2020文职专业科目图书档案学考点:图书情报管理方法(专业科目)

2020文职专业科目图书档案学考点:图书情报管理方法(专业科目)

安徽华图|2020-05-3114:58

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图书——图书情报管理方法(专业科目图书档案学)

主要测查应试者对图书情报管理方法的掌握程度。要求应试者了解信息资源建设、信息组织、信息检索和信息服务的基本技术、程序与方法等专业知识,能够运用所学的专业知识观察分析军队图书馆工作实践中遇到的有关问题。

本篇内容包括信息资源建设、信息组织、信息检索、信息服务。

第一章信息资源建设

一、信息资源建设基本理论

(一)信息资源的概念和类型

信息资源的概念;信息资源的类型;文献型信息资源;数字化信息资源。

(二)信息资源建设的含义和内容

信息资源建设的含义;信息资源建设的内容。

(三)信息资源建设的原则和政策

信息资源建设的原则;信息资源建设政策的含义;信息资源建设政策的内容。

二、文献信息资源建设

(一)文献采集方式与流程

购入采集方式的含义;购入采集方式的具体形式;非购入采集方式的含义;非购入采集方式的具体形式;文献采集流程。

(二)馆藏结构分析

馆藏结构的含义;馆藏结构的内容。

(三)馆藏文献的布局与排列

馆藏文献布局的含义、依据、方式;馆藏文献排列的含义、方法。

(四)馆藏文献的复选与剔除

馆藏文献复选与剔除的含义、原因、标准;贮存图书馆的含义、作用。

(五)馆藏文献资源的评价

馆藏文献资源评价的含义;馆藏文献资源的评价标准;馆藏文献资源的评价方法;网络环境下馆藏文献资源的评价内容。

三、数字信息资源建设

(一)电子出版物的采访

电子出版物的含义;电子出版物的采访原则;电子出版物的选择评估标准。

(二)数据库建设

文献数据库的含义;文献数据库的类型;文献数据库建设的方法;特色数据库的含义;特色数据库建设要求;特色数据库的类型。

(三)网络信息资源建设

网络信息资源建设的定义;网络信息资源建设的原则;网络信息资源建设的内容;网络信息资源的选择与评价标准;网络信息资源的组织方式。

(四)数字信息资源的整合

数字信息资源整合的含义;数字信息资源整合的形式。

四、信息资源共建共享

(一)信息资源共建共享的原因

(二)信息资源共建共享的目标与内容

信息资源共建共享的目标;信息资源共建共享的内容。

(三)图书馆联盟

图书馆联盟的含义;图书馆联盟的特征;图书馆联盟的功能。

(四)信息资源保障体系建设

信息资源保障体系建设的含义;信息资源保障体系的建设目标;信息资源保障体系的构建原则;信息资源保障体系的建设模式。

第二章信息组织

一、信息组织概述

(一)信息组织的意义

信息组织的含义;信息组织的目的。

(二)信息组织的处理方式

信息处理的基本做法;描述记录的含义。

(三)信息组织的依据

信息组织活动包含的两个基本方面;信息组织的操作与规范的含义;信息描述规范的含义、检索语言(情报检索语言)的含义。

二、信息描述

(一)信息描述的意义

信息描述的含义;元数据的含义;信息描述的作用;国内外常用的信息规范。

(二)描述项目、描述信息源

信息描述项目(著录项目)的含义;《都柏林核心集》1.1版的15个基本元素;信息描述的不同详略级次;描述信息源(著录信息源、著录根据)的含义。

(三)检索点与规范文档

检索点的含义;标目的含义与作用;辅助著录包含的内容;参照法的含义、作用与类型;名称规范档的含义;规范控制的作用;名称规范档的组成。

(四)计算机编码

MARC格式的含义;机读目录格式中书目记录的组成;计算机标识语言的含义;目前常用的计算机标识语言名称;资源描述框架(RDF)的含义。

(五)信息描述工作

信息描述工作(信息编目)的含义;常见编目方式及其含义;信息描述工作的程序;标引的含义;分类的含义与质量要求;主题标引的含义与种类;标引方式的种类及其含义;主题分析的含义;主题分析中应避免的误差。

