A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践
A.戴尔B.斯金纳C.克劳德D.加涅
A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.程序教学法D.视听运动
A.19世纪末、20世纪初B.1918—1942C.二战时期D.1945---1955
当代学生的主要特点有：（1）主体意识增强；（2）信息获得方式多样；（3）受多元文化冲击较大；（4）受同辈群体影响较大。
1、教育观念的现代化2、教育内容的现代化3、教育条件设备现代化4、教育管理现代化5、教师素质现代化。
最新试题
中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。
在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。
教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因素的影响，这就是教育法的（）。
对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。
我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。
提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。
提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。
教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。
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