六年级语文上册第26课好的故事生字组词及词语理解

六年级语文上册第26课好的故事生字组词及词语理解

生字组词

搁:搁置搁下

综:综合综计

澄:澄清澄澈

萍:萍踪绿萍

藻:海藻辞藻

漾:荡漾

焰:火焰气焰

削:剥削削弱

瞬:瞬间瞬息万变

凝:凝神凝视

骤:步骤骤然

掷:孤注一掷抛掷

陡:陡峭陡坡

理解词语

预告:事先通告。

昏沉:暗淡。

幽雅:幽静而雅致。

错综:纵横交叉。

澄碧:清而明净。

荡漾:(水波)一起一伏地动。。

参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

瘦削:形容身体或脸很瘦。

泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然:突然;忽然。

陡然:突然。

一年级语文上册第2课小小的船生字组词与词语理解

小小的船这篇课文,是一首童谣,以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船,我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象,写出了夜空的美丽,表达了热爱大自然的情感。

月yu(月儿、月亮、明月)

儿r(月儿、儿子、男儿)

头tu(桥头、头发、两头)

里lǐ(公里、里面、里外)

的de(好的、坏的、有的)

船chun(开船、小船、船儿)

两liǎng(两边、两只、两个)

在zi(在家、不在、有在)

看kn(看见、看到、看星星)

见jin(见人、不见、见到)

闪shǎn(闪闪、闪光、闪开)

星xīng(星星、星光、五角星)

词语理解

蓝蓝的:文中指天空的颜色。

闪闪的:指夜空中星星一闪一闪的样子。

一年级语文上册第2课小小的船生字组词及拼音

一年级语文上册第10课大还是小生字组词与词语理解

本文写了主人公我希望自己快点儿长大的急切心情,教育我们自己的事情自己做,要有独立生活的能力。

自z(自己、自动、自由)

己jǐ(知己、严于律己)

衣yī(衣服、上衣、雨衣)

候hu(气候、候鸟、等候)

觉ju(觉得、感觉、自觉)

得de(说得对、看得见)

很hěn(很多、很快、很好)

穿chuān(穿衣、穿着、穿越)

服f(服装、西服、礼服)

快kui(飞快、快乐、赶快)

觉得:认为。

按钮:用手按的开关。

雷声:下雨前打雷的声音。

一年级语文上册第7课青蛙写诗生字组词与词语理解

课文生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

下xi(上下、下山、下面)

个g(一个、个子、个人)

雨yǔ(下雨、雨点、雨水)

们men(我们、你们、它们)

写xiě(写字、写诗、大写)

诗shī(诗人、古诗、诗歌)

点diǎn(一点、点开、几点)

要yo(不要、主要、要好)

过gu(过了、过去、过来)

给gěi(送给、交给、给你)

当dāng(当作、当今、当地)

串chun(一串、串通、肉串)

以yǐ(可以、以后、以前)

成chng(成为、成立、成家)

蝌蚪:蛙或蟾蜍等的幼虫。

池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。

荷叶:莲的叶。

水珠:凝聚成的像珠子的水。

二年级语文上册第6课一封信生字组词与词语理解

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。

封fēng(尘封、封住、一封信)

信xn(信封、相信、信使)

今jīn(今天、今日、今年)

写xiě(书写、大写、写字)

支zhī(分支、一支、支部)

圆yun(圆圈、圆形、圆球)

珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔)

笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)

灯dēng(电灯、台灯、灯火)

削xiāo(消耗、削皮、消掉)

锅guō(铁锅、小锅、锅里)

朝cho(朝外、朝向、朝鲜)

刮guā(刮风、刮脸、刮胡子)

胡h(胡子、胡说、胡来)

修xiū(修理、修好、修理)

冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)

肩jiān(肩上、肩膀、肩头)

团tun(团结、团员、纸团)

重chng(重复、重新、重写)

完wn(写完、完好、做完)

期qī(期待、期盼、期望)

结ji(结尾、结果、打结)

束sh(一束、花束、结束)

鲜xiān(鲜美、鲜艳、新鲜)

开始:动手做。

冷清:人客来往少。

肩膀:人体颈下臂上部分。

空调:空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。

重新:表示从头另行开始。

二年级语文上册第5课玲玲的画生字组词与词语理解

本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。这个故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事就能变成好事。

画hu(年画、画画、图画)

