落实教育数字化战略引领教材智能化升级
01
数字教材的内涵认识
数字教材的核心优势
数字教材的必要特征
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什么是数字教材
数字教材出版
数字教材平台
数字教材服务
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02数字教材解决方案
人邮社简介
联系我们
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03数字教材出版合作
目录Contents
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党的二十大报告提出“推进教育数字化”，国务院“十四五”数字经济发展规划提出“深入推进智慧
教育”，全国教育工作会议提出“实施国家教育数字化战略行动”。教育数字化转型已成为我国教育
改革发展的重要战略主题。
数字教材是教材进化的重要方向，是顺应数字时代学习方式变化和教学改革的必然趋势，是撬动课堂
教学改革的重要支点和教育数字化转型的重要抓手。数字教材是国家教材建设的新类型，是国家教材
体系建设的有机组成部分。
2018年10月，教育部发布《教育课程教材改革与质量
标准工作专项资金管理办法》，明确提出要“开展数字
教材等新形态教材的研发、试点和推广”。
2020年1月，国家教材委员会《全国大中小学教材建设
规划（2019-2022年）》指出，“教材建设要适应信息
技术与教育教学深度融合需要，满足互联网时代学习特
性需求”。
2021年12月，教育部“十四五”首批职业教育国家规
划教材遴选将“数字教材”纳入申报范围，数字教材成
为与纸质教材并列的教材申报类型之一。
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载体形式
数字教材是以数字形态存在、可装载于数字终端阅读、可动态更新
内容、可及时记录交互轨迹的新型学习材料，支持信息化环境下的
教学、测评与管理，是智能化时代教材形态的升级和进化。
变革价值
作为核心课程资源和教材创新形态，数字教材教学功能更加丰富，
贯穿课前预习、课中教学、课后练习等全教学场景，并对知识传授、
教学互动、课堂组织、教学反馈评价等核心教学环节带来革命性变化。
知识容量
数字教材不是纸质教材的简单数字化，而是教学内容、富媒体教学
资源、学习工具和技术平台的有机整合，是运用数字化技术和思维
对教材建设进行重构和升级的产物。
数字教材建设与出版服务3
数字教材的本质是教材，关乎国家人才培养质量。教材建设是国家事权，数字教材必须严格遵循规范的生产
制度和流程，具备教材的基础特征。
｜实现全景内容呈现
以图文知识体系为框架，创新应
用富媒体手段呈现知识，提升内
容表现力。
｜增强交互学习体验
融合人机交互等工具，支持教师
与学习者、学习者之间的互动交
流，提升学习参与感。
｜重构核心教学环节
基于平台支撑，覆盖学练测评等
核心教学环节，形成有效学习闭
环，提升学习效果。
｜支持多元泛在学习
PC、移动端同步互联，支持多元
学习场景拓展，学习更灵活便捷。
｜实现智能学习跃迁
搭建智能学习环境，多元辅助
学习工具+多维数据采集记录，
支持个性化教学。
大核心优势
凡编必审，严把意识形态关，严把内容审查关；
坚持规范的生产流程，严格落实“三审三校”制度；
国家正规出版单位出版，拥有正规电子出版物号。
遵循正规
出版流程
遵循教育教学规律，符合人才培养方案、教学计划和教学大纲要求；
结构严谨、逻辑性强、体系完备，具备完整的章节结构和图文内容；
核心教学环节完整，支持信息化环境下的教与学全过程。
支撑完整
教学过程
符合教材管理办法规定的“编、审、选、用、服务”等要求；
具备完善的出版、发行、使用反馈、修订服务体系。
符合教材
管理标准
单一的数字课程、虚拟仿真等辅助教学资源，不具有完备的教材属性，不属于数字教材。
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数字教材解决方案
数字教材
出版
服务
平台
解决方案
数字教材建设与出版服务5
数字教材出版出版能力
顺应传统出版与新兴出版融合发展大势，人民邮电出版社自主研发人邮教育社区、人邮
学院、人邮题库系统、人邮考试系统、微课云课堂、人邮Proedu在线资源库等多个
数字教育产品，面向院校市场广泛开展各类知识服务和数字出版业务，练就了一支架构
齐全的专业化数字出版团队。人邮学院慕课平台获第四届中国出版政府奖音像电子网络
出版物奖提名奖、第七届中国数字博览会2016-2017年度数字出版优秀品牌等，
创新的数字实践
人民邮电出版社拥有70年出版积淀，切实将社会效益放在首位、实现社会
效益与经济效益相统一，综合实力位居行业前列。先后荣获“全国优秀出版
社”“全国百佳图书出版单位”，第一届、第二届、第三届、第五届“中国
出版政府奖先进出版单位”，“出版融合旗舰单位”等重要荣誉。
领先的出版机构
人邮融智知识服务平台获得第五届中国出版政府奖音像电
子网络出版物奖。人民邮电出版社入选国家新闻出版署
2021年度出版融合旗舰单位、国家首批数字出版转型示
