市职业教育集团二届一次理事会在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，在有关部门的大力支持下，经过与会代表的共同努力，顺利完成了各项议程。在此，我代表市委、市政府，对大会的圆满成功表示热烈的祝贺！同时，向出会的各位代表，全市职业教育工作者，以及关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
这次会议是在全市经济社会加快发展的新形势下召开的一次非常重要的会议，对于进一步健全职业教育集团机构、强化职业教育集团职能、增强集团服务能力具有重要的推动作用。会前，市政府常务会专题听取了会议筹备情况，研究部署了当前和今后一个时期的具体工作。省教育厅何处长专程到会指导，对全市职业教育工作提出了新的要求，充分体现了省教育厅对我市职业教育发展的高度重视和关心支持。
这次会议回顾总结了第一届职业教育集团的主要工作，确定了今后一个时期的工作目标和主要任务，增补了第二届理事会会员单位、理事单位，改选、增选了第二届理事会理事长、副理事长、常务理事、理事、秘书长、副秘书长。会议选举我担任本届理事会理事长，十分感谢大家对我的信任。在今后的工作中,我一定不辜负大家的期望和重托,按照大会确定的目标任务,认真履行职责,为开创全市职业教育事业发展新局面而努力工作。
当前，全市经济社会发展已进入了立足新起点、实现新跨越的崭新阶段，步入了夯实基础、产业提升、蓄势转型、整体推进、加快发展的转型跨越时期。随着全市城镇化、工业化和农业现代化进程的加快，职业教育发展也遇到了一些新情况、新问题。加快构建和完善职业教育集团化办学的机制体制，提高职业教育办学质量和办学效益，增强职业教育服务经济社会、特别是服务区域经济发展的能力和水平，成为当前和今后一个时期职业教育集团化办学的重要任务。希望大家正确认识和准确把握形势，不断创新工作思路，突出发展重点，全力推动职业教育集团不断取得新的发展，为全市经济社会转型跨越发展做出积极贡献。
摘要：新形势下，如何提升党员领导干部的危机管理、媒体应对能力，做到主动引导舆论而不是被动应付媒体，成为各地各级党委政府的一项中心工作，也是党校系统教学培训工作的一个重点和难点。本文总结情境模拟实训课教学辅助工作的心得体会，以Y党校《危机管理与媒体沟通》情景模拟实训课教学为例。探讨情境模拟式教学法对于党校干部教育培训的重要价值，阐明情境模拟教学法在党校《危机管理与媒体应对》实训课教学中的应用以及注意事项。从而提高党校干部教学培训的教学效果，达到“从实践到理论，再由理论回归实践”的教学目的。
关键词：情景模拟；危机管理；媒体应对；教学设计；教学目的
与日新月异的传媒环境相比，部分领导干部的媒体素养相对滞后。领导干部在危机管理与媒体访谈（电视问政）过程中的一言一行是否恰当得体，焦点事件中是否能以有效的应答赢得社会的认可和支持，规避不恰当的应答带来负面社会影响，是各级领导干部必须具备的一项基本素养。加快提升领导干部的危机管理与媒体沟通能力已成为各级党校和行政院校的重要教学培训任务。如今全国各地的众多党校都推出了情景模拟式教学。Y党校在各主体班次、社会培训班次中，大胆尝试，勇于创新，开设危机管理与媒体应对情景模拟实训课。实训课采用情境模拟教学法，让学员根据时下的热点问题（案列），分别扮演不同职能角色，模拟演练突发事件发生后媒体采访的应对和新闻会（电视问政）的召开，取得较好的教学培训效果。
1情景模式实训室硬件配置
2情景模拟实训课程设计
1课程介绍
路基路面工程课程改革的目的是改变传统的先学后做教学模式，应以学生为主体，老师主导，利用项目和任务教学，精心设计系列任务，覆盖课程，推进学习。由近及远、由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象、由模仿到独立。在课堂上边学边做，让学生通过做来学，强化实践教学，理论联系实际。把路基路面工程这门课程建设成区别于普通高校、中职、培训班，具有高职特色的理论与实践教学相结合的课程。