幅f(一幅画、幅面、两幅)

奖jiǎng(奖状、奖励、评奖)

候hu(气候、时候、候车)

报bo(报喜、报纸、报告)

另lng(另外、另类、另一个)

及j(及时、及格、来不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

玲lng(小巧玲珑、八面玲珑)

详xing(详细、端详、安详)

催cuī(催促、催办、催人)

啪pā(啪啦、啪的一声)

脏zāng(弄脏、很脏、脏了)

懒lǎn(懒惰、偷懒、懒人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。

端详:仔细地看。

收拾:整理;停顿。

懒洋洋:没精打采的样子。

脑筋:指思考、记忆等能力。

二年级语文上册第12课坐井观天生字组词与词语理解

这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

井jǐng(水井、井沿、井口)

观guān(观看、观望、观察)

沿yn(河沿、沿用、沿岸)

答d(答案、答复、回答)

渴kě(解渴、口渴、渴了)

喝hē(喝水、喝茶、喝药)

话hu(说话、对话、笑话)

际j(天际、国际、一望无际)

弄nng(弄错、卖弄、玩弄)

错cu(对错、交错、错误)

哪na(哪里、哪儿、哪边)

抬ti(抬头、抬手、抬举)

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

坐井观天:坐在井里看天。比喻目光狭小,所见有限。

大话:浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。

无边无际:广大而看不见边际。

二年级语文上册第10课日月潭生字组词与词语理解

本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

名mng(有名、姓名、著名)

胜shng(胜地、取胜、胜利)

迹j(古迹、事迹、足迹)

央yāng(央求、中央、央告)

丽l(秀丽、美丽、丽人)

华hu(中华、华丽、华夏)

展zhǎn(展开、展现、展翅)

现xin(出现、发现、现在)

披pī(披上、披肩、披挂)

潭tn(水潭、深潭、日月潭)

湖h(湖水、湖面、西湖)

绕ro(环绕、围绕、绕来绕去)

茂mo(茂盛、茂密、繁茂)

盛shng(盛开、盛会、旺盛)

围wi(围栏、围攻、周围)

岛dǎo(宝岛、小岛、海岛)

纱shā(面纱、纱巾、轻纱)

童tng(童年、儿童、童话)

境jng(边境、环境、仙境)

引yǐn(引起、引导、吸引)

客k(游客、客人、来客)

环绕:围绕。

茂盛:生长得多而茁壮。

名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。

清晰:清楚明晰。

倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。

仙境:神仙居住的地方。

秀丽:清秀美丽。

二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词与词语理解

本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。

于y(由于、于是、终于)

岸n(上岸、岸边、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋内)

切qi(切菜、一切、亲切)

久jiǔ(长久、很久、久远)

散sn(散心、散步、散尽)

步b(迈步、走步、步伐)

雾w(大雾、浓雾、雾气)

淘to(淘米、淘气、淘金)

暗n(黑暗、阴暗、暗示)

街jiē(街头、街道、街市)

梁ling(梁山、桥梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失败、丢失、失去)

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

无论:表示在任何条件下结果都不会改变。

甚至:强调突出的事例。

散步:随便走走。

消失:逐渐减少以至没有;不复存在。

三年级语文上册第3课不懂就要问生字组词与词语理解

课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

晨(清晨、早晨、晨读)

绒(绒毛、绒布、天鹅绒)

汉(汉族、汉语、男子汉)

艳(艳丽、鲜艳、艳阳)

服(衣服、服装、服从)

装(军装、西装、假装)

扮(装扮、打扮、扮演)

读(读书、读音、朗读)

静(安静、寂静、平静)

停(停止、停顿、停放)

粗(粗壮、粗细、粗心大意)

影(影子、黑影、身影)

坝(大坝、堤坝、坪坝)

扬(飞扬、飘扬、高扬)

摔(摔跤、摔倒、摔跟头)

跤(跌跤、滑跤、栽跤)

凤(凤凰、凤梨、凤尾竹)

洁(洁白、整洁、清洁)

鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。

敬爱:尊敬热爱。

飘扬:在空中随风飘动。

招引:吸引。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆:靠近国界的领土。

粗壮:指粗大而结实。

三年级语文上册第11课一块奶酪生字组词与词语理解

这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质

宣(宣布、宣告、心照不宣)

处(处罚、处分、处置)