三、分类法与主题法

(一)分类法的含义与类型

信息分类的含义与作用;文献分类法;分类语言的含义与类型。

(二)分类法的结构组成

分类法的结构;复分表的作用和要注意的问题;标记符号(分类号)的含义与作用;分类标记符号的要求、号码种类、编号制度、分类标记系统常用的标记技术;类目索引及其类型。

(三)分类法类目之间的关系

(四)网络分类法

网络分类法与传统分类法的不同。

(五)分类标引工作

确定分类法使用的含义和包括的范围;分类法的修订;分类标引规则的内容;同类书区分号和分类索书号。

(六)主题法含义与类型

(七)叙词表的结构组成

(八)主题法词汇控制

叙词语言词汇控制包括的内容;同义控制、词义控制、词间关系控制的含义;叙词表的编制与维护。

(九)主题标引工作

主题概念的转换方法;标识的确定;主题标引的查词规则。

第三章信息检索

一、信息检索概述

(一)信息检索含义、类型与发展阶段

信息检索的广义与狭义理解;信息检索的本质;信息检索的类型;信息检索的发展阶段。

(二)信息检索系统

信息检索系统的概念;信息检索系统的物理构成;信息检索系统的逻辑构成(功能模块);信息检索的一般过程。

(三)作为一门学科的信息检索

信息检索基本理论;检索系统;检索策略与检索效率;信息处理和压缩的自动化;检索服务与用户培训。

二、信息检索技术

(一)布尔逻辑检索

布尔逻辑运算符;布尔逻辑运算符的运算次序;布尔表达式编制中的注意事项。

(二)截词检索(模糊检索)

截词检索的概念;截词检索类型;截词检索的作用。

(三)位置检索(邻近检索)