范单位，建设首批出版融合发展重点实验室（中国工信出
版传媒集团）。
人民邮电出版社是教育部国家规划教材出版基地，拥有一支专业的出版服务队伍，熟悉并严格遵守出版流程
和规范。其中，高级职称编辑达100位以上，中级职称编辑约300位。教育出版业务排名全国前列，180
种教材入选“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，163种教材入选“‘十三五’职业教育国家规划
教材”，293种教材入选首批“‘十四五’职业教育国家规划教材”，并有多种教材被列为教育部推荐教材。
专业的出版水平
普通高等教育“十一五”
国家级规划教材
180种
“十三五”职业教育国家
规划教材
163种
首批“十四五”职业教育
国家规划教材
293种
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选题论证
需求确定
合同签订
项目启动
写作培训
内容生产
排版制作
质量检查
出版发行
分析选题可行性，审核作者资质，专家把关要点等。
明确项目目标、内容要求与功能范围，沟通开发过程、
周期、重点、难点等。
双方明确责任、义务，签订数字教材服务合同。
工作任务分解、流程安排、人员分工、进度规划等。
书稿写作要点培训、配套资源建设要求培训等。
大纲研讨、样张审核、图文撰写、中耕研讨、审核定稿、
五审三校等。
以审定的内容完成排版与制作。
在数字平台上再次审核内容与展示效果，小范围邀请试
用，修改优化。
修改完善后正式出版发行。
资源开发07富媒体资源规划、教学设计、资源制作、内容审核等。
书号申领08申请正规电子出版物号。
数字教材建设与出版服务7
人邮数字教材
建设与出版服务平台
多端同步应用（PC端、Pad端、手机端等）
用户服务
学生端教师端院系管理端教务管理端
作者
教师
编辑
学生
基础数据
行为数据
图文音频视频
VR/AR试题拓展资源
智能平台支撑服务
用户管理内容管理数据管理
出版端教学端发行端
数字教材建设出版发行
试用管理
（含审核）
数据分析
教材管理
订单管理
（含购书码）
使用反馈
资源上传
智能组卷
学情报告
教学管理
智能笔记
交互练习
在线实训
主题讨论
拓展阅读
智能搜索
排版制作教师端学生端
教材出版
教材写作
三审三校
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出版端
基于富媒体编辑平台，严把导向关，严格落实“五审三校”出版流程，作者、编辑、数字教材制作团队、
技术团队协同完成数字教材的内容制作与出版发行。
富媒体编辑器
资源
开发
意识形态
把关
三审
三校
教材
写作
排版
制作
书号
申领
质量
检查
数字教材建设与出版服务9
研发强大的数字教材阅读器，通过主学习区、交互学习区、辅助学习区等布局，围绕富媒体内容学习提供多
元交互和辅助学习工具支撑，创设智慧学习体验，有效提升学习效果。
主学习区——支持多元富媒体呈现
支持文、图、表、音频、视频、VR/AR、动画、代码块等富媒体内容混排，内容呈现形式丰富生动，
提供沉浸式学习体验。
提供强大的辅助学习工具，支持高亮标记、
复制文字、写笔记、智能搜索等。
教学端
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交互学习区——融“记练测交流”于一体
理论学习与实训
教学一体化
边学边练
即时反馈
边学边记，同伴
笔记共享
支持发起/参与讨论
实现师生/生生交流
个性化学习
因材施教
在线实训题库练习智能笔记主题讨论拓展阅读
数字教材建设与出版服务11
辅助学习区——提供强化辅助学习功能
强大的辅助学习功能，未来可链接智能化教学。
支持知识图谱和章节大纲“双导航”。
支持笔记整理、导出、打印等，助力高效学习和备考。
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教材管理发行管理订单管理
含购书码管理
试用管理使用反馈数据分析
含审核
发行端
数字教材建设与出版服务13
平台技术支持个性化平台部署
（学校域名、Logo）规划教材申报配套资源建设
数字教材发行数字教材升级改版数字教材应用研究专业化产品培训
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数字教材出版合作
人民邮电出版社成立于1953年10月，拥有70年的发展历史和光荣传统，由
工业和信息化部主管，隶属于中国工信出版传媒集团。出版社始终坚持正确的
出版导向，坚持为科技发展与社会进步服务、为繁荣社会主义文化服务，坚持
积极进取、改革创新，已发展成为集图书、期刊、音像电子及数字出版于一体
的专业出版大社。
图书
期刊
数字
数字教材建设与出版服务15
中国出版政府奖
先进出版单位
国家级中央一类
出版单位
教育部规划教材
出版基地
全国百佳图书
出版单位全国优秀出版社
全国文明单位
国家新闻出版署首批出版融合旗舰单位
数字出版转型
示范单位
中华优秀
出版物奖
出版融合发展
重点实验室
部分荣誉展示
重要荣誉
数字教材建设与出版服务
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