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11.从教师的角度对农村中学任务型教学法实施状况的研究本文试图通过调查教师对任务,任务型教学的理解,以及了解他们在任务型教学实施过程中的收获,遇到的困难,最终了解云南省农村中学在英语教学中任务型教学法的实施现状。并结合调查结果与教师意见,对存在的问题提出合理性建议。本文的调查对象是来自云南省某县五所农村中学的六十二名英语教师。其中六十名参加了定量研究部分,https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10681-1015003748.htm

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13.云南省初中计算机说课稿,云南省实验教材《信息技术》五年级第6册说课稿云南省实验教材《信息技术》五年级第6册说课稿一 一、教材分析 1、教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术 下册《遨游因特网》的内容,是在学生已掌握了第一课中internet的基本操作方法,如:浏览器的打开,网址的输入,链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务:是教会学生在internet上信息搜索的方法,处理信息https://blog.csdn.net/weixin_30760143/article/details/119161495

14.云南工程职业学院图书馆为深入贯彻党的二十大精神,落实《云南省教育高质量发展三年行动计划(2023—2025年)》文件要求,着力提升教学管理人员及教师业务能力,提高学校办学质量,促进学校高质量发展。学校教务处于2023年11月7日至10日组织开展了为期两天半的教师系列培训活动。 本次培训活动全程由教务处赵云鹏处长主持,学校党委书记木红春、校长https://lib.ynenc.cn/xsdt/708705337213351148.html

15.法润彩云南丨网络普法绽放"石榴红"——云南探索边疆民族地区普法新路径近年来,云南省紧密结合边疆民族地区工作实际,着力在创新普法形式上下功夫、在丰富普法载体上做文章,探索出“民族化、通俗化、大众化”的普法工作新路径,打造出极具云南特色的网络普法品牌和网民喜闻乐见的网络普法作品,并积极构建普法传播矩阵,畅通线上线下传播渠道,推动尊法、学法、守法、用法氛围在云岭大地蔚https://www.hf365.com/2024/0826/1575528.shtml

16.法治思维的核心(精选5篇)云南大学现代教育技术中心由网络中心、电教中心与计算中心三个原有职能部门演变而来。在上世纪80年代至90年代初,计算机的应用还未普及,特别是中西部地区的云南省,对教学的推动作用也不是很大,高校中的网络中心、电教中心与计算中心只是作为一种教育现代化的象征性机构,仅仅是现代教育的点缀,充其量也只是“教学辅助”。https://www.1mishu.com/haowen/210436.html

17.红外光谱确定检测云南省地方标准,关于红外光谱确定的标准 DB53/T 512-2013 二次复切微波膨胀梗丝 掺配均匀性的测定 近红外光谱法 中国石油化工总公司,关于红外光谱确定的标准 SH/T 0070-1991 用过的内燃机油中氧化值和硝化值的测定法(红外光谱法) BE-NBN,关于红外光谱确定的标准 NBN T 03-095-1988 工业用液化无水氨.油含https://a.bjhgyjs.cn/xiangmu/other/274229.html