开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇参加培训班情况报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、培训对象
不在执法岗位的人员以及临时聘用人员不予培训。
三、培训内容
1、常见行政执法行为疑难问题解析；
2、行政执法主体、行政执法程序；
3、行政执法监督、执法责任制与行政救济。
按照省法制办要求，培训采用全省材《行政执法教程》和专用试卷。
四、培训费用
五、工作要求
一、此时办培训班是适应当前燃油税费改革和取消政府还贷二级公路收费站有关人员转岗的需要。
当前养路费和政府还贷二级公路收费站停收以后，所有的征稽和收费站人员都要面临转岗，这些人当中大部分将来都要从事路政管理和治理超限运输工作，所以加强这部分人员行政执法和路政管理业务知识的培训，很有必要。
二、行政执法人员培训是路政管理发展和路政队伍建设的需要。
随着燃油税费改革和国家各项改革的进一步深化，公路管理机构的职能将进一步转变，那么对路政管理将提出更高的要求。然当前的路政管理体制和路政队伍素质面临着很多的问题，在体制不能解决的情况下，只有加强路政队伍人员学习和培训，提高路政队伍整体素质，达到提升路政管理水平的目的，也是顺应时展的需要。
三、此次学习培训，市局领导高度重视，从而保证培训工作的顺利完成。
从此次培训班的开班典礼到培训结束总结，市局的主要负责人都亲临现场，为学员们作动员报告，向大家传达当前的社会形势和参加培训学习的目的和重要性，并对大家提出很高的期望和要求。市局的其他主要领导在学习培训期间也天天到培训现场，亲自指导培训学习工作，关心大家的饮食起居和学习情况。
四、各位授课劳师精心准备授课内容，不辞辛苦为学员们上课。
五、提高路政队伍的整体素质和管理水平，关键要靠平时的自学和在工作中不断地总结经验教训。
在全镇新一届村民委员会成员培训班上的讲话
同志们：
根据上级要求,结合我镇年初工作计划，今天在这里举办全镇新一届村民委员会成员培训班。首先我代表镇党委、政府对参加这次培训班的同志们表示热烈的欢迎！
为了圆满完成这次培训班的任务，我简单的讲三点意见：
一、统一思想，提高认识，着力在服务“两个率先”上求突破。
我们为什么要举办这次培训班？这既是年初镇党委、政府的工作计划安排，又是为了适应新形势下农村工作的复杂性与多样性而举办的。首先是为了更好地发展基层民主工作。新一届村委会成员已经产生，但并不代表发展基层民主的工作已经结束，反而任务变的更加重大；二是为了更好地发展一方经济、社会事业。一个村实际上就是一个小区域，它同时也涵盖了经济、文化等各项社会事业，我们的村委会成员如果没有驾驭经济、社会发展的能力，就不能给一村的群众带来幸福的生活，也就不能让一村的综合实力有所提高；第三也是为了更好地完善自己。大家都是新一届村委会成员，但并不代表就可以骄傲自满或者停滞不前。要想胜任这项工作，就必须先完善和提高自己，否则就不能适应我镇基层农村的各种复杂工作，就不会适应解决诸如征地、拆迁、资金分配等诸多复杂局面。
这次培训班重点有三项内容：一是统战理论；二是计生工作；三是民政工作，我想这三项工作对大家的实际工作都有十分重要的作用和深远的意义。
1、统战工作事关改革、发展、稳定的大局。新时期的统战工作越来越重要，天地越来越广阔。社会的多样化、多元化，新的社会阶层出现，给统战工作提出了很多新情况，新问题，出现了新的工作领域，增加了新的工作对象，扩大了新的工作面。大家知道，统一战线内涵十分丰富，因此，在新形势下，做好统战工作有利于推进“三个文明”建设，特别在经济建设中充分调动各方各界人士的积极性，为我镇加速实现“两个率先”有着十分重要的作用。还可以借助统战工作发挥协助、协调、钝化矛盾的功能，为巩固“创建平安XX”成果，确保社会稳定作出贡献。从大的方面看，近期连战、宋楚瑜相继访问大陆，应该也是统战工作的成果。
2、计生工作是国策，关系到全镇的兴衰荣辱。过去我镇计生工作成绩显著。有目共睹。现在计生工作出现了新的情况、新的问题。如早婚、超生、未婚先孕等，尤其是流动人口的骤增，加大了工作难度。我们做好这项工作除先前的耐心、细心、热心的工作态度是不够的。还必须思路敏捷，方法创新；以人为本，依法行政，加强人性化管理。通过这次培训，大家对计生工作要进一步认清全镇的新形势，积极应对，让计生工作再上一个新台阶，为构建和谐社会提供有力的支持。
