有目标的人生是蓝图，没有人生的目标是拼图。
对于现在的就业环境而言，上了大学一定会有一份高薪的工作吗？为什么“大学毕业=失业”会成为大学生的口头禅？就是因为大学生在上大学期间没有学会企业交换价值的能力。如果家长希望自己不在孩子身边，孩子还能为自己未来的职业目标不断奋斗学习；如果孩子希望在自己毕业时可以获得高薪的就业；就一定要学会通过设定自己的目标，来进行自己大学学习的学业规划；更要通过在实现目标的过程中，对自己的学习能力不断地提升，从而让自己在毕业时有能力实现自己的职业梦想。
10.1为什么要设定目标
1.1哈佛大学关于人生目标的调查
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现：
27%的人没有目标，
60%的人目标模糊，
10%的人有清晰但比较短期的目标，
3%的人有清晰且长期的目标。
经过25年的跟踪研究，结果发现他们的生活状况即分布现象有一定规律。3%有清晰且长期目标的人，他们大都成了社会各界的顶尖成功人士，其中不乏白手创业者行业领袖社会精英。
10%有清晰但目标比较短期的人，家都生活在社会的中上层成为各行业的不可或缺的专业人士，如律师、医生、工程师、高级主管等。
60%的目标模糊的人几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活与工作，都没有什么特别的成绩。
剩下的那27%的没有目标的人几乎都生活在社会的最底层他们生活过的都不如意常常失业并且抱怨他人抱怨社会抱怨世界。
调查者因此得出结论目标对人生有巨大的影响作用。
大学是孩子们未来职业的起点，就像盖楼一样大学学习是职业发展的地基。如果不设定未来的目标，就像地基打得不结实，不能让孩子在大学毕业后有快速的发展；要不打了几年的地基却不在地基上盖楼，毕业后换行业换职业，白打了几年的地基。为了让孩子的职业发展少走弯路，所以一定要在上大学时就开始设定自己的成长目标进行规划，让大学成为孩子未来职业发展的坚实地基。
1.2目标设定的十大好处
好处一：目标产生积极的心态
目标是你努力的方向，也是你奋斗的源泉。目标给你一个看得见的彼岸。随着你实现这些目标，你就会有成就感，你的思想方式和工作方式（心态）就会向着更积极主动的方向转变。
好处二：目标是我们看清使命产生动力
有了目标，对自己心目中憧憬的世界便逐渐清晰起来，你就会把精力和资源集中在你所选定的方向和目的上，而你也更加热心于你的目标。
好处三：目标是我们觉得生存的意义和价值人们处事的方式
这主要取决于我们怎样看待自己的目标。如果觉得自己的目标不重要，那么所付出的努力自然也就没有那么大的价值，甚至不会去付出。如果觉得目标很重要，那么情况则相反。
好处四：目标是我们把重点从过程转到结果
成功的尺度不是做了多少工作，而是获得多少成果。
好处五：目标有助于我们分清轻重缓急把握重点
没有目标,我们很容易陷入无关的现实事物中，一个忘记最重要事情的人会成为琐事的奴隶。
好处六：目标让我们集中精力把握现在
目标对目前工作具有指导作用,也就是说,现在所做的必须是实现未来目标的一部分而让人重视现在把握现在.
