职业教育专业型VR教育领航者100唯尔教育力推名校标配的VR+职教课堂

凤凰出版集团旗下凤凰创壹虚拟现实仿真职业提升云上实训平台——100唯尔教育再一次亮相高等级研讨会。

今年四月由厦门凤凰创壹软件有限公司主办的"互联网+VR在教育信息化中的发展及应用研讨大会"在武汉市科园宾馆成功举办。"互联网+VR在教育信息化中的发展及应用研讨大会"上100多名专家学者齐聚湖北武汉。职业教育行业"老炮"厦门凤凰创壹软件有限公司西南大区市场部总经理李善明、创壹信息化专家姚翔和蔡杰出席了本次研讨会并分别做《互联网+VR在教育信息化中的发展及应用研讨大会》、《VR/AR/MR技术国内外发展现状》、《全国职业院校技能大赛教学能力》的主题报告。

职业教育行业"老炮"现身100唯尔教育落地新职业教育实训

据悉本次会议是为了深入贯彻落实党的十九大精神和《教育信息化十年发展规(2011-2020年)》、《教育信息化2.0行动计划》(职教20条)推进职业教育应用新信息技术改进教育教学,促进信息技术与职业教育深度融合,和职教高校合作打造一所专注前沿虚拟现实技术领域的创新云上实训平台。

至此,这位十多年的"虚拟现实老炮"——100唯尔教育网正式宣告战略转型中高职泛互联网虚拟现实仿真新职业实训教育装备供应商,以绝对的领先优势占据该中高职赛道的主场地位。

凤凰创壹VR+职业教育助力职业教育信息化

凤凰创壹-100唯尔教育VR+职业教育培训可根据职业院校具体理论和实训教学需求进行定制化,将各种高端VR/AR设备和动捕装置等国际领先的手势识别系统做VR教育内容适配,配合凤凰创壹完全自主知识产权的创壹在线虚拟现实系统引擎实现大范围三维互动,与国内大型设备供应商华为,HTC,广东虚拟现实公司进行战略合作,实现各类沉浸式VR&AR硬件设备全面支持,各种操作系统如Windows、IOS、Android等适配;同时搭配教师端+学生端多人协同操作系统,同时实训学习,共同操作复杂实训环节,并记录学习信息,打造专业的VR培训及测评体系。

目前凤凰创壹-100唯尔教育所覆盖的泛职教人范围也极广。凤凰创壹已在国家级虚拟仿真实验教学中心/项目中为厦门大学、吉林大学、福州大学、华侨大学等3000多所院校开发了包含数字工厂、机器人、无人机、高铁、新能源、机电、数控、汽修、电子、电气、机械制造、模具、计算机、医学、护理、学前教育、建筑、畜牧、铁道工程、电梯等在内的110个专业大类,700门VR&AR仿真教学培训精品课程,700多万个三维互动教学实训资源,获得国务院领导高度重视,教育部领导的高度肯定。在创壹100VR在线教育云平台上所开发的参赛作品帮助众多院校在各类全国性信息化教学大赛上折桂。

据悉,目前凤凰创壹的职业教育客户主要遍布国内其中不乏北上广深等一线及杭州、成都等新一线城市,世界范围内主要集中在东南亚等国家。

凤凰创壹-100唯尔教育顺应市场需求的职教教育装备的精准定位,正确的整体高等教育需求战略指导,加上不断累积的行业壁垒,凤凰创壹最终成长为新职业教育赛道的"老炮",并实现了规模化盈利。

凤凰创壹-100唯尔教育实现职业信息化提升的因材施教

创壹100VR可视化智能交互教学云平台,即凤凰创壹在20年发展中逐渐摸索建立的一整套职业教育VR赋能系统(100VR云上实训)。"相比应付作业的传统职业教育,'凤凰创壹-100VR云上实训'更强调对人才的真实赋能和教学教研及服务的创新,实现人才的'升值'"。

云平台职业教育信息化服务

移动终端

云平台支持PC、PAD、手机等设备;支持Android,IOS、Windows操作系统

VR仿真资源

100vr云平台除了包含海量的传统多媒体教学资源(如图片、视频、flash、PPT等),还拥有多达700多万个三维互动VR仿真资源,含原理展示、仿真实训、实训考核等,而且所有VR仿真资源具有智能导学、智能学习评价功能,并实现对所有专业VR仿真实操考试过程评价与结果评价的智能化自动评分。

私有云同步

云平台基于互联网架构和泛在学习理念,通过云平台同步技术,可实现云平台数据中心与学校信息中心、多媒体教室终端、教师教学终端、学生个人电脑、平板和手机等实现无缝链接。

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公开课

老师可以根据提供的三维互动VR仿真资源轻松快捷的进行备课、授课。实现教学、实训、考核三位一体,在方便教师教学的同时,让学生从"听得懂"转变为"看得会",让学生从"观摩老师操作"转变为"实际动手操作"。

