广西钦州商贸学校创办于1979年，是自治区直属全日制省部级重点中等职业学校和自治区示范性特色中等职业学校，隶属广西壮族自治区供销合作联社管理。原名称为广西供销学校钦州分校，1988年经自治区人民政府批准更名为广西钦州供销学校，1996年再次经自治区人民政府批准更名为广西钦州商贸学校。学校坚持“以中职教育为主、成人教育为辅、大力开展技能培训”的办学思路，坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的办学模式，贯彻“以教学质量求生存、以办学特色求发展、以强化管理上水平，以适应市场促创新”的办学原则，坚持“质量立校、发展兴校、特色强校”的办学方向，树立“学生为本、品行为首、技能为主、就业为重”的工作目标，秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生“学会学习、学会工作、学会发展"。学校多次荣获自治区级和市级“教育先进单位”、“卫生优秀学校”、“无毒单位”、“治安稳定单位”等称号，办学能力和办学质量逐年攀升，为区域经济和社会发展做出了突出贡献。1.学校情况
1.1学校概况
校名：广西钦州商贸学校办学性质：全额拨款事业单位校园占地面积：13576.49平方米，建筑面积：35267.24平方米资产总值:7498.13万元
1.2学生情况
1.招生规模：学校主要面向钦州市及防城港市、北海市等地市招生，2018年全日制录取1419人，男生575人，女生844人；2019年全日制录取1432人，男生608人，女生824人，连续两年超额完成自治教育厅下达的招生任务，生源数量及质量较上年度略有提高。
2.在校生规模：2019年12月学校学生人数3678人，学校开设会计、计算机应用、学前教育、计算机网络技术、计算机与数码产品维修、电子商务、物流服务与管理、美术设计与制作、市场营销、金融等10个专业，其中自治区示范性专业3个：会计、计算机应用和电子商务。
3.学生巩固率：2018-2019学年在校生人数3580人，流失学生人数269人，学生巩固率为92.49%；2019-2020学年在校生人数为3678人，流失学生人数为305人，学生巩固率为91.71%，比上年度减少0.78个百分点。4.毕业生规模：2019年学校全日制毕业生人数1030人；2020年学校全日制预毕业生人数1143人。相比2019年，2020年毕业生人数增加了104人。5.学生结构：2018-2019学年在校生人数3580人，2019-2020学年在校生人数3678人。分布如下表4：
1.3教师队伍
生师比：学校教职工166人，专任教师123人，外聘教师9人，全日制学生3678（含第三年顶岗实习学生），师生比1：27.8，2018年师生比是1：22。双师型教师比例：2018年度，教育厅认定双师型教师新增7人，双师型教师共41人（不含学校认定的双师），占专任教师的33.3%；2019年度，教育厅认定双师型教师新增12人，双师型教师共53人，占专任教师的42.2%。兼职教师比例：2018年度，学校根据专业人才培养规划及行业发展方向，从行业企业特聘兼职教师10人，占专任教师的8.1%；2019年度，从行业企业特聘兼职教师9人，占专任教师的7.3%。专任教师学历及职称比例：2018年度，学校共聘152名专任教师，100%为本科以上学历。专任教师中高级职称为27人，占全体教师的17.7%。2019年度，学校专任教师123名，本科以上学历100%。高级职称教师为29人，占专任教师23.6%，中级职称28人，占专任教师22.7%。专业教师结构：2018年度，学校共聘任专业教师128人，具有高级以上职业资格教师26人，占专业教师的20.3%；具有技师职业资格教师5人，占专业教师的3%。2019年度，学校专业教师107人，具有高级以上职业资格教师25人，占专业教师的23.4%;具有技师职业资格教师21人,占专业教师的19.6%。
1.4设施设备
生均教学仪器设备值：2018年度，学校教学设备总值达2172万元，学生3580人，生均设备总值为0.6万元。2019年度，教学设备总值达3376.37万元，学生3678人，生均设备总值为0.917万元，生均设备总值超自治区规定标准。生均实训实习工位数：学校与企业共建电子商务实训基地、现代商贸实训基地、计算机应用实训基地、物流综合实训基地各1个，现有专业实训室40间，分别是会计实训室7间、电子商务实训室5间、锐捷网络实训室1间、网络空间安全实训室1间、综合布线实训室1间、计算机应用实训室5间、维修维护实训室1间、影视后期制作实训室1间、动画制作实训室1间、计算机组装与维护实训室1间、办公设备使用与维护实训室1间、电子电工实训室1间、形体实训室1间、学前教育实训室3间、舞蹈室2间、琴房4间、营销实训室2间、物流实训室2间，共有2349个工位，生均工位数为0.64个。生均纸质图书：2018年度，学校共有图书9.764万册，当年新增纸质图书数量4060册，生均30.2册，专业期刊112种。2019年度，学校共有图书9.794万册，当年新增纸质图书数量3000册，生均26.7册，专业期刊80种,能够满足师生借阅需求。
