绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇评委邀请函范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。
逍遥散源于宋代《太平惠民和剂局方》，其方药组成为：柴胡、芍药、白术、茯苓、当归、生姜、薄荷、甘草，具有疏肝解郁、养血健脾的作用。临床上逍遥散广泛用于治疗肝郁血虚脾弱所致的各科疾病，尤其是各种妇科疾病[1-3]。现代药理研究发现逍遥散具有抗抑郁症及肠易激综合症、抗癌、防治肝纤维化、调节神经内分泌等多方面作用[4-6]。本实验用血清药理学的方法研究逍遥散含药血清对离体子宫肌的作用，并对其作用机制进行探讨。
1制备逍遥散含药血清
1.1材料
1.1.1药品逍遥散原方不变，药物剂量参考《方剂学》教材第六版：柴胡、当归、芍药、白术、茯苓各9g，甘草4.5g，烧生姜一块，薄荷少许。所用生药经鉴定，均为正品。
1.1.2动物SPF级未孕SD大鼠（昆明医学院实验动物中心，动物合格证号：SCXK（滇）2011-2014），体重180±30g，本院动物房饲养，普通饲料，自主饮食。
1.1.3仪器离心机、恒温水浴锅（DZKW-C；北京光明医疗仪器厂）。
1.2方法
1.2.1逍遥散水煎剂制备和浓缩上述八味药用六倍于生药量的水浸泡30min，分别按20、15、15min煎煮3次，用六层纱布过滤，并浓缩成每1mL含5.2g、2.6g生药量的药液，置于4℃冰箱中贮存备用。
1.2.2分组给药SPF级未孕SD大鼠60只，随机分为空白血清组，0.9%生理盐水；含药血清高浓度组，5.2g/mL逍遥散水煎剂；含药血清低浓度组，2.6g/mL逍遥散水煎剂。经灌胃途径给药，1.5mL/100g/次，每天2次，连续3d。
1.3.3逍遥散含药血清制备于第3日末次给药后腹腔注射25%乌拉坦（4mL/kg），并于给药后60min腹子宫采血，静置30min后，以3000转M分速度离心10min，取上清液，分装，-20℃保存待用，用前56℃30min灭活。
2逍遥散含药血清对大鼠离体子宫肌的作用
2.1材料
2.1.1试剂垂体后叶素（上海第一生化药业有限公司，批号：060403）、己烯雌酚（合肥久联制药有限公司，批号：060301）、消炎痛（山西太原药业有限公司，批号：071202）、酚妥拉明（诺华制药，批号：060156）、阿托品（天津药业集团新郑股份有限公司，批号：060413）、苯海拉明（天津药业集团新郑股份有限公司，批号：0702051）、异搏定（江苏四环生物股份有限公司，批号：0707131）、洛氏液（NaCl9g，KCl0.42g，CaCl20.24g，NaHCO30.2g，Glucose.l0g，蒸馏水1000mL）。
2.1.2仪器Powerlab/8s生物信号采集处理系统（澳大利亚埃德公司）、张力换能器（澳大利亚埃德公司，型号：ML784）、循环灌流恒温平滑肌槽、离心机、冰箱、电子天平、哺乳动物手术器械等。
2.1.3动物SPF级未孕SD大鼠8只（昆明医学院实验动物中心，动物合格证号：SCXK（滇）2011-2014），体重180±30g，本院动物房饲养，普通饲料，自主饮食。
2.2方法
2.2.1大鼠子宫平滑肌标本的制备将未孕雌性大鼠于实验前两天，每天皮下注射己烯雌酚0.1mg/kg，促使动物处于动情期或动情前期，以提高动物对药物的敏感性。第3天，末次促情1h后，用颈椎脱臼法迅速处死大鼠，剖腹取出子宫，立即将其浸入到盛有洛氏液的平皿中，漂洗，分离周围的脂肪组织，制成长约1.0cm的子宫平滑肌条，放入洛氏液中待用。
2.2.2离体实验将子宫肌标本悬挂于含（37.5士0.5℃，pH=7.4）洛氏营养液的恒温平滑肌槽中，一端固定于浴槽底部，另一端与张力换能器连接。向恒温平滑肌槽中通入含有95%O2和5%CO2的混合气体，给予标本1g的基础张力，平衡30min（每10min换液一次），先观察标本的收缩情况，并用微机程控的Powerlab/8s生物信号系统记录收缩曲线，再依次加入所取的空白血清和含药血清，观察其对标本的影响，记录收缩曲线。每进行一次试验后，用洛氏液冲洗标本3次，使标本张力恢复至基线再进行下一次试验。实验中所用药物浓度均以最终浴槽浓度计算。
3结果
4讨论
逍遥散为疏肝解郁的代表方，肝藏血，主舒泄，喜条达，妇科疾病多从肝论治。逍遥散在临床广泛应用于月经不调、痛经、功血等妇科疾病的治疗。据此推断该方对子宫平滑肌的运动具有调节作用，通过中药复方含药血清对离体器官的作用，能更好地反映药物在体内环境中产生药理效应的真实过程[7]。