3、村干部上岗培训，是一项“强基”工程。村干部深入在基层，工作在一线，接触的是广大的人民群众，既是诚实致富的领头雁，又是构建和谐社会的一支重要力量。面对新形势，人民群众对基层农村干部提出了新的更高的要求。同志们必须切实提高处理问题的能力。所以说，这次培训对各位参训对象来说在思想上是一次“充电”，在业务上是一次提高。在工作内容上是一次丰富，在工作思路及方法上是一次全面拓展。
二、明确内容、把握重点，着力在理论思想水平上求创新。
为提高学习质量，在三天培训中，还安排了三个半天让大家自学、讨论、调研、实践，同时在培训班结业前还将举行结业考试，通过考试使学到的知识能灵活、正确地运用。，在今后工作中能够更加体现出思想、理论水平的作用。
三、抓住机遇，端正态度，着力在增强学习成效上求突破。
参加本期培训班的同志来自全镇各村。既有镇宗教管理领导小组成员，也有各村统战联络员（村民主任）、各村治安主任、妇女委员、青年干部培训班学员；文化素质、工作经历参差不齐。在新形势下，提高大家统战理论、增强“国策”意识、规范村民自治，势在必行。现在，党委、政府为同志们提供了好的学习环境，并聘请专家、领导为我们讲课，应该十分珍惜这次学习机会。为此，就提高学习成效提几点要求：
3.要树立新理念，实现三个“创新”。创新是灵魂，创新是动力，创新是生命，创新也是我镇改革开放以来取得辉煌业绩的经验结晶。
第二工作创新。在纷繁复杂的新形势中，不断研究新情况、新问题，提高工作的实效。
第三措施创新。抓好各项工作，制定措施是关键。要切合实际，解决问题要有针对性，要形成发展各项社会事业的新的好措施、好方法。
同志们，让我们用满腔的热情，刻苦钻研的态度，迎难而上，以优异的成绩为新一届村委会的工作作出新贡献。
一、行政执法人员培训是路政管理发展和路政队伍建设的需要
随着公路事业单位的改革和国家各项改革的进一步深化，公路管理机构的职能将进一步转变，那么对路政管理将提出更高的要求。然而当前的路政管理体制和路政队伍素质面临着很多的问题，在体制不能解决的情况下，只有加强路政队伍人员学习和培训，提高路政队伍整体素质，达到提升路政管理水平的目的，也是顺应时展的需要。
二、此次学习培训，市局领导高度重视，从而保证培训工作的顺利完成
此次培训班的开班典礼到培训结束总结，市局的主要领导及负责人都亲临现场，为学员们作动员报告，向大家传达当前的社会形势和参加培训学习的目的和重要性，市局领导强调:路政管理是一项既光荣又艰巨的工作，也是公路局对外树立形象的一个最佳窗口，所以我们的路政人员一定要高标准严要求对待自己的工作，做到文明执法、热情服务，创造新余公路品牌。市局的其他主要领导在学习培训期间也天天到培训现场，亲自指导培训学习工作，关心大家的饮食起居和学习情况。
三、精心准备授课内容
在培训期间，省局路路政处的王处长为大家上了一堂生动而精彩的一课，让大家对当前的路政管理形势有一个很清醒的认识，学员们的视野和思路也得到了开阔。特别值得一提的是，省局路政处的两位处长为了办好这次培训班讲好课，很早就开始着手准备讲课材料，并且把授课内容印成了册制成了书和宣传画册，发给大家，让大家在上课的时候有的放矢。省局的两位处长带领大家从路政管理的法律法规、路政管理的基础知识、治超业务应知应会、法律文书的应用、路政巡查、路政许可等关业务知识和实务进行学习，特别是对《江西路政管理条例》的出台过程受到的政治上重重困难，以及《条例》中的每个细则的出台一一向我们讲解，《条例》是否我省公路部门颁布发的第一部法律，而且是来之不易的，所以我们大家一定要学好、应用好条、并宣传好《条例》。真正做到《条例》进村入户、家喻户晓。培训期间，我们的路政员理论联系实际，结合我们自身发生的一些典型案例给大家进行讲解，努力提高大家的综合素质和路政管理水平。
四、提高路政队伍的整体素质和管理水平
贯彻执行年初市、县劳动就业有关工作会议精神，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，结合本县实际，制订具体培训措施，把培训任务作为纳入单位目标责任制考核，把培训促进就业放在我局就业工作的突出位置。与财政、农业、工会、共青团、妇联、残联等单位建立良好合作关系，充分发挥他们在协助开展培训工作的重要作用。
二、进一步加强宣传，形成培训促进就业良好氛围
三、进一步明确目标任务，科学制订劳动力技能就业计划
四、进一步大胆创新，整合资源扩大培训专业
五、进一步强化管理，严格规范培训机构办学行为