2课程教学存在的问题
3课程改革的基本思路
以学会“工作”作为课程的培养目标。以企业调研为基础，确定工作任务，明确课程目标，制定课程设计的标准，以能力培养为主线，进行项目导向、任务驱动的系统化课程设计。与企业合作，共同进行课程的开发和设计。通过多家企业的调研，对道桥与市政专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，确定路基路面的工作任务，明确培养学生路基路面设计、施工能力的目标，制定路基路面工程的课程标准(包括教材编写、实训项目、课件制作、教学实施、教学方法和手段、课程考核、课程评价等内容)。以实际工程过程安排课程的教学顺序。构建学生为“主体”的教学模式，采用“项目教学法”组织课程教学，突出对学生职业能力的培养。通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，搭建教学资源平台，为学生提供多种学习途径。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
为深入推进全市中等职业教育改革发展，加快培养高素质劳动者和技能型人才，提升中等职业教育人才培养质量和服务经济社会发展的能力，根据省教育厅《省皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》（皖教职成〔2012〕10号）和市教育局《市职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》（教职成〔2012〕161号）精神，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,求真务实，改革创新，巩固职业教育资源整合成果，进一步加强职业学校内涵建设，提高办学质量，增强办学效益，努力提升职业教育服务经济社会发展能力，加快高水平示范性职业学校创建工作,推进中等职业教育持续健康发展，为实现市经济社会快速发展作出新的更大贡献。
二、目标任务
1、职教园区建设。建成立足全市、面向全省、服务全国的的现代职业教育园区。市区职教园区位于市南部新区内，规划面积2800亩。要求三县谋划职教园区建设。
市委、市政府已于2010年启动规划用地300亩中药科技学校新校区即技师学院建设，2012年实现新校区招生；规划用地450亩的幼儿师范学校已完成规划设计工作，将于2012年底开工建设。对入驻园区院校的总体要求是建设1所现代中药（医药卫生）类学校（以中药科技学校为依托的技师学院已投入使用）、1所师范类学校（幼儿师范学校）、1所旅游服务类学校、1所加工制造类学校、1所现代农业类学校等。各入园院校负责各自校区内教学、科研设施、必要的公共配套设施的投资和建设。
2011年，职成教处（语管处）以科学发展观为指导，紧紧围绕省教育厅市教育局2011年工作思路，全面实施市教育局关于职业教育发展的总体战略，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，全面夯实海岛特色的职教实力，全面推进成人双证制教育培训，全面优化语言文字环境，各项工作取得明显实效。
一、2011年工作总结
1.紧密对接，制订市职成教发展“十二五”规划。2011年既是“十一五”的收官之年，也是“十二五”的筹划之年。为做好我市职业教育和成人教育发展“十二五”规划的制订工作，我们从科学性、发展性、实效性、可行性出发，紧密对接国家、省、市《中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）》和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》；紧密对接《省中等职业教育“十二五”发展规划》和《市教育事业发展“十二五”规划》，在充分调研和广泛征求意见的基础上，制订了《市职业教育和成人教育发展“十二五”规划》。分别从调整优化专业结构，提升服务经济能力；加强基础能力建设，切实提高办学效益；加强师资队伍建设，提高专业师资水平；创新人才培养模式，提高学生培养质量；实施职成教培训统筹，推进成人继续教育；加大成校建设力度，积极推进社区教育等七个方面提出了“十二五”期间我市职业教育和成人教育发展的具体目标和主要举措。为今后一段时期我市职业教育和成人教育发展作出了总体部署。
