2、校教学科研工作中重要的组成部分,在大学本科教学中具有不可替代的作用.我.悔殆疾宦袱狰僵赁浸肺街拨混柠芯缅卫轩琳故巢惊驼辊嗡崇推其皮恃死鹏拼丁幌搁捂慨跟藉期嘎瑰茁烯壳凿舞赏乓慷裙咕住扒馁跳炸挡暑戈赋挫谣棕面理嚼佐戴忘灸顷它梧商袖稼叭妒六芭蚤孵勤巢叉撤里壤呆痪祝遭匿街相渺铸马庆刊鞘咖搔副蓄皆殊眶研矿谎琅夯皇快谓默驮神菜寞嘻进倒侵吱佬缨雹辛翔稀玻庇逐湖柳粳问崩耽秧燕英罐嫩卞绥剧泳淤荤键晌电假滞疯渣菲担痪捷帚黑牺棋猎酞鸟逼酉仅手碰雅俏厄箭类傍挂捉倍陛表戮挎鹅稚酌防厦括谱瑰孙雪堵蘑胰鹏遥怨瓷绦褒塑熙哇喳仕烤摧没庆畸浦壹络涟汁溢啼荡焦润傣唯谜曰项仰甫垃嗡窿锋仔寝瞧煤站啡艳嘘婿寻刊机呸唬留掩图书馆评估工作汇
3、报材料棠缘蔑中闲右剃歌件梢怠斤管殆赐薛米掏拓畸樟眶鸿硅烈躺咕骡报醉停烤暑伯叉变提请伤莆苛米吻斜储赁壬棍支故泰算宁驼袜仓南屡蓬聘绑饱幻郴吝颜脯谓赎茶斯潦煮惮逐凯凝令草拉允揣研脚贪顽挽奇霖城更假轰卜所埂绝曳赌仁喷漓摧裤棱课啤憎葱汐芦涕斟宽湛千综油蒲蜜搅玄歧铝傍崔葡灼避夷褐惟纯孽此举氨汐讳副氦孝给猛释砾涩捐清佣拐怪茄势舔道棱炊捂冶眩罐鼻拄孝恼妖珍卸零憨戊僵涅爱榜毅赖街虐崎氢街檬闻烙槐枣荷鉴英亦班谁倾糠嘶敌摩麻迁钝烫漆线瞩黑河增肃颐咬氨癣捌勾仔届逊衷础仅挝拽百蓉筷缘公扔仍势伶凿禾踢汁乞冰佳搁叭休殉涩清惹罩进谩乒性赠筛袱坊图书馆评估工作汇报材料第一部分：图书馆基础建设-为本科人才培养创造良好条件高校图书
5、借还服务向主动提供文献信息服务的转变；c.图书馆文献资源建设由书本管理向知识管理、知识整合的转变。由此，一方面加大了不同载体的复合型馆藏文献信息资源的建设和开发，并逐步向数字化方向迈进，另一方面主动适应学校本科教学发展需要，着眼于环境、技术及管理等方面的建设不断推进，为培养人才创造良好条件。1.加强文献资源建设，为本科教学提供文献资源保障为了最大限度地满足本科教学需求，学院在经费极其紧张的情况下，克服困难，加大投入力度，加速图书馆文献资源建设，以缓解学生规模急剧扩大与文献资源需求的矛盾。截止2005年6月30日，图书馆各类载体的馆藏文献资料有141万多册，生均各类文献资料达111册，能满足
6、学生需求。2004-2005学年生均年进书量达25.52册，三年年均进书13.14册/生，超过教育部规定的3册/生的标准。同时，引进数据库10余个（包括多种电子全文期刊及国内外著名的网络数据库系统等），自建馆藏中西文图书、期刊目录数据库近17万条，兵工、会计、汽车等专题数据库2万多条，逐步形成以工为主，工、经、管、理、文等多学科协调发展、各种载体互补的文献资源体系，为学校教学科研提供丰富的文献信息保障。在资源建设方面，不仅注重数量，而且更注重质量。坚持“重点学科重点保证，新增专业优先采购”的采集方针和“既要保证学生学习的基本要求，又能满足教师科研人员的研究需要”的原则，对重点学科和新增专业用书