在高浓度逍遥散含药血清导致离体子宫平滑肌收缩加强的基础上，分别以阿托品、苯海拉明、酚妥拉明和异搏定等阻断剂干扰。子宫肌属于内脏平滑肌，其收缩呈现一定的节律性，子宫收缩时需要细胞外Ca2+通过钙通道内流，与肌钙蛋白结合，促使粗细肌丝滑行，引起收缩。应用异搏定（L型Ca2+通道拮抗剂）可部分阻断逍遥散含药血清的兴奋作用，减少子宫平滑肌的张力证明逍遥散可以通过兴奋L型Ca2+通道起作用。子宫肌存在乙酰胆碱受体，乙酰胆碱通过子宫肌受体发挥兴奋作用。阿托品是M型受体阻断剂，对逍遥散含药血清兴奋离体子宫肌有抑制作用，说明逍遥散含药血清中含有类似乙酰胆碱的刺激物，逍遥散可能刺激机体产生乙酰胆碱等内源性物质增多而兴奋子宫。
苯海拉明和酚妥拉明未能阻断逍遥散含药血清的兴奋作用说明组胺和去甲肾上腺素可能没有参与逍遥散对子宫的调节作用。
5结论
[1]陈煜华.逍遥散加减治疗妇科疾病[J].湖北中医杂志，2005，27（11）：44.
[2]李永琼.逍遥散加味治疗子宫肌瘤78例[J].四川中医，2003，21（12）：57.
[3]曹秀云，程爱萍.逍遥散临床应用现状[J].中国民间疗法，2005，13（11）：60-61.
[4]吴丽丽，徐志伟，严灿，等.逍遥散和丹栀逍遥散抗抑郁作用的实验研究[J].中医研究，2003，16（3）：14-15.
[5]王迪，张虹，付士波，王珈.逍遥散对乳腺癌细胞抑制作用实验研究[J].中医药学刊，2006，4（24）：643-644.
遵照《中华人民共和国招标投标法》总则中的“保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益”,以及“招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则”。招投标活动即使结束,后续的工作仍然必须遵循招投标法的主导思想,招标人可遵循公平、公正原则,参照执行《政府采购货物和服务招标投标管理办法》的有关规定,招标失败后转入竞争性谈判,同时必须保护招标投标活动当事人的合法权益,否则仍属违法违规行为,要受到相应处罚。
随着铁路工程建设的继续推进,工程建设物资采购仍是今后铁路招标工作中的重点,竞争性谈判确定物资供应商的情况也将不断出现。只有通过不断学习,掌握招投标有关法律法规,提高自身的知识业务水平,本着公开、公平、公正和诚实信用的原则参与到竞争性谈判的工作中去,才能使竞争性谈判工作顺利实施,科学择优选择物资供应商,推动铁路工程建设,保障工程质量奠定基础,确保物资采购工作经得住检验。
2加强各系学风建设，培养进取精神。
3提高同学们的语言表达能力、独立思考能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。
4发挥社团作用，加强社团建设。
二、活动背景：
1为迎接十一月中旬的“大学生文化艺术节”，我们社团将举办一场演讲比赛来增光添彩。
2新生入学不久，朝气蓬勃，学习、表现欲望强烈，对社团活动有着很高的热情。
3当今社会新事物层出不穷，大学生获取信息资源渠道多样，同时又有自己的见解。
5我校很重视学生们的语言表达能力和独立思考能力的提高，石家庄学院团委及教育系的大力支持也是我们举办这次演讲比赛的一个重要契机。
6演讲与辩论协会吸纳了一批新生力量，人力、物力充沛，团结一致，利于大赛的顺利进行。
三、活动目的及意义：
1展现石家庄学院学生的风采，激扬青春。
3培养合作意识，弘扬社团文化，增强学校的文化氛围。
4通过举办此次活动提高同学们的口语交际能力，挑战自我超越自我，增强自信心丰富同学们的课余生活。
5加强交流，拉近各系同学之间的距离，促进院系友谊，营造和谐校园。
四、活动对象：石家庄学院全体学生，每系报名两人，系内可自行选拔，领队一人，报名表见附录。
地点：另行通知
六、宣传方式：展牌，小黑板，条幅
六、所需器材：音响，相机，计算器，纸笔，计时器，装饰
七、比赛规则：
每位选手进行五分钟演讲，选手上台即计时开始，剩余三十秒计时员提示，结束时停止演讲。
八、比赛要求：
1、各院系参赛者仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、各系同学自行安排演讲内容，必须原创。
3、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。
5、遵守赛会的纪律及规则规定，在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。