位置检索的概念;位置检索的作用;常用的位置逻辑算符(以DIALOG为例)。

(四)限定检索

字段限定检索(以DIALOG、Google为例)。

(五)全文检索

全文检索的概念;全文检索系统特点;全文检索系统实现技术。

(六)引文检索

引文的几个基本概念;引文检索的概念;引文分析的作用。

三、联机检索

(一)联机检索发展概况

联机检索的概念;国外联机检索的发展阶段;国外主要联机检索系统;联机检索的服务功能;联机检索的特点。

(二)联机数据库

联机数据库类型;联机数据库结构。

(三)检索策略及检索式的表达

检索策略的概念;构造检索策略的步骤;反馈检索与检索策略的调节方法。

四、网络检索

(一)网络信息资源与网络检索概述

网络信息资源的类型;网络信息检索的特点;网络信息检索的一般方法。

(二)网络检索工具及其使用

网络检索工具的构成(结构);网络检索工具的类型;主要检索工具的概况;网络检索技巧。

(三)网络检索的评价与网络检索的发展趋势

网络检索的评价;网络检索的发展趋势。

第四章信息服务

一、信息服务基本理论问题

(一)信息服务的含义

(二)信息服务的原则

公平服务原则;充分服务原则;科学服务原则;区分服务原则;文明服务原则。

(三)信息服务的类型

信息提供服务;信息检索服务;信息咨询服务;信息素质教育服务。

(四)信息服务的组织程序

二、信息提供服务

(一)文献外借服务

文献外借服务的含义;文献外借服务的形式。

(二)文献阅览服务

文献阅览服务的含义;文献阅览室的类型。

(三)文献复制服务

文献复制服务的含义;文献复制服务的作用。

(四)文献传递服务

文献传递服务的含义;文献传递服务的形式。

三、信息检索服务

信息检索服务的含义;信息检索服务的形式。

四、信息咨询服务

(一)信息源咨询服务

信息源咨询服务的含义;信息源咨询服务的常用工具。

(二)单元信息咨询服务

单元信息咨询服务的含义;单元信息咨询服务的形式。

(三)信息综合咨询服务

信息综合咨询服务的含义;信息综合咨询服务的发展方向。

(四)联合参考咨询服务

联合参考咨询服务的含义;联合参考咨询服务的形式。

五、信息素质教育服务

(一)图书馆利用教育

图书馆利用教育的含义;图书馆利用教育的内容;图书馆利用教育的形式。

(二)信息检索知识和技能教育

信息检索知识和技能教育的含义;信息检索知识和技能教育的形式。

(三)信息道德教育

信息道德教育的含义;信息道德教育的内容;信息道德教育的形式。

THE END
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2.图书馆的工作总结(通用19篇)总之,学校图书馆在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1994265.html
3.图书馆举办“视觉流淌——掌握构图的艺术”摄影知识技能分享会本站讯(通讯员:何宣 摄影:姚超浩)“能者为师,聚力同舟”,图书馆技能分享会第一期,走进摄影艺术的天堂。为了加深大学生对摄影艺术的了解,提高大学生的摄影技术和审美能力、丰富课余生活、增进摄影爱好者的沟通与交流。3月25日晚,由图书馆主办,图书馆读者协会承办的“视觉流淌——掌握构图的艺术”摄影知识技能分享会https://www.gdit.edu.cn/gkxwzx/2021/0326/c775a81310/page.psp
4.图书馆人才建设11篇(全文)当前, 虽然图书馆的人才越来越多, 但是大多数图书馆员的专业并非是图书馆专业或者是计算机专业, 且他们普遍存在的问题是总体的素质偏低、所涉及的知识面过时等问题。目前一些图书馆员本身能力和业务水平就相对较差, 但又不能及时对其进行培训, 使其综合能力得到提高, 所以就很难适应时代的发展, 实现图书馆的现代化https://www.99xueshu.com/w/ikey1u8ncyfm.html
5.图书管理员的素质总结(通用14篇)图书馆是人类智力资源中心和文献信息交流的`重要渠道,因此,图书管理人员必须重视文化素质和专业素质的培养。传统的图书馆只单纯地要求图书管理员具备相关的专业知识和扎实的检索功底,即可自如地应付各类用户的信息要求。但新形势下的图书管理员不仅要有广博的知识背景,还要接受图书情报等专业知识的训练,更重要的是还应有https://www.jy135.com/guanli/131343.html
6.2023年业务知识2023年业务知识-数字图书馆业务技能考试历年真摘选题含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共100题) 1.大数据服务是一个复杂的系统,它提供了数据从产生到消亡整个生命周期的数据处理功能。 2.在使用市民卡借书的城市,用户到馆率的计算方法是用全年到馆的用户人次除以拥有市民卡的总人数。 3.数字图书馆己https://max.book118.com/html/2023/0908/8020021103005130.shtm
7.图书馆2024年度数字资源使用介绍《中科JobLib就业与创业创新知识总库》(简称“JobLib总库”)包含《职业技能与知识数字图书馆》和《创业创新数字图书馆》两个子库,应用“资源+平台+大数据+场景服务”的模式,为同学们提供视频课程、专项习题、知识资讯、法律法规、材料模板等多种资源以及完整科学的就业创业知识体系。JobLib总库的主要功能有:职业测评、课https://www.sjzlg.com/collegeNews/newsDetail?id=9117
8.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
9.图书馆培训心得体会(精选9篇)中小学图书馆(室)工作质量如何,与工作人员的文化水平和业务素质密切相关。图书管理员不仅要掌握图书馆(室)业务本身所需要的专业知识和技能,而且还要有广博的文化科学知识和精通某些学科专业知识。图书馆工作人员还必须热爱图书馆事业,要有全心全意为师生服务的精神。因此,管理员的自我学习、充电和不断更新服务观念是https://www.360wenmi.com/f/filejkyqu2hm.html
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11.图书馆编目工作述职报告范文(精选9篇)一、努力提高图书管理人员的素质,是做好图书管理的关键。 优秀的管理员本身就是教育学生的一面镜子。作为图书管理人员,要努力提高自己的政治素质和业务水平,平日注意加强学习,熟练掌握较高水平的图书馆知识、外语知识、计算机技能和网络技术。注意基础教育知识的广泛涉猎吸取,努力适应基本教育的要求,为学校的教育、教学管https://www.ruiwen.com/baogao/6633028.html