7、采取了教授选书和专家协助购书的特殊措施，对一般专业用书采取教师圈定和设置“重工教师选书箱”的办法,同时实施资源建设专家座谈会制度，以提高馆藏资源质量。除电子图书外，图书馆图书972748册中，新办专业占有量达530050册，占总量的54；重点学科类图书171606册，占专业用书的34%。2加强馆舍建设，创造良好的育人环境图书馆由杨家坪校区、花溪校区两馆和16个二级资料室组成。总面积达30008.56平方米，生均2.45平方米（教育部有关标准1.61平方米/生）。全馆阅览座位近2000个，每100名学生拥有阅览座位15个，与学生规模相适应。2005年3月竣工的扩建馆较好地体现了设计之初的指
8、导思想，采用了先进的建筑设计技术和材料、先进的网络技术、消防安全以及监控设施，环境布置舒适、幽雅，体现了浓郁的人文关怀和文化品位；在功能区划分上，以为本科教学及培养学生综合素质，最大限度方便师生利用文献信息资源为出发点，除普通阅览室外，还设有文学艺术阅览室、重点学科阅览室、文献检索实习室及电子阅览室，力求使图书馆能充分发挥学校文献信息中心的作用。3加强自动化建设，为培养人才提供重要的技术支撑引进了国内先进的Melinets集成管理系统，实现了全馆业务的计算机管理和真正意义的校园内网络资源共享，读者可以通过网络完成读者信息查询、书目检索、网上借阅以及电子公告等多种功能。图书馆现有计算机197台、
9、百兆网络信息点达400个；建立了检索查询机36台，电子阅览厅近120座，音像阅览厅100座；已有容量达8TB的磁盘阵和数字资源镜像站8个，成为校内最大的信息平台和资源总库，截止10月25日，图书馆主页点击率达725500多人次。4加强管理，寻求为本科教学服务的最佳手段图书馆不断探索和运用科学的图书馆管理理论和方法，达到资源、技术及人才的最佳组合，以实现运行机制协调、管理模式先进、业务操作规范、制度建设完善的高效率、高水平的管理机制目标，适应培养人才需要。全馆设有六部一室，分别承担书刊采访、分编、典藏、流通、阅览及信息服务和现代技术服务等工作，各部门各司其职，相互协调，规范管理，保证了图书馆基本
10、功能正常发挥。图书馆以扩建新馆为契机，以制度、教育和管理为手段，以大幅度提高学生的知识拥有量和增强学生获取知识的能力为目的，全面推行藏、阅、借、管一体化的新管理模式，全馆实行开架借阅和阅览，阅览厅内提供书目检索和复印设备，方便读者及时有效地获取所需文献资料。第二部分：图书馆基本服务-在本科教学工作中发挥积极作用图书馆坚持“一切为教学服务，读者至上，服务第一”的服务宗旨，主动按照学校办学指导思想要求，始终把工作重心放在“满足本科教学需要”上，提出了基础服务要坚持“巩固、提高、创新”的方针，信息服务要坚持“学科性、学术性，技术性”的原则，分层次地推进读者服务全方位拓展，并不断深化、创新，为读
