长沙幼儿师范高等专科学校20202021学年度全员聘任结果公示

主任:刘志华,副主任:黄丽辉、李思文,干事:王轩萱、欧阳华、张琰、孙小敏;

阳光服务站:蔡玉坤

(二)组织人事处

处长:刘建乐,副处长:周申康,人事干事:吴君怡、娄朋林、米珊珊,党务专干:余又佳

(三)纪检监察处

处长:赵万年,干事:龙婵娟

(四)教务处

处长:张学锋,副处长:张迎春、罗斌,干事:张佳、周妮、姜丽娜、陆嘉蓓、陈意

(五)学生工作处(含团委、心理发展中心)

处长:彭繁珍,副处长:彭亮、李伟强、祝居里,干事:邹雯辉、徐丹丹、周威、银伶、李钒

(六)招生就业处

处长:何重兴,副处长:刘丹,干事:高凡、彭志红、朱礼仁

(七)科研与发展规划处

处长:周曦,干事:李香、卿薇莉

(八)后勤财务处

处长:周斌,副处长:黄昊、朱志成,主办会计:熊科,财务:周璇、任瑀薇,资产管理:欧银桔,干事:贺亚平、王泽民、郭海玉

(九)质量管理与督导评建处

处长:何曙光,副处长:刘勇,干事:廖健、彭丹

(十)安全保卫处

处长:王锐,副处长:余金凡,干事:姜小重、彭建佳、罗建华、朱建军、张小勇

(十一)工会(离退办)

专职副主席:胡小华,专干:吴旻、刘晓华

(十二)学前教育系

系主任:阳艳波,副主任:闵婕、兰帅,干事:丰丹、彭申珍、肖潇、邓智文、李丹

(十三)艺术系

系主任:伍莉,副主任:戴申林、何澄,干事:杨平、唐亮、刘智勇、朱意祥

(十四)信息技术系

系主任:吴佳蒂,副主任:王潇翔、朱萍,干事:吴锐、李红菊、陈雯婧

(十五)公共课与思想政治课部

系主任:张胜春,干事:宋艳

(十六)继续教育中心(长沙市学前教育培训中心、长沙市学前教育研究所)

主任:薛婷婷,干事:曹婷、周军、丁香

(十七)现代教育技术中心

主任:段胜智,技术员:汤柔彬、张振雄、谢嘉乐、杨青、陈映晖

(十八)图书馆

基地图书馆管理员:曹建伟、禹建平、杨放明、陈瑞坤

(十九)教研室

学前教育系

1、理论教研室

主任:蒋珊珊

专任教师:蒋珊珊、李君俐、郭玲、杨少武、程海燕、张鲁明、田怡姿、黄姝静、丁建武、刘满莹、王素韵、刘玉萍、李岩、张薇、戴爱平、刘林子、杨绘、毛丽伟、刘双、余磊

2、活动设计教研室

主任:王叶

专任教师:王叶、林静、万荃双、鲁双、郭念舟、王俊杰、罗萌、吴艳芳、冯羽茜、雷碧洋、邓智文、吴亭亭、刘迪迪、张思颖、刘汝婷、熊芳、王水仙、刘湘艺

3、学前音乐教研室

主任:雷小云

专任教师:雷小云、彭俊、刘霞、李红娟、李利芬、刘千红、李丽娜、王菁菁、张洁、易婷、朱佳、廖欣怡、廖乜也

4、学前舞蹈教研室

主任:陈晓玲

专任教师:陈晓玲、陈飞燕、宋舒宁、杨雪莹、周琰、汤琳、胡巧、谭睿格

5、学前美术教研室

主任:杨林

专任教师:杨林、陈郁、刘晓、李剑波、邓玉湘、张佑佳、戴蔚蓉、何艺鸿、谭莘、杨婧

6、学前口语教研室

主任:蒋婷汝

专任教师:蒋婷汝、肖和先、胡茂林、毛提、杨祖爽、龙海艳、曾敏捷、陈婷、彭美兰、张柱、周洁、廖庆辉

艺术系

1、美术教研室

主任:宋志强

专任教师:宋志强、娄志峰、乐云、王艺伟、易珊、傅伟斌、倪军民、黄澍、苏文杰、刘静、尹明飞、高尚、邹日阳、陈泓安、樊荣、丰灿、刘思怡、陈石、肖泓、陈妹、陈波、曾大东