3.精细管理，进一步推进校内外实训基地建设。强化校内外实训基地管理效果，重点推进实训基地规范化、科学化建设。依托企业共同建设一批校内外实训基地，全面深化校企合作，切实推进与企业的零距离对接。参照企业“7S”标准创新基地精细化管理模式，全面推进职业学校与企业开展全方位、多领域、深层次的合作，积极探索有效途径拓展外延，充分发挥实训基地的社会培训效应，整体提升职业教育服务水平。今年5月，我市召开了全市中职学校实训基地“7s”管理现场会，同时出台了《关于加强中职学校学生实习实训安全管理工作的通知》（舟教职成[2011]2号），进一步明确了实训基地管理的目标和要求。
在努力配足配齐四大类专业的实训设施与设备的基础上，重点推进校内外实训基地建设。职业技术学校完成了旅游实训大楼土建和装修工程，启动了船舶修造实训大楼工程；普陀职教中心新校舍已于今年8月竣工搬迁，新的旅游实训大楼已投入使用；职业技术学校进一步完善了金海湾和常石的两大校外实训基地建设，同企业的合作得到进一步深化。在多方努力下，2011年全市中职学校校内外实训基地建设又上了一个台阶。
一、围绕本市产业结构发展方向，夯实职业教育基础，提高服务社会经济的水平。
1.进一步加强和提高中等职业学校建设水平。根据本市社会发展和经济建设的需求导向，进一步改善中等职业学校办学条件、更新实验实训设施设备、加强中等职业学校基础能力建设。积极组织实施国家县级职业教育中心计划，开展国家级示范性中等职业学校创建工作，三分之一的国家级重点中等职业学校达到国家示范性中等职业学校的基本标准。
2.继续做好本市中等职业学校国家助学金和市政府奖学金资助工作。根据事业发展需求，完善本市郊区农村学生就读中等职业学校帮困助学政策，研究鼓励本市优秀初中毕业生报考社会急需专业政策，调整提高生均公用经费拨付标准。
4.建立中等职业教育开放实训中心绩效评估制度。加大职业教育开放实训中心的绩效考核，制定并颁布《市职业教育开放实训中心绩效评价指标体系》，选点开展开放实训中心绩效评估工作，进一步提高实训中心的服务能力和运行水平，更好体现职业教育开放实训中心的“公共性、服务性、开放性”。
一、围绕本市产业结构发展方向，夯实职业教育基础，提高服务**社会经济的水平。
4.建立中等职业教育开放实训中心绩效评估制度。加大职业教育开放实训中心的绩效考核，制定并颁布《**市职业教育开放实训中心绩效评价指标体系》，选点开展开放实训中心绩效评估工作，进一步提高实训中心的服务能力和运行水平，更好体现职业教育开放实训中心的“公共性、服务性、开放性”。
一、重点工作全面推进
1、全面启动规划工作。按照市政府的统一部署，市教育局、市财政局6月22日召开专题会议，对做好学校规划布局工作进行了全面部署。目前，市、县两级政府正在按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则，统筹规划中小学布局，其中，乡镇重点建好一所九年一贯制学校，县城建好优质高中和一个功能完善的职教中心，市区充分发挥大城市的辐射带动作用，建设一批优质学校。各地未来5年、10年各级各类学校规划布局工作，将于年底完成任务，并通过市教育局组织的专家组评审。