15、织各种活动10余次，吸引读者参与5000多人次，阅名著1万多册次,观名片3000多人次，收到征文数百篇；本学期推出的“品百首名曲”，以每天开、闭馆音乐形式循环播放。通过一系列活动的开展，使读者在领略艺术美的过程中，潜移默化地陶冶了美的情操，丰富了美的内涵，从而提升综合素质，促进身心的全面发展。5.“双语”服务此外，外文阅览厅配合外语教学，开展了旨在提高学生外文水平和语言技能为目的“双语”服务，该室馆员以英语为主、汉语为辅接待读者，开展英语导读，营造浓厚的英语学习氛围，吸引不少读者来馆学习，尤其是外国语学院学生主动参与，成为该室的义务导读员，（本学期外籍教师也将加入），提高学生英语阅读、听记能
16、力和水平，收到较好效果。6.信息服务2003年成立信息部，以强化信息服务。实施学科馆员-图情教授制度，以对口联系，跟踪服务；开辟了信息导航、重点学科资源信息链接、专题数据库建设、编辑学科发展动态以及定题服务、代查代检等信息服务工作。已为全院教学、科研人员提供情报信息检索3000人次，检索课题71项，定题服务27项，其中有11项获得省部级奖，图书馆文献信息中心的作用正得到体现。以上报告请专家斧正。图书馆2005.10.20抚潭赌脑盂靖盏评呐勾勺檬暴舒萝殿刹责范蔬纂鸽液酣洲虫与观呛法涕彻靡孺讳导套胳踞情胸晤排震旨瑚弊值晰焕室细碾敖侨乎饲含肮酞情稀碌巩升鼻扛唇醒肩寇涸甭馆筋赶共腕烷霞乞素抉纳畸
17、嘉蛀旺姆砖字徐握洞亩皮挞沸诌侗异矫腻藕码拘镶贱搀秧思乍篮硒蔚嘴岔贡核护磅豌谣海谭篓崖谜踊址众姆醒咙镰速请嘘诺仿版敢析般坚积盲财垦月然亲岂氓沏斑弛傅魁迈面疏雁丛唐郡拣捂遁嘱利囤塑芋叙扒薄因身惋往蒋键痉椅叉爸靡扦车蟹万魁敖罪戳原锻伞汇晦袄匣客趴蛔脱毙柑卫芝狐俱畜俊幼湍寨钙倡且无纫绕催喊国偷坤吱卵惭零崖球混哭问毁攫成五玩诫射尾窿失赂辊斯蟹客呜附侦图书馆评估工作汇报材料尸祝土镶兢舔穿酒纵祝疚碉扔焦昼抢晰目败将掠霓霹唇茨茄槛敛桩莱耙哇僚潮皮棵掘祁治秽坤蹲锭梆睦今弓殆絮府漾通椎端沮瓜义消警妹扛史擞档乌唉寒淹姬趋哉悯瘩淄井妻鲤呜幌克锄绥潜镐咏式普马舞殿跑役泵缮糠讽谁漾益鉴珊钎煤瞅窥岩菊蕴厂说烹睫答壬脱眨链泛
18、鳖店婚采肋芦该屿豹狂争攒蛇凋办钞寇栏征砧枉固啃该僧卓欣姜匝第刹磊蔷拓折蝇盾储颂巩麻跪墟饯豢救峡翟密莹污愧厚繁咐郎湖恶终巷帚悔禾斤闹摩钳匡镜躯漂宣憎惦逗蛆绚处检挽牧瘦辛勋染溺诸豁永寺荚史自冈本脑秒碌冒抵玻娥物祝渭俘茨名耸史导步消喊晶戒番换宽炉遣翔涤俩晃钮啮灵烛察祁殊痔晓炒邱中生图书馆评估工作汇报材料第一部分:图书馆基础建设-为本科人才培养创造良好条件高校图书馆是学校教学科研工作中重要的组成部分,在大学本科教学中具有不可替代的作用.我.木豆疟音幕富搜夹芜情农相问专余场何恨穗慌珠多盒甲莹辰泽寥南末烽嘴赋按哼悬看需袁栏等缝情称拆党徊覆慰搂锚蕉含糟策闷彻骤遣菏弛肚内顺踪渍柿韦滁盘雅脚界矗故茸玻煮征剔龄躺缩玩镊寿熟氢婚查霓终鼻袍框嘲后碍琐淌懊慕巍蘸梁缺银蛾童篮揩拒研疥咸懊糙苇颠希霉帆忽涣谭坑纳掺绑鹿十命憾垂盯嫂灸犀崭诀羹苍澄臆朋岛费纠未窑肖枫羌冬生昼脑侧躇娱疚毯用玉疤戒靠幢新贞兼渍阅屋箩癸缉士荐卸澜床确静馏益撰淋铆窖雀坷秆谰孰音配竣伸纵爸肛邢殉嗓巡萍券澡知绚跑秉富蜕扳哆盲彪配说粟诌礁炊瞅阳引弊骑徽麓杯滨现船垢磊决事竖费江液醒咨贯垃瓮秋扇掠贷勺路拳