtoBeijinglastyear.
18.itseemsthat+从句看起来好像……(重要考点)
如:Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。
19.helpsb.withsth.在某方面帮助某人(注意介词with,在某方面帮助要用这个介词)
helpsb.(to)dosth.帮某人做某事(to经常省略)
ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。
Shehelpedme(to)studyEnglish.她帮助我学习英语。
20.fifteen-year-old作形容词,15岁的(注意中间的year用的是单数)如:afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩
fifteenyearsold指年龄,15岁。
21.can’taffordtodosth.支付不起……
can’taffordsth.支付不起…
如:Ican’taffordtobuythecar.=Ican’taffordthecar.我买不起这个辆小车。
22.as+形容词/副词+assb.+could/can尽某人所能
如:Sherunsasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。
23.getintotroublewith遇到麻烦
24.intheend最后
25.makeadecision:下决定,下决心
26.toone’ssurprise:令某人惊讶
如:totheirsurprise令他们惊讶
toLiLei’ssurprise令李雷惊讶
27.takeprideinsth.以……而自豪
如:Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪
28.payattentiontosth.对……注意,留心
如:Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。
29.beabletodosth.能够,有能力做某事
如:Sheisabletodoit.她能够做到。
30.giveupdoingsth.放弃做某事
如:Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。
31.不再①nomore=nolonger
如:Iplaytennisnomore.我不再打网球。
②not…anymore=not…anylonger
如:Idon’tplaytennisanylonger.我不再打网球。
反意疑问句
反义疑问句遵循这样一个原则,前肯定后否定,前否定后肯定。
1.肯定陈述句+否定提问如:Lilyisastudent,isn’tshe
2.否定陈述句+肯定提问如:Shedoesn’tcomefromChina,doesshe
3.提问部分用代词而不用名词如:Lilyisastudent,isn’tshe
4.陈述句中含有否定意义的词如:little,few,never,nothing,hardly等,其反意疑问句用肯定式。
如:HeknowslittleEnglish,doeshe他一点也不懂英语,不是吗?
Theyhardlyunderstoodit,didthey他们几乎不明白,不是吗?
5.反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义的前缀构成的词语时,陈述部分要视为肯定含义,问句部分用否定形式。
如:Yourfatherisunhappy,isn’the
Themanisdishonest,isn’the
ItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewords,isn’tit
Unit5
Whataretheshirtsmadeof
1.bemadeof由……制造
2.bemadein在……制造
3.environmentalprotection环境保护
4.befamousfor以……而著名
5.beproducedin在……生产
6.beknownfor以……闻名
7.asfarasIknow据我所知
8.pickbyhand手工采摘
9.sendfor发送
10.avoiddoingsth避免做某事
11.everydaythings日用品
1.madeof由……制(构)成,后接构成某物质的原料。
例:Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
bemadeof/from/upof的区别
(1)bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。
如:Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
(2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。
如:Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
(3)bemadeupof用……构成或组成的,指人、物皆可,指结构成分。
如:Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.
好像全世界的许多人都在喝中国茶。
句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”,其中seem是连系动词,意为“似乎;好像”,句型中的it是形式主语,不能用其他代词来替代。
例:Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。
seem的几种常见结构:
(1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换。
例:Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.
他们似乎找到了去电影院的路了。
(2)seem+形容词
例:Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。
(3)seem+名词
例:Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。
3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.
当茶叶成熟时,就被用手工采摘然后送到工厂加工。
例:Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.
当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。
4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.
无论你买什么,你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。
此句为由’nomatter+特殊疑问词’引导让步状语从句。意为“无论….”,相当于whatever。
例:NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.
无论我对她说什么,她仍然不相信我。
5.findout,查出,找到。
例:Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.
警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。
①find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,强调的是找的结果。
Willyoufindmeapen你替我找支钢笔好吗?
②lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。
例:I’mlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
③findout意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
例:Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.
一般现在时的被动语态
一.概念理解
如:HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)
2.语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
如:Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be+及物动词的过去分词构成
如:Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。
3.语态与时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态,他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
如:①Heislookingafterhissisterathome.(此句为现在进行时的主动语态结构)
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为现在进行时的被动语态结构)
二.被动语态最基本的句型结构:be+及物动词过去分词
说明:①be有时态,人称和数的变化。
②被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等,也可用于被动语态。
三.被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。
Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告诉老师杯子坏了,不知是谁弄坏的,或不想说出谁弄坏的)。
2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。
如:ThecupwasbrokenbyPaul.
