9AUnit5ArtWorld

结合本次培训主题,在教材中任选一单元,完成本单元整体教学思路的设计。

教学重难点如下:

【预习导航】

一、根据中文的意思,写出正确的单词完成下面的英语句子。每空一词。

1.我的一个老朋友要来看我。

___________oldfriend_______________________________________toseeme.

2.在阳光镇有很多事要做。

Thereare____________________________________________inSunshineTown.

3.阳光镇离北京市中心不远。

SunshineTownis_______________________________the___________ofBeijing.

4.为什么不参观我们当地的剧院呢?

Why_____________________our______________________

5.我们期盼很快见到你们。

Weare____________________________________________you___________.

6.那里的食物怎么样?

___________thefood___________there

7.---那些是你的书吗?---不,它们不是我的。

---Are____________________books---No,theyarenot___________.

8.我们可以在湖上划船。

Wecan_________aboat___________the___________.

9.每天我能闻到花香,听到鸟儿唱歌。

Everyday,Ican__________theflowersand__________birds___________.

10.一些家庭养牛,还有一些种植小麦。

____________________cows,and___________grow___________.

二、翻译词组。

1.我的一个老朋友__________________2.稍等片刻_____________________

3.带他们去电影院__________________4.尝试一些中餐____________________

5.冰箱里什么都没有6.期待见到你们______________________

7.呆在一个安静的小镇_______________8.错过戏剧演出__________________

9.艺术作品10.这儿有许多东西要看

11.在湖上划船12.在你住的宾馆前见面

13.在农场上________________________14.带某人参观

15.大约有一百个家庭________________16.住在像这样的房子里

【课时达标】

第一课时Welcometotheunit

【要点直击】

Anoldfriendofmineiscomingtoseeme.我的一个老朋友要来看我。

(1)anoldfriendofmine意为“一个我的老朋友”。of+名词性物主代词作名词的后置定

语,表部分概念。例如:

Isheafriendofyours他是你的一个朋友吗?

(2)iscoming意为“将要来”,表示将来,相当于willcome。例如:

Mymotheriscomingtoseemethisafternoon.我妈妈今天下午要来看我。

2.Isitenoughforatinofdogfood那够买一罐狗粮吗?

(1)enough副词,意为“足够的,充分的”,常用结构:enough+n.,enough修饰可数名词复数或不可数名词;adj./adv.+enough,enough修饰形容词时放在其后。例如:

be...enoughforsth.意为“......足够......可以......”。例如:

Theroomisbigenoughforthreehundredpeople.这个房间足够大可以容纳300人。

be+adj.+enoughtodosth.意为”某人足够......可以做某事”。例如:

LinTaowasbraveenoughtosaveMrs.Sunfromthefire.林涛足够勇敢,从火里就出了孙夫人。

atinof意为“一罐......”量词短语。例如:

twopiecesofpaper/news/bread意为“两张纸、两条消息、两片面包”

fourcupsoftea意为“四杯茶”。

3.Maybewecanorderapizza.也许我们能订一个比萨饼。

(1)maybe副词,意为“也许,大概”,一般放在句首,maybe在句中作谓语。例如:

Maybeheisright.=Hemayberight.也许他是对的。

Hemaybeinthelibrarynow.=Maybeheisinthelibrarynow.现在也许他在图书馆里。

(2)order动词,意为“订购”。例如:

Themanorderssomethingtoeatanddrink.这个男子点了一些吃的和喝的。

4.---Shallweinvitethemtohavedinnerwithus---Goodidea!/Soundsgood---我们邀请他们和我们一起共进晚餐怎么样?---听起来很棒。

Shallwe...表示建议的句型,类似表示建议的句型有:

Wouldyouliketodosth.

Shallwedosth.

Whynotdosth.

Whydon’t/doesn’tsb.dosth.

Let’sdosth.

Howabout/Whataboutsth./doingsth.

Youhadbetter(not)dosth.例如:

Wouldyouliketocomeandvisitmyhouse到我家玩,怎么样?

Youhadbettergotherebybus.It’sfarfromhere.你最好乘车去那里,它离这儿很远。

【巩固提高】

一、汉译英。

1.冰箱里什么都没有。

Thereinthefridge.

2.我姐姐的阿姨住在莫斯科市中心。

AfriendmylivesintheofMoscow.

3.10元钱足够定一个匹萨吗?

