现代教育技术学习通课后章节答案期末考试题库2023年.docx

现代教育技术学习通课后章节答案期末考试题库2023年1993年我国正式确定将(

)更名为“教育技术”。

参考答案:

电化教育

技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。

在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应的是

视觉教育阶段

在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是(

经验之塔理论

给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是(

中小学教师教育技术能力标准(试行)

信息技术教学中教师应扮演什么样的角色?(

)

注重培养学生的兴趣和学习技能

以下哪项不是信息技术对教师的影响?(

改变了教师的地位

教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价的理论与实践。这是教育技术的(

AECT94定义

什么是教师专业化?

教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。它包含双层意义:既指教师个体通过职前培养,从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程,也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质职业进步的过程。

信息化教育以(

)为最高目标,因而其目的是培养面向21世纪的技能。

素质教育

哪位学者最早提出使用教学机器解决教学问题(

斯金纳

大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(

20世纪20年代

信息化教育的最高目标是:

根据AECT的定义,教育技术研究的对象是(

学习过程###学习资源

信息技术对学生有哪些影响?(

以上选项都对

与1994定义相比,AECT2005教育技术的定义发生的变化包括(

领域名称由“教学技术”改为“教育技术”###研究对象更改为“合适的技术性的过程和资源”###研究目标界定为“促进学习和提高绩效”###研究范畴更改为“创建、使用和管理”

国外教育技术的发展阶段包括(

视听传播###视觉教育###视听教育###教育技术

教育技术的研究对象是:

有关学习过程和学习资源

根据AECT94的定义,教育技术的研究内容分别是(

)、开发、(

)、管理和(

)。

评价###设计###利用

电化教育是我国的特有名词,该词正是使用始于1936年。

我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括(

技术人员###管理人员###教学人员

媒体的运动特性表现力最强的是

电视

Photoshop里,羽化可以令选区内外衔接的部分虚化,羽化值越大,虚化范围越窄。

视听教育的主要理论基础是戴尔的经验之塔理论。

PowerPoint

2010制作的演示文稿文件扩展名是____。

.pptx

在PowerPoint

2010中,添加新幻灯片的快捷键是_____。

Ctrl+M

扩展名为_____的文件,在没有安装PowerPoint软件的系统中可直接放映。

.pps

从教学设计的过程来看,不论哪种教学设计模式,都需要考虑的四个基本要素包括

学习者###教学目标###教学策略###教学评价

一般而言,一个完整的webquest课程计划包括六个结构要素,分别是(

绪言、任务、过程、资源、评估、结论

学习者特征分析包括

学习风格###学习者的起点能力###学习者的一般特征

安德森等人在2001年对布鲁姆学习目标分类进行了修订,通常被称为“数字布鲁姆”,此次修订重新定义了学习目标的六个层次,按由低到高的顺序,分别是识记、_______________、_______________、分析、_______________、_______________。

理解###应用###评价###创新;创造

系统科学的概念和原理引入视听教学领域从根本上改变了视听领域的实践范畴和理论框架。

学习内容分析的基本方法

归类分析法###图解分析法###层级分析法###信息加工分析法

教学评价的功能有

诊断功能###激励功能###调控功能###教学功能

Photoshop魔棒工具里容差值不同选取颜色范围会不同,容差值越大,选取的颜色范围越少。

教学设计的应用层次为

以“产品”为中心的层次###以“课堂”为中心的层次

布鲁姆把教学目标分为三个领域

认知领域###动作技能领域

现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区别,突出“现代”二字是为了要更多地注意探索那些与现代科学技术有关的课题,吸收现代科技成果和系统思维方法,使教育技术更具有时代的特色。

我们可以利用ABCD模式来编写教学目标,其中,ABCD分别指的是

学习者###行为###条件

建构主义强调不同的人对同一事物可得出不同的理解,所以无法预先设立教学目标。

根据评价功能的不同,教学评价可分为

诊断性评价###形成性评价

“慕课”英文缩写是(

),英文全称为(

MOOC;mooc;Mooc###Massive

Open

Online

Courses;massive

open

online

courses;Massive

courses

教育技术处理课程开发的主要方法是系统方法。

行为主义学习理论的主要观点中,以下关键词正确的是:(

刺激###反应###强化

程序教学的特点有:(

小的学习步骤###自定学习进度###积极反应###及时反馈

如何搜索特定格式文件(例如ppt)?