6、比赛期间，各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与演辩协会成员联系。
7、各院系可专门组织本系同学观看本院部选手参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。在赛场听从主持安排，遵守赛场规则，保证赛场卫生，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、比赛流程安排：
1、布置会场，接待评委嘉宾。
2、主持人开场白，由演辩协会一成员演讲后比赛正式开始。
3、比赛中段，进行一段文艺表演。
4、比赛继续，结束后有老师点评，登记员算分数。
5、由评委嘉宾为选手颁奖。
6、欢送老师同学，整理物品清理会场，演辩协会成员开会，总结经验教训。
十、活动准备及应注意的问题及细节：
2、各系在12号之前将报名表交到演辩协会
3、比赛中的工作人员有演讲与辩论协会社员担任，包括计时员、主持、场控和记录员等共十人。
4、邀请评委，联系外联，联系文艺演出人员。
5、做好前期准备(提前先申请好教室，布置赛场，准备计时软件，打印评分条邀请确定嘉宾等)
6、安排好秩序维护人员。
7、爱护好教师公共器材，保持教室卫生，在活动中一言一行符合大学生的行为
8、不做损害学校名义、损害他人的事情
9、做好嘉宾和评委的接待工作
10、比赛时派部内专人做好赛况记录
11、比赛后进行活动总结，为下次举办提供经验
十一、参赛队伍注意事项
1、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。
2、尊重比赛规则、主持、评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
3、选手衣着庄重、大方。
4、比赛队员必须带学生证参加比赛，上场前会有工作人员检查上场队员是否与该队所报成员相符。
十二评委、嘉宾及评分方式
1、评委：由老师、大二大三演讲与辩论协会成员及大众评委组成
2、嘉宾：教育系及团委老师，各系学生干部、社团联合会及校学生会干部3、评分方式：采取百分制，评委分数去掉一个最高分，一个最低分的平均分为最后成绩。
十三、奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
以上奖项颁放荣誉证书和奖品
十四、评分方式：详见策划书附件评分表
十五、预算：
材料：策划书邀请函评分表共70元
器材：气球条幅展牌130元
奖品：证书奖杯礼品150元
水：45元
总计400元
十六：主办单位：石家庄学院团委社团联合会
承办单位：石家庄学院演讲与辩论协会
附件一：评分表
附件二：注意事项。
附件三：比赛活动人员安排。
附件四：邀请函1、2。
附件五：报名表。
评分表项目演讲内容
附件二：注意事项(紧急预案)
一、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。
二、尊重比赛规则、主持、评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
三、选手衣着庄重、大方。
四、比赛队员必须带学生证参加比赛，上场前会有工作人员检查上场队员是否与该队所报成员相符。
附件三：比赛活动人员安排
1、主持组：李玉松魏月芳
2、记时组：王创业、俱伟明
任务：担任比赛的计时员，确保记时准确
3、记录组：赵春蕊、张蕊、
任务：1)赛前登记各系选手及领队姓名。
2)登记到场评委及点评嘉宾姓名。
3)记录全程比赛的情况。
4)计算比赛的分数，保存评分表。
4、后勤组：俱伟明、甘星雨、何苏娇、李向涛、赵春蕊等
任务：1)布置会场
2)维持会场纪律，处理突况
3)负责摄像或录像
5、礼仪组：赵雅平、刘亚超、陈静云、魏月芳及大一同学
任务：1)确保比赛邀请的评委及嘉宾邀请函发出
2)接待评委、嘉宾及各参赛队
3)确保嘉宾及评委所需的评分表、笔等物品
6、宣传组：陈静云、赵春蕊、王健伟、陈铭芳、赵雅平、邓聪慧、
任务：确保赛前展牌、小黑板、条幅的宣传工作。
附件四：邀请函1、2
石家庄学院演讲比赛邀请函
系学生会：
为了迎接十一月中旬的“大学生文化艺术节”，活跃各系文化氛围，团结各院系同学，丰富院系文化生活，拉近各院系同学之间的距离，营造我校文化氛围，展现各系学子风采，提高演讲水平，开拓学生视野。团委社团联合会诚邀贵系参加演讲与辩论协会举办的石家庄学院演讲比赛。本活动将本着公平公正的宗旨，以提高同学们的语言表达、逻辑思维能力和独立思考能力为目的。望贵系予以支持并积极参与!