基于这样的职业教育信息化的趋势,凤凰创壹-100唯尔教育力求创新。目前凤凰创壹-100唯尔教育的课程体系已经基本实现职业教育全专业覆盖,旨在帮助职业院校学生成长为新职业教育领域大环境下的"大国工匠"。

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7.职业教育焊接技术与自动化专业教学资源库顺利通过教育部验收7月12日,教育部发布《关于公布职业教育专业教学资源库2018年验收结果的通知》,由哈尔滨职业技术学院为第一主持单位建设的职业教育焊接技术与自动化专业教学资源库(以下简称焊接资源库)顺利通过验收,这标志着哈职院在职业教育教学方面又取得一项重大成果。 焊接资源库于2014年11月启动建设,2015年7月获教育部、财政部批准https://edu.dbw.cn/system/2018/07/31/058043869.shtml
8.职教动态1.备平台:如钉钉直播+智慧职教,腾讯直播+学习通等。 2.备设备:备好电脑、手机、耳机线上教学的三大利器,配备畅通无阻的网络,可手写的电脑或白板。 3.备内容:课程教案、PPT课件、教学案例资料和题库,线上精品资源等。 4.备学生:对学生教材、电脑、手机、网络、纸笔等情况进行详细调查,并进行认真深入地分析。针https://lgxy.lzmvc.edu.cn/lgxyzjdt/8598.jhtml
9.工业互联网技术专业教学资源库2023省专业教学资源库申报项目由于新闻资讯的动态特性,本栏目原则上每月更新不少于2次,力求紧跟工业互联网产业发展趋势,为资源库使用者提供一站式的学习和知识库。已建设页面超过200条。 三、应用情况 本资源库按照“一体化设计”原则构建了资源库平台并投入使用,采用职教通教平台,并根据工业互联网技术专业的特色,进https://projects.zlgc2.chaoxing.com/column/columnList?columnId=38902&courseInfoId=1085&prefix=gdqy&code=showdetail&pidColumnId=38902&id=44553
10.学校由于中等职业学校专业设置多而杂,课程设置种类繁多,教学信息资源及各种素材数量不多,尚未建成具有职教特色的各专业、各学科的各种教学信息资源库。 5、在实训基地建设方面,数字化教学设备配备使用程度不高,网上教学、实训平台、模拟仿真等软件开发应用还很不够。https://www.360wenmi.com/f/filep2zq492v.html
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12.学习通入口:chaoxing.com方法一:芦柑题库 这里收录了大学选修网络在线课程的题库,超星尔雅、超星泛雅、超星慕课、学习通、智慧树、知到、高校邦、优学院、中国大学MOOC、智慧职教、广东开放大学、国家开放大学等课程,都可以查询到,方法也很简单,如上所说,输入题目,自动回复答案。 https://www.dongrv.com/a/31780/
13.临汾市人民政府关于印发临汾市“十二五”教育改革和发展规划的建立全市学校、教师、学生数据库,各县(市、区)要基本建立教育电子政务办公内网、业务外网、门户网站、基本数据、信息资源库和可视化协同工作系统,促进教育信息和政务公开,提高教育管理信息化水平,为教育决策提供科学依据。 加强优质教育资源库建设,建立名师、特色优秀学科和公选课程教学资源库,开发优秀教师教案、多媒体课件http://www.linfen.gov.cn/wj/szfwj_70775/202112/t20211215_3207.html
14.铸魂育人”典型案例黑龙江省职业教育活动周2020年,中英双语的《甜品达人攻略》课程在学堂在线国际版上线,截止目前,来自孟加拉、俄罗斯、韩国等国家的选课人数近300人,向国际输出中国饮食文化、讲授中国职教故事。同时,课程标准和资源已经被俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学采用。 (四)建设国家食品加工技术专业教学资源库核心课程,拓展服务能力 http://m.chinahlj.cn/news/487279.html
15.校企合作考察报告(精选10篇)3、职教集团模式 这是一种以教育行政部门或职业院校为主导,基于相同区域或同一行业,职业院校与企业联合,资源共享、优势互补、共同发展的职业教育组织。其主要功能就是校企共同培养培训人才,不仅形成多企多校的合作平台,而且从组织结构上连接了校企双方,形成了校企合作的聚集效益。 https://m.oh100.com/a/201705/551765_2.html
16.数字化心得体会1、网络环境下,该怎么样去进行教学资源的整合? 各个教研组、办公室建立自己相应的教师图片素材库、音频素材库、视频素材库以及以学生为主的学生作品素材库,整个素材库会占用很大的存储空间,单纯依靠人工来管理可能会很麻烦,因为涉及到各种分类和子分类,同时大多的内容检索起来也是很繁琐的一件事。因此需要建立一个素材https://www.cnfla.com/xindetihui/2788250.html