不知道什么时候开始，孩子们开始进入到大语文模式了。
“得语文者得天下”这个口号实在太响亮，太深入人心了。看到周边的牛蛙们都纷纷学着大语文。心里一直很着急：我们学不学？报哪一家机构？
正在焦灼之际，突然在一度甄选群里发现有网友提到学而思，竟然有大语文在线课。
再者，平时学而思团队强大的管理能力也让我对学而思很有好感。所以比较快就决定给娃报学而思大语文的在线课。
第1天再次感受到学而思强大的配套服务
学而思的课程购买与退费都可以在app上完成。这个还是非常方便的。
我们这个课的费用情况是：一学期15次课2000元，比面授优惠了一半。面授是一学期16次课4080元，这个只是少了一次期末总结而已。所以，在各种报班开销压力之下，这种经济的价格真是比较有诱惑力。
第3天大语文到底教什么？
昨天收到教材、练习册等的快递，很精美，有点舍不得用的感觉。今日正式开始上课。
不得不说学而思的app真是思虑周全，上面有老师的授课小视频还有学期的课程大纲，方便家长了解内容。我扫了一眼，第一页其中有语言基础“奇妙的汉字偏旁”、阅读提升“汤姆索亚历险记”、文学常识“博古通今说钱币”、写作提升“人物情节各有特色”……
个人感觉涵盖全面，内容丰富，都是孩子语文学习的必须内容。
第18天感觉一直不错
在线课一年之内都可以看回放，这样就没有了落课的顾虑。并且，如果哪里当时没学明白可以看回放。这一点也很重要，因为孩子的学习不可能总是一学就会。况且，语文学习里面，不少内容都属于需要记忆的信息，遗忘现象严重，复习很重要。
再说说配套练习。
另外，课后巩固，只要孩子完成后，辅导老师会批阅，有问题的话会发送语音批阅详情。遇到孩子写作文，辅导老师的批阅也还算可以。
第28天明显感觉娃的阅读兴趣，得到了提升
另外，老师在上课过程中还会和孩子有一些互动，孩子在平板上利用简单的操作回应老师，还可以抢红包。虽然是小事情，但是这些让孩子感觉挺兴奋。
除了这些老师经常会针对课堂内容设计一些小的互动环节，最常见的就是把刚刚讲过的内容变成一个小测试，让孩子们抢答，既检验了学习效果，也让孩子比较有成就感。
还有的时候老师为了引出下面的情节，故意问孩子问题，让孩子预测一下，孩子会很好奇地听下一段。所以，觉得老师的教学也是很有技巧的。
特别想说的是，很明显，上课内容故事性强，这一点也很吸引孩子。孩子听得津津有味，对诗人、特别是老师介绍的各种名著产生了浓厚的兴趣。比如，我跟着听的那几次课后，就在孩子的要求下陆续下单买了《李白传》、《杜甫传》、《哈尔罗杰历险记》等，我自己也看了这些书，更加感觉老师讲到的书中的部分让人印象特别深刻。所以真的感觉通过上大语文调动了孩子阅读兴趣，他对老师讲过的书有极大好奇心。
第30天我家的上课形式非常悠闲随意，娃越来越“享受”了
大语文涉及到很多有趣的故事，不仅仅介绍不同中外作家的作品，这些作品本身都很典，天然就很吸引孩子。同时老师还会拓展讲一些关于作者的小故事，所以孩子总是感到很新奇有趣。哪个孩子不爱听故事呢。所以，孩子总有听不够的感觉。
比如，通常上课的时候，我们允许娃边吃水果边听。为了保护视力，我们要求娃只要不做笔记都不用看屏幕。娃好奇心很重，总盯着屏幕看。有时候，我要多次提醒。为了让娃少看屏幕，我甚至让娃可以边做手工边听。听着故事、吃着水果、做着手工，这么一来，上课过程实在太享受了。
当然了，这也是因为觉得这个课对娃有足够的吸引力，我才敢这么做。要不然学习的同时干别的，估计心思完全不在学习上了。
第120天续费了
更重要的是娃非常喜欢这个在线大语文，因此我们决定续费。