石家庄学院团委社团联合会
演讲与辩论协会
xx年10月28日
邀请函
您好，团委社团联合会诚邀您担任演讲与辩论次协会举办的石家庄学院“青春感悟’’演讲比赛的评委，期待您的光临。
xx年11月4日
附件五：报名表
院系负责人联系方式选手联系方式联系方式
吉祥的锣鼓敲起来，欢乐的秧歌扭起来，民间文艺团体一起来，社区文艺活动火起来。在建设路办事处文艺进社区，欢歌庆xx社区文艺调演即将揭幕之际，我们期待您的参与，诚请您的光临!
****街道办
****年**月**日
文化艺术节的邀请函范文二尊敬的***:
您好!
为了表示对xxxx级青年志愿者协会新成员的欢迎，增进部员的交流，加强部员的友谊，为同学提供一个展现自我，释放自我的舞台。浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，由校团委主办、青年志愿者协会承办的xx大学青年志愿者协会*********迎新晚会即将拉开帷幕。为了更好的聆听您对青年志愿者协会的工作意见，促进青年志愿者协会工作的开展，我们诚意邀请您莅临本次晚会，相信您的到来一定会使本次晚会更加精彩!
演出地点：大学生活动中心
真诚期待您的光临!
此致
敬礼!
共青团**大学委员会
**大学青年志愿者协会
文化艺术节的邀请函范文三尊敬的家长：
为深入推进特色学校建设，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养，我校拟定于xxxx年xx月xx日下午xx：00在学校操场举办xx小学xx届校园艺术节。在此，我们诚挚邀请您届时光临指导!为了确保活动顺利进行，请家长配合做好以下工作：
1、为了保证安全，请凭邀请函入校。
2、家长入校后，请在指定区域就坐观看节目和观赏师生艺术作品。不要随意在场上走动、吸烟、乱丢垃圾，听从学校统一指挥，注意维持活动秩序。
二、【活动目的】
为贯彻执行党的教育方针，促进我们财务管理专业的良好学风和班风的形成，使我们班离“优良学风班”的更靠近，特意举行此次活动来团结宿舍，增强宿舍的凝聚力，让更多的同学积极加入到表演的行列中，施展大家的才华，丰富我们的大学生活。
三、【活动背景】
大家已经相处一年之久，每间宿舍肯定有自己的故事。
12级财务管理
五、【活动场所】
申请中
20xx年xx月x日19点30分
七、【活动组织人员安排】
1节目主持人人选：xx
2活动评委人选：约7个
3会场布置：负责人：
由12财管学生做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加当晚布置会场、发放小礼品、安排人员入坐等一切有关晚会的服务性工作。
4电脑操作负责人；
服装当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。
5现场摄影负责人：
6协调工作负责人：
负责拍摄每间宿舍的成员照全家福，打印一有些关于文明宿舍的舍规粘并贴在每间宿舍，礼品采购、制作节目道具，评比宿舍等工作。
八、【宿舍表演内容】
唱歌跳舞整间宿舍的话剧表演、朗诵、相声或者系宿舍的DV制作，整间宿舍一起整一个环保作品，每个宿舍独立完成。并派代表上来展示作品，解释作品的所隐含的背后的故事。
九、【活动前期工作安排】
1,给每间宿舍摄影全家福
2打印宿舍温馨提示
3负责弄邀请函，派发邀请函给同学老师
4，买礼品评委每人一本笔记本
5，宿舍卫生检查（集体班干出动）
6,买奖状7张吧,奖品
7，准备一个箱子（用来抽签），准备卡张做相框
8，准备评分标准（难度较大）
9，弄个PPT把宿舍的照片都弄上去，把小游戏的游戏规则也写在PPT里
10·活动前要给每间宿舍的节目计时，并登记好每个节目的名字，及参赛形式，表演的人数，（19号晚上前弄好，方便支持人准备台词)
11,组织同学们的大合唱
十、【活动流程】
7点半正式开始：登记宿舍迟到情况并好分数
①主持开场白。（4分钟,包括介绍评委）
第1间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第2间宿舍表演，主持人和评委提问和点评
第3间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第4间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第5间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，宿舍。
中场休息，小游戏或个人表演。
游戏：玩三次
第6间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第7间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第8间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第9间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
第10间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
歌唱表演
第11间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第12间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
第13间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第14间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第15间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
控制在9点40）
主持人宣布获奖结果，颁奖以及赠评委小礼品。
主持人宣布晚会结束。
策划：
活动主题：快乐学习快乐生活
活动目的：通过此次活动的开展，进一步弘扬学院精神，丰富我院大学生的业余生活的同时激励大学生努力奋进，争做优秀大学生。同时进一步提高院报的知名度，扩大影响力，促进院报与学院其他文学社团及兄弟院校文学社团的交流与沟通。