2、舞蹈教研室

主任:李潇潇

专任教师:李潇潇、林资、易娃、唐诗、李剑、肖浩、龙谐思、林筠、李利德、刘彦成、田玉、程夏、王中华、宋雅雯、王玉琦

3、音乐教研室

主任:倪巍

专任教师:倪巍、江雨臻、尹文洁、周丹琳、丁欢悦、张蓉芳、易利遵、李敏、刘姿廷

4、语文教研室

主任:尚明霞

专任教师:尚明霞、艾亚、唐芳、肖全胜、刘宏亮、文喜、朱彩霞、谢银桃、朱轶、龚志江、彭萍、彭芙菱、刘思佳

5、数学教研室

主任:罗韬

专任教师:罗韬、黄佩、张德健、易长丽、姚力、孙广武、黄清华、李理、孟双武

6、英语教研室

主任:周贤

专任教师:周贤、谢芳、陈泽宇、曾嫦娥、张娟、张彦、周旺、邓如意、谭慧、龙娇颖、冯叶、刘义青

7、政治教研室

主任:杨建文

专任教师:杨建文、朱凤英、米丽梅、曾彰、刘维、黄平、谢三妹

8、历史教研室

主任:罗婵娟

专任教师:罗婵娟、吕韬、奉旭晴、蔡海燕、周微

9、地理教研室

主任:刘晒娟

专任教师:刘晒娟、汪宇辉、田石岗、周水春、龙瑾

信息技术系

1、计算机基础教研室

主任:李科

专任教师:李科、丁星明、王太芬

2、数字媒体教研室

主任:唐卓

专任教师:唐卓、李柿娟、王姣宇、徐露、邓朝虹、胡亚南、刘家豪、谢絮冰

3、IT技术服务教研室

主任:彭勃

专任教师:彭勃、黄丽芬、周海燕

4、电子商务教研室

主任:朱萍(兼)

专任教师:廖小勇、陈思佳、李丹(大)、颜振辉、胡灿坤、方祥

公共课部

1、思政教研室

主任:田伟

专任教师:田伟、周艳、邹溪楠、文小交、闾衣、何欢、赵建宇、熊石林、胡蓉、由锦萍

2、语文教研室

主任:林颖

专任教师:林颖、胡晓芳、周小伟、杨小红、贾栓、杨静、李茜、柳丹丹、黄莉敏、田雪瑞、王靖波

3、数学教研室

主任:黄武

专任教师:黄武、周冰瑜、彭跃明、严锦文、李艳诘、李盈盈、钟宇亮、古婷婷

4、英语教研室

主任:肖琼

专任教师:肖琼、张婕、夏云、刘倩、吴义文、吴小瑛、邓玉峰、张盈、肖丽莎、彭晖、姚晓云

5、体育教研室

主任:兰帅(兼)

专任教师:朱跃平、罗星、欧乐佳、汤志强、李石林、罗忠良、邱程伟、曾兰英

(二十)班主任

中专班(含五年制大专的前三年)每班设班主任1人,根据实际开班数确定;

班级

姓名

1801(幼升)

黄莉敏

M184

朱轶

1813班

田伟

1802(幼升)

罗萌

M185

朱彩霞

1814班

邹溪楠

1803(幼升)

李君俐

M186

邓如意

1815班

文小交

1804(舞专)

谭睿格

M187

李石林

1918班

黄武

1805(音专)

雷小云

M188

杨建文

1919班

周海燕

1806(大专)

何艺鸿

M189

张德健

计算机数码产品维修班

黄丽芬

1807(小新星)

刘倩

M190

艾亚

电子商务班

李柿娟

1808(中专)

刘玉萍

M191

龙娇颖

廖小勇

1809(中专)

王俊杰

1920

黄佩

1810(中专)

雷碧洋

1921

朱凤英

1811(中专)

胡巧

1922

谭慧

1812(中专)

杨祖爽

1923

唐芳

1901(大专)

吴义文

1924

李理

1902(大专)

张薇

1925

林资

1903(中专)

郭念舟

15表

程夏

1904(中专)

戴蔚容

16表

龚志江

1905(中专)