诱(诱人、诱惑、循循善诱)

舔(舔干、舔一舔、舔盘子)

毅(刚毅、坚毅、毅力)

强(强壮、自强不息、强大)

犯(犯规、犯法、明知故犯)

禁(禁令、禁止、门禁)

稍(稍息、稍息立正)

豫(犹豫、豫剧、不豫之色)

跺(跺脚、跺泥)

聚(聚会、聚集、聚精会神)

集合:许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕:小声说;私下里说。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

诱人:使人看了还想看的,吸引人的。

毅力:坚强持久的意志。

禁令:禁止从事某项活动的法令。

七上八下:形容心神不定。

犹豫:迟疑不决。

重新:再一次。

三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词与词语理解

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想,实现自己的人生价值。

缩(收缩、缩衣节食、缩成一团)

努(努力、努劲儿、张眉努目)

茎(茎叶、长茎、地下茎)

推(推倒、手推车、推陈出新)

吱(吱吱、咯吱、吱吱呜呜)

拆(拆开、拆房子、拆东补西)

旧(旧物、旧车、喜旧厌新)

包裹:包;包扎。

努力:把力量尽量使出来。

调皮:顽皮。

摇晃:摇摆。

舒展:伸展张开;不卷缩;不皱。

拂动:轻轻抖动。

舒服:身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎:拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力:指辛苦;劳累;费力,费劲。

三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界,培养学生亲近自然,热爱自然的美好情感,并且呼吁人类与动物和谐相处。

搭(搭船、搭车、勾三搭四)

亲(母亲、父亲、亲密无间)

父(祖父、父亲、父老乡亲)

沙(沙漠、豆沙、沙滩)

啦(来啦、沙啦、哗啦)

响(响声、音响、不同凡响)

羽(羽毛、羽绒、羽翼)

翠(翠绿、翠竹、翠色欲流)

嘴(张嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄(静悄悄、悄悄、悄悄话)

吞(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、来哦、走哦)

捕(捕鱼、捕鸟、捕捉)

鹦(鹦鹉)

鹉(鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉)

船舱:船内载乘客、装货物的地方。

船篷:小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。

蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮:好看;美观。

翠绿:像翡翠那样的绿色;青绿色。

静悄悄:形容非常安静没有声响。

衔着:用嘴叼着。

三年级语文上册第14课小狗学叫生字组词与词语理解

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。

吗(干吗、吗事、好吗)

讨(讨厌、讨罚、自讨苦吃)

厌(讨厌、厌倦、百读不厌)

怒(发怒、怒发冲冠、怒气)

批(批评、批驳、自我批评)

访(来访、访客、明察暗访)

担(担保、担负、担惊受怕)

压(压板、挤压、压根儿)

差(差劲、差不多、差不离)

忍(忍着、隐忍、忍痛割爱)

模(模仿、模拟、装模作样)

中(中奖、猜中、百发百中)

弹(子弹、枪林弹雨、枪弹)

疯(发疯、疯子、疯疯癫癫)

汪(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)

搞(搞不清、搞好、搞小动作)

孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。

缺陷:欠缺或不够完备的地方。

陌生:生疏;不熟悉。

惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。

批评:对缺点和错误提出意见。

同情:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。

滑稽:形容言语、动作引人发笑。

索性:表示直截了当;干脆。

失望:因为希望落空而不愉快。

竭力:尽力地。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

拔眼就跑:形容动作非常迅速。

诧异:觉得奇怪。

三年级语文上册第24课司马光生字组词与词语理解

本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

司(司机、司令、各司其职)

庭(庭院、家庭、大庭广众)

登(攀登、登报、五谷丰登)

跌(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

众(众人、众多、众志成城)

弃(丢弃、抛弃、自暴自弃)

持(坚持、主持、坚持不懈)

皆(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)

注释

戏:做游戏于:在

庭:庭院登:爬

瓮:缸足:失足

跌:掉进没:沉没

众:大家皆:全,都

弃:丢弃去:离开

持:拿击:击打

破:被打破之:瓮

迸:涌出

三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭生字组词与词语理解

本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

脑(脑袋、电脑、呆头呆脑)

袋(脑袋、袋子、口袋)

严(严格、严厉、严严实实)

实(虚实、实实在在、实力)

挡(挡住、挡路、不可阻挡)

视(视线、电视、视而不见)

