农村图书馆使用现状|在线图书馆_爱学大百科共计19篇文章

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1.在农村没有图书馆,想看书了怎么办?所以真的没有必要冷嘲热讽。我看到有的答主推荐付邮费借阅图书馆的书,对于需要纸书阅读体验的人来说这https://www.zhihu.com/question/639393359/answer/53043240886
2.农村小学图书室使用现状与建设策略——江安县教师优秀论文选推一、农村小学图书室现状 (一)图书室建设质量不高、经费不足 按照教育部《中小学图书馆(室)规程》(教基〔2018〕5号)(后简称“规程”)要求,农村小学现均已建设了图书室,但质量整体不高,大多数农村小学的图书室建设仍停留在初始阶段,建设规模小、维护少、设备和书籍陈旧,多为应付上级检查而建,难以吸引并满足农村https://jyj.yibin.gov.cn/ybsjyxxhzdzx/zhxx_7203/202110/t20211022_1655357.html
3.村级图书室管理制度农村图书馆(室)建设的现状导致农村图书馆事业发展滞后的主要原因:一是乡镇图书馆(室)尚未列入乡镇政府对乡镇公益事业的发展范围。长期以来,我国公共图书馆的建制只到县,而没有到乡镇,乡镇图书馆是资助或民办事业,缺乏应有的保障机制;二是缺乏办馆经费,在新一轮乡镇机构改革中,乡镇文化站由县的文化主管部门划归乡镇政https://www.unjs.com/fanwenwang/gzzd/20240819081640_8312656.html
4.政府提供农村公共文化服务的现状问题与对策政府提供农村公共文化服务的范围很广泛,主要表现在两个方面:一方面是农村公共文化基础设施,主要有乡镇文化站、村村文化室、图书馆、文化馆等。另一方面是农村公共文化惠民工程,主要包括广播电视村村通工程、农村电影放映“2131”工程、文化信息资源共享工程、农家书屋工程、乡镇综合文化站建设工程。其中农家书屋工程到2011https://gdxk.southcn.com/zh/llwzllzz/content/post_672041.html
5.农村图书馆范文12篇(全文)一、农村图书馆建设现状 1. 图书馆数量少,发展不平衡。 目前,我国农村图书馆数量少,很多地方还没有农村图书馆。国际图联对公共图书馆设置的标准是“每五万人就应拥有一所图书馆”,据有关资料显示,目前我国有近7亿农村人口,而乡镇图书馆只有近7000个,村级图书室只有12万余个,并且其中有相当一部分处于名存实亡https://www.99xueshu.com/w/ikey3lgertp8.html
6.(经典)行政管理论文15篇图书馆行政管理部门的工作多而杂,涉及到的知识面极为广泛,这就要求图书馆行政管理人员要掌握一般的科学文化知识甚至是基础的财务知识,只要这样,才能胜任图书馆行政管理岗位,真正做好管理工作。 (三)要有姻熟的专业基本功 图书馆行政管理人员专业基本功主要是用于图书馆的后勤保障工作。设备的使用和维护、财务的管理等https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/xingzhengguanli/734452.html
7.中国残疾人联合会1.特殊教育学校视力障碍学生教育安置现状及对策研究 委托单位:安庆师范大学 2.无障碍服务背景下视力障碍学生校园阅读现状与需求满足度研究 委托单位:中国盲文出版社、中国盲文图书馆、新疆师范大学 3.中途失明自助互助康复服务推广策略的实践研究 委托单位:中国康复研究中心 https://www.cdpf.org.cn/zwgk/ggtz1/6031769776a54aa38bd4bd7b22dbbc28.htm
8.中国乡村图书馆事业的发展十年浩劫时期,我国图书馆事业是革文化命的重灾区之一,“文化革命”“史无前例”地浩劫了图书文献,许多大中型图书馆关闭了,乡村图书馆更是陷于停顿或瘫痪。1970年代中期,虽然又有部分乡村图书馆恢复活动,但其活动内容被限制于只能为“以阶级斗争为纲”服务的范围,少数图书馆当时被誉为农村图书馆的“先进”,其实也是https://special.chaoxing.com/special/screen/tocard/85472371?courseId=85472349
9.2024档案工作计划(精选10篇)乡镇图书馆的业务档案是乡镇图书馆建设实践活动中形成的具有使用价值的历史记录材料,反映我国农村图书馆事业发展的历史真实面貌。从改革开放以来各地乡镇图书馆建设情况来看,乡镇图书馆的业务档案工作包括以下几方面的内容。 一、乡镇图书馆的业务档案的范围 1、上级领导机关文件。包括建国后党和国家对城乡群众文化,图书馆https://www.wenshubang.com/gongzuojihua/301330.html
10.数字技术赋能乡村教育高质量发展:现状价值与挑战数字技术可以通过提供在线课程、电子图书馆和虚拟实验室等资源来弥补这些不足,为乡村学生提供更广泛的学习机会。乡村地区的学生可能面临长途跋涉到城市学校就读的问题。数字技术可以通过远程教学和在线学习平台,使学生能够在家乡就能获得高质量的教育资源,解决了地理上的障碍。http://hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=71263
11.农村小学语文课外阅读教学调查报告(通用10篇)调查显示,大部分农村小学生每周课外阅读时间不足两小时,远低于教育部推荐的.小学生课外阅读时长。主要原因是课业负担重、课外活动少、家庭环境缺乏阅读氛围等。 2、阅读资源匮乏: 学校图书馆藏书量偏少,更新速度慢,且缺乏适合低年级学生的绘本、童话等读物;家庭中拥有适龄图书的比例较低,网络阅读资源利用不充分。 https://www.ruiwen.com/gongwen/baogao/1009028.html
12.家乡文化调查报告最新9篇3.学会分析调查所得的材料,对家乡的文化生活现状形成自己的认识和思考。 二、学习资源 毛泽东《调查的技术》 王思斌《访谈法》 三、课前准备 1.在高一年级开展一次“我和家乡的图书馆”的问卷调查。 2.在班级里组建若干调查小组,对家乡图书馆的藏书、借阅等情况开展一次调查活动。 http://m.yueduku.com/fanwen/diaochabaogao/596/596366.html
13.浅谈农村小学教育发展的现状及对策论文(精选13篇)摘要:文章首先分析了我国农村小学教育现状,然后从两个方面对农村小学教育存在的问题及其原因进行了论述,最后从四个方面阐述了解决农村小学教育问题的对策,即改变教学观念、强化教学方式和方法、建设具有针对性的设施、建设名师工作室。 关键词:农村小学;教育现状;教学方法 https://www.hrrsj.com/jiaoxuelunwen/qitalunwen/680110.html
14.农村小学教育现况调研报告(通用11篇)我曾到过一些沿海地区,跟人家比,我们真是差距太大啦,我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费,而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费;真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧https://www.yuwenmi.com/zw/740960.html
15.关于乡村振兴必知的20个土地基础概念城市市区的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于农民集体所有;宅基地和自留地、自留山,属于农民集体所有。 土地所有权是土地所有者在法律规定的范围内,对其拥有的土地享有的占有、使用、收益和处分的权利,是一定社会形态下土地所有制的法律表现。新中国成立后,废除了土地私有制,https://www.ahjzu.edu.cn/territorial/2021/0419/c9852a163240/page.htm