行验收后，出具培训结业验收报告。二是加强培训补贴专项资金使用和监督。严格按照《湖北省就业再就业资金管理办法》进行审核符合补贴条件的人数，建立健全各培训机构财务管理制度，组织对财会人员进行财务专业培训，强化内部财务管理，确保培训补贴资金落实到每一个参加培训的人员。对弄虚作假、骗取培训补贴资金的培训机构，发现一起查处一起，除收回兑付项目补助资金外，给予通报批评并取消定点培训机构资格等处罚；对超额完成培训任务的，次年追加培训计划指标。三是支持鼓励各培训机构制订《联合培训息及规范办学公约》，明确处罚措施，进一步规范办学秩序，促进我县职业培训事业健康可持续发展，实现公平竞争、相互监督、互利共赢。我们在严格定点培训机构管理的同时,我们专门成立培训机构评估委员会，制定评估评分细则，每年定期通过对定点培训机构的社会信誉、管理水平、办学条件、教学质量、社会服务、综合实力、开拓创新等指标进行评估，并向社会公布评定等级。对不达标的，限期整改，对未整改或到期验收不合格的，责令其退出定点培训机构的。
下面就制定我的学习计划：
一、现状分析：
在当今幼教事业蓬勃发展的今天，我越来越深刻地认识到必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，才能不掉队，可是我却深感自己内存不足。跟不上时代的步伐，所以，在这次培训中我要抓住机遇，在专家的引领和同伴的互助下全方位的提升自己，在学习过程中我也要不断的反思，不断的调整自己，使自己成为学习型、研究型的教师。
二、具体目标
1、通过学习丰富知识，提高自己的专业水平。
2、在专家的引领下提高自己发现问题解决问题的能力，在今后的工作中能够学以致用。
三、具体措施：
1、积极参加培训活动在专家的引领下学会观察幼儿学习及教师教学情况，学会不断的反思，及时发现问题，提出问题。
2、在学习过程中，充实自己，寻找差距，完善自己。在聆听专家的讲座时，感受新的教育理念。并及时写出感悟。
3、积极参与课题《活动区中角色游戏的指导策略》的研究，与老师制定计划、研究方案及一起搜集材料，写结题报告。
4、积极参加读书活动，并做好读书笔记，与大家交流，不断提高自身素质。
今年，全省农村青年培训、转移就业工作会议召开后，我委切实做好会议精神的传达，各乡镇团委也纷纷按计划开展培训。如朱村乡团委开展了茶叶种植、营销培训班，崇头镇团委开展了外出务工青年培训班，黄源乡团委开展了异地开发食用菌培训班，大源乡团委开展了库区网箱养鱼培训班。到目前为止，全县已培训农村青年334人，发证130人。
一、整合资源，上下联动
（一）积极争取县有关部门的支持。我县的青年农民培训得到了县农业、人劳社保等部门的支持，全县农村劳动力素质培训资源整合工作协调小组将团县委列入成员单位，明确将该项工作作为全县万名农民素质工程的重要组成部分。同时，县劳动力转移办在培训资金方面也给予了配套支持，去年配套资金1.4万元。
（二）建立培训工作机构。为加强对农培工作的领导，我委建立了农村青年培训工程领导小组，负责项目实施的组织领导和协调,各乡镇也建立了相应的培训领导机构。
（三）形成分级培训的操作模式。根据我县的实际情况，农业实用技术培训是由乡镇团委与乡镇劳动力转移办公室共同举办，职业技能培训由团县委和县劳动力转移办公室主办，委托定点培训机构承办。同时，建立工作考核制度，将农村青年培训工作纳入对各乡镇团委的年终考核当中，使培训工作规范有序进行。
二、围绕重点，设计项目
（一）重点突出。
1、紧密围绕我县农业产业结构调整，组织引导农村青年带头示范、带动推广新品种新技术，带头向农业的深度和广度转移就业。
2、学习借鉴外县市兄弟团组织的好做法好经验，动员全社会力量面向农村青年广泛开展职业培训、就业指导、职业中介等工作。
3、抓住县委、政府提出农村劳动力转移任务的有利契机，积极争取有关部门大力支持，主动承担部分培训任务，对进城务工青年进行引导性培训和专门技能培训。
4、将跨世纪农村青年科技培训工程与农村青年转移就业培训结合起来，有选择地建设一批农村青年转移就业培训基地。
（二）充分调查。
与此同时还到我县的各培训基地调研，详细了解各培训基地设备、师资等情况。去年5月，到衢州团市委和柯城团区委学习之后，我委专题组织学习其培训工作的经验。
今年3月，我委下发了《关于做好*年度农村青年人才培训工作的通知》，明确今年培训工作重点，要求各乡镇认真做好调研，科学申报培训项目，并对培训工作实行项目化管理，在综合各乡镇培训方案的基础上，向团省委提交了《云和县*年农村青年人才培训工程项目申请报告》，进一步明确了今年的培训工作思路。从今年我县申报的培训项目来看，均为基层经调研后推荐，符合我县农村实际，适应市场和青年需求。
（三）广泛宣传。
1、利用会议广泛宣传，主要是通过全县农村劳动力转移培训会、青农工作会议、乡镇培训工作会宣传农村青年培训工作的政策、目的、意义。