Is10yuan___________a

4.等一等,我就来。

________________________________.I’m___________.

5.冰箱里有几听牛肉罐头

______________________________ofbeefarethereinthefridge

二、单项选择。

()1.Schoolisover.Let’s_______volleyball.

A.toplayB.playsC.playD.playing

()2.Thistallboy_______Tom.

A.maybeB.maybeC.mayisD.ismay

()3.---Tony,whereisAmy

---Sheisinthe_______.Sheisplayingtabletennisnow.

A.mallB.stationC.cinemaD.sportscentre

()4.Thewomannurseisafriendof__________.Sheiskindtoeveryone.

A.meB.mineC.ID.my

()5.Themancomesintotherestaurantand______abottleofbeerandsomefood.

A.haveB.ordersC.asksD.want

三、根据中文意思,写出正确单词完成句子。

1.Thereis____________(没有东西)inthefridge.

2.Don’tworry.Youcan___________(订,点)ahamburger.

3.Whatabout___________(尝试)someChinesefood?

4.Ican’tfindmywallet._________(也许)it’sathome.

5.Anoldfriendofhiswillcometo____________(拜访)Mr.GreenthisSunday.

6.Mumoften_________(带)metoJinshanParkatweekends.

第二课时Reading

1.TherearealotofthingstodoinSunshineTown.在阳光镇有很多事可以做。

Therebesth.todo…意为“有某事要去做”。例如:

TherearemanyinterestingplacestovisitinZhenjiang.镇江有很多有趣的地方可以游玩。

Therebesb.doing…意为“有某人正在做某事”。例如:

Therearesomeboysplayingfootballontheplayground.操场上有很多男孩在踢足球。

2.Ittakesonly40minutesbyunderground.乘地铁只要40分钟。

Ittakesushalfanhourtocleantheclassroom.我们用了半小时打扫教室。

Ittakeshimonly15minutestowalktoschool.他每天步行上学只用十五分钟。

3.Whynotvisitourlocaltheatre为什么不参观我们当地的剧院?

Whydon’twe/youdosth意为“为什么我们/你们不做某事?”表建议,相当于Whynot

dosth例如:

Shallwegototheparkthisweekend这个周末我们去公园好吗?

Whydon’tyougofishing为什么你不去钓鱼呢?

4.Wearelookingforwardtomeetingyousoon.我们期盼着很快见到你。

lookforwardto(doing)sth意为“期盼做某事”。例如:

TheboyislookingforwardtovisitingSunshineTown.这个男孩盼望去参观阳光镇。

HeoftenlooksforwardtojoggingwithhisfatheronSundays.他经常期盼在每个星期天和他

爸爸慢跑。

5.Beijingduckisveryfamous.北京烤鸭非常有名。

famous形容词,意为“有名的,出名的”。常用结构:befamousfor…意为“因......而著

名/出名”,befamousas…意为“作为......而出名”。例如:

MoYanisfamousasawriter.莫言作为一名作家而出名。

6.Don’tmisstheoperashowsthere.不要错过那里的京剧表演。

miss动词,意为“错过”。常用结构misssth/doingsth意为“错过某事,错过做某事”。

例如:Don’tmissthem.别错过它们。

Idon’twanttomissthelastbus.我不想错过最后一班车。

miss动词,意为“想念”。例如:

Imissmymotherverymuch.我非常想念我的母亲。

IfyoudonotlikeChinesefood,therearesomeWesternrestaurantstoo.如果你不喜欢中餐,

也有一些西餐馆的。

Western,形容词,意为“西方的”。例如:

TheUSA,theUKandCanadaareallWesterncountries.美国、英国和加拿大都是西方国家。

Xi’anisinthewesternpartofChina.西安在中国的西部。

8.YoucanlearnhowtosingBeijingoperainthetown.你能在城里学校怎样学唱北京京剧。

howtosingBeijingopera意为“怎样学唱北京京剧”。主要结构:疑问词+todosth.。

例如:Somedogsdon’thowtohavefun.有些人不知道怎样才能取乐。

Idon’tknowwhattowear.我不知道穿什么好。

Thestudentsdon’tknowhowtoanswerthequestion.学生们不知道怎样回答这个问题。

一、根据中文意思,写出正确单词完成句子。

1.Hurryup,don’t________________(错过)thisshow.It’sgreat.

2.Peoplein________________(西方的)countriescelebrateChristmaseveryyear.