在续费时，惊喜地发现，如果假期班与新学期连报有减免一百元学费的优惠。随后发现针对大语文的老学员，学而思还推出了一些优惠的微课，以及针对大语文学员的免费刷题课。
所以，这也是在线课的连环销售策略吧，理智消费比较好。
此外本人觉得学语文实在没必要刷题，刷题也不会有明显的提高，所以送的刷题课，其实也没看。但是就是因为总有类似活动，总有占便宜的感觉。
第268天发现对于在线课的一些知识点遗忘很严重
有一次，我无意间翻了翻娃大语文课配套的课后巩固与练习册。一翻阅才发现里面都是大白篇呀。心里一颤，突然冒出一个问号，这孩子的学习到底有没有效果呢？
但是，当我随便询问了娃几个课后巩固中的内容时，发现娃居然一问三不知。
还有，大语文中涉及到的读物，有的我们买了，孩子也看了，有的没有买也就没有看。对于读过的，孩子有印象，而对于自己没有亲自读过的，基本脑子里是一片空白。
所以，看来，即便上大语文，也不能完全依赖上课给孩子提高。跟随大语文的配套阅读必不可少。
第274天为了考试，还要学会基础知识积累。
于是我加入了配套措施，针对大语文中的一些知识点，让孩子练习写。比如当老师介绍作者时，会涉及到作者的名字、代表作、国籍，还有介绍古人时，会提到古人的一些诗篇，我会适量让孩子写，准备一个积累本，把这些积累一下。并要求孩子背诵大语文中学的古诗。
第420天大语文多了个阅读写作体系
虽然之前觉得有一些问题，但我们也做了调整，看起来也有效果，所以二三年级我们一直在学而思大语文在线学习，本来以为娃就这样一直上学而思大语文在线了。
没想到最近事情突然发生了变化。学而思大语文在线的老师并不多，大概也就三四个老师承担在线课。这就意味着，在线课教师的选择余地很小。本来孩子一直非常喜欢其中一个女老师。
但是最近学而思大语文突然进行了变革，孩子超级喜欢的老师开始承担阅读写作体系了。阅读写作体系主要以分析一些阅读理解的题目为主。原来大语文体系会带着孩子一起读一些名著，了解文史哲常识。阅读写作体系这方面是弱化的，虽然也会阅读一些片段，但是教授解题技巧为主了。
个人感觉语文还是多阅读才真正能让娃有提高。我们也尝试了一个假期的阅读写作体系，发现阅读写作体系必须盯着电脑，不然学习效果大打折扣。当然啦，一个是听评书样式的大语文，一个是靠实际阅读的实战操作，肯定不能像过去那样上课了。
第510天遭遇到大语文的冰山
自从转向阅读写作体系，娃需要记忆写作技巧、解题技巧了，可这些是娃最不感兴趣的，也基本记不住，个人越来越感觉意义不大了。并且，我自己也还是心心念念以鼓励阅读中外名著、赏析中外名著为主的大语文体系。于是只好给孩子换了老师又转向在线大语文。
但刚刚上了一次课，感觉自己和娃都不太适应新老师，可能我们都更适合活泼的女老师授课吧。这时候大语文在线老师有限，可选择的余地有限的弊端就特别凸显。
第600天转向了立思辰大语文课堂
说实话大语文阅读中外名著的课程体系是最吸引人的一点，何况选择立思辰大语文后感觉面授确实比在线效果好很多，除非实在有困难。
补记：关于立思辰大语文的近期感受
几次课下来，觉得老师讲课也还不错。其实和学而思大语文大同小异的，不过这回内容又变成中外文学欣赏了：孩子不用记忆太多知识点，而是可以通过上课对各种作品有个大概的了解，对古今中外的文化名人有个大概的了解。
此外面授的时候老师会当堂批改孩子们的课前测、课后测，检查孩子背知识点的情况，都让人感觉效果更好。
本人觉得这样也就够了，说实话，学语文最重要的还是多阅读，不阅读报啥班都没用。这也是一度甄选家长群大家的共识。
在一度甄选APP，除了我的这篇学而思网校大语文，还有帅宝妈、咪宝、Cinderella等家长写的详细的日记。大家报课之前，先上一度甄选转一圈看看家长们的真实看法，再决定是否要报。