关键词+空格+filetype:ppt

百度哪款产品是专门为教师设计的服务平台?

百度优课

以下建构主义的主要观点中正确的是:(

以学习者为中心。###学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。###学习过程同时包括两方面的建构,既包括对旧知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构。###学习既是个别化行为,又是社会性行为学习需要交流与合作。###强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设。###强调资源对意义建构的重要性。

以下哪款软件可以实现图片变文字?

汉王PDFOCR

Photoshop里哪个工具可以实现无损仿制?

仿制图章工具

学习理论的主要理论流派有:(

行为主义###认知主义###建构主义###人本主义

通过地图获得的经验,则在经验之塔中属于

抽象的经验

目前较为流行的以教为主的教学策略有哪些?

五段教学策略

关于认知主义学习理论的观点,论述正确的是:(

人的认识不是由外界刺激直接给予的。###人的认识是外界刺激和认识主体内部心理过程相互作用的结果。###学习过程被解释为每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好,并利用过去的知识与经验,对当期的外界刺激做出的主动的、有选择的信息加工过程。

目前比较流行的自主学习策略主要有哪些?

支架式教学

使用Photoshop抠图后,保存为什么格式,可以使抠掉的部分呈现透明状态。

PNG

麦克卢汉首次提出“地球村”的概念。

可以使用键盘上的PrintScreen键抓取屏幕上的图像,抓取之后,可以打开一个word文档、PPT演示文稿、或附件里的画图工具,按Ctrl+V,即可将抓取的图片粘贴在上面。

按作用于人的感官不同,教育传播媒体可以划分为_________________、_________________、_________________、_________________。

视觉媒体###听觉媒体###视听觉媒体

使用Photoshop里磁性套索工具时,如果发现套索偏离了轮廓时,可以按什么键删除最后一个锚点。

Delete

教学系统的基本要素有教师、(

)、(

)和(

学生;学习者###学习内容;教学内容;内容;教育信息;教学信息;信息

教育技术学的理论基础有主要有(

教学理论;视听教育###学习理论###传播理论;教育传播理论

建构主义学习理论强调以(

)为中心,认为(

)、会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。

学习者;学生###情境;情景

远程教育的基本特征是师生的时空分离。

并不存在某种超级的媒体,所有媒体都有其长处和短处。

教育传播系统构成的四要素是指

教育者###教育信息###教育媒体###受教育者

“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验,按照它的抽象程度,分为3大类11个层次。其中3大类分别是______________________、______________________、______________________。

做的经验###观察的经验

老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征

呈现力

在Powerpoint中打开、新建、打印等操作时,应在_____选项卡中操作。

文件

要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时,应在_____选项卡中操作。

切换

"媒体是人体的延伸"这一论断的提出者是

麦克卢汉

效益/成本计算法是

教学媒体的选择方法

要设置幻灯片中对象的动画效果以及动画的出现方式时,应在_____选项卡中操作。

动画

教育技术中的“技术”是指

用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

下列媒介理论观点中,不是麦克卢汉的观点

媒介具有时空偏倚的特性

在PowerPoint2010中,“插入”选项卡可以创建_____

表,形状与图标

_____视图是进入PowerPoint

2010后的默认视图。

普通

在教学过程中,选择运用什么样的教学方法往往是决定一堂课教学质量好坏的关键因素之一,常见的教学方法有哪些?

