张靓涵（苏州市相城区苏城外国语学校）
于焕力（苏州市相城区苏城外国语学校）
毛奕涵（南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校）
诸葛子言（南京市立贤小学）
孟煜翔（南京玄武外国语学校附属小学）
张希妍（南京市石鼓路小学）
张逸轩（南京市石鼓路小学）
黄忆茜（南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校）
宋品萱（南京市立贤小学）
邓米函（徐州市潘塘中心小学）
周钰宸（徐州市潘塘中心小学）
王诗然（徐州市潘塘中心小学）
蔡明毅（连云港师范高等专科学校第一附属小学）
马欣然（苏州工业园区景城学校）
朱茱（苏州工业园区景城学校）
葛轩铭（苏州工业园区景城学校）
刘晨煦（苏州工业园区景城学校）
钱佑宸（苏州工业园区景城学校）
汤宇凡（常州市觅渡桥小学）
董依然（沭阳县刘集中心小学）
黄楷栋（沭阳县刘集中心小学）
万心怡（沭阳县刘集中心小学）
尚晨晨（沭阳县刘集中心小学）
吉莹（沭阳县刘集中心小学）
陈思然（南京市立贤小学）
孙欣杨（南京市立贤小学）
欧屹宸（南京市立贤小学）
吴鸯（南京玄武外国语学校附属小学）
徐浚玮（南京玄武外国语学校附属小学）
高梓墨（南京玄武外国语学校附属小学）
劳辰轩（南京玄武外国语学校附属小学）
许可沁（南京玄武外国语学校附属小学）
万可乙（南京玄武外国语学校附属小学）
张岳藩（南京市石鼓路小学）
孔天辰（南京市石鼓路小学）
徐暮梓（南京市石鼓路小学）
胡真源（南京市石鼓路小学）
邢彦瑶（南京市石鼓路小学）
王一权（南京市石鼓路小学）
田诗韩（南京市石鼓路小学）
杨欣妍（南京市石鼓路小学）
李雨泽（南京市石鼓路小学）
邱杨子萌（南京市石鼓路小学）
曾逸飞（南京市石鼓路小学）
钱宽（南京市石鼓路小学）
麻少诚（南京市石鼓路小学）
刘奕彤（南京市石鼓路小学）
刘力豪（苏州科技城外国语学校）
刘欣蕾（苏州科技城外国语学校）
张致嘉（苏州科技城外国语学校）
高与时（苏州科技城外国语学校）
金天语（苏州科技城外国语学校）
童马梁（南京市四方小学）
庞皓轩（徐州市鼓楼小学校）
庞皓天（徐州市九龙湖小学）
王浩宇（徐州市大马路小学校）
曹鹿轩（徐州市大马路小学校）
孙振扬（连云港师范高等专科学校第一附属小学）
邹卓含（连云港师范高等专科学校第一附属小学）
吉喆（南京市立贤小学）
我们的作品主要是探究牛奶、茶水对土豆长势、产量的影响，我们利用学校种植园进行种植实验，在经过一些列的实践和探索，我们发现浇灌一定量的牛奶并不会使土豆增产，反而还会引起虫害；浇灌茶叶水会使土豆增产13.6%，也会引起轻微的虫害。
2020年夏季，长江南京段发生了特大洪水，江心洲岛湿地公园遭受洪水浸泡，致使上千株树木死亡。见到这一触目惊心的景象，作者决定对湿地树种在洪水过后的生存状况做一次细致的调查，并为湿地公园的树种选择提出合理建议。调查发现，广玉兰等不耐涝树种死亡率超过90%，而柳树等耐涝树种几乎完全存活。为进一步探究淹水对树种生存的影响情况，作者进行了耐涝性对比实验，并采访了省农科院专家，阐明了树种耐涝的原因所在。
和爸爸妈妈在餐厅吃饭的时候因为一道菜——醉蟹，引发了醉鱼草真的可以醉鱼的思考。于是我查找资料，了解了醉鱼草的形态特征、醉鱼草的分布，然后上山寻找醉鱼草，在进行了一系列实验验证之后，我发现醉鱼草真的可以把鱼醉倒，接着我又学习了醉鱼草可以把鱼醉倒的原因，最终将醉鱼草制作成“孟氏驱蚊水”。