3.______________(当地)peopleusuallyknowmuchaboutthetraditionsthere.

4.Myschoolisaboutthreemiles_________________(远)frommyhome.

5.Zhenjiangis__________________(出名)forJinshanPark.

()1.Thegirlislookingforward____________Beijingopera.

A.enjoyB.toenjoyC.toenjoyingD.enjoying

()2.Therearemanypresents____________inBeijing.

A.tobuyB.buyC.forbuyD.buying

()3.Itwilltakeyou________hour_______thestation.

A.halfan;gettingB.ahalf;gettingto

C.ahalf;togetD.halfan;togetto

()4.AtChristmas,parentsbuylotsofpresents__________theirchildren.

A.forB.toC.withD.at

()5.Why__________you___________localnewswithusIt’sinteresting.

A.not;watchB.don’t;towatch

C.not;towatchD.don’t;watch

三、用括号里词的正确形式填空。

1.Mostofus____________(live)inflats.

2.Don’tspendmuchtime__________(chat)withyourfriendsontheInternet.

3.Ittakes20minutes___________(finish)myhomework.

4.Therearethreeteaching(build)inourschool.

5.Iwanttoknowmoreabout(west)culture(文化).

6.Youcanbuy_______________(wonder)presentsforyourfriendsinthemall.

7.Therearelotsofthings______________(do)inSunshineTown.

8.ThecoffeeshopisoneofourfavouriteWestern____________(restaurant).

四、按要求完成句子。

1.Theygototheshoppingmallbybus.(对画线部分提问)

theytotheshoppingmall

2Ittakesmehalfanhourtodomyhomework.(对画线部分提问)

ityoutodoyourhomework

3Youcanfindmanywonderfulpresentsforyourfriendsinthemall.(对画线部分提问)

_________________________________foryourfriendsinthemall?

4.Theytaketheundergroundtotheairport.(改为同义句)

Theytotheairportunderground.

5.WhynotvisittheGreatWallinthesummerholidays(改为同义句)

WhytheGreatWallinthesummerholidays

五、汉译英。

1.从我家到动物园只要50分钟。

Itisonly___________________frommyhome________thezoo.

2.你何不和我们一起去参观我们当地的剧院呢?

visitour__________________withus

3.你愿意在此欣赏京剧吗?

Wouldyoulike________________________________________here

4.我们学校离图书馆不远。

Ourschoolis______________________________thelibrary.

5.我们大多数人喜欢住像这样的高楼。

__________ofusliketoliveinthebuilding___________________.

第三课时Grammar

1.名词的所有格用法(Noun’s)

(1)单数名词的所有格,在名词词尾加’s。例如:

mymother’sbook我妈妈的书thegirl’smother这个女孩的妈妈

(2)不以s或es结尾的不规则变化的名词复数,其所有格形式也是在后面加’s。例如:

Children’sDay儿童节ThePeople’sRepublicofChina中华人民共和国

men’s男子们的women’s女人们的

(3)以s结尾的复数名词只加“’”,不加s。例如:

Thestudents’TVroom学生们的电视观看室

Teachers’DayisonSeptember10.教师节在9月10号。

(4)姓名的所有格形式是在其后加上’s。例如:

Tom’sparents汤姆的父母亲Charles’spen查尔斯的钢笔

2.名词所有格的补充用法

fiveminutes’walk五分钟的步行路程

LucyandLily’sroom露西和莉莉的房间(共有)

Tom’sandMike’strousers汤姆和迈克的裤子(不共有)

人称代词和物主代词

(1)相应的人称代词和物主代词

人称人称代词(主格)人称代词(宾格)物主代词(形容词性)物主代词(名词性)第一人称Imemymineweusourours第二人称youyouyouryours第三人称hehimhishissheherherhersitititsitstheythemtheirtheirs

(2)人称代词和物主代词的用法。

形容词性物主代词只作定语,后面必须跟名词。例如:

Isthisyournewbike这是你的新自行车吗?

Tomishissecondson.汤姆是他的第二个儿子。

名词性物主代词本身具有名词的性质,可以作主语、表语和宾语。例如:

Mineishere.That’shis.Whataboutyours我的在这儿。那是他的。你的呢?