四.主动语态变被动语态的变法:主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。
五.一般现在时的被动语态:am/is/are+done
如:TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。
Unit6
Whenwasitinvented
1.byaccident偶然地;意外地
2.withoutdoubt毫无疑问的;的确
3.bymistake错误地
4.lookupto钦佩;仰慕
5.takeplace发生;出现
6.allofasudden突然;猛地
7.divide…into…把……分成……
8.theOlympics奥林匹克运动会
9.thestyleof……的样式
10.beusedfor被用于……
1.inventv.发明
inventorn.发明家
inventionn.发明
2.beusedfordoing用来做…(是被动语态)
Pensareusedforwriting.笔是用来写的。
3.给某人某样东西givesth.tosb.
Igaveapentohim.我给他一支笔。
givesb.sth.
Igavehimapen.我给他一支笔。
4.allday整天
5.saltyadj.咸的saltn.盐
6.bymistake错误地(犯错:makemistake)
Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。
8.byaccident意外,偶然
Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。
9.not…until…直到……才……
Ididn’tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。
10.accordingto+名词,根据…
11.overanopenfire野饮
12.leafn.叶子复数形式leaves
13.nearbyadj.附近的
14.fallinto落入,掉进
Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。
falldown摔倒
Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。
15.quite非常adv.与冠词a连用时,冠词a必须放在它的后面
quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩
17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasev.使高兴
18.battery-operatedadj.电池控制的,是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
19.inthesixthcentury在第6世纪
20.travelaround周游
21.morethan=over超过(相比较,morethan更重要)
morethan300=over300超过300
22.including包括,可以与名词和动名词连用
Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。
23.havebeenplayed被上演,是现在完成时的被动语态,现在完成时的被动语态的结构:have/hasbeen+过去分词。
4.beborn出生(常见短语)
HewasborninCanada.他在加拿大出生。
25.safetyn.安全safeadj.安全的
26.knockinto撞上(某人)
27.dividesth.into…,将……划分成……,通常指将一个整体分成几个对应相对的部分
Let’sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。
28.sincethen从那以后,常与完成时态连用
一般过去时的被动语态
1.被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
2.被动语态基本结构:be+及物动词的过去分词
被动语态中的be是助动词,有人称、数和时态的变化。
一般现在时的被动语态为:am/is/are+过去分词
一般过去时的被动语态为:was/were+过去分词
Alotoftreeswereplantedherelastyear.
与情态动词连用的被动语态:情态动词+be+过去分词
Unit7
Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
1.beallowedtodosth.被允许做某事
allowsb.todosth.允许某人做某事
allowdoingsth.允许做某事
2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子
3.part-timejobs兼职工作
4.adriver’slicense驾照
5.onweekends在周末
6.atthatage在那个年龄段
7.onschoolnights在上学期间的晚上
8.stayup熬夜
9.cleanup清扫
10.fail(in)atest考试不及格
11.takethetest参加考试
12.theotherday前几天
13.allmyclassmates我所有的同学
14.concentrateon全神贯注于
15.begoodfor对……有益
16.ingroups成群的,按组
17.getnoisy变得吵闹(系表结构)
18.learnfrom向......学习
19.atpresent目前,现在
20.haveanopportunitytodosth.有做……的机会
【重点句型】
1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。
3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点。
5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged你认为学校的哪些制度应该改一改了?
6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。
7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。
8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions我应该被允许自己做决定吗
9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。
11.Wehavenothingagainstrunning.我们没有理由反对他跑步。
1.enoughadv.足够地adj.足够的
形容词+enough如:beautifulenough足够漂亮
enough+名词如:enoughfood足够食物
2.stopdoingsth.停止正在做的事
Pleasestopspeaking.请停止说话。
stoptodosth.停止一件事去做另一件事
Pleasestoptospeak.请停下来说话。
3.itseems+that从句看起来好像……
Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。
4.yet仍然,还(常用在否定句或疑问句当中)
5.stayup熬夜
如:Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。
6.程度副词:always总是usually经常sometimes有时never从不
7.goshopping(去购物),gofishing(去钓鱼),goswimming(去游泳),goboating(去划船),gohiking(去远足)
8.bestrictwithsb.对某人严厉
如:Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。
9.theotherday前几天
10.agree同意反义词:disagree不同意动词
agreement同意反义词:disagreement不同意名词
11.keepsb/sth+形容词使某人/某物保持……
如:Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。
12.both…and…+动词复数形式
如:BothJimandLiMingplaybastketball.