2、通过媒体宣传。在培训确定之后，通过电视台、广播、报纸宣传培训事项，力求使每一位想参加培训的青年都参加培训。通过每月的培训简报宣传培训，让每位青年都了解培训，让社会各界都来支持我们的培训。
3、利用典型进行宣传。通过一年来的培训，涌现了一批青年农民创业的典型，如十大创业青年、青年星火带头人、十大青年创业基地等，我们通过宣传典型，让典型引路，引导广大青年参加培训投身创业。
4、创作歌曲进行宣传。为了更深入、更普遍地宣传培训的重要性，县农村劳动力转移办公室组织人员创作了《云和农民爱培训》的歌词，由团县委组织青年作曲家谱曲、组织青年农民集体演唱，县电视台导唱，既丰富了培训中的文艺生活，又广泛宣传了农民培训的意义。
三、规范管理，突出实效
（一）规范教学管理
1、签订协议。与各培训承办单位签订协议，明确培训工作要求，使其在师资、场地、教材、实践等关键环节上不打折扣，保证培训效果。
2、制订制度。培训期间，培训领导小组派员全程跟班，参与教学管理，主动做好协调服务工作。同时，针对培训制定了一套学习和管理制度，帮助学员高效、顺利地完成学业。班级确定一个班主任，直接负责学员的日常管理。学员在培训一个月期间凡旷课3天以上或到课率不足2/3以上的学员取消考试资格，学员的表现将作为培训表现考核记入个人档案资料。
3、建立支部。在培训班里建立一个团支部，确定团支部书记和委员，负责学员的思想、组织管理。通过建立支部，引导他们树立正确的就业观和择业观。同时，建立长期联系制度，我们印发通讯录，以班级和团支部为单位，与培训班的青年保持长期联系，进行跟踪调查，了解青年的生活工作情况，帮助青年就业创业。
（二）规范资金管理。加强资金管理，确保专款专用。积极争取团省委、县政府有关培训经费，明确资金使用办法，健全有关财务台帐，年终进行专项审计，经审计，团县委各项经费收支合理。使有限的培训资金发挥最大的效益，切实为提高农村青年素质服务。
四、拓宽渠道，做好服务
加强训后服务，积极推荐就业。培训结束后，我委主动与用人单位联系，多渠道为学员推荐就业，将培训对象的详细资料上传到青年就业服务网，主动与中介机构联系推荐就业，为青年搭建就业平台。让职业技能培训转移就业率在95%以上，切实为青年就业提供了帮助。
（一）切实服务党政中心工作。服务“三农”工作是我们党政的主要工作，“三农”问题的核心是增收，增收问题的核心是就业，就业问题的核心是素质，提高农民素质的关键在培训。实施农村青年培训工程也就成了团组织替党政分忧的良好切入点，得到了党政的肯定和支持。
我校学生具有素质是比较低的，其家庭环境普遍较差，家长文化经济层次也是相对较低的，“问题学生”存在量大面广的特点。目前全校教师的平均年龄为27岁。很多教师刚走上工作岗位就被委以班主任的重任，缺乏教育实践的经验。所以现成的教师的管理素养与学校现实要求有较大的差距。
二、班主任专业成长的五条途径
(一)系统培训，提高班主任素质
1.培训途径。采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训途径。
(1)学习反思。①聘请专家或优秀班主任作讲座、经验介绍等。②外出参观考察、拓展视野。③自主学习、学会反思。④实行培训考试、提高素养。
(2)实践训练。包括教室布置的评比：盛大节日黑板报专刊的评比；主题班会的评比：班主任工作案例的评比；弱势群体学生帮扶教育的个案；与家长联系方法与技巧的金点子评比等。
(4)专题研讨。定期组织进行专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等。
(5)课题提升。根据《公民道德建设实施纲要》，结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动，积极参与课题研究。
2.培训措施
(1)建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，并与当年度的班主任、教师工作评优挂钩，与教师职称晋升挂钩。
(3)建立班主任培训学分制。每学期集体培训不少于16学时(每学时为1小时)。记入培训档案和班主任个人成长档案。
(4)建立班主任培训目标责任制。在每年的培训周期内，必须完成“三个一”的培训作业：每学期读一本专业理论书，每学期至少写一个教育案例或论文，每学年设计并主持一节校级公开主题班会课。
(5)凡是通过县级以上德育课题研究项目的，课题组成员每人加分20分。
(6)建立班主任专业成长档案。由政教处对每位班主任和培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。
