1.“AI+教育”,下好先手棋(“融”观中国)为在顶层设计上推动人工智能在教育领域的应用，国家有关部门大力推进“AI+教育”项目的落地。教育部日前公布184个中小学人工智能教育基地，旨在通过基地试点，进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案。各地也在鼓励将人工智能技术应用于教育工作。比如，北京市出台了《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》，https://baijiahao.baidu.com/s?id=1797620054364433741&wfr=spider&for=pc

2.青岛率先发布《中小学人工智能课程指导纲要》摘要:为贯彻落实党的教育方针,健全义务教育课程体系,全面提升人工智能课程实施水平,近日,青岛市教育局正式发布《中小学人工智能课程指导纲要》(以下简称《纲要》),这是全国首个中小学人工智能课程指导纲要。 为贯彻落实党的教育方针,健全义务教育课程体系,全面提升人工智能课程实施水平,近日,青岛市教育局正式发布《中小学http://www.qdedu.org.cn/news/html/?917.html

3.青岛首创!《中小学人工智能课程指导纲要》发布点播2021-07-31 14:25 用手机观看http://lanmu.qtv.com.cn/system/2021/07/31/015768038.shtml

4.青岛《中小学人工智能课程指导纲要》正式发布7月30日,国际人工智能教育联盟会议在青岛二中召开。青岛市教育局发布《中小学人工智能课程指导纲要》,宣布青岛市将以此为标准,打造纲要先行、一纲多本、教练结合的人工智能课程体系,全面开启人工智能教育又一崭新征程。 《中小学人工智能课程指导纲要》历时一年编制而成,是全国第一个面向基础教育的人工智能课程指导纲要,https://m.gmw.cn/baijia/2021-08/02/35046958.html

5.全国首发青岛发布面向中小学的人工智能课程指导纲要青岛新闻网7月30日讯(记者 韩彤彤)今天下午,2021国际人工智能教育联盟会议在青岛召开。在会议上,青岛发布《中小学人工智能课程指导纲要》(以下简称为《纲要》),这是全国第一个面向基础教育的人工智能课程指导纲要。 目前,人工智能教育尚未纳入中小学课程范围,因此缺乏统一的课程标准。青岛新闻网记者从会上了解到,《纲https://news.qingdaonews.com/qingdao/2021-07/30/content_22818980.htm

6.全国首发青岛发布面向中小学的人工智能课程指导纲要青岛新闻网7月30日讯(记者 韩彤彤)今天下午,2021国际人工智能教育联盟会议在青岛召开。在会议上,青岛发布《中小学人工智能课程指导纲要》(以下简称为《纲要》),这是全国第一个面向基础教育的人工智能课程指导纲要。 目前,人工智能教育尚未纳入中小学课程范围,因此缺乏统一的课程标准。青岛新闻网记者从会上了解到,《纲http://www.qdcaijing.com/p/288004.html

7.中小学人工智能课程指导纲要.doc中小学人工智能课程指导纲要一、背景 1、人工智能是当今科技发展的一个重要方向,也是未来发展的一个重要趋势; 2、人工智能技术已经在各行各业得到了广泛应用,但是中小学教育中人工智能教育还处于起步阶段; 3、为了更好地促进中小学教育中人工智能的发展,需要统一指导思想和教学方法,提高教学质量。 二、目标 1、培养https://www.renrendoc.com/paper/291839773.html

8.活动预告元卓学堂上海人工智能实验室浦育平台特别活动王海涛,上海人工智能实验室智能教育中心青少年人工智能创新实践活动项目负责人。 第三期:写给中小学教师的《中小学人工智能教学指导丛书》 《中小学人工智能教学指导丛书》根据近年来中小学人工智能课程发展现状,结合人工智能的学科特点,基于实践观的方法论,提出了一套实践导向的人工智能教学应用模型,为广大计划开展人工智能https://sli.bnu.edu.cn/a/xinwenkuaibao/tongzhigonggao/20240516/3135.html

9.人工智能:教师门户>教育咨询>教育新闻>教育部:中小学综合实践活动近日,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,《指导纲要》提出中小学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习,都要参加。 综合实践活动课程与学生课外活动有什么不同?它都有哪些活动方式? http://cz.rgzn18.com/Teacher/index.php?s=/Index/view/s/2/c/22/id/176

10.山东日照:积极推进中小学人工智能教育山东日照:积极推进中小学人工智能教育 山东省日照市东港区按照“人工智能、教育先行”的部署,自2020年至今已建成37所中小学人工智能实验室,并编写了《东港区中小学人工智能课程指导纲要》,实行“普及+提高”的人工智能课程体系,以联盟结对、成立共同体等形式,推动优秀课程资源共建共享,不断提升中小学人工智能教育效果。https://m.sohu.com/a/834161416_267106/

11.四年级信息技术总结赏析八篇3.加强教师培养力度,积极组织教师参加人工智能培训和学习。学校鼓励教师进行小课题的研究,提升教学专业素养。2019年区级小课题《小学人工智能课程体系、教学策略和教学评价的研究》顺利结题。2020年区级小课题《奎文区人工智能教育专项课题--小学人工智能教育教学策略及评价方法的研究》立项。 https://zgjngyj.fabiao.com/haowen/4437.html

12.英荔教育:以AI想象力创造力教育助阵中小学科学教育高品质发展科学教育是促进社会发展的重要源泉,发展科学教育是建设创新型国家的重要途径,提高科学教育水平是提升公众科学素养的关键。英荔教育将持续深耕人工智能想象力创造力教育领域,以人工智能为载体,为中小学科学教育的优质均衡发展贡献力量! 以下为《意见》全文—— https://tech.china.com/article/20230531/052023_1299711.html

13.教育部于2021年印发的《生命安全与降教育进中小学课程教材指南更多“教育部于2021年印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求()学科承担中小学生命安全与健康教育的责任。”相关的问题 第1题 教育部、国家民委印发《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求各中小学把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。作为公民,维护民族团结必须()。①信仰其他民族的宗教https://www.educity.cn/souti/g4eyqtx4.html

14.我国中小学人工智能教育课程体系现状及建议——来自日本中小学其中很多学校开设的人工智能课程主要是让学生们学习人工智能基础知识,体验人脸识别、语音识别等人工智能技术的应用。同年9月,教育部研制印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,为3到9年级的人工智能学习系统设计了“智能大脑——走进单片机的世界”“趣味编程入门”“走进程序世界”等25个主题活动。https://maimai.cn/article/detail?fid=1514198497&efid=5Q2Zm6SXUW4giXhiJI9SKw

15.“三生融合”生涯教育体系的构建与实践《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010～2020)》《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》等文件明确要求,要加强生涯教育。但学校在实际推行中面临诸多困难,如“教什么(课程)”“谁来教(师资)”“怎么教(保障)”。生涯教育还往往需要跟心理健康教育、劳动https://www.xljkzz.com/shengyajiaoyu/37300.html