讲授法

什么是技术(10分)

技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。(狄德罗《百科全书》),具有以下三个特点:技术是有目的性的;技术的首要表现是“工具”,即有形的物化技术;技术的另一表现形式为“规则”,即生产使用的工艺、方法、制度等知识,即无形的智能技术。

【单选题】下列哪一内容不属于学习资源:

设计和制作

【单选题】教育技术学的的基本理论是:

教学理论和学习理论

哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题:_______________。

在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志:_______________。

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容:_______________。

视听运动

教育技术发展的初级阶段是:_______________。

1918—1942

【单选题】美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是:

理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

【单选题】教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的:

1994

【单选题】下列说法哪一个是不正确的:

当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

【单选题】哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题:

大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验:_______________。

什么是教育(10分)

广义的教育:泛指一切传播和学习人类文明成果,如各种知识、技能和社会生活经验,以促进个体社会化和社会个性化的社会实践动,产生于人类社会初始阶段;狭义的教育:教育则专指学校教育,即制度化教育。

【单选题】在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志:

【单选题】大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验:

【单选题】在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容:

【单选题】教育技术发展的初级阶段是:

1918-1942

PowerPoint中,下列说法错误的是()

图表中的元素不可以设置动画效果

教学设计的理论基础包括()

教学理论###传播理论###学习理论

掌握学习理论对以下哪些变量进行了分析()

学生认知###情感准备状态###教学质量

多媒体组合教学就是()

必须是视听结合才行

对教学系统设计过程模式的要素描述不合理的是()

是教学系统设计的内容的科学表达

下列不属于设计实施学习契约规则的是()

统一性原则

SMCR模式基本要素包括()

信源###映象###符号###技能

PowerPoint中裁剪图片,下列说法错误的是()

按住鼠标右键向图片内部拖动时,可以隐藏图片的部分区域

PowerPoint中插入图表的说法错误的是()

只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表

学习内容之间的关系不包括()

递进型

),是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法”。

教学设计

由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()

抛锚式教学策略

PowerPoint中哪种视图模式用于查看幻灯片的播放效果()

幻灯片放映模式

下列哪种形式不能用来表明对知识材料的领会()

记忆

学习内容的组织方法有()

直线编排法###螺旋式编排法###渐进分化与综合贯通

教育技术学习是对(

)的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践

学习过程和学习资源

被西方国家誉为“直观教学之父”的是()

夸美纽斯

下面哪一项不属于戴尔的经验之塔的内容()

感受的经验

下面哪种工具是网络下载工具()

迅雷###网络蚂蚁###网际快车

教学评价的基本要素包括()

目标###标准###手段

教学媒体的特点不包括()