好处七：目标能提高激情有助于评估进展
目标是我们心中的想法具体化，干起活来心中有数，热情高涨；目标同时提供了一种做评估的重要手段及标准，你可以根据自己距离目标有多远来衡量取得的进步，测试自己的效率。
好处八：目标使人自我完善永不停步
自我完善的过程，其实就是潜能不断发挥的过程。而发挥潜能你必须全神贯注于自己的优秀优势，并且会有高回报的方面，这些优势必然得到进一步发展。
好处九：目标产生信心勇气和胆量
信心、勇气和胆量来自于知己知彼，目标及其实现过程的清晰透彻的认识，必然使你从容不迫处惊不变。
好处十：目标使你成为一个成功的人
美国19世纪哲学家、诗人艾默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”
10.2目标设定的五大标准
2.1目标设定的五大标准
我们制定目标的目的是为了实现目标，如果我们要设定目标就一定用五大标准去衡量。
第一标准目标必须是：“具体的”。
指目标设定中特定的工作指标，不能笼统。比如很多学生说我想当老师，这就不是个目标。具体的表现是我想在？？？地区，？？？学校（小学或中学或大学），当？？？课程的授课老师。
第二标准目标必须是“可度量的”。
指目标是可以被考核的，考核的指标是必须是“数量化”或者“行为化”的。如我想有高薪工作和我希望我的工资每月有10000万元的收入。
第三标准目标必须是“可实现的”。
指考核的指标在付出努力的情况下是可以实现，避免设立过高或过低的目标。如我毕业想当职业经理，你还没有实际的工作能力证明谁会去聘用你呢？
指实现此目标与其他目标的关联情况。目标的实现不是独立的，每一个环节目标的实现是为下一个目标打基础。比如我们大学所学的专业的技能和就业岗位的关联度，如果从这个专业毕业但你不准备从事这项职业。那这个大上学的意义又是什么呢？
第五标准目标必须是“有时限”。
2.2用问题检查我的目标
目标六问：
（1）为何制定此计划，我的目的？（Why）
（2）计划的目标是什么？（What）
（3）何处执行此计划？（Where）
（4）何时执行此计划？（When）
（5）何人执行此计划？（Who）
（6）计划的关键性指标？（How）
10.3目标应该如何实现
3.1目标设定及实现的理论
现在很多学生都有自己想实现的目标，成为一个企业家，成为一个经理人，成为一个有高薪工作的职业人……，在职场中我们称之为职业理想，职业理想如何才能实现呢？我们要将大的职业理想拆分为具体的小目标，通过不断去实现小的目标最终实现自己的职业理想。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。全世界的人都好奇他凭什么取得如此惊人的成绩时，而他在自传中这么写道：
每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就把我分解的几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
可见，目标的力量是巨大的。不过这个故事更加强调的是：在大目标下分出层次，分步实现大目标。设定正确的目标不难，但要实现目标却不容易。如果目标太远大，我们会因为苦苦追求却无法得到而气馁。因此，将一个大目标科学地分解为若干个小目标，落实到具体的每天每周的任务上，正是实现目标的最好方法。
目标又分成许多不同种类，如：人生终极目标、长期目标、中期目标、短期目标、小目标，这么多的目标并非处于同一个位置上，它们的关系就像一座金字塔（如下图）。如果你一步一步地实现各层目标，取得成功注定容易获得；反之，你若想一步登天，那就相当困难了。
人生终极目标是方向，是灵魂，是抽象的理念，它贯穿于你生活的每一个目标，每一个目标也都体现了人生的终极目标。比如，你希望自己能为社会作出贡献，那么无论你的学习、工作、生活都会以它为标准，学习是为作贡献作准备，工作则直接创造财富，生活上做到关心社会、服务社会。每一个目标实现的同时也实现了人生的终极目标。
人生长期目标有一定期限，它是由数个中期目标组成的，而中期目标则由数个中期短期目标组成，短期目标则是由日常生活小目标组成。这几类目标的关系就像一颗树，长期目标是干，中短期目标是枝，而日常小目标是叶。只有实现每一个小目标，才能实现短期目标；只有实现第一个短期目标，才能实现中期目标；只有中期目标实现了，长期目标才能实现。想想所有成功人士的成长历程，是不是也符合这个规律呢？
这好像连环套，大目标统率小目标，小目标牵制大目标，大目标是实现小目标的动力和催化剂，而小目标是实现大目标的阶梯。在目标管理体系中，就是这样彼此制约，相互影响。要制定每一步的战略目标，必须先弄清楚它们的关系和地位才行。
3.2目标实现的四大步骤
以终为始就是“结果导向”，就是我们要按照最终的结果进行计划、行动、评估、再次行动、直到成功的过程。
3.2.1PDCA循环工作的四个步骤
