3.小敏做好了今天的家庭作业。_______________________________________
4.两种基本议论文结构:A提出问题--分析问题--解决问题
5.山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。_________________________
6.《草原》的作者是老舍写的。
7.一只小花猫捉住了一只老鼠。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
10.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
11.仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。
12.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
13.秋天的北京是个美丽的季节。
14.在这次比赛中，他取得了优异的成就。
15.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
16.你的意见我基本上同意，完全赞成。
17.孩子是妈妈的（），妈妈倍加呵护。
18.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
19.妈妈，晚饭我已经烧好了。
20.天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
21.仿照例句，写一组句子。
22.我们积极响应”人人动手，绿化祖国”．
24.突然，优美动听的琴声忽然中断了。
25.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
26.蚂蚁吃了一条大虫
27.她是咱班的文艺（）。
28.森林爷爷战胜了妖魔。
29.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F
30.我忍不住不禁笑了出来。
31.船里装载的新米把船身压得很低。
32.我们必须讲卫生的习惯。
33.语文对我特别感兴趣。
34.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为:喻拟排夸，二反设对)
35.格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。
36.“我敢肯定今天可能会下雨。
37.老师带领同学们去参加少儿船模展览。
38.VN-nNV
39.比喻三要素:A本体B喻体C喻词
40.小敏做好了今天的家庭作业。
41.学语文要养成天天诵读的行为。
42.今天，日本小朋友要来我校观看。
43.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
44.选择正确的答案。
45.缩句。
46.老人和年青的青年都爱看体育节目。
47.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
48.笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
49.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟
50.把句子改写成反问句和双重否定句。
51.老师批改作业。_________________________________________________
52.给下面的句子加标点，正确的一组是（）。
53.它在温和的阳光下慢慢地爬着。
54.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构
55.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
56.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_______________________________________
57.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
58.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
59.雨水淋湿了我的衣服。_______________________________________
60.“我把不正确的错别字改正过来了。
61.揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
62.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
63.仿照示例，造两个句子。
64.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
65.我抱起一只受惊的刺猬。_________________________
66.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
67.按要求改写句子。
68.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
69.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
71.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
72.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。_________________________
73.少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组
74.人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全是苏轼写的水调歌头中的句子
75.修改病句。
76.我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。_________________________
77.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓
78.我班举行了讨论会用好压岁钱
79.不到一个小时以后，他就把这项任务完成了。
1.我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
2.凡卡将信放在邮筒里。
3.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________
4.标点符号使用没有错误的是()
5.按先总述后分述的顺序排列
6.VN-NdV
7.我们讨论了并且听了校长的报告。
8.按空间推移的顺序排列
9.下课了，老师叫我到办公室去。
10.我被这动人的情景吸引住了。
11.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
12.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
13.同学们交给我一项任务。
14.听了报告，受到了教育。
15.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。_________________________
16.雨水淋湿了小菲的衣服。
17.狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
18.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
19.老师带领我们去参与少儿书法比赛。
20.工人们开凿出了一条越江隧道。
21.他的学习成绩比过去增加了。
22.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
23.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
24.焰火照得夜空光彩夺目。
25.我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
26.我们把教室打扫得整整齐齐。
27.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
28.少先队员们十分爱惜大自然。
29.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。_______________________________________
30.什么也没有打到，还撕破了网。
31.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
32.欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
33.仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
34.翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（焦急、赞叹、兴奋、愉快）
35.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
36.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
37.李强被一本好书吸引住了。
38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
39.结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。
40.锯是鲁班发现的。
41.“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
42.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_______________________________________
43.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
44.把下面的句子改写成肯定句。
45.dV-ntN第4字方位语
46.困难没有吓倒他。
47.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
48.“把”字句、“被”字句变换练习。
49.将下列句子改为第三人称转述
50.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
51.黄鹂吃了卷叶虫。
52.一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
53.燕子停在电线竿上,像一个个音符。
54.小红家培养了一只可爱的小花猫。
55.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
56.动宾+主谓
57.***的周围有许多小树。
58.我估计他这道题一定做错了。
59.我们要做到讲究卫生的习惯。
60.我被这动人的情景吸引住了。_______________________________________
61.“我们要改进学习态度。
62.同学们讨论问题。_________________________________________________
63.居里夫人是世界上著名的科学家。
64.漫山遍野到处开满了花。
65.队会上，队员们基本上都发表了意见。
66.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
67.今天，我很快完成了语文和各科作业。
68.经过调查，这件事终于有了（）。
69.我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
70.陈医生看好了孩子的病。
71.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙
72.把下列句子改写成反问句。
73.小周接受了虚心地同学们的建议。
74.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
75.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
76.指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上（√）。
77.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
78.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_________________________
79.在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。_________________________
80.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what
81.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
82.汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
83.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
84.仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
85.珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_________________________
86.向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）
87.我们是先做作业呢还是看过录像以后再做
88.小刚成了光荣的少先队。
89.金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
90.动宾+主谓宾，两个相同的主语
91.仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
92.乌云遮住了太阳。
93.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
94.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
95.讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子”亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________，_________。前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：蓝色是自由，无拘无束，紫色是幻想，神奇瑰丽，银色是智慧，光芒闪烁等。
96.我的家乡是长春人。
97.仿照例句，补写出一个比喻句。
98.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_______________________________________
99.议论文三要素:A论点B论据C论证
100.张韧把一个迷路的小孩送回了家。
101.下面的句子各用什么语气？①陈述②疑问③反问，选择正确的答案把序号填在括号里（）。
102.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
103.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
104.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
105.欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_________________________
106.“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。
107.上课的时候，发言很积极。
108.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。_______________________________________
109.按事情发展的顺序排列
110.“秋天的北京是美丽的季节。
111.下列标点使用不正确的一项是()
112.气象小组的同学们每天考察天气的变化。
113.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)
1.给下列句子加上标点符号。
2.根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
3.小说三要素:A人物B情节C环境
4.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
5.仿写例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中；
6.我洗干净了红领巾。
7.雨水淋湿了我的衣服。
8.小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
9.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
10.动宾+主谓宾，两个不同的主语
11.“今年的麦子丰收在望，长势喜人。
12.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
13.dV-fv（f）N，中1字形容词末2字名词
14.发表作文后的张小南高兴得跳起来。
15.人民的生活水平比过去增加了。
16.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
17.蚂蚁吃了一条大虫。
18.同学们交给我一项任务。_______________________________________
19.把下面句子改变人称换个说法。
20.小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
21.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
22.把下列句子改成陈述句。
23.邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________
24.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
25.同学们要校园环境的整洁。
26.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写
27.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
28.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
29.我终于取出了装在书包里的小人书。
30.“下课了，在***上玩游戏。
31.我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
32.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。_________________________
33.小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
34.对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾，陈述的对象是钱塘潮，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
35.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
36.“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。_________________________
37.我终于取出了装在书包里的小人书。_______________________________________