博物馆是“城市文化客厅”，是一座城市文明的标志，也是社会教育不可或缺的“第二课堂”。
在第48个国际博物馆日来临之际，地区各地博物馆切实发挥社会教育作用，围绕“博物馆致力于教育和研究”这一主题优化研学课程、开展研学活动，让博物馆成为“行走的课堂”不可缺少的一环。
博物研学热度高涨
一支画笔、一个文物、一段故事……近期，在地区文博院（博物馆）推出的“我在博物馆画文物”研学活动中，孩子们将各类文物变成一幅幅色彩斑斓的画作，在描绘中发现文物细节，探寻文物背后的故事。
“每逢节日，我们都会推出各类社教研学活动，受到家长和孩子的欢迎。”地区文博院（博物馆）院长颜松说，今年1月至今，地区文博院（博物馆）共计开展研学活动22场次，参与学生超千人。
作为全国中小学生研学实践教育基地，地区文博院（博物馆）持续在弘扬中华优秀传统文化、讲述阿克苏故事、加强爱国主义教育等方面发力，不断创新研学活动内容和形式，努力让参与活动的学生有所悟、有所得。
阿克苏市民王慧经常带孩子参加地区文博院（博物馆）开展的各类活动。“走进博物馆就是走进历史。丰富的活动不仅让孩子增长了见识，还提高了动手和观察能力，有助于孩子成长。”王慧说。
馆校共建合作育人
一场展览，一次体验、一次成长……5月9日，浙江宁波博物院“5·18国际博物馆日云研学”活动在库车市慈孝书院启动，为书院350名师生带来一场有益有趣的博物馆之旅。
在书院慈孝阁展厅，出自浙江宁波博物馆的玉器、陶器、瓷器等文物复制品与库车市龟兹博物馆带来的精美铜器、土陶制品等同台展出，两地博物馆讲解员结合展品故事，讲述两地城市特征与历史文化积淀。
书院师生还通过云端直播画面，深入“远古江南·海陆山河——纪念河姆渡文化发现50周年考古成果特展”了解河姆渡文化。库车市龟兹博物馆则通过文化展板，阐释以林基路为代表的革命先辈为民情怀。在非遗体验环节，学生们跟着老师一起制作富有江南特色的泥金彩漆提桶、品尝宁波中华老字号“缸鸭狗”糯米汤圆。
如今，地区各地博物馆持续加大与当地学校合作交流力度，共建实践教学基地，为学生打造增长知识、陶冶情操、求知修身的“第二课堂”，在听讲解、看文物、做手工中不断提升学生综合素质。
知行合一立心铸魂
一次观摩、一次洗礼、一次蜕变……近日，拜城县老虎台乡中心小学师生走进该乡民兵骑兵连连史馆，聆听骑兵连发展历程，感悟家国情怀。
“听了民兵骑兵连数十年如一日守护边境的事迹，我特别感动。”该校学生阿布都扎衣尔·吐尼牙孜说，他会珍惜今天来之不易的美好生活，努力学习，报效祖国。
在库车市龟兹魏晋古墓遗址博物馆，库车市第六中学学生在讲解员的带领下，通过了解墓葬形制、文化内涵和建造工艺，感受源远流长的龟兹文化。
“龟兹魏晋古墓遗址是历史上中原王朝对西域进行有效管理的有力实证。”库车市第六中学教师朱沛坤教育学生，要知史爱党、知史爱国。
今年以来，地区教育系统常态化开展主题为“寻古探今—与阿克苏跨越时空的对话”的中小学生研学实践教育活动，通过走进博物馆探古迹、学历史、品文化，在寓教于乐、融学于趣中铸牢中华民族共同体意识。截至目前，地区已有3万余名学生参加各类研学实践教育活动，在“行走的思政课堂”里厚植家国情怀、激励挺膺担当。