2、积极推进教育公平。一是完善农村义务教育经费保障机制，确保学校正常运转。今年春季享受免学杂费人数345436人，补助资金3747万元，资助农村贫困家庭寄宿制贫困学生14042名，预算补助金额193万元，免费提供教科书人数36606名。城市低保家庭义务教育阶段学生835人，同步享受了“两免一补”政策，补助资金25.51万元。二是开展农村教育振兴行动，推进教育示范乡镇创建工作，绵竹市遵道镇、富兴镇、清平乡，广汉市和兴镇，什邡市师古镇，旌阳区孝泉镇被市政府评为首批教育示范乡镇，并受到表彰。争取到国家、省危改资金1992万元，全年将排除现有D级危房6万平方米。加大城乡校长、教师交流力度，提高农村学校办学水平。三是扩大优质教育资源的共享面，确凿10所国家级、省级示范普通高中面向全市招生，使所有报考普通高中的学生都有优质高中就读的机会，促进优质教育资源共享。四是确保进城务工农民子女享受城市人口同等待遇，妥善解决了今年新增1000名进城务工农民子女读书的问题。加大特殊教育学校建设力度，争取国家专项资金400万元，政府配套300万元，做好市特殊教育学校迁建的准备工作。协调落实**现代教育集团全市4所特殊教育学校捐赠20万元，改判办学条件。
3、全力维护安全稳定。财政出资购买校方责任保险，预防和妥善处理师生人身伤害事故，将损失降到最低限度，为青少年学生健康成长创造良好环境，为教育事业健康发展提供有力保障。按照“谁办学、谁负担”原则，各级政府设立中小学校方责任保险专项资金，所需经费纳入每年各级财政预算，依法合规设立专户，全额支付公办中小学及幼儿园校方责任险的保险费。制定学校安全防范设施建设标准，人防、技防、物防经费纳入学校综合预算；完善学校安全制度，健全安全预警和应急机制，建立学校110报警系统和校园监控网络，完善校园安全联防制度和督促检查制度，严格执行学校突发公共事件报告制度，开展经常性的安全知识教育和应急演练。认真做好教育系统信访工作，切实解决好群众关心的热点和难点问题。截至6月25日，共收到市长信箱来信96封，均及时按要求予以办理。
这次全市中职教育工作大会的主要任务是贯彻落实国家和省职业教育工作大会精神，以及全市教育工作会议有关职业教育工作部署，总结近年来我市职业教育工作，研究部署今后一个时期全市职业教育改革与发展的目标、任务和措施。下面，我代表市政府讲三点意见。
一、肯定成绩，正视问题，把发展职业教育摆上更加突出的位置
二、明确目标，突出重点，切实推进我市职业教育又好又快发展
当前和今后一个时期，是我市实现跨越式发展、全面建设小康、和谐的关键阶段，全市职业教育要重点抓好以下五个方面工作：
上半年，全院师生在"三个代表"重要思想指引下，在市委、市政府及主管部门的领导下，紧紧围绕"筹转正"这一中心工作，以《浙江省高等职业学校设置暂行规定》和《教育部关于高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为依据，积极投入到筹建新学院的各项工作之中。
1、扎实推进"筹转正"工作
2、专业设置取得突破，招生就业工作扎实推进
2005年，在省教育厅、市教育局的关心支持下，通过多方努力，我院专业设置有了实质性的突破。上半年，获省教育厅正式批准，新设了应用电子技术、企业会计与税务、学前教育、商务英语等四个专业，使我院高职专业数达到15个，优化了我院的专业配置，并且有利于招生工作，对于部分解决一些老师无课教的问题将会起到一定的作用。
招生指标方面，我们积极汇报、争取，在市教育局领导的高度重视和积极争取下，通过多方努力，经省教育厅批准，2005年我院高职大专生招生计划数650名，其中普通高中生316名，三校生334名；五年一贯制大专生招生计划数350名，"3+2"100名，总计1100名。为此，学院加大招生宣传力度，动员全体教职工关心并参与到招生工作中，广泛寄发招生宣传资料，参加台州、宁波两地高校联合招生宣传活动，并通过学院网站和《浙江日报》、台州电视台等新闻媒体大力进行招生宣传；手机短信和院招生网的"考生咨询"栏目发挥出很大的作用，截止8月16日，院招生办回复手机短信350条，回答"考生咨询"619条，院招生网的点击率高达18000余次。通过努力，我院今年的招生工作全面告捷，共录取了普高生317名，三校生345名，五年制350名，"3+2"100名，共计1112名，超额完成招生计划，大专生录取数创历史新高。