作品研究了大气压强的科学问题。大气是学生熟悉的一种气体，但是它却是看不见、摸不着的，为了更好的了解大气压强，视频用吸盘安装行车记录仪这个故事引入，通过发现吸盘牢牢吸在物体上秘密，让观看视频者了解大气压的存在。又通过用一张纸无法托起空杯子，但是可以托起装满水杯子的实验；以及乒乓球无法沉入水底，但是用玻璃杯盖住乒乓球就可以沉入水底的实验。作品反映了大气压的存在，并且力量很大，大气压很神奇。
陆地上的夏天太热了，海底会不会凉快些？哎呀，海底火山喷发了，好壮观啊！让我们也来用熟悉的材料自制一场海底火山喷发吧！因为孩子好奇心重，探索欲望强，并具备一定的操作能力，有趣的科学现象和贴近生活的实验材料为其提供了探究的客观条件。本视频旨在展示“海底火山喷发”现象的制作过程与方法，孩子通过亲自实验，了解密度不同的液体不相溶的特性，观察发现泡腾片给杯中液体带来的变化，从而感受密度实验的神奇之处。
我非常喜欢吹肥皂泡的游戏，更喜欢去研究它。研究肥皂泡和吹泡器的关系，研究肥皂泡和肥皂水的关系。在老师的指导下，我通过实验明白了：1、泡泡棒越细越容易吹出泡泡；2、不管用什么形状的泡泡棒吹泡泡，由于表面张力的原因，都可以吹成球形；3、表面张力越小，越有利于泡泡的形成。
学生联系四年级上册“声音”这一单元所学的知识，知道声音是由物体振动而产生的，声音的高低主要由物体振动的快慢决定的，因为发音体是杯子和水，水量越多振动得越慢，音调就越低。学生根据身边的材料开展“水琴”探究、调制，根据水量的多少调制出“1、2、3、4、5、6、7、1”的音，并在音乐教师的帮助下调试音准。音乐老师根据学生制作的水琴，结合我校的特色乐器非洲鼓编排了《洋娃娃和小熊跳舞》。
研究了文明的发展利用了书籍的出现和流通加速了文明的交流发展的原理
太阳能房子
1、水异于大多数物质的冷胀热缩特性，其原理是因为水分子之间被氢键“拉着”，故体积小；而当水结冰时氢键作用力变小，好比“拉力”小了，所以水结冰后体积就增大了。2、大多数物质具有的热胀冷缩特性的实际应用，比如让踩扁的乒乓球复原。3、加盐降低水的冰点，来达到加速散热效果的原理，通过冷却开水的实验来验证。4、雨天闪电打雷的科学原理，通过镭射灯来演示高压放电产生的电弧，以说明打雷闪电的科学原理。
今年中国共产党成立100年，同时也是我国火星车成功着陆火星，激起我们爱国主义及青少年航天航空学习动力，我们对火星充满了好奇心，火星表面是什么样子、有哪些东西、我们的祝融号火星车拍的照片是什么样子的，通过学习我们能够认识火星，了解火星表面的样子及一些名称。
暑假到了，很多小朋友一个人在家，口渴的时候，用热水瓶倒水，又重又烫，容易发生危险。本期《走进科学》就教大家如何利用大气压的原理，用大饮料瓶制作一个简易的饮水机，解决小朋友一个人在家的饮水问题。视频里不仅给大家展示了简易饮水机的制作过程，也解释了其所利用到的科学原理——大气压原理，真正做到寓教于乐，学以致用。
如今，不仅成年人的抑郁症发病率高，青少年抑郁症发病率同样也很高，本视频介绍了什么是青少年抑郁症，青少年抑郁症的发病原因和严重后果，以及如何防治青少年抑郁症。父母要让孩子感受到家庭的温暖，希望每一个小朋友都健健康康的长大，每一个家庭都和和美美的。