名代=形物代+名词。例如:

Thispenishers.=thisisherpen.这是她的笔。

Theyareallovertheplace.他们到处都是。

allover意为“遍及,到处”。例如:

Iamwetalloverbecauseoftherain.因为这场雨,我全身湿透了。

Ilookedalloverthehousetofindit.我找遍了整个房间才找到它。

一、用适当的人称代词、物主代词填空。

1.JohnandIareinthesameschool._____________gotoschooltogether.

2.Thesenewhousesaresonice.__________areveryexpensive.

3.Ihavemanyfriends.Someof_____________aregoodatEnglish.

4.---MayIuse_____________bike,Tom

---Sorry,_____________isbroken.

5.Hersistermakesall_____________owndresses.

6.It’sabouttwo____________(hour)walkfromJinshanParktoJiaoshanPark.

7.Theseare___________books(Lisa).

8.TodayisInternational_____________Day(国际妇女节).

9.____________roomisverybig(myfatherandmother).

10.Theseteddybearsarethe____________(girls).

二、根据中文意思,写出正确单词完成句子。

1.Howmucharethese__________________(明信片)?

2.The__________________tothedoorisoverthere(钥匙).

3.Herbikeisdifferentfrom__________________(我们的).

4.Mybedroomiscomfortable.It’sjustlike__________________(他的).

5.Tomisanoldfriendof__________________(她的).Doyouknowhim

6.Myhomeisonlyten___________________walkfromtheschool(分钟).

7.Ourschoolisbig.__________________issmall(他们的).

8.Thebedroomis____________________(Tom和Jack的).

9.____________________bedroomsaredifferent(Mary和Sandy的).

10.---Doyoubuyyourteacherspresentson__________________Day(教师节)

---Yes.Andwegetsmallpresentsfromourteacherson____________Day(儿童节).

三、单项选择。

()1.---Whosebedroomisthis---It’s____________.

A.myparent’sB.myparents’sC.myparentsD.myparents’

()2.Hereis__________.Pleasereadit.

A.today’snewspaperB.today’snewspapers

C.todays’newspaperD.todaynewspaper

()3.Igiveher________telephonenumberandshegivesme_________.

A.my;herB.my;hersC.mine;herD.mine;hers

()4.---Whosecaristhis---It’s___________.

A.Tom’sandMillie’sB.TomandMillie’s

C.Tom’sandMillieD.TomandMillie

()5.Thisisn’t__________football,Tom.________isathome.

A.you;YourB.your;YoursC.yours;YourD.your;You

用方框中所给词的适当形式填空。

watchcleanflydoexercisereadvisitnotplaychatwithworkouthave

Withhisfriend’shelp,thelovelyboycanakite.

Wouldshelikeadrinkofmilk

---WhereisMrsWang

---Oh,sheinthegarden.

TomwithhisfriendsoftenTVtogetheronSundayevenings.

Isiteasyforthemthemathsproblem

Canyoufinishthestorytomorrow

Ihopeyoucanhelpmetheclassroom.

DoyouthinkBeijingisagoodplace

HeoftenspendsmuchtimehisfriendsontheInterest.

Computergamestoomuch.It’sbadforyourstudy.

第四课时Integratedskills

1.GotoBaohePalacetoseeworksofart.去保和殿看艺术品。

work名词,意为“作品,著作”,可数名词。例如:

WecanseealotofworksofartofLuXuninthelibrary.在图书馆我们可以看到很多鲁迅的

作品。

work名词,意为“工作”,不可数名词。例如:

Itishardwork.Wecan’tfinishitintwodays.这是一项艰巨的工作,我们不能在两天内完

成。

work动词,意为“工作”。常用结构:workhard意为“努力工作、学习”。例如:

WemustworkhardatEnglish.我们必须努力学习英语。

2.Howfarisitfromthehotel它离宾馆有多远?

howfar意为“多远”,对距离进行提问。例如:

Howfarisitfromyourhometoyourschool你家离学校有多远?

---Howsoonwillyourfathercomeback你爸爸还有多久回来?

---Intwoweeks.两周后。

Howlongisthisruler这把尺有多长?

Wecanrowaboatonthelake.我们可以在湖上划船。

row动词,意为“划(船)”。例如:

Canyourowmeacrosstheriver你能划船送我到河对岸吗?

Helikestorowandtoplaytennis.他喜欢划船也喜欢打网球。

row名词,意为“行,排”。例如:

Studentsstandhandinhandinarow.学生们手牵手站成一排。

Theteacheraskedustostandinarow.老师叫我们排成一队。

1.Youcanseeclocksand___________(手表)inFengxianPalace.