2.学生发展
2.1学生素质
2.2在校体验
2019年度，学校针对学生理论学习、专业学习、实习（见习）实训等内容，面向全校学生发放了调查问卷，回收率为100%，调查结果见表5。
2.3资助情况
2.4就业质量
学校积极开展市场调研活动，实地走访企业，针对性的了解人才需求情况。在学生教育培养方面，增加学生职业生涯规划指导，指导学生学好专业技能，提高综合能力。在就业平台拓展方面，强化校企合作，精心办好双选会，拓宽学生就业市场。此外，积极开展创业教育，培养学生创业精神。2019年，学校对9个专业的1030名学生进行了就业安置，初次就业率达97.28%，其中，对口安置913人，对口安置率达88.64%，较上年度有所提升，就业质量的稳定性、满意度较好，见表6。
初次就业起薪：经调查，2018年度，学生人均初次就业起薪为2400元，2019年度，学生人均初次就业起薪为2500元左右，较2018年度略有提升。
2.5职业发展
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
专业结构调整：围绕现代农业及农村电子商务的发展，制定专业发展规划，通过动态调整机制，调整优化专业结构；以优势特色专业为核心，着力打造现代商贸类专业群（电子商务、会计、物流、市场营销、金融事务）、信息技术类专业群（计算机应用、网络、数码产品维修、美术设计）2大优势特色专业群，调整专业核心课程。人才培养方案调整：学校在充分调研基础上，与企业合作修订完善11个专业的人才培养方案和专业课程体系，新课程体系包括文化基础、专业基础、专业方向和专业拓展等课程。
3.2教育教学改革
3.3教师培养培训
3.4规范管理情况
3.5德育工作情况
3.6党建情况
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
4.2学生实习情况
4.3集团化办学情况
2014年3月27日，学校参与成立广西现代商贸职业教育集团，参与制定广西现代商贸职业教育集团工作计划，定期举办各种教科研活动、学术交流活动，发挥集团规模优势，实现资源共享，形成校企良性互动，推动集团成员单位共同发展，并根据教学计划到集团其他单位实习基地参加实训，提高学生动手操作能力。集团通过近几年的发展，逐步形成了广西现代商贸服务职业教育的生源链、产业链、师资链、信息链、就业链、成果转化链和继续教育链，促进资源的集成和共享，有效推进我校依托产业办专业、办好专业促产业，更好的为区域经济发展培养更多高素质商务人才。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
2019年学校组织制定并实施满足企业需求的实施性教学计划，每学期严格组织学习质量评价，加强技能教学，组织学生考取相应的职业资格证书，合格率达71.3%，技术水平能够满足企业技术岗位用工需求。学校选拔技能水平高的学生参加各级职业院校技能大赛，取得了自治区专业技能大赛一等奖9个、二等奖12个、三等奖18个；钦州市职业技能大赛一等奖28个、二等奖49个、三等奖51个、优秀奖6个的优异成绩。
5.2社会服务
5.3对口支援
2019年春资助我校贫困学子311人，每人1000元。2019秋第一次资助我校贫困学子273人，每人1500元；第二次资助我校贫困学子84人，每人500元。2019年度资助学生共计柒拾陆万贰仟伍佰元人民币。进行教育扶贫，对学校帮扶贫困户的子女就读本校，免收住宿费、书本费等。学校还对贫困学子开展情感扶贫工作，从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困学子在与同学相处之中，往往有自卑心理，还要帮助他们克服自卑，树立信心，自立自强，要他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以通过努力改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力就会多一份收获。