在科学课上，我们学习了《神奇的新型材料》，老师用荷叶让我们观察水滴在叶面的情况，我觉得很有意思。课后，我用玫瑰花瓣、银叶菊叶子做了实验，并在老师和家长的帮助下知道了像荷叶等植物中纳米超微结构的存在，并通过纳米布料、有纳米涂层的卡纸，以及暑期里在家用不同外套的对比，感受到“荷叶原理”在生活中的应用。
在阅读了红色经典故事后，学生们将故事中的型状与坚固性关系的科学问题进行了转移，转移到帮助解放军叔叔搭建红军桥的解决过程中。作品利用科学上学到的圆柱承受力最大的科学原理，帮助解放军叔叔解决了如何搭建坚固的行军桥的故事。
不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，曾有文献记载“儿童嬉戏有不倒翁，糊纸做醉汉状。虚其中而实其底，虽按捺旋转不倒也。”当它处于平衡状态时，不论我们如何推动它，都可以维持平衡不会倒下。在这个作品中，我们通过科学实验来观察重心和支点之间的位置关系，探索不倒翁能够保持平衡的真正原因。
扫地机器人由两节五号电池给两个马达供电，一个马达带动风扇转动，使得车厢内部产生一个低于外部的压强，纸片就会被吸入车厢。另一个电机带动车子往前移动，地面上的纸屑就会不停的吸到车厢里面。
作品探究了病毒入侵人体的过程中，病毒和人体细胞之间的对抗，还有疫苗的作用原理，鼓励大家接种疫苗，一起对抗新冠病毒。
近期发现自然界很多奇怪事情发生，于是就针对大家比较熟悉的几个自然灾害之一的火山爆发进行了一些研究。了解火山是怎么回事，怎么就爆发了。单纯的说火山爆发很难理解，于是借助于一个小实验来演示火山爆发时候的样子，更好的让大家理解火山岩浆是如何运动的，火山如何爆发的。通过通俗易懂的方式，让科学原理呈现在众人的眼前，并且可以依照各自的喜好给我们的火山不同颜色。在学习科学知识的同时，可以融入自己的元素。
本作品通过对生活的细致观察，提出问题：花儿为什么有红、蓝、黄等不同颜色？然后查阅资料，得知红蓝紫等颜色的花里含有花青素，当细胞液是酸性的时候，花青素呈红色，酸性越强，颜色越红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强时，就成为蓝黑色。当细胞液是中性时，则呈紫色。黄花和橙色含有叶黄素，白花则不含色素。小小的花青素，竟然决定了这么多颜色。这触发了我们的好奇心，进而通过实验去验证该理论的正确性。
垃圾分类最重要的一环就是要合理利用垃圾桶，在研究过程中我们发现很多同学都不知道将垃圾放在哪个垃圾桶内。那能不能设计制作一款垃圾桶，可以实现在扔垃圾的同时查询垃圾的类别，让垃圾桶更加智能化呢？最终我们尝试设计制作了一款智能语音辅助扔垃圾系统。它由驱动电机，控制器、语音识别模块，喇叭等构成。扔垃圾时，只要说对应的垃圾名，相应的垃圾桶就可以自动打开垃圾桶盖，待扔完垃圾后，垃圾桶盖会自动关闭。
作品研究了水沙漏如何制作利用了大气压和液体静压的原理
研究了海洋保护问题原理多样的海洋动物对自然的重要性
我是来自南京市立贤小学的吉喆。我是一个活泼可爱、爱好广泛的小男孩，我喜欢阅读、喜欢大自然、更喜欢探索奇妙的宇宙世界。我的爸爸是一位航天工作者，耳濡目染，我也是一位航天爱好者，我的家里还有不少航天模型呢！看，有天宫二号、高景一号、长征系列运载火箭模型等等。今天就跟大家一起来看看我的航天梦