线(视线、线条、一线生机)

坛(花坛、天坛、酒坛)

显(显得、明显、大显神通)

材(药材、器材、大材小用)

软(又松又软、柔软、软和)

刮(刮过、刮风、刮目相看)

库(宝库、库存、四库全书)

兴(兴旺、小兴安岭、兴师问罪)

侧(侧着、侧身、侧面)

欣(欣赏、欣喜、欣欣向荣)

浸(浸渍、沉浸、浸透)

乳(乳汁、乳白色、乳臭未干)

剑(利剑、长剑、刻舟求剑)

梢(树梢、末梢、喜上眉梢)

舍(宿舍、房舍、旅舍)

膝(膝盖、膝下、护膝)

临(临时、来临、临危不惧)

欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。

葱葱茏茏:形容草木苍翠茂盛的样子。

严严实实:食物之间结合得紧,没有空隙。

利剑:锋利的剑。

苍翠:(草木等)深绿。

珍贵:著名而且珍贵。

诱人:吸引人的。

三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解

《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。

陈(陈列、姓陈、陈旧)

联(联系、关联、联合)

缸(水缸、米缸、鱼缸)

粱(高粱、青粱、膏粱)

顿(顿时、安顿、一顿饭)

侦(侦察、侦探、侦讯)

理解词语:

1.粗瓷:粗瓷是与细瓷相对而言的用普通的原料,以一般的操作工艺烧制的适

2.应普通群众需求的低档瓷器。

3.陈列:把物品摆出来供人看。

4.缸子:喝水或盛东西等用的器物,形状像罐儿。

5.通讯员:是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。

6.艰苦:艰难困苦。

7.不禁:抑制不住;不由自主地(产生某种感情,做出某种动作)。

四年级语文上册第4课繁星生字组词与词语理解

昧冒昧愚昧蒙昧

坠坠落吊坠坠楼

怀怀念怀古心怀

繁星:多而密的星星。

纳凉:乘凉。

静寂:没有声音;很静。

群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。

梦幻:如梦的幻境;梦境。

四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅生字组词及拼音

本文围绕蟋蟀的住宅这个新奇的题目,描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程,赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

宅:zhi住宅宅院家宅民宅深宅大院

临:ln临时降临临别临摹临阵脱逃

慎:shn慎重谨慎不慎慎言慎行

选:xuǎn挑选选择选用选拔人选选手

择:z选择择优择业抉择饥不择食

址:zhǐ住址地址遗址校址旧址故址

良:ling良好善良良心良久良师益友

穴:xu巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴

厅:tīng客厅餐厅展厅厅堂办公厅

卧:w卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎

专:zhuān专心专门专利专业专心致志

寸:cn尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光

卫:wi卫生自卫警卫卫星保家卫国

较:jio较好较量较劲比较斤斤计较

四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解

通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。

避(躲避、避雨、逃避)

撼(震撼、撼动、震撼人心)

喧(喧哗、喧闹、喧嚣)

雀(家雀儿)

炊(炊烟、野炊、无米之炊)

檐(屋檐、房檐、帽檐儿)

震撼:震动;摇撼。

轻盈:形容身材苗条,动作轻快。

斑斓:灿烂多彩。

玷污:弄脏;污损。比喻名誉受污损。

躲避:隐匿避开,以免遇到某些情况。

五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词与词语理解

酬:酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬

珍:珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽

叮:叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚

嘱:嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱

塌:崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷

焦:焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点

誓:发誓誓言宣誓立誓誓不罢休

谎:说谎撒谎谎言谎称谎话连篇

延:迟延延期延伸延长延年益寿

悔:后悔懊悔悔过悔恨悔不当初

扶:扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤

珍宝:珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。

崩塌:崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。

催促:叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。

发誓:庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

原原本本:从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石,怎么听见鸟商量,以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。飞禽走兽:各种鸟兽的总称。