PDCA循环分为四个阶段，即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（Act），PDCA是这四个阶段的英语单词的第一个字母。在各项活动中按要求作出计划、计划实施、检查实施效果，然后将成功的纳入标准，不成功的留待下一循环去解决。PDCA循环就是按照这样的顺序进行，使活动循环不止地进行下去的科学程序。这四个过程不是运行一次就结束，而是周而复始的进行，一个循环完了，解决一些问题，未解决的问题进入下一个循环，这样阶梯式上升的。
1）、P(plan)计划，包括方针和目标的确定，以及活动规划的制定。计划职能包括四小部分：设定目标、搜集信息、拟定实施方案（plan）、制作工作表格。
计划阶段。要通过探索调查，匹配信息，尽可能的做到信息对称。根据已知的信息，设计具体的方法、方案和计划布局。
2）、D(Do)执行，具体运作，实现计划中的内容。
3）、C(Check)4C管理，Check（检查）、Communicate（沟通）、Clean（清理）、Control（控制）。检查，总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题。
检查阶段。主要是在计划执行过程之中或执行之后，检查执行情况，看是否符合计划的预期结果效果。
4）、A(2Act)处理，Act（执行，对总结检查的结果进行处理）、Aim（按照目标要求行事，如改善、提高）。
处理阶段。主要是根据检查结果，采取相应的措施。对总结检查的结果进行处理，对成功的经验加以肯定，并予以标准化；对于失败的教训也要总结，引起重视。对于没有解决的问题，应提交给下一个PDCA循环中去解决。
PDCA环（大环套小环）的循环过程，分析现状，发现问题。
总结：分析问题中各种影响因素；找出影响问题的主要原因；针对主要原因，提出解决的措施并执行；检查执行结果是否达到了预定的目标；把成功的经验总结出来，制定相应的标准；把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环去解决。PDCA循环，可以使我们的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。
PDCA循环不是在同一水平上循环，每循环一次，就解决一部分问题，取得一部分成果，工作就前进一步，水平就进步一步。每通过一次PDCA循环，都要进行总结，提出新目标，再进行第二次PDCA循环。PDCA每循环一次，工作活动的整体管理水平均更进一步。
3.2.2大学职业目标的实现步骤
大学职业目标的实现步骤
清晰的就业目标占成功的50%的比重，方向不对再多的努力也是白费，只能让你越走越远。
（1）就业目标
项目
具体要求
行业
岗位
工作的地域
机构的层次
招聘流程
学历资质要求
职业能力要求
职业素质要求
（2）如果你想保研，就必须了解保研的具体要求，请将它写下来：
序号
保研条件
1、
2、
3、
4、
5、
6、
（3）如果你想转专业，请将转专业的具体要求填写在下面表格中：
转专业条件
10.4大学期间应该设定哪些目标
4.1大学期间设定的目标
1）、学业目标
我们上大学的目的是为什么？就是为了在毕业后用在大学学到的专业技能和社会进行价值交换。通过我们所创造的社会价值获得我们自己的物质和精神的回报来创造自己“幸福”的生活，承担社会责任。所以我们必须按照未来企业对我们的职业要求进行大学的学业规划设计。
2）、健康目标
在做好一份工作和自己的生活之前，我们一定要有一个健康的身体。对于财富来讲“1”后面有很多的“0”才能称之为财富。我们的身体就是“1”，“1”没有了财富有什么用呢？大学期间我们一定要了解健康，保证自己的身体健康，才能在大学后有更好的挣钱的资本。
3）、财富目标
大学期间的财富主要有两个方面。一方面我们要学会理财，就是如何有效的使用自己的生活费用的财务进行流水的记录，对。另一方面我们要学会聚财，也就是创造收入。收入可以从两个方面来：一、上大学的奖学金。二、上大学期间通过兼职和实习挣来的收入。
4）、人际目标
一个好汉三个帮。大学里的人际关系，会对学生将来的职业发展带来巨大的好处。人际目标有两个方向：一、良师。能够给你的职业能力和学历提升给予指导的老师。二、益友。有共同的价值观、人生观可以在一起共同成长的好朋友。
5）、休闲目标
6）、成长目标
4.2目标设定的小技巧
按处理顺序划分：先是既紧急又重要的，接着是重要但不紧急的，再到紧急但不重要的，最后才是既不紧急也不重要的。“四象限”法的关键在于第二和第三类的顺序问题，必须非常小心区分。另外，也要注意划分好第一和第三类事，都是紧急的，分别就在于前者能带来价值，实现某种重要目标，而后者不能。3
3）、四个象限的具体说明
（1）、第一象限是重要又急迫的事。
举例：考试前的准备、准时完成工作、住院开刀等等。
这是考验我们的经验、判断力的时刻，也是可以用心耕耘的园地。如果荒废了，我们很会可能变成行尸走肉。但我们也不能忘记，很多重要的事都是因为一拖再拖或事前准备不足，而变成迫在眉睫。