地点：
主办单位：院学生会
活动筹备工作管理方式：项目式管理
一、分组安排
1、宣传组
负责人：
组员：
工作事项：初赛及决赛前期各绘制海报若干张，在学院内加强宣传力度
邀请函的购买及呈送工作
制作节目单
2、稿件审查组
工作事项：负责修改进入决赛选手的演讲稿件
准备4篇演讲稿，保证稿件质量，符合演讲的需要。
准备主持人的串词
3、摄制组
工作事项：负责整个活动的拍摄工作。
4、礼仪组
工作事项：统一着装，负责学院领导、教师、其他学院领导的接待工作，催场人员到位。
5、舞台组
负责人
工作事项：负责舞台的布置，活动中灯光、音响等设施的操作。
6、初赛评委组
工作事项：对参加报名的同学进行初赛，选拔进入决赛的选手。
7、计分组
组员
工作事项：准备好计算器、纸笔等用具，初赛及复赛时负责算出每个选手的最后得分，排出名次。
8、节目组
工作事项：负责节目的编排、表演者的选择，准备好音乐，保证节目质量。
二、活动流程细则：
活动前准备工作：
1、由宣传组成员绘制海报若干张，张贴于学院各个宣传栏。安排成员在办公室值班，对报名者进行登记，并转告报名者演讲的各方面要求。
2、组织报名者进行初赛。评委由院报领导担任，选拔出前4名参加决赛。
3、邀请院学生会团委、文学社各挑选两名代表参加此次演讲活动。
4、院报内部挑选出两名代表参加此次演讲活动。
5、确定人选后，进入决赛的12名选手抽签决定演讲的出场顺序，并将准备演讲的稿件交由院报审批，稿件审查组对稿件进行修改，修改之后交给本人并存档。
6、院报召集12名选手进行赛前会议，宣读演讲活动的要求（包括评委评分要求），对选手活动中的着装等进行指导。
7、进行活动前的一系列准备工作，包括舞台的设计、主持人的选拔、节目的编排等工作。宣传组向学院领导呈送邀请函。
活动中流程：
1、准备好会场所需物品（矿泉水、水果、院报报纸、节目单）
2、领导及观众入场完毕，会场一切准备工作就绪。
3、主持人宣布演讲比赛开始，介绍学院及其他院校领导、评委、演讲主题和评委评分要求。
4、大学生传媒艺术团的朗诵节目——选手1-4号按顺序进行演讲——评委点评（计分组算出选手成绩）——选手5-8号按顺序进行演讲——评委点评（计分组算出选手成绩）——选手9-12号选手进行演讲——团委的歌伴舞节目（计分组算出最终选手成绩及排列名次）——学院领导讲话——由领导公布获奖情况并向获奖者颁发证书——获奖者感言——主持人宣布活动结束——音乐响起——合影留念
活动结束收尾工作：1、礼仪组负责欢送学院领导及其他院校领导，保证将其他院校的领导送出学院
3、摄制组负责摄象机、照相机的退还工作，保留活动资料，将其影象资料拷贝到院报办公室电脑上。
2008年9月18日～9月25日(9月16日布展，9月17日评奖，9月18日开幕，9月26日撤展)。
三、地点。
尧塘公路花园(金坛市尧塘镇金武公路东1号)。
四、组织机构。
1、主办单位：常州市人民政府，台湾中华盆栽艺术总会，江苏省台办，江苏省农林厅，江苏出入境检验检疫局。
2、承办单位：金坛市人民政府，常州市台办，常州市农林局，常州出入境检验检疫局，常州市花卉盆景协会。
3、协办单位：金坛市尧塘镇人民政府，万锦艺苑(台湾)，尧塘公路花园。
五、活动内容。
1、海峡两岸盆景高层论坛。
2、海峡两岸盆景精品展。
参赛盆景包括树木、山水、水旱、微型组合、观果等各类盆景。参赛盆景高度不超过120厘米(从盆口以上计算)，宽度不超过120厘米(含盆)。
(2)组团。
台湾方面由台湾中华盆栽艺术总会组团参展、参赛。
特邀全国知名盆景园参展、参赛。
(3)盆景运输和安全。
各参展、参赛单位负责将盆景运抵尧塘公路花园。承办方免费提供上下驳载，并补贴盆景单趟运输费(具体将由会展组寄发邀请函时列明)。
盆景运输和布展期间的安全保PT作，由各参展、参赛单位负责。展览开幕后，白天由各参展、参赛单位负责，晚上由承办方负责。展览开幕后，若发生盆景遗失或损坏等意外情况，由组委会与有关单位协商，适当给予补偿。
(4)奖项。
本次比赛共设奖项70件，其中金奖8件，银奖16件，铜奖45件，总冠军1件。
获奖和部分参展、参赛作品，会后将连同论坛演讲稿汇编成册，印刷出版。
(5)评比方法。
本次评比参照台湾盆景比赛之现行规则，采取打“对”淘汰法。
初选：300盆选1／2，共150盆。
复选：150盆选70盆，进入决选。
决选(一)：70盆选25盆，未选上之45盆即铜奖。
决选(二)：25盆选9盆，未选上之16盆即银奖。
决选(三)：9盆选1盆，选上1盆即总冠军，其余8盆即金奖。
(6)评委会。
评委会由海峡两岸盆景界知名人士11名组成，其中大陆5名、台湾5名、特邀马来西亚1名。他们分别是(按姓氏笔划排列)：王永康(江苏)，许文认(台湾)，李仲鸿(台湾)，郑诚恭(台湾)，赵庆泉(江苏)，胡运骅(上海)，徐吴(浙江)，徐松展(台湾)，萧期伦(马来西亚)，詹益隆(台湾)，樊顺利(安徽)。王永康为评委会召集人。
活动流程：
(一)活动前期准备
1、制作策划书(5月16日前)
2、制作通知单
3、确定活动场地，与食堂老板协商
4、海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)
5、LED宣传
6、横幅宣传(横幅内容)
7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备
8、制作报名单、评分表、评分细则
9、确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函
10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
(二)活动中期准备
1、包粽子材料的准备
2、派发邀请函
3、主持人邀请，主持稿的书写
4、联系女生部，派遣礼仪小姐
5、联系海舟文学社采访
6、确认参赛人员名单
7、制作班级号码牌和嘉宾台签
8、工作人员分组
(三)活动后期准备
1、确认申请物品是否到位
2、购买饮料、水果(嘉宾席用)
3、包粽子原材料的分配
4、会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)
