图书馆自动化管理系统奥龙科技—专业教育信息化软件供应商

奥龙(aolong)图书馆自动化管理系统包含了目前图书馆管理业务的每个环节,符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范、我国图书馆界通用的CNMARC格式标准、目前通用的《中图法四》标准,支持Z39.50检索协议(无需编目费用,只输入ISBN号码即自动编目),能同时管理图书和期刊,能打印条码、书标,并制作借书证,最大藏书量在300万册以上,系统采用CNMARC标准及中图法第四版分类,具有Web检索与发布功能,条码扫描,系统支持IC卡、ID卡,读者只要刷卡就进行身份认证,可借还书。大大加快了借还书速度,支持触摸屏同时随系统赠送200万条编目数据。系统包括系统管理、读者管理、编目、流通、统计、查询、馆务管理等功能。能够在一个界面下实现图书、音像、期刊的管理,设置假期、设置暂离锁(提高安全性)、暂停某些读者的借阅权、导入导出读者、交换MARC数据、升级辅助编目库等

·系统特点

1、顺应时代发展要求

本系统遵守教育部2002年12月颁布的《教育管理信息化标准》规范中的“图书管理系统子集”,采用《中国图书馆分类法》最新的第四版,能适应教育部对未来学校教学手段现代化及实行校校通工程的要求,可作为一个独立的图书馆管理系统运行,也可接进校园网中,是学校教学手段现代化的必然选择。

2、技术先进

以Win2003server或NT4为服务器平台,后台为大型数据库SQLServer2000,采用了先进可靠的C/S+B/S结构,稳定性及安全性好,运行速度快,维护简单。系统核心采用目前最先进的前端开发工具Delphi开发,所有软件部件全部为本地代码,不采用任何其他外部构件,从而保证了稳定性和可靠性。

3、功能强大

其功能包含了目前图书馆管理业务的每个环节,系统共分成系统管理、读者管理、编目、流通、统计、查询等功能。各种细致的功能如编目在C/S模式下实现,一些一般功能同时开放在WEB上通过B/S模式实现。除具有一般图书馆管理系统提供的读者管理、采编、流通、预约及管理、统计、查询、设置借阅规则等功能外,我们还提供了设置假期(适应学校放假需要)、设置暂离锁(提高安全性)、监视当前使用的客户机及操作员、导入导出读者等,另外还可方便地将外来MARC数据导入到本馆或辅助编目库中,可以自行升级编目库,可以暂停某些读者的借阅权等等。

4、高度灵活性

我们的各个版本及版本间升级的程序集成在一张光盘上,在学习版、标准网络版和增强网络版之间可以任意自行转换,不影响您的数据。

5、高度安全性

6、WEB服务

本系统采用客户机/服务器(Client/Server)+浏览器/服务器(Browser/Server)模式,在服务器上安装本部件后各客户机就可以通过IE浏览器让读者使用借阅资料查询、更换密码、预约、资料检索等功能。所有信息均存放在数据库服务器上,各客户机通过网络与数据库服务器通讯,WEB服务通过ADO模型访问数据库服务器。

7、读者自助服务

系统内部支持公众用户,我们可以开放一些客户机从而让读者自行管理密码、查询自己的借阅史、预约资料及进行管理、检索资料等,所有这些功能都必须输入读者相应的密码才能执行。

8、简单易用

尽管系统提供了强大而完善的功能,但系统内部实现严谨,从而保证了操作员可以进行傻瓜式的操作而不易出错。例如有在借资料的读者是不能被删除的,有以下情况的读者是不能借阅的:某类书的借阅数已达到最大值、有超期资料、有未缴罚款、被暂停借阅,其他许多规则均在系统中得到了细致而具体的实现,所有这些规则由系统强制维护。日常工作中操作员只需使用手持式条码阅读器扫入借书证号、资料编号、图书音像的ISBN号、期刊的ISSN号的条码,就可以完成绝大部分工作。

9、智能化的编目方案,支持Z39.50联机编目(无需编目费用,只输入ISBN号码即自动编目),节省编目员大量工作,提供了标准的辅助编目库,拥有200万册典型书目的辅助编目数据。

10、与同类系统相比所具有的优点:

·系统功能

一、读者管理

1.新学期向导能自动引导您建立新班级,处理毕业班读者。2.借书证制作可用扫描仪、图像文件等作为读者照片源,制作黑白或彩色的借书证。3.读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。4.读者可以自由分类,可为每一类读者指定借阅规则。5.读者有自己的密码,可以远程预约图书。

二、采编管理

1.有完善的采编功能,拥有200万册典型书目的辅助编目数据。2.图书采编采用扫描枪自动识别ISBN和统一书号,对分类号进行自动分析,借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。3.图书注销有完整的备查档案。