3.考核评比。考核内容包括参加培训出勤情况、培训学习笔记及考试成绩、作业四项内容，总分100分。
(1)参加培训出勤情况一项满分10分。每次培训每缺席一次扣除2分，迟到、早退每次扣除1分，扣完本项为止。得分低于2分者，为本轮培训不合格。
(2)培训学习笔记一项满分10分。每轮培训后政教处集中检查参加培训者培训学习笔记，按10分、8分、6分、4分和0分五个档次记分。
(3)考试成绩，每轮培训后，政教处负责采取闭卷考试的方式进行专题考核。此项满分60分。将考试成绩按比例计人该项得分。
(4)作业，每轮培训结束后，政教处责布置案例搜集、论文撰写等形式的作业，并按要求进行批阅。此项满分20分。按20分、16分、12分、8分和0分五个档次记分。
(5)四项成绩综合80分以上评定为优秀，60分评定为合格，60分以下评定为不合格。
学校规定，凡参加培训者其出勤率、论文、发言稿、主题报告、学习笔记和考试成绩等均纳入班主任工作档案。
(二)建设班级，提高班主任教育能力
1.引领班主任在教育实践中成长。
2.提升班主任组织、教育、管理班级的能力。
3.积极参与教育科研，引导班主任在反思中培养能力。
(三)公平有序，建立班主任工作评价体系
在具体操作中，由政教处牵头，分年段进行。
(四)人文关怀，培育班主任执行力文化
1.学校让班主任参与学校发展战略的制定和执行。
2.学校恰当地运用激励机制。
(五)投身实践，净化班主任德育源泉
1.引导班主任全身心投入到教育实践中去。
一、实施新体育课程标准
本学期，新课程改革在南京市中小学全面实施，实施中小学《体育与健康课程标准》(以下简称课标)是本学期体育教研工作的重点。“好的开头是成功的一半”，为了抓好课程改革的起步，本学期着重抓了全体体育教师的培训和起始年级教学实验，转变教师的观念，建立新课程标准的基本理念，勇于实践，大胆改革，力求在体育课堂教学上有所改革、有所突破、有所创新。
1、举办各级各类教师培训班，认真学习课改实施方案及体育与健康课程标标
(1)参加省教研室举办的体育教研员新课改培训班
XX年6月4至7日，“江苏省体育教研员新课改培训班”在我市举办，这是江苏省首次举办的体育学科课改培训，各区县极为重视，积极报名参加。全市共15个区县中小学体育专、兼职教研员及部分骨干教师30人参加了培训。此次培训班不但听取了有关领导及国家课标领导小组专家对课程改革和课程标准的解读报告，对新课程的基本理念有进一步的理解，还通过观摩南京市宁海中学窦宁、夫子庙小学卫红、南师大附小任智新课标实验课以及南师大附小的体育大课间活动，加深了课程改革实践和操作层面的认识，为全市启动新课程改革奠定的基础。
(2)举办中、小学骨干教师新课程通识培训与体育课标培训班
XX年7月10至15日，南京市中小学课改培训正式启动，市教研室配合晓庄学院和市幼师，举办了南京市中、小学体育与健康课程标准培训者培训班，各区县体育教研员及骨干教师约90余人(中学40、小学50)参加了培训，培训班中听取了专家对课改实施方案及课标的解读，交流了课标实践操作体会及案例分析研讨，为区县级课标培训培养了一支骨干队伍。
(3)参加江苏省小学体育骨干教师新课标培训班
XX年8月，江苏省教研室小学体育骨干教师新课标培训班在扬州市举办，我市省级实验小学体育教研组长和部分骨干教师50多人参加了培训，参培人数为全省最多。培训班期间，正直酷暑高温季节，我市参培教师能坚持理论学习和新小学生广播操练习，并利用清晨和下午课后加班加点练习，在培训班结业汇报表演中，展示了我市体育教师的成果和风采，得到有关领导及专家的好评。
(4)参加人教社举办的中学《体育与健康》
教材及教参培训
XX年7月，中学《体育与健康》课程标准实验教科书(人教版)教材及教
参培训班在宁举办，由教材副主编藤子敬教授和上海浦东新区教育学院周师章教授主讲体育与健康教材与教参的特点及运用，我市中学体育教研员及部分体育教师30多人参加了培训。
(5)区县中小学体育教师新课程改革培训全面展开
开学初，对区县实施体育与健康课程标准的培训情况进行了调查，调查显示，各区县均利用开学前及开学初进行了课程改革实施方案的通识培训和体育与健康课程标准培训。据统计，全市参加培训的中小学专职体育教师约1200余人，占全体体育教师的70%;区县的课标培训平均用时为3.5天(最多的10天，最少的2天)。在学期中，各区县结合本地的特点与实际开展了丰富多彩、形式多样的新课标理论与实践培训。
2、举办“南京市中小学体育课程改革教学观摩评比活动”
3、组织新体育课程标准教学观摩活动
