1.了解多媒体教室的功能与设备配置。
2.了解多媒体教室的构成与设备的连接。
3.掌握多媒体教室的使用方法。
4．了解视频展示台的作用、工作原理及其结构；掌握视频展示台与扫描仪的用法。
实验学时
3学时
实验器材
多媒体计算机、多功能视频展示台、DVD影碟机、录像机、录音机、高清晰度投影机、大屏幕、视频切换器、调音台、功放机、音箱、话筒（有线/无线）、数字电视等。
实验原理
1．多媒体教室
把多媒体设备按线性逻辑连接，集成在一个应用系统中，并具有交互功能，就构成了多媒体系统（Multimediasystem），多媒体教室是多媒体系统的一种实现方案。
（1）多媒体教室的功能
根据多媒体教学过程中主要媒体为文本、声音、图形、图像、视频录像、动画等的特点，所以多媒体教室应具备传统教学功能与光学信号、音频信号、视频信号处理功能。
（2）多媒体教室的设备配置与连接
一般多媒体教室的配置包括：多媒体计算机、多功能视频展示台、DVD影碟机、录像机、录音机、高清晰度投影机、大屏幕、视频切换器、调音台、功放机、音箱、话筒（有线/无线）。
（3）实验室多媒体教室的设备配置与连接
由于多媒体教室的设备比较昂贵，站用场地大，因此，组建多媒体教室实验室时，可以考虑用大屏幕平板电视取代高清晰度投影机和大屏幕，这样不但降低了费用，还可以节约场地延长设备使用寿命。一个普通实验室可以组建十套以上多媒体教室系统，方便学生分组操作，其设备连接及信号传递如图４-１所示。
投影机
(VGA数字/模拟)
多媒体计算机
中
央
控
制
器
视频展示台
VCD/DVD机
录像机
笔记本电脑
视
频
输
入
音
出
信号
分配器
功放
话筒
音箱
控制面板
电脑显示器
图４-1多媒体教室设备连接及信号传递
２、中央控制系统整个多媒体教室中的全部媒体设备都由中央控制系统集中管理控制。该系统采用单片机多机通讯技术和系统集成技术，将被控设备的各种操作功能按照用户实际操作要求进行组合处理，然后将其具体对每一媒体或设备的操作过程集成一体。中央控制系统与其他多媒体设备的连接如图４-３所示。
图４-２中央控制系统与其他多媒体设备的连接示意图
２.１中控分类：
1、简易中控：用在小学多媒体教室，主要是控制设备比较少地方；
2、智能中控：用在大中学的多媒体教室，能控制比较多设备；
3、网络中控：用在安装多个多媒体教学系统的学校，主要是方便管理和控制；
4、会议中控：常用在多功能会议室，一般都是常用无线触摸屏控制；
5：可编程中控：一般常用在大型会议室，控制设备比较多，可以提供程序编写界面；
２.２中央控制器的控制功能的实现
中控面板上还有视音频信号切换的控制按钮，当视音频设备将输入信号接入相应的接口，中控主机的的视音频输出信号与相应的设备接口连接，信号的切换由中控的内部电路完成，只要按相应的按钮就能完成相应的操作。
实验内容
1．多媒体教室设备的连接
（1）观察计算机、视频展示台、扫描仪、投影机(电视机)、中央控制器、控制面板、VGA视频分配器等设备的线路连接。
（2）根据老师讲解的连接原理，依照图４-１所示，拆掉连线重新接线。
2．中央控制器的学习功能的使用
（1）针对不同型号的中控，对照说明书进行学习。
（2）学会用中控来控制电视机的各种操作。
３．多媒体教室的使用
（1）开启设备总电源：依次打开中控电源、计算机电源、电视机电源、视频展示台电源和扫描仪电源。
（5）将电视机音量调到最小，再打开计算机的声音播放软件，播放音乐，从电视机上就可以听到声音，再把音量调到适当大小。
（6）从以下四个方面调节声音。
③计算机右下角小喇叭；
④播放器音量控制。
（7）根据设备连接图观察各设备信号的连接线的接法，分视频和音频信号两部分进行。
①视频信号：电脑VGA输出—中控—分配器—显示器、数字电视。
视频展台视频输出—中控—数字电视。
②音频信号：电脑声卡speakout输出—中控—数字电视。
注意事项：
1．多媒体教室使用时注意
（1）在打开功放机前记得先检查功放机音量是否调到最小，如果不是，请先调到最小再打开功放，以免音量过大烧坏音箱。
（2）在使用完多媒体教室后记得将大屏幕收起，以免屏幕上积灰或被损坏而影响投影效果。
（3）关闭电源前要先检查投影机是否已经停止工作，如不是要等其完全停止工作后再关闭电源，否则会严重减少投影机灯泡的使用寿命。
2．对视频展示台要注意
（1）打开视频展示台臂手需要用控制按纽，不能用劲强行拉开。
（2）注意选择输出模式，保证展示内容在电视上出现。
实验与思考：
1.一个多媒体教室所需要的最基本的设备有哪些？
2.投影仪在多媒体教室中是作为一个显示终端，请思考如果用数字平板电视机来代替投影仪的话会有哪些异同？