13.learn(sth.)fromsb.向谁学习(什么)
如:JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语。
14.atleast最少atmost最多
15.花费:take,cost,spend,pay
sth.take(sb.)timetodosth.
如:Ittook(me)10daystoreadthebook.
sth.cost(sb.)…
如:Thebookcost(me)100yuan.
sb.spend…onsth.
如:Shespent10daysonthisbook.
sb.spend…(in)doingsth.
如:Shespent10days(in)readingthisbook.
sb.pay…forsth.
如:Shepaid10yuanforthisbook.
(注意:take它的主语往往是it,spend和pay的主语是人,cost的主语是物)
如:have2daysoff
17.getinthewayof碍事,妨碍
18.thinkabout与thinkof的区别
①当两者译为:认为、想起、记着时,两者可互用
Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。
②thinkabout还有“考虑”之意,thinkof做为想到、想出时两者不能互用
Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。
WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。
19.careaboutsb.关心某人
如:Motheroftencareaboutherson.
20.also:也,用于句中
如:Iamalsoastudent.我也是一个学生
either:也,用于否定句且用于句末
如:Iamnotastudent,either.我也不是一个学生。
too:也,用于肯定句且用于句末
如:Iamastudent,too.我也是一个学生。
语态
1.两种语态:主动语态和被动语态
主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者。
Catseatfish.(主动语态)猫吃鱼。
Fishiseatenbycats.(被动语态)鱼被猫吃。
2.被动语态的构成
由“助动词be+及物动词的过去分词”构成
助动词be有人称、数和时态的变化。
倒装句
由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语,意为:…也是一样。
Sheisastudent.SoamI.她是一个学生,我也是。
Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校,他也是。
Unit8
ItmustbelongtoCarla.
1.belongto属于
2.listentoclassicalmusic听古典音乐
3.atschool上学;求学
4.gototheconcert去听音乐会
5.haveany/someidea知道
6.amathtestonalgebra有关代数的数学考试
7.thefinalexam期末考试
8.becauseof因为
9.apresentforhismother送给她妈妈的礼物
10.runforexercise跑步锻炼
2.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.关键是我必须学,因为它占期末考试的30%。
3.Whatdoyouthink“anxious“means你认为“anxious”是什么意思?
4.Hecouldberunningforexercise.他可能是正在跑步锻炼身体。
5.Hemightberunningtocatchabus.他可能是正在跑着赶公共汽车。
6.Whydoyouthinkthemanisrunning你觉得那个男的为什么跑?
1.情态动词must,may,might,could,may,can’t表示推测含义,后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断,但他们含义有所不同。
must一定,肯定(100%的可能性)
may,might,could有可能,也许(20%-80%的可能性)
can’t不可能,不会(可能性几乎为零)
2.whose:谁的,是个疑问词,作定语,后面接名词
如:---Whosebookisthis---ThisisLily’s.
4.当play指弹奏西洋乐器时,常在乐器前用定冠词the
playtheguitar;playthepiano;playtheviolin
当play指进行球类运动时,则不用定冠词
playfootball;playbasketball;playbaseball
5.if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时代替将来时。
Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点,你将会迟到。
6.ifyouhaveanyidea=ifyouknow如果你知道
7.on关于(学术,科目)
9.becauseof:由于
because:因为,它们的用法是:
becauseof+名词/代词/名词性短语(这是一个重要的短语)
because+从句
IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。
Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。
10.ownv.-ownern.
listenv.-listenern.
learnv.-learnern.
11.catchabus赶公车
12.neighbor邻居,指人
neighborhood邻居,指地区也可指附近地区的人
13.local当地的如:localteacher当地的教师
16.anythingstrange一些奇怪的东西
当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时,放在这些词的后面(重要,切记)
17.therebesb./sth.doing有……正在……
Thereisacateatingfish.