4、参加“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”
XX年11月底12月初，“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”在连云港市举行，各市为了展示课程改革研究和实验的成果作了积极认真地准备。我市在课改观摩评比的基础上，推出了人民中学程智和省教院附小金玉老师的两节课改课代表南京市参加省教学展示。两位教师以新课程基本理念为依据，大胆地在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与突破，反映了我市中小学体育课程改革研究的观点与成果。从国家课程改革指导专家的点评及各种反馈信息反映，我市中小学两节课得到专家及听课教师的充分肯定，
二、课题研究
1、继续省级《体育与健康理论课课件研究制作》课题研究
为了贯彻新《体育与健康课程标准》，充分开发体育资源，利用现代化教育技术来提高我市体育教学质量，在课题上报、立项和初步研究的基础上，今年继续课题的研究和实验工作，目前此项工作基本完成并进行教学实验研讨。
2、参加省教研室主持的《现代信息技术在中小学体育与健康教育的运用实验研究》课题研究
该课题反映了江苏省作为经济、文化大省在教育、体育科研上的前瞻性，被中央教科所列为“十五”学校体育卫生科研规划重点课题，并于10月25日在南京九中召开了开题报告会。国家教育部、中央教科及省、市有关领导和省体育院校的专家、课题组教师等出席了会议。南京市在该课题下承担了部分专题实验研究，目前正在计划与落实之中。
3、进行了中、小学体育教师专题研究论文评选工作
新课程改革引起了教师对传统教学的反思与思考，促进了教师对专题研究的热情，从今年教师上报教研室论文的数量与质量看，较之往年有较大幅度提高。小学共上报论文170篇，经评选获奖116篇，占68.2%;中学共上报论文96篇，经评选获奖67篇，占69%。共4页,当前第2页1234
5、开通了中小学体育教研网络，为实现现代化教研工作开辟了一条新路
XX年10月下旬，为了进一步开发教学研究资源，更好地为教师服务，为教学服务，市教研室正式开通了“南京教研”网站，专设“中学体育”和“小学体育”网页，设置了教研新闻、教学研究、专题研究、教研论文和教学设计五个栏目，可以从网上了解市体育教研活动情况，了解体育课程改革的现状，阅读有关论文及兄弟学校的体育课题研究方案，从而为我市的教研活动架设了一条空中桥梁，使全市的教研活动与教师更直接、更快捷、更贴近。
三、队伍建设
1、继续抓好市中小学体育教学研讨组和市优青年培养。
2、组织部分中小学骨干体育教师赴无锡市观摩学习新课改实验情况。
一、
进展情况
1、2月2日召开的全区重点工作推进会议上，成立了沾化区冬枣产业化推进工作小组，由区委副书记**任组长，**副主任、**副区长、**副主席任副组长，抽调冬枣办、农业农村局、自然资源局冬枣研究院、下洼镇、富源办等单位多名同志组成了沾化区冬枣产业化推进工作小组。2月13日召开了全区冬枣产业化推进工作小组启动会议，确定了办公地点在水利局四楼，集中办公，统一协调、管理全区冬枣产业发展。
制定了《全区冬枣产业化推进工作小组成员分工》、《冬枣产业化推进工作小组财务管理制度》、《车辆管理制度》、《请示、报告制度》、《考勤制度》、《学习制度》、《重大经济事项决策制度》、《差旅费管理办法》等各项规章制度，便于冬枣产业化推进工作小组开展各项工作。
2、2月21日-22日赴河北农业大学进行对接，召开产学研对接洽谈会，请刘孟军教授及团队为沾化冬枣产业健康发展出谋划策，提出发展意见。
3、2月22日组织泊头镇部分枣农赴下河乡、下洼镇、大高镇参观冬枣大棚建设，举办冬枣管理培训班。
4、2月25日，区冬枣产业化推进工作调度会议在区水务局四楼会议室召开。区委副书记、区冬枣产业化推进工作小组组长**主持会议，副组长**、**、**及全体小组成员参加会议。
**强调：“冬枣高新技术产业园区”建设要加快，设计上要采取宽行密植、适度规模化种植模式，按照全程机械化、管理智能化、营销电商化的运营方式，建设占地面积500亩以上的“冬枣高新技术产业园区”。园区涉及鲜枣种植资源圃、枣树优势品种示范区、不同种植模式示范区、设施栽培示范区、新技术集成应用示范区，探索以冬枣为主的鲜枣亚周年供应、可复制、可推广的现代种植经营模式，以此引领全区枣业向规模化、设施化、机械化、周年化、现代化方向发展。关于“加快推进冬枣产业高质量发展的意见”的起草工作，要本着问题导向，突出方向性、针对性、可操作性、含金量高的政策措施。同时，尽快启动两条采摘长廊建设。采摘长廊要与旅游相结合，高标准规划设计、统一标识，方案要尽快出台。关于冬枣节筹备工作，总体方案要早着手、早研究、早筹备，可以找国内专业团队进行策划，力争在形式上、档次上上一个新台阶。
5、目前正在编制《关于加快推进冬枣高质量发展意见》、《冬枣产业化推进工作实施方案》、《培训计划》、《重点工作实施方案》等有关方案及推进措施。
