案例一“青少年科学信息素养教育”项目
案例二信息素养课程思政教学
案例三线上线下混合信息素养教育实践
案例四法律信息素养教育路径探索——华东政法大学“信息素养与法律文献检索”课程体系
案例五信息素养竞赛
案例六面向公众的信息素养教育——“众里寻书千百度”项目带你玩转图书馆
案例七“搜索达人养成记”项目——“新媒体+短视频”在信息素养教育中的应用
案例八朋辈教育模式在图书馆信息素养竞赛中的实践
第二部分主题文献推广
案例一领读者促进通识经典阅读
案例二红色文献展览与阅读推广相结合的“展读”模式
案例三诵读经典，声动校园——青岛大学图书馆经典诵读系列活动
案例四立体阅读，让典籍里的文字“活”起来——广东省立中山图书馆传统文化典籍阅读活动
案例五打造立体化科普知识学习中心
案例六辽宁省图书馆红色经典电影阅读推广活动“聊影说书”
案例七以传统文化之美培育医学生文化自信
案例三哈尔滨工业大学科学家精神宣传教育基地建设
案例四四川师范大学图书馆主题阅读空间“俯仰间”
案例五打开耳朵听世界——宁波图书馆“天一听书”
案例六图书馆的博物展览空间
案例七让大学生零成本开书店——浙江工商大学图书馆“乌托邦书市”
案例八家庭闲置图书交换的集市——“小镇书市”
第四部分特色阅读活动
案例一农家书屋大使助力乡村文化振兴
案例二图书馆科研竞赛辅助服务
案例三数字资源专题推广服务
案例四利用抖音开展图书推荐工作——“图图”系列荐书短视频
案例五“我说图书馆”项目带你到图书馆旅游
案例六“阅读有你”残障阅读推广人培育计划
案例七“悦苗行动”助力流动儿童成长
案例八与读者“相约星期六”——上海奉贤区图书馆“贤书汇”阅读推广品牌
第五部分大学生阅读推广
案例一“讲中国故事，传中国文化”英语演讲比赛
案例二打造“i学堂”云端课堂，为用户构建“知识加油站”
案例三“博雅颂”诗词抄写系列活动
案例四团体阅读疗法实践——首都经济贸易大学图书馆“寒门学子读书会”
案例五“共读一本书”线上阅读答题竞赛
案例六以五种诵读模式引领阅读
案例七高校图书馆文化创意产品开发助力创新型人才培养
案例八学生主导的新型课堂——三亚学院图书馆“学生讲坛”