这更是传统低效管理者与高效卓越管理者的重要区别标志，建议管理者要把80%的精力投入到该象限的工作，以使第一象限的“急”事无限变少，不再瞎“忙”。
举例：阅读令人上瘾的无聊小说、毫无内容的电视节目、办公室聊天等。世界经理人管家
10.5为成功制定一份书面计划
有的人将成功界定在良好的教育背景和先天的环境条件上。虽然这些也是事业发展的基础之一，但远远不能带来真正的成功。成功的事业还需要准确的、文字性的计划。确定自己的职业目标，规划自己的职业生涯，提高自己的就业能力，制定自我发展的行动计划，对于个人的发展来说必不可少。
10.5.1什么左右你10年后的“价值等级”
哈佛大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期的研究，研究结果表明，形成文字性计划的重要作用毋庸置疑。
83%的人对职业发展没有设定过目标。他们的收入在这里作为参考基数。
14%的人对职业发展有清晰的目标，但没有书面记录下来。他们的工资是前者的3倍。
3%的人对职业发展有清晰的目标，并书面记录下来。他们的收入平均是第一类人工资收入的10倍。从离开校园到职场人生，10年也许只是弹指一挥间。
然而，10年过去，当同窗好友再一次相聚时，在职场的地平在线，一个无可回避的现实是：昔日朝夕相处、平起平坐的同学，有了明显的“社会价值等级”。造成这种等级区分的，当然有机遇、关系以及与之相对应的环境，但是，一个更为重要的因素却是个人的职业生涯规划。
刚刚步入社会，谁都面临着这样的问题：毕业后，我可以干什么呢？做销售、做管理似乎做什么都可以。那么今后的人生路到底应该怎么走呢？缺乏一个明确的规划。
其实，规划人生是一种运筹帷幄的艺术，是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径，以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排。它将宏伟的目标与现实的条件紧密结合起来，是沟通天才的构想和现实途径的桥梁。然而，为人生确定方向是困难的。但这是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。不要为别人的愿望和期待活着。要改变自己的一些习惯，让生活有一些新的样式，也是困难的。但这恰恰是值得我们努力追求的目标！
古罗马哲学家塞内卡有句名言：“如果我不知道要驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。”只有当我们知道人生的目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。
因此，为了成功，建议你一定要为自己设计一份书面的生涯发展计划。当然，这件看似容易的事情，不是每个人都能做到，所以真正成功的人也总不是所有的人。管理好你自己的人生为自己设计一份书面的生涯发展计划，是为了更好地管理好自己的人生。
10.5.2大学让我更有价值
大学让我更有价值
每日晨读
桑叶在天才的手中变成了丝绸
羊毛在天才的手中变成了袈裟
如果桑叶、羊毛经过人的创造，可以成百上千地提高自身的价值，那么我们为什么不能通过大学使自己身价百倍呢？
我的命运如同一颗麦粒，有着三种不同的道路。一颗麦粒可能被装进麻袋，堆在货架上，等着喂猪；也可能被磨成面粉，做成面包；还可能撒在土壤里，让它生长，直到金黄的麦穗上结出成百上千颗麦粒。
我和一颗麦粒唯一不同在于：麦粒无法选择是变得腐烂还是做成面包，或是种植生长。而我有选择的自由，我不会让生命腐烂，也不会让它在失败，绝望的岩石下磨碎，任人摆布。
要想让麦粒生长、结实，必须把它种植在黑暗的泥土中，我的失败、失望、无知、无能便是那黑暗的泥土，我须深深地扎在泥土中，等待成熟。谷子在阳光雨露的哺育下，终于发芽、开花、结实。同样，我也要健全自己的身体和心灵，以实现自己的梦想。我无须等待，因为我有选择自己命运的能力。
怎样才能做到呢？首先，我要为每一天，每个星期、每个月。每一年、甚至我的一生确立目标。正像种子需要雨水的滋润才能破土而出，发芽长叶，我的生命也须有目的方能结出硕果。
高远的目标不会让我们望而生畏，虽然在达到目标以前可能屡受挫折。摔倒了，再爬起来，我不灰心因为每个人在抵达目标之前都会受到挫折。
今天我要超越昨天的成就。我要竭尽全力攀登今天的高峰，明天更上一层楼。超越别人并不重要，超越自己才是最重要的。
我要做失败者不屑一顾的事。我不停留在力所能及的事上。我不满足于现有的成就。一颗谷子增加数倍以后，可以变成千株稻谷，再把这些麦苗增加数倍，如此数十次，它们可以供养世上所有的城市。
对于强者来说，失败只是通向成功的必经之路。
对于弱者来说，失败只是众多不成功的理由之一。
现在我要开始创造自己的价值。
本节作业：请家长和考生填写第五章《实操篇》—《大学规划》表