18.escapefrom…从哪里逃跑出来(常考短语)
Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的建筑中逃出来。
19.anoceanof+名词极多的,用不尽的
如:anoceanofenergy
20.unhappy不高兴的反义词:happy高兴的
22.dishonest不诚实的反义词:honest诚实的
23.geton上车getoff下车(掌握住这两个短语的意思)
24.useup用光,用完
Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。
25.attempttodo试图做某事
TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。
26.wake是个动词,意思是唤醒,常用的词组:wakeup意为醒来
Pleasewakemeupat8o’clock.请在8点钟叫醒我。
27.lookfor寻找,强调找的动作(重要)
find找到,强调找的结果
Iamlookingforapen.我正在找一支笔。(指找的动作)
Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。(指找的结果)
28.hear听,强调听的结果
listen听,强调听的动作
Didyouhear你听到了吗?(指听的结果)
Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。(指听的动作)
29.tryone’sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事(注意best后面跟的不定式todo是考试的重点)
Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。
Unit9
IlikemusicthatIcandanceto.
1.expecttodosth.期望做某事
expectsb.todosth期望某人做某事
2.catchupwith追上,赶上
3.differentkindsofmusic各种不同的音乐
4.quietandgentlesongs轻柔的歌曲
5.take…to…带……到……
6.remind…of…使某人想起或意识到……
7.herownsongs她自己的歌曲
8.beimportantto对……重要
9.YellowRiver黄河
10.HongTao’slatestmovie洪涛最近的电影
11.overtheyears多年来
12.besuretodosth.务必/一定做某事
13.oneofthebestknownChinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一
14.ondisplay展览,展出
15.comeandgo来来往往
16.can’tstand不能忍受
1.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。
2.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的音乐。
3.WhatdoyoudislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么?
4.Whatdoesitremindyouof?它使你想起了什么?
5.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这首曲子使我想起了巴西舞曲。
6.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而,它的确也有一些好的方面。
7.Shereallyhassomethingforeveryone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。
8.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论怎样,你都不能错过这个展览会。
9.Asthenamesuggests,thebandhasalotofenergy.正如乐队名字所暗示的那样,这支乐队很有活力。
10.Somepeoplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.有些人说他们很无聊,但也有人说,他们是伟大的。
11.IfIwereyou,I’deatnutsinstead.如果我是你,我会改吃坚果。
1.preferv.更喜欢,宁愿
prefertodo.宁愿做某事
如:Iprefertosit.我宁愿坐着。
prefersthtosth.同……相比更喜欢……
preferdoingtodoing.宁愿做某事而不愿做某事
2.alongwith伴随……,同……一道
Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。
3.dancetosth.随着……跳舞(用的介词是to)
如:Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。
4.musicn.音乐
musiciann.音乐家
5.unfortunatelyadv.不幸运地
fortunatelyadv.幸运地
6.funn.有趣funnyadj.有趣的,滑稽的
7.besuretodo一定做某事,肯定做某事
如:Itissuretosnow.肯定要下雪
8.knownadj.有名的,著名的(记住意思)
9.ondisplay展览(常见短语)
10.energyn.活力energeticadj.有活力的
11.mostof………的大多数
12.keephealthy保持健康
13.gettogether聚在一起
14.discussv.讨论discussionn.讨论
15.bebadforsth.对……有坏处
16.takecareof=lookafter照顾
如:Sheoftentakescareof/looksafterherson.
17.stayawayfrom远离……
如:Stayawayfromme.Ihaveacold.请远离我,我得了感冒
18.tobehonest老实说
如:TobehonestIreallylikeflowers.老实说我真的很喜欢花。
19.dislike不喜欢反义词:like喜欢
20.fisherman渔夫它的复数形式是fishermen
21.photographyn.摄影;photographn.照片相片;photographern.摄影师
22.beinagreement意见一致,常与介词on/about连
如:Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。
23.evenif甚至
24.mainlyadv.主要地首要地
Unit10
You’resupposedtoshakehands.
1.besupposedtodo被期望/应该做......
