1.“参与式博物馆”四种参与模式在我国博物馆策展实践中的适用性分析妮娜·西蒙提出的“参与式博物馆”不仅是研究博物馆参与技巧的理论,更是旨在鼓励观众走进博物馆交流、创作及表达的实践方法。将“参与式博物馆”所构建的贡献型、合作型、共同创造型和招待型四种参与模式,与我国博物馆策展案例相对照,可知博物馆的参与实践不完全对应于某一具体参与模式,存在与各模式的融合创新。同时,http://www.yidu.edu.cn/103110/detail/article/63c4ea14b618466dc41ab805.html?q=%E5%8D%8A%E9%9F%B3%E5%8C%96&uorg=999999

2.“参与式博物馆”四种参与模式在我国博物馆策展实践中的适用性“参与式博物馆”四种参与模式在我国博物馆策展实践中的适用性分析,参与式博物馆,参与模式,策展实践,展览,适用性,妮娜·西蒙提出的“参与式博物馆”不仅是研究博物馆参与技巧的理论,更是旨在鼓励观众走进博物馆交流、创作及表达的实践方法。将“https://wap.cnki.net/qikan-DNWH202206014.html

3.参与式博物馆理论的内涵及可行性研究本文所研究的对象其所构建的参与式博物馆理论及其实现的条件和可行性。首先通过对参与式博物馆理论进行一个脉络梳理,简要概括出Simon所设计出的参与式博物馆的四种实现模式,并比较了其他研究者所设计的参与模式,然后追根溯源,将长期以来博物馆学界对于参与(participation)的研究论述综合为社会/社区、伦理、教育和营销四https://d.wanfangdata.com.cn/thesis/Y3194362

4.参与式博物馆(豆瓣)图书参与式博物馆 介绍、书评、论坛及推荐https://book.douban.com/subject/30216630/

5.参与式博物馆:迈入博物馆2.0时代mobiepubpdftxt电子书下载西蒙的《参与式博物馆》是一部反映国外博物馆新发展趋势之一“参与”(participation)的重要著作。在博物馆2.0时代,参与式博物馆的目的是,既能满足观众对积极参与的需求,又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分:第一部分是“参与”的设计,介绍了参与式博物馆的核心原则;第二部分则列举了“参与”的https://book.qciss.net/books/12359324

6.参与式博物馆2024pdfepubmobi电子书在博物馆2.0时代,参与式博物馆的目的是,既能满足观众对积极参与的需求,又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分:第一部分是“参与”的设计,介绍了参与式博物馆的核心原则;第二部分则列举了“参与”的四种实践,以及如何评估和管理参与式项目。整本书比较全面地论述了“参与”的各个层面,构建起一个https://onlinetoolsland.com/books/30216630

7.融合新闻学最新章节曾祥敏著数字移动互联网络技术的发展赋予社会化新媒体在内容生产、社交、移动等方面前所未有的可供性,大大降低了媒体参与的门槛,推动媒体生态产生“从公共事务和流行表述中的‘只读’式参与,到社会化网络环境下,一种基于大众数字素养之上的‘读写’参与模式” 的系统性变革,从根本上改变了媒体内容的生产、传播以及消费的方式,https://m.zhangyue.com/readbook/13015394/9.html

8.去博物馆看什么?怎么看?这些书里或许有答案私家历史美国博物馆学家妮娜·西蒙长期关注博物馆最新发展趋势,在博物馆2.0时代,参与式博物馆的目的是,既能满足观众对积极参与的需求,又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分:第一部分是“参与”的设计,介绍了参与式博物馆的核心原则;第二部分则列举了“参与”的四种实践,以及如何评估和管理参与式项目。整https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_3515146

9.广西传统村落保护发展(精选十篇)鼓励传统村落设立博物馆、村志馆、传习基地、陈列室、戏楼(台)等场所,开展授徒、展示、巡演、节庆等活动。 第七条 鼓励新闻媒体积极宣传传统村落及其保护和发展工作,增强全民保护和发展传统村落意识。 第二章 申报和规划 第八条 申报传统村落应当经村民会议或者村民代表会议 https://www.360wenmi.com/f/cnkey1o9d8s4.html

10.探秘上海家门口的文化客厅“闲下来”合作社入口。上海虹桥机场新村居民区党总支书记曹欣礼指着一个管理人员的卡通形象对叶柏根说 “看。3月10日,国内首家“民航文化主题社区参与式博物馆”在小区里低调开馆https://m.gmw.cn/2021-05/12/content_1302287490.htm

11.中国儿童中心中国校外教育博物馆美育的多元途径与多元形态文化再次,博物馆文化资源转化为文化资本的路径模式包括且不限于下文展开论述的展览、活动、文创、跨媒介传播等,还包括博物馆面向观众(包括到馆的现实观众和未到馆的潜在观众)提供的一切文化服务与产品[8]。 二、文化资本视角下博物馆美育的多元途径 在文化资本视角下,博物馆美育最重要的功能与目标就是促进观众积累与审美https://www.ccc.org.cn/art/2023/5/6/art_52_47675.html

12.专稿艺术在社区美育进程中的责任担当——“共在共情共生:中国因为我们的社区美育是博物馆的基本职责和价值导向,在我们的语境范围内一般会用另外一个宽泛的词汇来说从事的工作,一般称为社会教育。但是在博物馆,它会经常用社区美育的概念,比如说南京博物院第一任院长蔡元培先生提出了社会美育这一块特别有赖于博物馆、美术馆、公园http://artsoapi4.artron.net/aqlclick4http.php?offset=19&pkcode=1089080&source=news_cn&index=news&url=https%3A%2F%2Fnews.artron.net%2F20201202%2Fn1089080.html