5、设立粽子材料派发窗口
6、比赛场地分区
7、各组人员各就各位
8、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
9、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
(四)比赛流程
1、各班级代表队到位，发放材料
2、嘉宾评委入场
3、主持人介绍嘉宾评委
4、嘉宾致辞
5、评委宣布评比细则
6、主持人宣布比赛开始
9、主持人宣布获奖名单
10、嘉宾给予颁奖
11、照相留念
12、主持人宣布比赛结束
(五)活动后续工作
1、派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)
2、整理打扫会场
3、成员活动总结
4、活动照片展出宣传
活动筹备日程表：
1、5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责
2、5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责
3、5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责
4、5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责
5、5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责
6、5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责
7、6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责
8、6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责
9、6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责
10、6月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责
11、6月5日召开会议
12、6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责
13、6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责
14、6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备
活动人员分组：
1、计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名
2、设备组：负责申请以及管理设备
3、礼仪组：负责与院女生部的联系
5、现场组：负责维持现场秩序
6、机动组：负责与应急组的联系
7、应急组：负责解决突况
活动注意事项：
1、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
2、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
3、人员分组，工作任务要明确
4、赛场区域要划分好
5、材料分配要到位
6、比赛中，穿插互动环节
7、现场秩序维护好
8、各班级各组粽子要区分好不能乱
10、各班级各组按号数区分好
创意包粽子活动策划方案二
二、活动地点翠岛花城社区
三、活动目的了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和睦。
四、活动主题艾香端午邻里和
五、活动内容
(一)话端午演讲、展览活动.设置一个主席台，由故事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲述一个与端午有关的故事或习俗。(发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加热爱如今的美好生活)开展端午知识展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本;邀请故事员讲关于端午节的2-3个故事。
(二)传统厨艺+诗艺比拼由参赛者自己准备材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。(中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，一般人对此也比较熟悉。但端午节在吃方面还有很多的习俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的五红之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作诗人节，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色彩、诗意的色彩。评判的标准也必须两者兼顾)
(三)端午三创卫生大赛设计若干卫生包干区，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。准备不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确挑选出艾叶，并插于所打扫卫生区内。(清明插柳，端午插艾。端午节也是自古相传的卫生节，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇特芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的年轻人一般对传统习俗了解较少，此活动不仅能让年轻一代积极参与家庭事务，培养他们对家庭的责任，而且也有助于他们了解传统风俗和自然植物，促进正在进行的三创活动)
主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.