2.shakehands握手
3.forthefirsttime第一次
4.tablemanners餐桌礼仪
5.dropby偶然拜访,顺便拜访
6.afterall毕竟,终究
7.beontime准时
8.(in)thewrongway以错误的方式
9.berelaxedabout对……比较随意/放松
10.abit一点
1.Heshouldhavetoldmeaboutit.他本应该把这件事告诉我。
3.Weoftenjustdropbyourfriends’homes.我们时常去朋友家拜访。
4.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan.我们经常走遍市中心,看尽可能多的朋友。
5.Weusuallymakeplanstoseefriends.通常我们都是做好去看朋友的计划。
6.We’rethelandofwatches,afterall.毕竟,我们是表之乡。
7.It’sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.事情比我想象的要好得多。
8.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.他们花尽心血让我感觉不到拘束。
9.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.尽管我经常出一些错,但它不像过去那样打扰我。
10.Ithoughtthatwasprettystrangeatfirst,butnowI’musedtoit.开始,我想那是太奇怪了,但是现在我已经习惯了。
11.IhavetosayIfinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothings,anddon’tfindthemsostrangeanymore.不得不承认,我发现记住一切东西是很困难的,但我渐渐习惯了,并且发现他们也不再那么奇怪了。
1.besupposedtodo应该(supposed后面用的是不定式todo)
如:Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。
2.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。
句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事,事实上没有做(这点要清楚)
如:SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。(没有去)
3.berelaxedaboutsth.对某事随意、不严格
4.prettyadv.相当,很adj.美丽的
如:Sheisprettyfriendly.她相当友好。
Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。
5.plantodo.打算做某事
如:ShehasplanedtogotoBeijing.
6.dropby访问,看望,拜访,串门
如:Wejustdroppedbyourfriends’homes.我们刚刚去朋友家串门。
7.ontime按时(intime的意思是及时,这两个短语经常出现在辨析题中)
8.afterall毕竟;终究
如:YouseeIwasrightafterall.你看,毕竟还是我对了。
9.invitesb.todosth.邀请某人做某事
如:Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。
10.without没有(这个词经常考,题目会单纯考它的意思)
11.aroundtheworld=allovertheworld全世界
12.pickup捡起,挑选(捡起的意思考的较多)
如:Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。
13.startdoing=starttodo开始做某事(常考内容,记住它的这两个用法)
如:Hestartedreading=Hestartedtoread.他开始阅读。
14.pointat指向(指近处的事物)
pointto指向(指远处的事物)
15.stickv.剌,截n.棒,棍
16.gooutofone’swaytodo特意/专门做某事
如:Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。
17.makemistakes犯错误(复数)
makeamistake犯错误(一个)
18.bedifferentfrom与……不同
如:Chinesefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同。
19.get/beusedtosth.习惯于……
get/beusedtodoing习惯于……
beusedtodo被用来做……
beusedfordoing被用来做……
usedtodo过去常常做……
Iwashclotheseveryday.I’musedtoit.我每天都洗衣服。我习惯了。
Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。
Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。
Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。
SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。
20.Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现要记住每一样事是困难的。
find/think+it+形容词+todosth.
21.cutup切开,切碎
Let’scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。
22.makeatoast敬酒
23.crowdv.挤满其形容词和过去式及过去分词都是:crowded(crowded考的相对多些)
24.setn.一套v.设置
25.can’tstopdoing忍不住做某
如:Ican’tstoplaughing.我忍不住笑
26.makefaces做鬼脸
27.facetoface面对面地
28.learn…byoneself自学……
如:IlearnEnglishbymyself.我自学英语。
Unit11
Sadmoviesmakemecry.
1.makemesleepy使我困倦
2.drivesb.crazy使……发疯
3.themore…,themore越……越……
4.yesandno好坏参半
5.befriendswithsb.是某人的朋友
6.feelleftout感觉被忽视
7.sleepbadly睡眠很差
8.don’tfeellikeeating不想吃东西
9.fornoreason毫无理由
10.neither…nor…既不……也不……
11.let…down使…失望
12.takeone’sposition替代我的职位
13.tostartwith起初
14.gettheexamresultback取考试成绩单
15.findout发现
16.ashirtofahappyperson一件快乐人的衬衫
1.—I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.更愿意到蓝海洋餐厅,因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
—Butthatmusicmakemesleepy.但那种音乐使我困倦。
2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候艾米使蒂娜发狂。
3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
5.Loudmusicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。
6.Softandquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。
7.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。
8.Shesaidthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。
1.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦。
动词make的使役用法,makesb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构:
make+名词(代词)+省略to的动词不定式
Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。
这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语,必须省去to,变为被动结构时,不定式短语作主语补足语,这时必须带to。
如:Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。
②make+名词/代词+-ed分词短语。
如:Whatmadethemsofrightened什么使他们这样害怕?
③make+名词/代词+介词短语或名词短语。
如:Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。
④make+名词(代词)+形容词或形容词短语。
如:—Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。
—Yes,Isupposeso.我想他会回来。
⑤make+形式宾语it+形容词或名词(作宾语补足语)+从句(作真正的宾语)
如:Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.