千真万确:形容非常真实。

震天动地:震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。

飞禽走兽:飞翔的鸟,奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。

镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。

五年级语文上册第22课四季之美生字组词与词语理解

黎:黎明巴黎黎民百姓

晕:红晕日晕月晕晕场晕船

漆:漆黑油漆喷漆如胶似漆

幕:夜幕开幕幕布屏幕内幕

愈:愈加愈发愈合痊愈愈来愈好

旷:旷达空旷旷课旷工旷日持久

怡:怡然怡悦心旷神怡怡然自得

逸:安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳

免:未免避免免疫免职免费闲人免进

翩翩飞舞:形容轻快地跳起舞来。

朦胧:不清楚;模糊。

红晕:中心浓而四周渐淡的一团红色。

成群结队:许多人或动物聚集成群体。

比翼而飞:形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。

心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

凛冽:刺骨地寒冷。

闲逸:清闲舒适。

五年级语文上册第18课慈母情深生字组词与词语理解

生字组词:

辞:辞退辞职辞行推辞义不容辞

抑:压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑

碌:劳碌忙碌庸碌碌碌无为

吊:吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆

噪:聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时

脊:脊梁脊背脊柱书脊屋脊

竟:毕竟竟然竟自究竟

龟:龟裂

哇:你好哇快走哇

忍:残忍忍心忍耐忍受忍气吞声

酸:心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣

权:权利特权权贵政权权宜之计

失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿:鼓动别人去做(某事)。

压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。

颓败:衰落;破败。

忙碌:忙着做事,不得空闲。

震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫:非常疲乏。

耽误:因拖延或错过时机而误事。

龟裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落:列举过失而指责,泛指责备。

五年级语文上册第1课白鹭生字组词与词语理解

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

宜(相宜、适宜、事不宜迟)

鹤(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

嫌(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)

朱(朱红、朱鹭、朱砂)

嵌(镶嵌、嵌在、嵌入)

框(镜框、木框、条条框框)

匣(匣子、镜匣、木匣)

哨(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩(恩情、恩惠、恩爱)

韵(韵母、风韵、琴韵悠扬)

精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜:合适;相宜。

生硬:勉强做的;不自然;不熟练。

嗜好:特殊的爱好。

流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。

孤独:独自一个;孤单。

恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足:虽然很好,但还有缺陷。

铿锵:形容声音响亮而有节奏。

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词及拼音

这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

桨:jiǎng(划桨、飞桨、桨板)

榕:rng(榕树、榕城、榕径)

纠:jiū纠(纠结、纠正、纠纷)

桩:zhuāng(木桩、树桩、打桩)

涨:zhǎng(涨价、涨钱、涨潮)

塔:tǎ(宝塔、佛塔、灯塔)

梢:shāo(树梢、梢头、辫梢)

暇:xi(闲暇、无暇、目不暇接)

眉:mi(眉毛、眉目、皱眉)

抛:pāo(抛弃、抛舍、抛售)

六年级语文上册第九课我的战友邱少云生字组词及词语理解

课文按照事情发展顺序,写了邱少云为了不被敌人发现,为了战斗的胜利,忍受烈火煎熬,严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲,具有爱国主义和国际主义的伟大战士。

坳山坳坳堂坳口

涸干涸枯涸

蜷蜷腿蜷伏蜷卧蜷缩

伪伪装伪军伪组织

山坳:山间的平地。

干涸:指河道、池塘等的水干枯。涸(h)。

蜷一下腿:把腿弯曲一下。

伪装

1.假装:~公正。

2.为了不让人看到真实面目而作的装饰打扮:剥去敌人的~。

3.军事上指荫蔽自己和迷惑敌人的措施。通常分天然伪装和人工伪装。

熄灭:停止燃烧;灭(灯火)。

六年级语文上册第五课七律长征生字组词及词语理解

七律是七言律诗的简称。是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字;偶句末字押韵,中间四句对仗;分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。