6、冬枣产业化推进工作小组2月27日赴下洼镇、2月28日赴古城镇开展冬枣产业调研，征求部分合作社及种植大户对冬枣产业下一步发展的意见建议。
7、3月11日，在下洼镇召开沾化冬枣产业“四型”提升工程动员会议。省“千名干部下基层”乡村振兴服务队，区冬枣办主任、冬枣研究院院长郭庆宏，镇班子成员、中层干部，各村党支部书记，镇内优秀企业代表、枣农代表参加会议。深入开展沾化冬枣产业“四型”提升工程，全力打造生态型、民生型、健康型、智慧型冬枣产业。
8、3月12日副组长**、**带领小组成员及各乡、镇、办事处分管负责人赴淄博源泉、临沂马泉等地考察学习水果业采摘长廊建设的先进经验。
9、3月20日在古城镇举办20人参加的培训班一期。
10、3月25日在冯家镇大流村举办冬枣春季管理及二代冬枣管理技术培训班一期，冯家镇本镇乡土人才和100余户冬枣种植大户参加培训。
11、3月25日，利国乡分管领导、冬枣办主任带领曹坨村、吴庙村主要负责人及部分冬枣种植大户8人，先后到冯家镇大流村、富源街道车王村参观学习了二代冬枣种植及现代管理模式。
12、3月底下洼镇、大高镇、泊头镇、富源办、冯家镇掀起二代冬枣嫁接、冬枣大棚设施建设。
13、4月4日在下洼镇召开了全区冬枣春季管理现场会。参会人员包括各乡镇（街道）乡镇长（主任）、冬枣办主任、部分冬枣产业重点村党支部书记及枣农代表200余人。
二、
恳请支持方向
1、在省级层面开展科研工作，以省农科院、有关高等院校为依托，建立冬枣研发中心，加快推进沾化冬枣品种改良和栽培模式研发。
对职工培训的重视，反映了我县“重视人才、培养人才”的战略方针。参加培训的人员都很珍惜这次机会，早早地就为会议做准备。培训过程中，更是聚精会神，时而点头微笑，时而紧缩眉头，时而奋笔疾书，时而陷入沉思。有些人工作比较忙，但是他们在工作的过程中也一定在总结，在思考，所以在汇报工作的时候，尽管没有书面报告，但是仍然汇报的很精彩。
县经济的发展主要是靠两件事：“做什么”和“如何做”。“做什么”是我县的战略，“如何做”是我县的管理。在培训中，我了解到我县的发展壮大，首先是得益于战略的正确选择，管理，结合老师说的今年“管理细化的一年”这个说法，那应该可以说的我县以前的管理非常大气：从管理决策权下放，到鲜明的县组织高压线。那么，如何继续保持战略的正确决策？知己知彼：充分了解自己实力（管理水平、人才储备、资金实力等），充分了解外部环境（社会环境、经济环境、政策环境、竞争对手等），然后制定伸手不得，跳而有获的发展目标。如何提高管理水平？在继续保持以前优良传统的基础上，完善制度，规范程序，塑造良好的企业文化、企业氛围等。所有的这一切，都需要人才。人才从哪里来？招聘来好材料，然后进行有目的的培训。
“星星之火，可以燎原。”县里早就送中高层领导外出培训，现在又有了第一次入职培训，对全体员工的在职培训也即将开始。大力对员工培训，是战略。如何做好培训？有领导的大力支持，有各级领导的高度重视，相信这次的培训一定会起到非凡的效果。
妇联工作的重点在基层，而基层妇联组织工作的好坏关键在基层妇联干部，加强对基层妇联干部的培训是充分发挥基层妇联组织重要地位和作用的必然需要。____x市妇联为了全面系统了解基层妇联干部真实培训需求，进一步做好基层妇联干部培训工作，科学制定妇联干部教育培训计划，增强培训针对性和实效性，提高培训工作的科学化水平，市妇联通过下发书面调查问卷、抽样调查、座谈走访等形式，对我市镇（街）、村（社区）女干部培训需求情况进行了调查。对全市280名基层联干部进行了问卷调查，共下发调查问卷280份，回收260份。市妇联深入到全市的镇（街）和村（社区），听取妇联的情况汇报，与基层女干部面对面交流，充分掌握了目前我市基层女干部的培训情况。现结合调查的情况进行分析和思考。
1、目前我市基层妇联干部最希望得到的培训是增强工作能力的工作业务培训
2、希望参加提升自身素质的能力培训，树立女干部良好形象。大部分的基层妇联干部都认为需要学习掌握劳动生产技能，增强带头致富的本领和能力，不断提高在妇女群众中的威信力和被认同度。在调查中，镇（街）、社区女干部最渴望接受领导艺术、女性修养、交往礼仪和服饰搭配、写作及演讲等方面的培训，她们希望通过全面提升个人综合素质，让自己能够大胆、独立地开展工作，为群众多做好事、办实事，逐步得到领导或男同志的认可。