在传递教学信息的过程中会受到损耗

布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握学习内容,

THE END
1.《现代教育技术》自测题,第2份(共2份)《现代教育技术》2022级小教(文)自测使用。第九单元 信息技术与课程整合 *1. 在现在教育管理理论指导下,将信息技术有效地运用到课程教学过程中,使信息资源、信息方法与学科课程内容、教学形式、教学方法等实现最优化就是()。 A.教学设计 B.信息技术与课程融合 C.教学评价 D.网络课程 *2. 信息技术与课程融合的http://kaoshi.wjx.top/jq/77098264.aspx
2.现代教育技术全部试题经管文库(原现金交易版现代教育技术全部试题 https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=12888726
3.广东建设职业技术学院第六章 网络与多媒体基础知识习题及答案 完成方式:在线编辑 总分:100 分 参与人数:0 人 平均分:0 分 最高分:0 分 网络与多媒体基础知识习题 一、教育部门 D. 科技部门 31. 在计算机内,多媒体数据最终是以___形式存在的。 A. 不同的文字 B. 文字、图像、声音、动画和影视 C. 不同的输入码 Dhttps://jpkc.gdcvi.edu.cn/skills/solver/classView.do?feature=courseSite&action=onlineCourseWork&siteKey=173571
4.现代教育技术答案完整版.pdf现代教育技术答案完整版 .pdf 4页内容提供方:. 大小:921.42 KB 字数:约4.69千字 发布时间:2023-09-11发布于河南 浏览人气:342 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)现代教育技术答案完整版 .pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览https://max.book118.com/html/2023/0910/6200050001005225.shtm
5.现代教育技术试题及答案无论是身处学校还是步入社会,我们最少不了的就是试题了,借助试题可以对一个人进行全方位的考核。那么一般好的试题都具备什么特点呢?以下是小编整理的现代教育技术试题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。 一、选择题: 第1章教育技术概述 1.教育技术发展的初级阶段是(B ) https://www.yjbys.com/qiuzhizhinan/show-537316.html
6.现代教育技术计算机网络试题及答案,《现代教育技术》期末复习题及答案现代教育技术期末复习1 一、填空题 1.教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切( )和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和( )的技术(智能形态)两大类。 答案:技术手段;无形 2.学习资源主要包括教学材料、( )和( )。 答案:支持系统;学习环境 https://blog.csdn.net/weixin_35756373/article/details/118171247
7.现代教育技术超星尔雅学习通网课答案最佳答案 点击查看更多答案 1.1现代教育技术的内涵1、【多选题】教育技术分为___的技术和___的技术两大类。 A、有形 B、硬件 C、无形 D、软件2、【多选题】教育技术AECT’94定义表述为:教育技术是关于学习过程与学习资源的___、开发、利用、管理和___的理论与实践。 A、计划 B、设计 C、评估 D、评价http://zunyi.ehqc.cn/ask/93_69.html
8.现代教育技术基础与应用答案与试题(精选6篇)《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括:(人、学习资源、过程) 2.从整体上来讲,学习策略分为四类:(主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略)3.演示型教学媒体主要包括:印刷、广播、电视、(动画、网页、流媒体和课件)4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具,如https://www.360wenmi.com/f/filee6x935q3.html
9.国开电大《现代教育技术与汉语教学》形考教学活动1答案国开电大《现代教育技术与汉语教学》期末考试大作业答案国开电大《现代教育技术与汉语教学》形考教学活动1答案国开电大《现代教育技术与汉语教学》形考单元测试答案 1. 在单元章节学习时,以下哪种资源可以帮助你进行单元学习? A. 课程单元测试 B. 课程直播辅导 C. A和B都正确 答案:A和B都正确 2. 课程学习通常要求https://www.ddwk123.cn/archives/599644
10.国开《现代教育技术与汉语教学》期末考试大作业(占总成绩50%(图片来源:中国大学mooc《华文教育技术与实践》网络课程) 课件2: (图片来源:《汉语语法教学课件设计100例》,商务印书馆) 13.四、教学设计题(30分) 用PowerPoint设计制作一个中文微课课件。?要求如下: 教学目标和教学对象明确,符合所在国学生特点。(5分) 2. 微课课件内容可以是专门的语音、汉字、语法课件,也https://otiku.net/?p=8824
11.《现代教育技术》课程心得体会(精选19篇)我们从一些事情上得到感悟后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的《现代教育技术》课程心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《现代教育技术》课程心得体会 篇1 https://www.oh100.com/a/201802/1120706.html
12.20240910(现代教育技术)任何有网络连接的人都可以访问教育博客,打破了地域和时间的限制。教师可以将自己的教学心得、教案设计、教育反思等内容发布在博客上,与来自不同地区的教育工作者分享交流,促进教育资源的共享。 例如,一位乡村教师通过博客分享自己在教学中独特的教学方法,可能会被城市的教师看到并借鉴,同时城市教师也可以在评论区分享自https://www.jianshu.com/p/991dbf7a3980
13.现代教育技术的心得体会10篇总之现代教育技术是现代教师必须掌握教学手段,顺应时代要求,自觉地成为发展现代教育技术、实现教育现代化的主人。 现代教育技术的心得体会3 经过几天的信息技术新课程的培训,倾听专家的经验传授,也能够跟众位老师在一起学习、交流,对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育https://www.jy135.com/xindetihui/1500886.html