三、流通管理

1.借书完全通过扫描枪条码识别,自动识别借书证是否有效,根据设定的规则进行管理。提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。2.还书完全通过条码识别,自动作超期记录。3.图书预约可以为读者提供方便,可以进行管理及打印到书通知。4.图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。

四、统计管理

1.综合统计统计图书馆目前的各种指标。2.流通统计可以统计、分析各时期的图书流通率、分类流通率、流通变化趋势,并可以图表、表格两种方式显示。3.馆藏统计可以统计、分析各时期的图书馆藏量、分类馆藏量、馆藏量变化趋势,并可以图表、表格两种方式显示。

五、查询管理

1.读者可以通过WEB随时随地进行图书检索,可以随意安排检索条件、检索项目。2.借阅综合查询可以查询按全体读者、各类别读者、某个部门、班级、个人进行借阅图书、超期图书、借还书日期、借阅天数的查询。3.超期图书汇总可以按部门查询已超期图书,可打印催还图书通知单。4.可查询图书的被借阅史、读者的借阅史。5.应收超期罚款、已收罚金的明细、汇总帐。6.已注销、损坏图书查询。

六、其它辅助功能

1.系统管理、操作员管理能为使用本系统的每个人设置不同的操作范围。2.数据备份和数据恢复提高系统的安全性3.清除历史记录,保障系统的速度。

七、馆务管理

1.馆员信息

2.内部通知

3.我的备忘录

4.工作量表

5.个人操作日志

6.便条留言

7.查看其他微机屏幕

(1).我们的系统支持条码阅读器扫入借书证号、图书音像编号、图书音像的ISBN号、期刊的ISSN号。支持Z39.50联机编目(无需编目费用,只输入ISBN号码即自动编目),节省编目员大量工作,支持一卡通,支持触摸屏。

(2).所有功能均由本地代码实现,而有些系统使用了许多外部构件,容易导致系统崩溃及性能下降。

(3).主程序具有自我检查功能,任何改变包括病毒感染都会报警,许多系统程序庞大而且感染病毒后不能报警。

(4).功能全,结构严谨,布局清析。

(6).适应性强。操作系统可以是Win98、WinME、WinNT4、Windows2000及WindowsXP,后台数据库支持从SQLServer7.0、2000到未来版本,而有些系统只能在特定的某一版本运行。支持千万甚至亿级馆藏量。