律:规律律动

崖:山崖悬崖

渡:渡江渡船

索:绳索搜索

理解词义

三军:这里指的是红一方面军,三在此处是虚指,泛指红一方面军的多个军团。

尽开颜:全都喜笑颜开,露出笑面。

乌蒙:乌蒙山,在贵州、云南两省之间。

五岭:大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。

等闲:平常,不放在眼里。

六年级语文上册第23课月光曲生字组词及词语理解

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。

谱:谱子歌谱

莱:蓬莱莱茵河

茵:莱茵河绿草如茵

盲:盲人色盲

纯:纯白单纯

键:键盘关键

缕:千丝万缕一缕

陶:陶瓷陶醉

谱写:写作(乐曲等)。

幽静:寂静。

断断续续:时而中断,时而继续。文中指琴声不连贯。

清秀:美丽而不俗气。

失明:失去视力;眼瞎。

陌生:生疏;不熟悉。

纯熟:很熟练。

清幽:(风景)秀丽而幽静。

微波粼粼:微小的波浪闪闪发光。

恬静:安静;宁静。

陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

记录:把听到的话或发生的事写下来。

六年级语文上册第12课故宫博物院生字组词及词语理解

本文大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

咆:咆哮

哮:哮喘咆哮

嗓:嗓子嗓音

淌:流淌淌眼泪

哑:哑巴沙哑

揪:揪心揪出

呻:呻吟

废:废品作废

宏大:巨大;宏伟。

集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称:通俗地叫作。

矗立:高耸地立着。

矫健:强壮有力。

绚丽:灿烂美丽。

衬托:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。

迥然不同:形容相差很大,完全不同。迥然:形容差别很大。

井然有序:指整齐而有秩序。井然:形容整齐的样子。

六年级语文上册第8课灯光生字组词与词语理解

课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易,提醒人们珍惜现在的幸福生活。

盏:酒盏杯盏茶盏

噢噢休嘘噢

党:朋党死党结党营私

歼歼灭歼击围歼全歼

倚:倚着倚门倚势欺人不偏不倚

凑:凑近凑巧凑钱凑合紧凑

钮电钮按钮旋钮

憧憧憬憧憧灯影憧憧人影憧憧

炸爆炸轰炸炸碉堡气炸了

钧千钧一发雷霆万钧

高悬:高挂。

豫皖苏:豫:河南省。皖:安徽省。苏:江苏省。

宏伟:(规模、计划等)雄伟壮大。

漫步:没有目的而悠闲地走。

围歼战:包围起来歼灭敌人的战斗。

交通沟:阵地内连接堑壕、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。

倚:靠着。

胸墙:为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

憧憬:向往。

千钧一发:钧:古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。

世纪:100年为一个世纪。

璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词与多音字

作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

多音字

宿:s(宿舍)xiǔ(一宿)xi(星宿)

缝:fnɡ(缝补)fnɡ(缝隙)

嚼:jio(细嚼慢咽)ju(咀嚼)

弄:nng(摆弄)lng(弄堂)

和:hu(和泥)h(和气)h(附和)

稞青稞稞麦

胁威胁胁迫

搪搪瓷碗搪拒

敛收敛敛容敛足

搀搀一段搀扶搀手搀水

奄奄奄一息

噎抽噎噎住

瞻瞻仰瞻顾观瞻

六年级语文上册第12课故宫博物院生字组词与词语理解

六年级语文上册第12课故宫博物院生字组词及拼音

咆po:咆哮

哮xio:哮喘咆哮

嗓sǎng:嗓子嗓音

淌tǎng:流淌淌眼泪

哑yǎ:哑巴沙哑

揪jiū:揪心揪出

呻shēn:呻吟

废fi:废品作废

六年级语文上册第11课宇宙生命之谜生字组词与词语理解

谜:猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜

嫦:嫦娥嫦娥奔月

娥:嫦娥娥眉宫娥娇娥

尚:尚且时尚高尚崇尚尚方宝剑

摄:摄取拍摄摄影摄像摄政摄氏度

倾:倾斜倾向倾心倾听倾家荡产

揭:揭露揭穿揭示揭发揭竿而起

斑:斑白斑马斑点斑驳五彩斑斓

燥:干燥燥热枯燥口干舌燥

漠:沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心

磁:磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性

御:抵御防御御寒御用御驾亲征

发达:(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。

有机分子:含碳元素的化合物,组成有机物的分子叫有机分子。

理论:人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟:意为大海里的一粒谷子,借以比喻非常渺小,微不足道。

起源:事物发生的根源。

能源:能够产生能量的物质,如燃料、水力、风力等。

枯萎:干枯萎缩。

稀薄:稀少,淡薄。

抵御:抵挡;抵抗。

考察:细致深刻地观察。

六年级语文上册第24课京剧趣谈生字组词及拼音

这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色,赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。