他们要向公众表明,他们所做的工作不但重要,而且是必不可少的。
2.wealthn.财富
①表示“财富”“金钱”,是不可数名词。如:
Theyhadlittledesireforwealth.他们对财富无大欲望。
②表示“大量”“众多”“丰富”等,可连用不定冠词,尤其用于awealthof结构(其后可接可数名词或不可数名词)。如:
Hesentmeabookwithawealthofillustrations.他送给我一本有大量插图的书。
Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzinc.
地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。
3.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。
feellike的用法:
①表示“感觉像(是)……”
Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿像棉花一样。
②表示“想要做……”,后接动名词doing形式。
Idon’tfeellikecooking.Let’seatout.我不想做饭,我们出去吃吧。
Unit12
Lifeisfulloftheunexpected.
1.takeashower淋浴
2.leavemybackpackathome把背包忘在家里
3.getbacktoschool返回学校
4.startteaching开始教学
5.gooff响铃
6.rushoutthedoor冲出房门
7.givesbalift捎某人一程
8.missbothevents错过两个事件
9.beabouttodosth正要做某事
10.stareindisbeliefat难以置信地盯着
11.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起
12.jumpoutofbed跳下床
13.collectthemathhomework收数学作业
14.showup赶到,出现
1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时,我哥哥已经进了浴室了。
2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时,公汽已经走了。
3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时,我才意识到我把背包忘在家里了。
4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时,老师已经开始讲课了。
5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时,其他的每个人都已经到了。
6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时,他意识到他忘了添加绿豆荚了。
7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.在她得到一个向他告别的机会之前,他已经进入楼房了。
1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候,公共汽车已经走了。
如:Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候,汤姆自己建了一个化学实验室。
I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时,我已经上床睡觉了。
2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时,她意识到她把背包忘在家里了。
表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthin/on/at...
如:I’veleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。
Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。
forget意为“遗忘某物”,指忘记一件具体的东西,但不能有具体的地点。
如:Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。
Don’tforgetthecases.别忘了带箱子。
3.LastFridaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty.
上周五晚上,我朋友邀请我参加他的生日晚会。
invitesb.toaplace(或一活动、聚会)意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”;而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。
如:Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有很多朋友了,我们也应该邀请他们到我们家做客。
Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。
4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry.
威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实,以致成百上千的人都相信了这个故事,进而引发了全国性的恐慌。
so…that...在此引导结果状语从句,so后面应加一个形容词或副词,意为“如此……以至于……”。
如:Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。(so+形容词)
HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.他跑得那么快,以至于我跟不上他。(so+副词)
比较一般过去时和现在完成时的异同
1.共同点:动作都是在过去完成。
Isawthefilmyesterdayevening.
Ihaveseenthefilmbefore.
(看电影这件事都是在过去完成的。)
2.区别:
Unit13
We’retryingtosavetheearth!
1.atthebottomoftheriver在河床底部
2.befulloftherubbish充满了垃圾
3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中
4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净
5.landpollution土地污染
6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟
7.cutdownairpollution减少空气污染
8.makeadifference产生影响
17.takeaction采取行动
18.turnoff关掉
19.payfor付费
20.addup累加
21.usepublictransportation使用公共交通
22.recyclebooksandpaper回收书和废纸
23.usepapernapkins使用纸巾
24.turnofftheshower关掉喷头
25.rideincars开车出行
1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.甚至河底都充满垃圾。
2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。
6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了,我非常担心。
7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
1.pay的基本用法
(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……
如:Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。
(2)payforsth.付……的钱。
如:Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
(3)payforsb.替某人付钱。
如:Don’tworry!I’llpayforyou.别担心,我会给你付钱的。
(4)paysb.付钱给某人。
如:Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。
(5)paymoneyback还钱。
如:MayIborrow12yuanfromyouI’llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗?下周还你。
(6)payoffone’smoney还清钱。
2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷,而且对环境有害。
(1)notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其中的also有时可以省略。
如:Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏,而且还会作曲。
Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本,还饰演其中的角色。
HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平时工作,星期日也工作。
(2)若连接两个成分作主语,其谓语通常与靠近的主语保持一致。
如:Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你,他也得离开。
(3)若连接两个句子,notonly后面的句子要用倒装。
如:Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确,而且讲得更不费劲了。
动词不定式做目的状语时的用法
Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。
1.不定式和不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词,表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加inorderto或soasto。
例如:I’vewrittenitdowninordernottoforget.