二、活动目的：1、有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；
2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；
3、选拔优秀的演讲人才；
4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；
三、活动原则：
以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。
四、活动细则：
2.活动地点：图书管报告厅
3.嘉宾：学院领导和辅导员等。
4.主持：陈文秀、张浩彬
5.音响：马俊龙
6.评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。
7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则
8.参赛选手要求：
（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限
（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上
（3）如有背景音乐，请自带曲目
（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；
b.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；
c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。
10.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）
11.a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）仪表形象：（2分）
1）着装整齐，大方得体。（1分）
2）姿态自然，动作适度。（1分）
演讲内容：（5分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）
语言艺术：（3分）
6）发音标准，流利。（1分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起。（1分）
b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写
12选手参赛形式：个人形式
13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格
12月1日—12月5号报名
五、赛前准备工作：
1）a.宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告
2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。
5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。
6）组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。
六、活动流程安排：1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）
3)嘉宾和老师入场
4)由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
5)活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始
6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
7)配乐书法
8)第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲
10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）
11)主持人宣布获奖人名单
12)颁奖典礼
13)合影。评委，嘉宾退场。
14）赛后会场卫生
七、经费预算：
1）横幅：60元
2)邀请函：
3）矿泉水：
4）获奖选手礼品（证书和捧花）：
5）评分用笔：
6）海报：
7）会场布置材料：
1策展理念产生背景及构思
1.1背景
随着新媒体技术的不断发展，平面设计手段也受到了前所未有的挑战，但是，多媒体技术对传统平面设计带来冲击的同时也给它带来了更多、更新的表现形式，这促进传统平面设计在表现手法上得以不断地拓展，因此，笔者想策划一个在平面领域运用新形式进行表现的探索展，通过邀请来自不同国家新锐的设计师参加展览，对平面新形式的表现进行探讨和交流。此次展览为独立策展，非官方活动。
1.2构思
首先要确定的是展览的主题。因为展览旨在对未来平面表现形式进行探索和实验，由此确定参展设计师创作作品以“未来”为主题。
再次，参展作品采用什么新形式展现？大多数平面作品都是以纸为媒介依靠印刷来表现。那么，换个角度思考，是否能够脱离印刷技术，不用纸张而用另外的材料来展现平面作品呢？答案是肯定的，经过思考后，笔者决定使用透明材料为媒介的非印刷方式呈现，因为透明板是可透视的，它本身虽然是隔断物，但是我们可以清晰地通过它看到背后的物体，这能跟“未来”社会呈现在我们眼前是什么样子的这一问题产生关联，因此，它非常适合用来表现主题。既然展览以新形式为宗旨，那么能否将未来的主题、新形式的概念、透明材料的应用都贯穿到展览的始终，打开新的表现空间，让观众充分感受平面设计表现技法的多样性？随着思考的不断深入，策展思路的逐渐清晰，最后确定出展览的整体策略：（1）以展览作品为中心，在展览展前、展中、展后的每个环节都用新的形式去表现，给平面设计未来发展方向提供一个新的探索与思考。（2）主题：未来。（3）表现形式：采用正负形表现，颜色以黑白为主色。（4）材料：统一使用透明材料，把透明的概念贯穿到整个展览。
