数字赋能教研创新庆云县实验小学举行央馆智能研修平台教学实践成果分享会

庆云县电教站主任吕莉为活动致辞。吕莉代表庆云县教体局感谢烟台市芝罘区教育装备与技术研究中心教研员孙海珍的大力支持，欢迎各位骨干教师积极参与。她表示，庆云县实验小学作为教育部第三批智能研修平台应用试点工作校和“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，在“人工智能助推教师队伍建设”和“信息技术支撑学生综合素质评价”两大领域都取得了积极成果。同时，她强调了智慧教育的重要性，鼓励与会教师勇于探索、不断创新教学方法，进一步提升教育质量。

基于智能研修平台的课例展示

实验小学教师孔德菲和王飞飞在录播教室为大家带来同课异构课例《伯牙鼓琴》，利用中央电化教育馆智能研修平台进行“一磨、二上、三研”的教研活动。提前约课、准时上课，通过平台智能AI数据去听课、说课和评课。

说课

孔德菲老师从本节课实际情况出发，依据课堂观察分析报告中的AI数据，进行了本节课的教学反思。她介绍了在探索过程中的困惑与突破，也表示通过智能研修平台对自己这节课的教学设计、师生互动以及课堂提问等方面提供的分析数据，感受到平台助力精准教研的强大功能，为自身教育教学的改进提供了科学有效的帮助。

王飞飞老师讲述了自己如何利用央馆智能研修平台进行“一课二磨”，并通过平台中的各项教学数据分析课堂，与学科组老师们展开集体讨论。老师们采用“主观评课+数据实证”相结合的方式，从教学行为、课堂分析曲线、S-T曲线等具体数据中分析了王飞飞老师的课，并给予肯定，同时提出了改进意见。

评课

胡梅老师对两节同课异构课堂的各个环节进行了细致点评与指导。指出在课堂中不仅要有师生评价，还要有生生互评，对学生要及时评价，做好提问等细节工作。希望老师们对学科内容多研究、多琢磨，在课堂教学环节的把控上更精准。

烟台市芝罘区教育装备与技术研究中心教研员孙海珍指出智能平台的一大优势在于其基于数据的分析能力，这为教学决策提供了强有力的支持。通过对学习数据的收集和分析，教师能够更准确地识别学生的学习模式和需求，进而做出更有针对性的教学调整。

最后，庆云县实验小学校长史耀宗表示，中央电化教育馆智能研修平台聚焦智能精准教研，通过基于量表评分的教师能力矩阵分析与基于人工智能的课堂教学行为分析，客观反映出课堂中教师和学生行为占比，方便老师进行有效教学反思，做到“精准教、高效学”。学校将持续推动智能研修平台应用实践，探索构建“人工智能+教育”环境下教、学、研和优质资源的共建共享模式，全面开展AI数据支撑下的同侪研修、课例研修、主题研修等适应于多种应用场景的智能精准教研，着力提升教师数字素养与技能，切实有效地推动教师教育高质量发展。

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