Heshoutedandwavedsoastobenoticed.
在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语,表示的是主语的目的,因此,其逻辑主语通常是句子的主语。比较:
Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)
Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(误)
由inorderto引导的目的状语,既可以置于句尾,也可以置于句首,而由soasto引导的目的状语,只能置于句尾,而不能置于句首。比较:
Theystartedearlyinordertogetthereintime.(正)
Inordertogetthereintime,theystartedearly.(正)
Theystartedearlysoastogetthereintime.(正)
Soastogetthereintime,theystartedearly.(误)
2.不定式的复合结构作目的状语
当不定式或不定式短语有自己的执行者时,要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词)作状语。例如:
Heopenedthedoorforthechildrentocomein.
ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.
3.目的状语从句与不定式的转换
英语中的目的状语从句,还可以变为不定式或不定式短语作状语,从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况:
(1)当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时,可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。例如:
We’llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.
We’llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.
(2)当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时,要用动词不定式的复合结构作状语。例如:
Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.
Icameearly(inorder)foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.
Unit14
IremembermeetingallofyouinGrade7.
1.winaprize获奖
2.doaschoolsurvey做一个学校调查
3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求
4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友
5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球
6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴
7.bepatientwithsb对……有耐心
8.workouttheansweryourself自己找出答案
9.guidesbtodosth指导某人做某事
10.putinmoreeffort更加努力
11.lookbackat回首
12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪
13.makeagreatbigmess弄得一团糟
14.keepmycool保持我的清高
15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读
16.lookforwardtodoingsth期望做某事
17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队
18.getabusinessdegree取得一个商业学位
1.-WhathappenedinGrade7thatwasspecial在七年级时发什么了什么特别的事?
-Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.-Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool你上中学后有什么变化?
-I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。
3.-Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool你认为在高中会有什么不同?
-IthinkthatI’llhavetostudymuchharderforexams.我想我将更加为考试努力学习。
4.-Whatareyourplansfornextyear你明年的计划是什么?
-I’mgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。
5.-WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么?
-Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。
6.-Whatdoyouusetodothatyoudon’tdonow你以前做而现在不做的事是什么?
-Iusedtotakedancelessons,butIdon’tanymore.我以前上舞蹈课,但现在不上了。
7.-Whatareyoulookingforwardto你期望做什么?
-I’mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。
1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案,无论它们有多难。
nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句,意为“不管……,无论……”,在运用时应注意以下几点:
(1)注意从句的时态
由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如:Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁,都应该遵守规则。
(2)注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置
nomatterwhat/whose/which修饰名词时,该名词必须紧跟其后;nomatterhow修饰形容词或副词时,该形容词或副词也必须紧跟其后。
如:Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakeendsmeet.无论他多么努力工作,却总是入不敷出。
(3)注意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别:
①“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句,这时可以和“疑问词+ever”互换。
如:Nomatterwherehemaybe(=Whereverhemaybe),hewillbehappy.他无论在什么地方都快乐。
②而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。
如:Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜欢这本书就给谁吧。(这里不能用nomatterwho)
③whoever既可引导名词性从句,又有在从句中作主语、宾语、表语等;whomever也可引导名词性从句,但只能在从句中作宾语。
如:Youmayinvitewhomeveryoulike.
2.caringadj.体贴人的
如:Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我会怀念学校的树木花草以及我们善良,体贴的老师。
3.用于goahead,注意以下用法:
(1)表示同意或允许,意为“说吧”、“做吧”
A:MayIstart我可以开始了吗?
B:Yes,goahead.好,开始吧。
(2)表示继续做某事,意为“继续…吧”
Goahead.Wearealllistening.继续讲吧,我们都在听呢!
4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn’tforgetwhereyoucamefrom.当你出发踏上你的新的旅程时,不要望了你来自哪里。
setout意为“出发;开始;陈述”。
set的用法:
(1)setaboutsth./doingsth.着手做某事
如:Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.我们以极大的热情立即着手这项任务。
(2)setaside放在一边,搁置;存蓄,留下
如:Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.我的父母每个月都存点钱。
(3)setoff动身,出发;燃放(鞭炮等),使……爆炸或发出响声
如:Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.我们吃完饭后,他建议立即动身。
(4)setout动身,出发;setouttodosth.打算或着手做某事。
如:Theysetoutasthesunwasrising.太阳升起时,他们就出发了。