骋chěng:驰骋骋步骋

尴gān:尴尬

尬g:尴尬尬聊

仆p:仆人女仆奴仆

奴n:金玉奴奴才奴婢

锣lu:锣鼓木锣皮锣

六年级语文上册第21课三黑和土地生字组词与词语理解

诗歌通过描写三黑的田间劳动,表现了农民对土地的热爱之情,还通过新旧社会的对比,体现了农民获得属于自己的土地之后的幸福与喜悦。

荞荞麦荞丝荞粑荞巴荞面

蝈蝈蝈蝼蝈蟆蝈蝈氏蛙蝈

蹚蹚过去蹚水蹚将铲蹚蹚家

闺闺女闺蜜大家闺秀出闺闺阁

恨不得:急切希望(实现某事);巴不得。

土疙瘩:土结成的块状物。

耙:用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜:通畅顺当;没有阻拦。

松散:①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不密切。③(制度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦:一种草本植物,籽实磨成粉供食用。

白霎霎:形容很白。

蝈蝈儿:一种昆虫,身体绿色或褐色,善于跳跃。

蹚:从浅水里走过去,也指从雪地、草地等走过去。

招呼:呼唤。

公粮:农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起,我国已全面取消农业税,不再缴纳公粮。

翻身:比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

笑嘻嘻:形容微笑的样子。

六年级语文上册第20课青山不老生字组词与词语理解

粼波光粼粼波粼清粼粼峋

虐肆虐虐待虐文虐人

踞盘踞雄踞箕踞虎踞

锹铁锹锹锸锹掘洋锹

拄拄着拄颊拄撑拄杖

参天:(树木等)高耸在天空中。

肆虐:任意残杀或迫害;起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。

盘踞:非法占据;霸占(地方)。文中指这儿经常发生干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。

归宿:人或事物最终的着落。文中指青山是老人奋斗一生的地方。

风雨同舟:比喻共同度过困难。

恭敬:对尊长或宾客尊重有礼貌。

劲挺:坚韧挺拔。文中指在山洼山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。

六年级语文上册第17课盼生字组词与词语理解

本文写了我有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事,表达了作者渴望亲近大自然的心情,表达了对大自然的热爱之情。

袖:袖子袖口衣袖领袖袖手旁观

篷:斗篷帐篷船篷敞篷篷车

缩:退缩畏缩缩短缩小节衣缩食

疯:疯子疯狂发疯疯狗疯言疯语

瓦:瓦蓝瓦亮瓦盆瓦房土崩瓦解

墩:土墩墩布墩子厚墩墩门墩儿

甩:甩手甩车甩打甩袖子甩手掌柜

嚷:吵嚷嚷叫叫嚷大嚷大叫

吱:吱吱吱的一声响

蒜:大蒜蒜黄蒜苗蒜泥蒜头蒜瓣儿

酱:酱油面酱酱菜酱色甜面酱

炖:炖肉清炖炖锅炖酒文火慢炖

唇:嘴唇唇舌唇亡齿寒唇枪舌剑

蹦:蹦跳蹦跶蹦床活蹦乱跳

梯:楼梯电梯云梯扶梯阶梯梯田

词语解释

斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。

窸窸窣窣:形容细小的摩擦声音。

预报:预先的报告(多用于天文、气象等方面)。

嘟囔:连续不断地自言自语。

满满当当:形容很满。

逗引:用言语、行动逗弄对方借以取乐。

理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词与词语理解

迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指没有开放的花骨朵。

苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。

丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。如风后暖,雪后寒三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