____x市妇联高度重视基层妇联干部培训工作，积极开展各种培训工作，努力提高基层妇联干部的政治思想素质、业务素质、自身素质和工作能力，开创我市基层妇联教育培训工作新局面。
1、对乡镇、街道妇联干部主要采取“走出去找差距”的方式，通过召开研讨会、现场会、实地观摩、外出参观等形式进行培训。
每月利用妇联主席例会契机，都要对乡镇、街道妇联主席进行业务、素养和能力提升方面的培训，培训方式有主席主讲、观看光碟、交流讨论等。另外，今年市妇联还采取“走出去找差距”的方式带领乡镇、街道妇联主席到先进地区学习。上半年，共组织基层妇联主席实地学习考察先进经验两次，一是到全国基层妇联组织建设先进单位，旅顺口区三涧堡街道学习，听取了街道党工委领导和妇联工作经验交流，查看了三涧堡街道妇联工作档案管理等基础工作。二是到____x新区三十里堡街道北乐市场和____x村参观学习了非公企业妇联组织建设和新农村建设中妇联组织作用发挥。通过“走出去找差距”的方式，使妇联干部在比较中看到了差距和不足，大大提高了基层妇联干部工作的眼界与业务能力。
2、对村、社区妇联主席采取深入调研，精心准备，集中培训的方式进行培训
1、培训经费不足
培训经费问题是我市基层妇联干部培训中面临的最大的问题。我市基层女干部培训经费没有纳入每年的财政预算，每次都只能从妇联的业务经费里挤，或
基层妇联干部是一个比较特殊的群体，她们既是职业女性有很大的工作量和工作压力，又工作在第一线，直接接触各种社会问题和矛盾。她们希望既具备深厚理论功底和丰富实践经验的培训老师来授课，把理论和实际结合起来指导她们更好的完成工作。但目前授课老师大多只有理论知识欠缺基层工作经验，不能够了解基层妇联干部的实际培训需要，致使培训中理论学习与解决实际工作中的问题脱节，对实际工作和现实生活中人们关心的问题涉及少，急需和实用的新知识少，特别是联系本地、本部门的实际的比较少，使学习内容显得比较空洞，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用。她们迫切需要像宋阁主席这样精通妇联工作，又有基层工作经验，了解基层妇联工作困难的讲师进行有针对性的指导。
3、部分基层妇联干部对培训重视程度不够
4、基层妇联干部素质不一，良莠不齐导致培训需求不周
（一）、健全基层妇联干部培训制度，统筹培训资源
在制定妇联的发展规划时，将基层妇联干部培训列入议事日程，每年制定培训计划。将培训经费纳入各级妇联组织年度预算，拔出主要经费保证妇联干部培训，并积极争取将妇联干部培训工作纳入组织部门的干部教育培训工作的整体格局，把基层女干部培训纳入当地干部教育培训体系，科学安排、统筹规划。
（二）、建立适合基层妇联干部培训需要的教育培训师资队伍
针对基层妇联干部培训师资力量不足，缺乏适合基层妇联干部培训需要的教师队伍的情况，可以由市妇联在妇联干部中主动发现、培养一支有理论、有实践、有能力的建立适合基层妇联干部培训需要的教师队伍。尤其是从基层成长起来的领导干部（主要是女干部），他们不仅有基层工作经验，了解基层妇联干部的工作性质与需求，现在走上领导岗位对做好基层工作有方法，用他们的成功经验指导基层妇联干部，起到现身说法的作用。
（三）、创新培训方式，灵活培训形式
1、培训与考核相结合
针对有的基层女干部对培训认识的不足，培训积极性不高，培训效果不理想的情况，培训结束后，根据实际情况，对学员进行闭卷或开卷考试，将考试成绩作为评选先进管理单位和优秀学员的主要依据。各级妇联要从思想上对她们进行教育，引导她们树立终身学习教育观念。要建立培训与考核相结合的机制。利用将培训内容与考核结果挂钩的制度，对一些学习积极、培训成绩优秀的女干部要提出表扬给予一定的鼓励；对一些学习态度不认真、迟到早退的女干部给予差评，并向所在单位反映其学习情况。要建立和完善女干部学习培训档案，把女干部的学习培训成绩作为评比考核推荐任用的一项重要的内容。使她们对干部培训工作有全新的、正确的认识，增强她们参加培训的主动性和自觉性。
2、请进来与走出去相结合
改变单一的课堂授课的形式，采取“请进来与走出去”相结合的形式，丰富培训形式，增强培训的灵活性。一是采取请进来的形式，把培训地点设在乡（街道）、村（社区），根据各乡镇特点、需求制定培训方案，以方便基层妇联干部参加培训。二是采取外出参观、考察学习相结合的形式，增加与外地同行业之间的交流。到那些经济发达地区“取经”，获取新鲜经验，增长见识。