南京市江宁实验小学2018年区个人课题获奖名单（2020年12月）
序号
姓名
学科
课题名称
获奖等次
1
王子羊
科学
基于STEM教育理念的小学科学低年段技术与工程领域课例研究
一等奖
2
钱丹妮
音乐
戏曲文化对小学音乐课堂教学的影响
3
朱雪山
体育
构建“1+3+x”模式推进校园足球项目发展的实践研究
4
谭慧
信息技术
小学Scratch教学中分层教学法的实践探索
5
余逆梦
新课标下“技术与工程”领域教学的实践研究
6
宋淼淼
语文
低年段小学语文形近字识字教学的现状及策略研究
7
贾雯
小学生小古文课堂教学策略的实践研究
8
许慧
让“批注式阅读”走向儿童的研究
9
汤笑笑
德育
家校合力促进学生健康成长的实践研究
10
戴鹏
以“微型故事”为载体的小学德育校本课程建设的实践研究
11
吴丹
数学
小学高年级数学“图形与几何”有效教学的策略研究
12
冯卫星
小学数学课堂活动材料设计使用实践研究
13
周亚亚
14
刘玥
外语
关于提升小学英语写作“表达性”研究
15
张明芳
小学英语教学中绘本教学的运用研究
16
宫文胜
戏剧策略在译林版小学《英语》教材中的应用研究
17
李菲
小学科学低年级学生语言描述能力培养的策略研究
二等奖
18
冯慧芳
美术
锦绣江宁映画屛之青山篇校本课程的实践与思考
19
戈依雯
纸艺在小学高年级美术教学中的实践研究
20
朱金花
小学中年级听唱教学与视唱教学相结合的研究
21
陈宣宇
竖笛在小学音乐课堂中的运用的研究
22
谷锐
小学中年级学生课外体育锻炼现状与对策研究
23
徐薇薇
信息技术与研究性学习课程整合的实践研究
24
朱明建
分层教学在水平一年段足球课中的实践研究
25
陈瑶
小学古诗诵读教学中教师范读研究
26
黄存芳
中年段小学生破坏型小团体的成因及对策研究
27
何潇
小学语文课堂教学板书设计的问题与策略研究
28
王海燕
小学低年段经典绘本阅读指导策略的研究
29
邓玉花
低年级语文课堂教学学生思维能力培养的策略
30
薛莲
解读汉字，趣味识字，提升低年级语文识字能力的研究。
31
赵晓明
小学语文低学段精读教学的兴趣提高研究
32
戴宇航
低年级语文课堂教学中插图使用的策略研究
33
陶南
小学语文阅读对话中倾听与言说的策略性研究
34
蔡文璨
“故事语文”里小学低年段儿童识字、写字的学习研究
35
陈亚运
小学中高年级语文“会学课堂”实施策略的研究
36
黄俊
小学语文拓展性阅读的实践研究
37
吴凤霞
分层阅读提高学生课外阅读的实效性的研究
38
朱雨瑶
小学语文课堂有效提问的研究
39
郭永宁
小学高年级“图示”法解决数学问题的有效研究
40
陈慧
提高小学高年级学生空间观念的实践研究
41
张彩萍
提升小学生几何直观能力的实践研究
42
赵慧凤
小学低年段符号意识培养与训练的研究
43
郭庆英
学在课堂，用于生活——基于生活经验开展的数学教学
44
孙明
思维品质维度下英语绘本教学提问策略的研究
45
张芸
小学英语高年级分层性作业的策略研究
46
陈红
小学高年级英语写作教学研究
47
王林杉
小学科学课堂上的评价性语言研究
三等奖
48
黄璐璐
技术与工程在小学科学教学中的应用课例
49
张牧文
STEM课程实践研究：以声学玩具的设计和制作为例
50
陈琳
小学美术鼓励性评价教学的实践探索
51
季凯华
以“课堂练习”为主的小学美术教学研究
52
孟醒竹
小学美术教学中乡土资源的开发和利用的研究
53
张蓓
变废为宝——把环保意识渗透到小学美术课堂中
54
李红艺
小学音乐课堂中关于主动聆听音乐习惯养成的实践策略研究
55
陶裕钰
软式棒垒球进入小学课堂的研究与分析
56
周春
我校开展短式网球运动的可行性探究
57
李爽
足球游戏对小学生足球技术发展的重要性研究
58
骆瑞涵
小学体操教学伤害事故的成因及防范措施研究
59
经娟
小学低年级数学教师课堂互动研究
60
汤燕波
小学三年级学生数学审题能力的培养研究
61
吴敏
小学语文教学中培养学生语言表达能力的实践研究
62
徐良发
小学语文教学中功效性板书设计的实践研究
63
吴文娟
情境教学在小学语文课堂中的应用与探究
64
王婷婷
小学语文作业批改方式调查研究
65
赵泓博
基于小学高年段学生“1+X多维度阅读”构建研究
66
武芹
以语文核心素养为导向的小学中年段古诗词教学策略研究
67
高洁
小学低年级语文朗读教学多样化的实践探索
68
许慧芝
随文识字在小学低年级识字教学中的应用研究
69
侯祥敏
“形神兼备”的群文阅读研究
70
王德红
小学低年段语文体验式阅读教学策略的研究
71
刘静
小学高年级语文学科后进生的形成原因及转化策略的研究
72
王倩
小学生命化德育的探索与研究
73
王心悦
小学班级文化建设存在的问题以及解决策略
74
方梅
家校沟通对中段小学生行为习惯养成的影响研究
75
张瑶
小学数学作业批改方式的探究
76
张小燕
在教学和实践中发掘估算价值，培养学生估算能力的研究。
77
孙秋
“以做启思”在小学数学课堂中的实践研究
78
魏尤香
小学数学生成性课堂资源的开发和利用
79
祁梦珊
小学数学课堂中小组合作学习的研究
80
冯娟
把握学生数学学习起点探究有效提问促进学生自主学习能力的研究】