熊芳

17表

丁欢悦

1906(中专)

闾衣

18表

李敏

1907(中专)

李盈盈

18教

刘姿廷

1908(中专)

欧乐佳

舞蹈表演

林荺

1909(中专)

何欢

美术绘画

文喜

1910(中专)

刘千红

动漫游戏

刘思佳

1911(中专)

罗星

1912(中专)

李利芬

1913(中专)

王素韵

1914(中专)

廖欣怡

1915(中专)

杨静

1916(中专)

张佑佳

1917(中专)

李剑波

2001(中专)

杨少武

2002(中专)

王水仙

2003(中专)

肖丽莎

2004(中专)

李艳洁

2005(中专)

毛丽伟

2006(中专)

杨绘

五年制早教

张柱

刘双

(二十一)辅导员

艺术系:杨宏

学前教育系:黎晓玲、田怡姿(兼)、周洁(兼)、余磊(兼)

信息技术系:方祥(兼)

(二十二)教辅

技馨楼:罗红波、黄妙、肖潇

艺馨楼:文殿浩、张玲

汇美馆:张新华

美术实训室:戴文莉

艺术校区计算机实训室及电子设备管理:唐敏

舞蹈实训室及服装管理:于吉、李灿辉

(二十三)湖南省宁乡师范学校原校区管理

曾大鹏

2020年7月30日

学校地址:长沙市湘江新区华强路177号长沙幼儿师范高等专科学校

THE END
1.课程介绍《现代教育技术》课程介绍《现代教育技术》是教师教育类专业的一门公共课。课程针对目前我国中小学学科教师教育技术能力现状,并参照国家教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,在兼顾不同地域教育信息化发展水平的基础上,精选了与学科教师密切相关的十个方面内容展开论述,依次是教育技术概述、教育技术理论基础、https://www.icourses.cn/sCourse/course_5858.html
2.现代教育技术公共课(精选十篇)【摘要】文章通过以能力为导向的教育技术课程体系构建、新型教学模式的运用及课程评价方式等多方面对现代教育技术公共课进行改革,以期提高师范生的教育技术能力水平。 【关键词】现代教育技术;在线学习;教学改革 “现代教育技术”课程是培养学生掌握现代教育技术基本理论知识和技能,使其能够熟练掌握学习资源和学习过程的设计https://www.360wenmi.com/f/cnkey8a15626.html
3.师范院校《现代教育技术》公共课教学的问题与对策本文在对师范院校《现代教育技术》公共课教学现状分析的基础上,对“教师主体、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学形式以及教学评价存在的问题与原因”进行了分析与辨明,主要体现为教师主体的教育理论、教学能力以及教学素养相对缺乏;教学目标没有很好地反映课程自身的特点;教学内容没有体现出生成性;教学方法更新https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1011149980.nh.html
4.高等院校教师教育公共课教材:现代教育技术汪基德编《高等院校教师教育公共课教材:现代教育技术》在吸取国内外教育技术理论研究成果、总结我国教育技术实践经验、结合信息技术新发展的基础上,结合教师教育的特点,以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据确定内容体系,对现代教育技术的基本概念、基本理论、技术和方法、伦理道德等内容作了系统的阐述。全书共九章,包括教http://www.queshu.com/book/10287061/
5.慕课的校际协同共建与共享实践研究——以地方院校“现代教育技术慕课的校际协同共建与共享实践研究——以地方院校“现代教育技术”公共课为例 李彦敏 开通知网号 【摘要】:为了破解地方院校慕课开发与应用之难题,遵循"教师在开发与应用慕课的过程中研究慕课,学生在应用教育技术的过程中学习教育技术"的设计理念,提出"师资校际联盟,优势互补;开发问题视频,契合需求;慕课融入课堂,助力https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-YUAN201606005.htm
6.基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计——以知识点'学习教育摘要 支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难.该文结合了教育技术公共课部分知识点,将支架式教学灵活应用于课堂教学的某个或几个环节中,探讨如何有效发挥学习支架在课堂教学中的作用,以期改进教育技术公共课的教学效果. https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_modern-educational-technology_thesis/020126040310.html