THE END
1.图书资料的信息化管理11篇(全文)现如今我国的图书馆都已经实现了信息化管理, 信息化管理技术的实施使得图书资源得到了共享, 这样也能够进一步的提升图书馆图书资源的利用效率。图书馆的利用率高了, 才能够更好地让学生与社会外界接触, 这对加强学生自身的建设来说也是非常有必要的。除此之外, 图书馆图书利用率的提升还会间接地提高学校的知名度, https://www.99xueshu.com/w/ikeyxarc8115.html
2.构建高效图书信息管理系统图书信息管理系统是一种应用于图书馆、教育机构、企业等场景的数字化管理工具,它能够帮助管理者快速录入、检索、借阅和归还图书,同时为读者提供查询和推荐服务。其核心功能包括图书管理、读者管理、借阅管理以及检索服务。 1.2 系统组成 一个完整的图书信息管理系统通常包含以下几个基本组件: https://blog.csdn.net/weixin_35750953/article/details/143825963
3.智能图书馆管理系统:数字化时代的图书管理革命智能文具柜,智能随着信息技术的快速发展,图书馆作为知识传播的重要场所,正面临着数字化转型的挑战和机遇。传统的图书馆管理系统已经无法满足用户对高效、便捷服务的需求。智能图书馆管理系统应运而生,它利用先进的信息技术,实现了对图书、读者和借阅服务的智能化管理。本文将详细介绍智能图书馆管理系统的功能特点、优势及其在不同场景下https://www.zebrastation.cn/archives/2144
4.2022年内江师范学院规范性文件汇编内江师范学院(五)创新使用科技手段 积极探索运用新技术、新工艺、新装备制止学校餐饮浪费,将信息技术和现代食堂管理相结合。加强食材供应链信息化管理,建立采购和库存电子台账制度、食材溯源线上跟踪制度,有计划地采购食材,减少食材变质损耗浪费。加强服务互动,掌握师生菜品满意度,及时调整菜品,减少食物浪费。采取技防措施,通过视频监控https://xxgk.njtc.edu.cn/info/1631/2501.htm
5.细化工作方案8篇七、加快校图书馆信息化的建设 我校图书馆信息化的建设在上个学期已经展开,通过购置软件平台和一些硬件设备,目前已经初步形成了一个信息化的环境,因为大量的图书信息需要输入,而目前又缺乏一定的人手,所以信息化工作开展得比较缓慢,这个问题亟待解决。伴随着校信息化工作的推进,原有的校图书馆信息化建设的方案需要作https://www.ifabiao.com/haowen/5692.html
6.基层公共图书馆信息化建设中存在的问题及对策分析随着社会信息化进程的加快,各基层公共图书馆在自动化、网络化方面有了一定的发展,但是与省市图书馆、高校图书馆相比,各县区基层公共图书馆信息化建设严重滞后,藏书老化,服务手段落后,设备不足,有些甚至连基本设施都还缺乏。即便是已实现和部分实现图书自动化管理的图书馆,也还存在不够完善和应用程度较低的问题。有的https://www.fx361.com/page/2011/1229/5004749.shtml
7.图书馆自动化的意义及方法为推动学校图书馆建设,促进办学水平的不断提高,构建图书文献信息自动化管理系统,并逐步实现网络化已是大势所趋。加大学校图书馆的建设力度,改进图书馆目前的运作方式和手段,提供更为有效和多样化的服务,才能充分发挥图书馆信息化、专业化、智能化的功能。 二、学校图书馆现状:https://m.douban.com/note/561886111/
8.学校信息化工作总结15篇[优选]7个300人以上的阶梯教室,学生机房4个,台式机数量近500台,为教师配备笔记本电脑350台 ,网络节点1300个,无线AP结点110台,中心机房两个, 10台服务器,录播教室2个;建设有校园电视台,购置高清数字摄像机5台及演播室和相关导播设备;布署安装了班班通教育软件平台、网络阅卷平台、网络心理咨询平台、图书馆信息化管理软件和https://www.qunzou.com/gongzuo/1840661.html
9.网络中心4.4数字化场馆资源 4.5数字图书馆资源 4.6数字资源管理与共享 5教育教学 5.1总体要求 5.2产教融合办学 5.3信息化人才培养 5.4信息化教学与培训 5.5信息化教研科研 5.6信息化教学管理与评价 6管理服务 6.1总体要求 6.2一站式服务平台 6.3校务管理 6.4业务管理 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
10.数字化校园建设方案(精选11篇)2、数字化图书馆建设 加强电子图书、文献资源库建设,全面升级图书馆现有硬件设备。完备电子阅览室的使及管理;增加馆藏电子图书、电子期刊。举办各种文化艺术活动,形成校园电子图书文化。 3、公共资源服务平台建设 建立教学资源共享平台,建设重点专业优质核心课程教学资源库,将中央财政重点支持专业的优质核心课程的教学资源在https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20150925101805_312174.html
11.数字校园建设的报告(精选12篇)现代科学技术的发展引发了教育教学信息化、数字化,数字化校园的建设已成为教育改革和发展的制高点,是全面实施素质教育,提高教学手段和教学水平,培养人才的迫切需要,只有予以充分的认识和高度的重视,才能确保数字化校园建设在学校工作中顺利进。下面就本校的数字化教育教学建设情况做一简单介绍https://www.ruiwen.com/doc/344239316.html
12.大学图书馆信息化建设(通用8篇)1、图书馆信息化管理的基本思路 图书馆的信息化管理是以信息化人才作为核心,采用更加科学的信息化技术进行应用和发展,以信息化资源的建设作为主要的内容。信息化建设所能够提供的各项高效和优质的服务,是图书馆进行信息化建设的主要目标和依据所在。图书馆信息化的建设重点就是通过这一种服务提高自己的服务效率。信息化https://www.360wenmi.com/f/filegp9w27bm.html
13.教育装备工作计划根据上级关于实验室建设的有关要求,按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划,配齐配好各类实验室,进一步完善实验室内部设施设备,根据新课程标准配齐配足实验仪器设备;组织实验员积极参加上级组织的专题培训,全面提高他们思想素质和业务能力;要积极推进教育技术装备管理应用的信息化,完善各类教育设备设施的管理制度https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/3816457.html
14.信息化时代图书馆管理创新的作用和措施论文数据库的运用能够有机结合图书馆管理的每一个环节,从而形成一个较为完整的数字量,给用户提供查询和检索方面的服务,切实提高图书借阅的效率,更好地对读者统计进行分析[1]。信息化的运用很好地拓展了信息传播的渠道和手段,给图书馆作用功能的发挥提供了极大的便利。https://www.yjbys.com/bylw/lunwenfanwen/154670.html
15.学校信息化工作总结7个300人以上的阶梯教室,学生机房4个,台式机数量近500台,为教师配备笔记本电脑350台 ,网络节点1300个,无线AP结点110台,中心机房两个, 10台服务器,录播教室2个;建设有校园电视台,购置高清数字摄像机5台及演播室和相关导播设备;布署安装了班班通教育软件平台、网络阅卷平台、网络心理咨询平台、图书馆信息化管理软件和https://www.cnfla.com/gongzuozongjie/2155785.html