2.Therearealotof___________(作品)ofartinBaohePalace.

3.Wecanseemanynewandmodern__________(宾馆)inourcity.

4.YoucanlearnallaboutZhenjiang’shistoryatthe____________(博物馆).

5.Look!Theyare_____________(划)aboatonthelake.

二、用括号里词的正确形式填空。

1.Agardenisthebestplace______________(grow)flowers.

2.Mr.BlackhasalotofChinese___________(paint)athishome.

3.Youcanlearnallabout_____________(China)historyatthemuseum.

4.Danieloftengoestotheshoppingmall___________(play)computergames.

5.Ihavetoomanyclothes___________(wash)everyday.

三、汉译英。

1.我们什么时候见面

When____________________________________

2.我们能在那看到许多精致的艺术品。

Wecan_________manywonderfulof___________there.

3.我们会在那儿玩的非常开心。

We’ll_____________________________________there.

4.还有许多其他有趣的东西可以看。

Thereare_____________________interestingthings____________________.

5.下课后我们互相聊天很快乐。

Wehaveagoodtimeafterclass.

改错题。

Don’tworry.Icanhelpyouworkingouttheproblem.

ABCD

Whataboutgoingtotheparkwithusclassmatesthisweekend

Ispendmuchtimedomyhomeworkeveryday.

Ittakesmetwohoursworkingoutthismathsproblem.

Whattimearewegetuptomorrowmorning

五、情景交际。

A:Jim,whatareyougoingtodothisevening

B:Iplantoseeafilm.1

A:I’mgoingtolistentoatalkintheCityHall.(市政厅)

B:2

A:It’saboutthehistoryofmusic.

B:Thatsoundsgreat.3

A:Me,too.4

B:Goodidea!Whenshallwestart

A:Wemuststartearly.It’salittlefarfromhere.

B:5

A:Let’stakeataxi.

B:OK.

第五课时Studyskills

1.英语句子重读规则

实词重读,结构词弱读。例如:

实词---重读

本身具有意义的词例如

主要动词sell,give

名词car,music

形容词big,interesting

副词quickly,never

否定助动词don’t,aren’t

结构词---弱读

为语法而存在例如

代词he,we,they

介词on,at,into

冠词a,an,the

连词and,but,because

助动词do,be,have,must

(1)如上是一般规则,但是有时候根据需要也要重读结构词,例如:

(2)此外,Be即使是主要动词,也不应当重读。

IamtalkingaboutwhatIwanttodo,notwhatIdonotwanttodo.我正在谈论我想要做什

么,不是我不想做什么。

talkabout意为“讨论,谈论”。例如:

Whataretheytalkingabout他们正在谈论什么?

talkwithsb.意为“与......人谈话”。例如:

Look!Theteacheristalkingwithyourmotheraboutyourschoollife.瞧!老师正在你妈妈交

流你的在校生活。

Iamtalkingaboutabookshop,notanotherkindofshop.我正在谈论一家书店,不是另一种

商店。

another意为“另一个,再一个”。例如:

Mum,canIhaveanothercake妈妈,我可以再吃一个蛋糕吗?

Weneedanotherfivedesks.我们另外还需要5张桌子。

阅读下列句子,根据不同的强调重点,写出应重读的单词或短语。

IoftenvisittheYingzeParkwithmyeldersisteratweekends.

a.Ivisittheparkwithmyeldersister,notanyoneelse._____________

b.Ivisittheparkatweekends,notonweekdays._____________

c.IvisittheYingzePark,nototherparks._____________

2.Heissittinginhisowncar.

a.Heissittinginthecar,notsleeping._____________

b.Heisinthecar,notanyoneelse._____________

c.Heisinhisowncar,notinaborrowedcar._____________

3.WhenwillMarkcomefortheparty

a.Iwanttoknowthetime,nottheplace._____________

b.IwanttoknowwhenMarkwillcome,notwhenLucywillcome._____________

按要求完成句子。

Thereareaboutthreehundredfamiliesinthetown.(对画线部分提问)

_____________________familiesarethereinthetown

Wegototheparkearlytodosomeexercise.(对画线部分提问)

_____________________yougototheparkearly

Itis15minutesonfootfromthezootothepark.(对画线部分提问)

_____________________istifromthezootothepark

Wehopewecanhaveagoodtime.(同义句转换)

Wehope_____________________agoodtime.

