关键词：历史发展；传统；工艺美术；保护；玉屏箫笛；手工雕刻
一、现阶段传统工艺美术保护工作面临的重要难题
（一）对传统工艺美术技艺的流失缺乏重视
随着我国现代化市场经济和科技技术的飞速发展，我国已经正式的进入到了现代化的信息时代，人们的思想观念当中凡事都追求高速、追求科技含量、追求现代科技技术，对于传统的手工工艺缺乏保护意识，以及在面对极具文化内涵和艺术价值的传统工艺技术在逐渐流失的过程中，没有引起高度的重视，及时采取有效的保护措施。尤其是一些基层乡镇的负责人在进行基层的传统工艺美术保护工作的过程中。对传统工艺美术的现代艺术价值、文化内涵价值缺乏正确的认识，导致了保护工作的不到位，保护态度的不积极，导致基层单位的传统工艺美术技艺保护工作效率不高，进度上存在拖沓的现象。
摘要：民族文化是中华民族的瑰宝。云南有着丰富多彩的少数民族文化与历史，在当地高校公共选修课程设置中增加关于民族文化传承的人文素质拓展课程，可以提升学生的综合素质，使其能有效传承民族文化与技艺；在美术、设计类专业的选修课程中加入民族美术与传统技艺课程，可以提升学生的专业技能，并使其将所学的造型、设计技巧与民族传统技艺相结合，为民族传统文化传承找到新的路径。
关键词：民族文化；传承；创新；选修课
一、背景介绍
二、实施过程
一、研究意义
二、民间艺术的表现形态
1.以热贡唐卡为代表的手工绘画类
一、构建民间女红艺术在服装设计教育中传承发展的探索
高校担负着人才培养、理论创新、科技传播和服务经济建设、促进社会进步的重要任务，具有学科综合、人才密集、技术先进、信息畅通等优势。因此，在服装设计教育中深入研究民间女红文化、保护正在逐渐消失的女红工艺成为高校义不容辞的责任。将民间女红资源导入服装课程教学，增加地域文化优势，以教育的方式去传授传统民间女红文化，一方面可以使传统民间女红文化和技艺得以传承，另一方面能拓展原有的服装课程教学内容与教学空间，为学生的设计增加灵感资源。
（二）通过开设实践课程、建立实践基地等形式，在服装设计课程中传承、开发传统女红技艺，使其散发出时代风采
摘要：丝绸文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是幼儿园重要的课程资源。丝绸文化技艺与习俗具有较高的艺术价值和厚重的文化内涵，不仅能激发幼儿参与活动的兴趣，丰富幼儿经验，更有助于幼儿的能力与品质培养。幼儿园应基于幼儿身心发展特点，发挥教师的课程开发能力，筛选符合幼儿身心发展水平的资源，开发丝绸文化课程，在区角活动、一日活动中渗透丝绸文化元素，借助家园共育的力量，开展丰富有趣的丝绸文化课程活动。
关键词：丝绸文化；幼儿教育；资源开发与利用
1丝绸文化资源的教育价值
丝绸文化是传承与发展我国传统文化的重要载体。研究表明，丝绸技艺与民俗活动的表现形式对幼儿有极大的吸引力，具备促进幼儿发展价值的条件[2]。丝绸文化的生产方式及内容属性都可以有效促进幼儿的发展。
1.1丝绸技艺的独特生产方式能激发幼儿的活动参与兴趣
摘要：古筝为乐器的一种，所以古筝教学即为音乐教学的一部分，其艺术形式也起源于音乐艺术形式，由古至今的所有音乐器材中，古筝最能够体现出经典，更加赋有古典音乐的韵味，弹奏出了各种动人的旋律，使弹奏者在表现音乐的同时也享受着音乐中的美。在古筝教学中中，教育者要求其气韵悠扬，曲调和谐完美，创造出无数具有审美意义的优秀作品。
关键词：审美教育；古筝教学；探究
一、古筝教学中审美教育的意义
（一）培养学生鉴赏美
［关键词］民间印染艺术;视觉传达设计;创新应用
一、新时代下传承以及发展民间印染艺术
(一)民间印染艺术具体价值
在经济没有实现发展的时期，也就是生产力比较低的发展阶段，人们为了在服饰方面追求美，使用有限的服装原材料对基础的织物进行造型方面以及色彩方面的设计，结合研究可以得知，在古代秦朝的初期，民间印染这项艺术就获得了全方面的发展，当时不管是达官贵人还是普通的老百姓，所有的人都能穿颜色不同的衣服，色彩各异，不同阶级之间衣服的不同之处就是在于使用的织物质量是不同的，达官贵人使用的织物更加高级一些，普通老百姓只能买一些普通的织物进行相应的制作。从以上这个分析可以得知，早在秦朝时期，民间印染艺术就已经很发达了，并且对于当时各个阶层的人来说都有很大的影响力，是人们生活中必不可少的一项基础艺术。在社会不断发展的过程中，勤劳的人民群众还结合地域的特点，充分发挥自己的智慧，制作出了蜡染以及扎染等不一样的工艺形式，这就给民间印染艺术的发展起到了很好的推动作用，这种艺术的使用，让服装更加体现出浓厚的中国特色，并且还让服饰更加富有民族魅力。
摘要：民族美术以其独特的民族性、艺术性成为中华民族传统文化的重要组成部分。广西是多民族聚集区，一方面，优秀的民族美术是高校公共艺术教育的有利资源，可以促进高校公共艺术课程体系美术课程改革。另一方面，高校是弘扬和发展中华优秀传统民族文化的重要基地，二者进行资源转化应用和相互发展，对艺术教育改革和弘扬民族传统文化具有重要意义。
关键词：广西民族美术；公共美术课程；素质教育；教育改革