2从策划角度做设计
2.1参展作品的要求
整体策略中明确了展览的主题和形式等信息，因此在征集参展作品时对作品作如下要求：（1）主题：未来。（2）尺寸：50cm×50cm。（3）必须使用正负形、黑白两色表现。
2.2作品的材料及表现形式
根据“将透明的概念贯穿到整个展览”的展览策略，笔者选择透明材料，以镭射技术切割进行呈现，表现出对主题的理解，并设计了几个方案：一是切割黑色纸张再将其粘贴在玻璃上，二是切割黑色纸板再将其粘贴在亚克力板上，三是切割黑色不干胶再将其粘贴在透明片上。综合分析后，第三个方案的表现形式新颖，制作方便，视觉效果好，符合整体策略思路，决定采用。
2.3作品的悬挂设计
在悬挂方式的设计上，常用的有采用绳子悬挂或者夹子固定，但由于作品已确定采用切割不干胶再粘贴在透明片上的方式展出，因此，根据整体策略思路，考虑与作品的统一，决定以透明钉固定四周、透明鱼线悬挂的方式。由于都是透明的材料，挂上去之后是“隐形”的，既不影响作品，也很好地体现出“未来”的主题。
2.4展架设计
展架应根据“以展览作品为中心，在展览展前、展中、展后的每个环节都用新的形式去表现”的整体策略进行设计。因此，在展架设计上，最重要的问题是如何体现出新形式的理念。在收集大量资料和考察展览空间后，决定不采用传统装框挂墙的方式，而是选用把不锈钢条焊接成3层展架的新形式，这种展架不仅形式独特，而且也可以充分利用空间，展出多幅作品（图1）。
2.5展览标签设计
透明的概念是贯穿始终的，因此，采用UV技术，黑白打印在背胶透明膜上，制作出与展览整体相统一的透明标签。
2.6海报设计
为了使现场的整体设计效果统一，海报的设计和制作与展览作品的形式相同，都是采用使用刻绘机切割不干胶，再使用转帖膜把刻出来的字体转贴在透明片上（图2）。根据“在展览的每个环节都用新的形式去表现”的策略，巡展在网络上的宣传海报采用GIF动画的新形式进行表现，首展的海报撕下来后，出现下一站巡展的信息。通过这种形式来寓意新展览的开始以及对未来的展望（图3）。
2.7邀请函设计
新形式不仅仅是使用新技术、新材料，在观看形式上也可以进行创新。在展览邀请函设计上，选择激光打印机直接在laser透明打印膜上打印邀请的信息，它需要受邀请者举起邀请函朝有光源的方向看去，才能看清楚邀请函上的信息，这种互动式的形式新颖独特，贴切表达“未来”的主题，引发人们的思考（图4）。
根据《上海市中小学英语课程标准》总目标的要求，初中语法课堂教学要明确复习的目标，把握整堂课的语法重点在哪里，对症下药。切忌不可老师讲解过多，罗列过多，学生训练过多导致复习课变成习题课，复习的重点没有把握，导致效率低下。那么如何避免罗列过多规则，如何避免整堂复习课重点不突出呢？语境化语法教学可以帮助学生把握重点。
例如，整体设计成theme-based语法课：本堂的语法复习课内容是一般将来时态总复习。对于初三的学生来说，一般将来时态的具体结构已经掌握，因此本堂课的重点是要让学生会具体运用一般将来时态。复习课期间正值圣诞节来临之际，因此以即将到来的圣诞节为主题，并放在为圣诞节晚会做准备的真实情境中，学生将会买些什么装饰品，食物，圣诞礼物呢？会如何布置晚会会场？会如何安排晚会节目？通过解决这一系列问题来为圣诞晚会做准备。而在解决这些实际问题的同时，学生们必然会运用一般将来时态，因而也能够帮助学生把握本堂语法复习课的重点――在真实的语境中运用一般将来时态。
二、语境化语法教学帮助学生简化难点
作为语法复习课的难点复习，教师不仅要考虑如何让学生掌握语法难点，而且要考虑帮助学生在现实生活中学会运用语法知识点，通过创设真实的情境，能够帮助学生简化语法难点。
例如，本堂课通过设计教学活动，创设语境生成一般将来时态的运用，从而帮助学生简化语法难点“一般将来时态在therebe句型中的运用”。
在此教学环节中，让学生们讨论如何布置晚会现场，如何摆放各种圣诞装饰物品，而学生们在讨论的同时要用到：Therewillbe…的句型。并且，在现实生活中也会经常出现这样真实的情境，从而帮助了学生简化此语法难点，还帮助了学生灵活运用语法。
三、语境化语法教学帮助学生活用语法
学习语法，其最终的目的就是要实现“用”，实现交际的功能。因此在语法教学过程当中，通过创设真实的语境能够帮助学生灵活运用到所教授或者所复习的语法知识点。
四、语境化语法教学帮助学生巩固语法
传统的语法复习课的当堂巩固主要采用做题等方式来达到语法知识点复习的目的，这样的练习往往与整堂复习课脱节，并且枯燥乏味，而语境化的当堂巩固形式可以避免单一的习题训练，提高学生的学习兴趣，从而大大地提高语法复习课的效率，更好的帮助学生巩固所复习的语法。
例如，在本节复习课的最后一个环节，原本设计让学生们通过利用之前所讨论的所有关于圣诞的信息，设计一张圣诞派对的notice。
思考：这样的设计符合实际情况，语境也很真实，但notice的特点是利用短语达到简明扼要的效果。因此对于复习课的巩固一般现在时态的环节过于简单。通过之前的操练和口头交际，学生的头脑中已经具备了关于圣诞派对的各种信息以及一般将来时态的语法重点难点的把握，在此基础上，教师则可以引导学生更进一步的巩固，利用语篇的写作达到巩固语法知识。
小结：本堂语境化的语法教学对于提高提高课堂实效起到了积极的作用。帮助学生不仅在具体语境中把握语法重点，简化语法难点，更在语境中活用语法和巩固语法。通过语境化语法教学的设计可以帮助学生掌握运用语法知识点。因此，为了培养学生的语法运用能力，教师在备课过程中必须要重视创设真实的语境，帮助学生把握重点、简化难点、活用语法和巩固语法点，这样的语言输入才能更好地理解语法规则，达到活用语法，最终实现交际的功能。