7.《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第3套《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第3套 https://bbs.pinggu.org/thread-12947263-1-1.html
8.公共美术教育,中文例句,英文例句高校公共艺术课音乐审美教育教法探索 3. The Manifestation of Public Aesthetic Education in View of Public Mural Art 从公共壁画艺术看大众审美教育功能的体现 4. Common Course of Modern Education Technology and Information Literacy Education; 现代教育技术公共课与信息素养教育 5. Studies on the Problems http://dictall.com/st/58/22/5822576FD18.htm
9.学习资源开发工作室工作室目前主要工作有: 1、承担国家级、省级、校级精品课程的设计与开发 2、负责现代教育技术公共课学习资源开发和网络课程平台维护 3、负责教育技术学、心理学等学科专业课的学习资源开发和网络平台维护 4、指导学生参加各级各类竞赛活动 5、联合中小学开发多媒体教学资源https://xxcb.zjnu.edu.cn/xxzykfgzs/list.htm
10.现代教育技术图书本书从培养师范专业学生教育技术基本理论和应用技能出发,并根据当前师范专业现代教育技术公共课教学的实际情况和实际需要来编写。全书共分6章,主要内容包括:教育技术基础理论;视听媒体教育应用;多媒体技术教育应用;网络技术教育应用;学校教育技术环境;教学设计与评价等。 本书内容全面而精炼,重点突出,适合课时少的教学;充https://m.douban.com/book/subject/1930087/
11.现代教育技术教学课件20230820.ppt学教研室高轶俊第四节学习现代教育技术的意义中共中央国务院《关于深化教育53现代教育技术可以为教育的信息化提供技术支持和智力支持现代教育技术有助于促进教与学的改革学习现代教育技术的意义宝鸡文理学院教育技术学教研室高轶俊宝鸡文理学院教育技术学教研室54作业根据自己的理解,谈谈对师范生开设现代教育技术公共课的必要https://m.renrendoc.com/paper/288964415.html
12.现代教育技术公共课教育技术公共课实践任务一:确定目标,优化环境。 etthink 2022-9-3 最后发表:etthink 2022-9-3 01:48 3918 0 教育技术公共课任务:课堂教学技术分析 etthink 2022-9-2 最后发表:etthink 2022-9-2 09:20 1004 0 现代教育技术公共课教案下载与交流 etthink 2015-5-13 最后发表:fanqianlan 2022-8-25 16http://www.etthink.com/forum-61-53.html
13.现代教育技术实践报告(集锦8篇)[关于现代教育技术实践报告] 现代教育技术实践报告【篇2】 【摘要】文章通过以能力为导向的教育技术课程体系构建、新型教学模式的运用及课程评价方式等多方面对现代教育技术公共课进行改革,以期提高师范生的教育技术能力水平。 “现代教育技术”课程是培养学生掌握现代教育技术基本理论知识和技能,使其能够熟练掌握学习资源和https://www.liuxue86.com/a/4802648.html
14.沈阳师范大学新闻与传播学院(教育技术学院)怎么样?设有哪些专业专业设置:现代教育技术 沈阳师范大学教育技术学院于 2006 年 12 月由现代教育技术中心与原信息技术学院的教育技术学专业合并组建。学院下设现代教育技术系(师范)、网络与新媒体系、现代教育技术公共课教学部、实验教学部、电视制作部、技术服务部等 10 个教学科研部门。 https://www.applysquare.com/topic-cn/q5KFJXv8oq/
15.《现代教育技术》实验教学大纲6篇(全文)现代教育技术实验课是现代教育技术公共课中非常重要的一块,实验课教学质量的优劣直接影响着师范生掌握教育技术基本技能的程度。然而,在实验课的教学中存在着诸多问题,严重影响着实验教学的质量。诸如硬件设施不够完善;课程设置不够合理,教学内容繁杂,教学重点不突出;实验课时少。而教学内容多;教师队伍素质不高;教学方法https://www.99xueshu.com/w/filetkqgx91l.html
16.青岛恒星科技学院教育技术学专业教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样,使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术专业人才市场需求领域为:高等院校教育技术专业教学以及现代教育技术公共课师资;中小学信息技术课师资;教育事业单位的教学支持服务人员;网络远程教育需要的相关人才;IT领域所需的教育技术专业人才;一般企业单位需要的教育技术专业https://www.gaokao.cn/school/2141/specialtydetail/72148