THE END
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2.故宫博物院的参观路线图4、在第二个梯形的下方画出一个大门和多根柱子,并在最下方画出一层台阶。5、用橘黄色彩铅笔把三角形和梯形涂上颜色,门和柱子都要涂成红色,注意不要涂出线外哦。6、最后用灰色彩铅笔把台阶涂上颜色,一幅故宫的简笔画已经完成了。 故宫博物院的参观路线图怎么画http://www.ganghonghotel.com/article/10626.html
3.西安市优质教育资源共享平台部编版六年级语文上第三单元 《故宫博物院》教学设计 教学内容: 《故宫博物院》是由4份材料组成的非连续性文本,材料一是说明文,材料二是历史故事,材料三是一份通告,材料四是一张平面示意图。导语中提供了两个阅读任务:(1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。(2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲http://www.xaeduyun.cn/s3rjk/acommonapp/csite/ablog/cblog/ablog/cblog.mblogBrowse.do?blogid=2c908162772570eb017739ce33050bc0
4.故宫博物院教学设计(通用5篇)4.教师预先要求学生默读课文时画出参观故宫的路线图,可同桌之间讨论、交流,全班分两组比赛看哪组又快又准填写作者参观故宫的示意图。(两组各派一名代表)。 明确:天安门、端门、午门、汉白玉石桥、太和门、三大殿(太和殿——中和殿——保和殿)、小广场、后三宫(乾清宫——交泰殿——坤宁宫)、御花园、神武门、景https://m.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20150813153140_306645.html
5.第14课故宫博物院(全文)有关故宫博物院的鸟瞰图,关于“前朝”、“内廷”的图片资料。 2课时 故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》。今天,让我们随着作者的指引去参观故宫博物院,去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。 https://www.99xueshu.com/w/pw5dh7xvuegz.html
6.人教版故宫博物院教学设计(精选11篇)故宫博物院教学设计 篇1 教学目标: 1、认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字,读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。 2、根据不同的任务,阅读材料。整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路,能为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 https://www.yuwenmi.com/jiaoxuesheji/1530037.html
7.故宫博物院参观路线图.docx这是故宫博物院参观路途图,是优秀的六年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习。 故宫博物院参观路途图第1篇 本节课胜利之处在于:在文本探究中,不断质疑为什么采纳这种说明依次,怎样采纳这种依次。学生在深化探究故宫博物院参观路线图 这是故宫博物院参观路途图,是优秀的六年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习。http://taodocs.com/p-703300705.html
8.第三单元11故宫博物院2020互动课堂 11 故宫博物院 材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么? 材料一介绍了故宫的建筑位置、布局及功用; 材料二介绍了太和门历史上的一场火灾; 材料三介绍了故宫的历史、地位及参观顺序; 材料四介绍了故宫的平面图及开放区域。 11 故宫博物院 (1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 材料一https://www.zxxk.com/soft/22884296.html
9.部编版六年级上册12《故宫博物院》教学设计[1].docPAGE PAGE 3 六年级语文上册集体备课 单元 第三单元 课题 12.故宫博物院 总课时 1课时 课型 略读课 主备教师 审核教师 【教学目标】 1.认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字,读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。 2.根据不同的任务,阅读材料。整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空https://m.book118.com/html/2022/0613/8020006140004107.shtm
10.故宫博物院游览路线图越永3843……》 ①自2011年7月2日起,故宫博物院实行自南向北单向参观路线:午门(南门)只作为参观入口,观众一律从午门进入故宫;神武门(北门)只作为参观出口,观众参观结束后一律由神武门离开故宫.②如果有吸烟的习惯,请在故宫博物院内参观游览时克制,并提醒他人不要吸烟!③尊重文化遗产,保护文物古迹,请不要破坏古建筑https://www.da-quan.net/ti/%E6%95%85%E5%AE%AB%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%99%A2%E6%B8%B8%E8%A7%88%E8%B7%AF%E7%BA%BF%E5%9B%BE/
11.《故宫博物院》教案范文4、绘制《故宫博物院导游图》(不标建筑物名称和导游路线)大图或投影胶片均可。备用。 安排两课时。 第一课时 教学重点 1、了解故宫博物院全貌,掌握全文结构层次说明顺序。 2、初步认识故宫建筑群雄伟、壮丽的总特点。 教学过程 一、检查预习、解题。 1、注音: https://teacher.ruiwen.com/news/63806.htm
12.新课标部编版语文六年级上册12《故宫博物院》核心素养分层如果请你为位外国游客规划故宫一日游,并画一张故宫参观路线图,你可以阅读___。在游玩途中,你计划给外国游客介绍故宫的三大殿,你应该重点阅读___。 2022-09-09更新 | 50次组卷 | 1卷引用:【新课标】部编版语文六年级上册12《故宫博物院》核心素养分层学习任务单 相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷 根据课文内https://zujuan.xkw.com/thematiclist/24pt3138ct8840n233177.html
13.六年级作文:美丽的故宫(通用14篇)我转完大半个故宫了。现在,我到了御花园。我相信,你们一定知道御花园。这儿可真漂亮啊!小草被风吹完了腰,花儿们向我们问好。这里的花呀、草呀、树呀特别茂盛,让人目不暇接。我走进去,似乎就浮在花海中。 篇9:六年级《故宫博物院》知识点总结 直到康熙三十四年,天下太平。此时的康熙皇帝才腾出手来重建太和殿https://www.360wenmi.com/f/file5c6h1zg6.html