汉字传播文字的文化载体功能应受重视

文字自形成以来，一般经历从象形文字到符号文字或字母文字由繁到简的变化过程。字母文字的出现，对于学习者来说，大大降低了入门阶段书写的难度，而且在文字使用的过程中，对于外来文化的吸收可以通过音译的方式直接应用。因此，字母文字有着象形文字不可比拟的简便和开放性的特点。但是字母文字因其逐渐脱离原始的意义，最初的语源以及该种语言文字形成的路径在使用的过程中会逐渐模糊，越是到使用的后期越难追溯。而象形文字则如同文字“活化石”，从文字演变的状况可以追溯文字演变的路径，从其原始的象形可以窥见古人创造文字的基本思想理念。而这种理念在被人们理所当然地使用的过程中，潜移默化地影响着人们的思维方式和世界观。

汉字在文化传播中扮演重要角色。在一带一路建设中，文化的传播作为其中重要的一环，对于经济的发展可以起到进一步推动的作用。通过各个国家、地区的合作使得人文交流更加广泛深入，不同文明实现互鉴共荣。但是，汉字独特的象形特点使得国外的初学者多少会产生一些畏难情绪，对于汉字的推广和文化“走出去”带来一些影响。但汉字有着与时俱进的包容性和开放性的特点，同时汉字本身既承载声音又可表意，可以通过象形帮助人产生丰富的联想，汉字自带着一种强大的文化自信。我们目前所面临的主要任务是将汉字自身承载的文化自信用恰当的方法表达并传播出去。只有更大范围地传播出去并被人认知，随着使用人数的增多，以汉语为载体传播的各种信息才会在更大程度上为其他国家的人们接受，实现更好的交流。

“走出去”和“引进来”并重。文字的传播是一种工具性的传播，因此，教学方法的改变是非常重要的。这对语言教育者提出更高的要求，不仅要外语素质过硬，更需要真正懂汉语。所以，汉语教学机构在各地的语言文化推广中应该从教师的素质上下大力气，重视教师的汉语素质。另外，在文化输出的同时，也要做到吸引学习者走进来。在文化传播的过程中，实用科学以外的知识的传播往往需要对整个文化背景、环境充分了解之后才能悟到。所以，脱离语言环境的把握始终是不足的。在文化输出的同时需要积极地引入，以交换留学或民间组织学术交流等方式吸引外国学者走进来，让学习者更透彻地了解一国的文字和文明。这样可以真正地做到“走出去”和“引进来”，弘扬中国传统的文化。

中华文化以一种包容的姿态吸收和兼容了很多外来文化。随着中国综合国力的逐渐增强，以及文化自信的增强，文化输出成为一种趋势。不断挖掘汉字本身的优点，增强汉语的话语权和影响力，对中国文化的输出必将起到更大的作用。