Whynotgofishingwithmeintheafternoon(同义句转换)

_______________________________gofishingwithmeintheafternoon

从方框中选择适当的句子完成对话。

WhatshallweseethereThatsoundsgreat.WhowouldyouliketogowithWhatareyougoingtodoDoyouhaveanyplansforthisweekendWhereshallwemeettomorrowLet’smeetinmyhomeat7:30.

LiKai:Hi,LiuHui.

LiuHui:Hi,LiKai.

LiKai:1

LiuHui:No,whataboutyou2

LiKai:Well,wouldyouliketogototheHistoryMuseumtomorrowwithme

LiuHui:Sure.3

LiKai:WecanseemanyoldthingsofChinathere.

LiuHui:4Whattimeshallwemeetinthemorning

LiKai:We’llbethereat8:30a.m.toenjoyafullday.5

LiuHui:OK,that’sfine.

第六课时Task

1.Icansmelltheflowersandhearthebirdssing.我能闻到花香,并且能听到鸟的歌唱声。

(1)hearthebirdssing意为“听到鸟的歌唱声”。主要用法是hearsb.dosth,类似这样的

用法有see,watch。例如:

Ilikewatchinggoldfishswimaroundintheriver.我喜欢看金鱼在河里游来游去。

(2)smell动词,意为“闻到”。例如:

Icouldsmellthatthemilkwasnotfresh.我闻得出牛奶不新鲜。

smell名词,意为“气味”。例如:

Thecheesewasemittingastrongsmell.干酪散发出强烈的气味。

2.Somefamiliesraisecows,andothersgrowwheat.一些家庭饲养奶牛,还有一些家庭种植小

麦。

(1)raise动词,意为“饲养”。例如:

Weraisesomehorses.我们养了一些马。

(2)some...,andothers...意为“一些......,其他的......”例如:

Look,somestudentsareplayingunderthetree,theothersarechattingontheplayground.

瞧,一些学生在树底下玩,还有一些在操场上聊天。

other意为“别的,其他的”+复数名词。others相当于other+名词。例如:

Thereareotherpeopleintheroom.房间里还有其他人。

Tomistallerthantheotherstudentsinhisclass.汤姆比他班里其他学生都要高。相当于:

Tomistallerthantheothersinhisclass.

theother作代词,意为“另一个”,指两者中,常用于“one...,theother...”句型中。

例如:Therearemanytreesontheothersideoftheriver.在河的另一边有很多树。

another泛指三者或三者以上的同类事物中的“另一个”,强调“再,又”,常接单数名

词。例如:

Thiscoatistoolargeforme.Pleaseshowmeanotherone.这件衣服我太大。请给我看看另

一件。

(3)grow动词,意为“种植,生长”。例如:

Someplantsgrowquicklythere.一些植物在那里生长很快。

PeoplegrowteainmanyplacesofChina.中国很多地方都种植茶叶。

3.I’mgoingtoshowyouaroundmyhometown.我要带你参观我的家乡。

showsb.around(+地点)意为”带领某人参观某地”。例如:

Iwillshowyouaroundourschool.我将带领你们参观我们学校。

showsb.sth.=showsth.tosb.意为”向某人展示某物“。例如:

Pleaseshowmeyourticket.请出示你的票给我看。相当于pleaseshowyourtickettome.

show名词,意为“演出,展览,节目”。例如:

Don’tmisstheoperashowsthere.不要错过那里的京剧表演。

Usuallymymotherdrivesustheretodotheshopping.通常我妈妈开车带我们去那里购物。

drive动词,意为“开车”。常用结构:drivesbtosp.意为“开车带某人去某地”,相当

于takesb.tosp.Bycar。例如:

Canyoudriveustothestation你能开车带我们去车站吗?相当于:Canyoutakeusto

thestationbycar

Wewilldrivethere.我们将开车去那里。

Ihopeyoucancomeandvisitsoon.我希望你们能很快来玩。

hope动词,意为“希望”。常用结构hopetodosth.。例如:

Wehopetohaveapicnicnextweek.我们希望下周可以去野餐。

hope+that从句,意为“希望......”。例如:

IhopeJanecancometovisitmynewflat.我期望简能来参观我的新公寓。

Sometimeswerowaboatthere.有时我们在那里划船。

(1)sometimes副词,意为”有时”,相当于attimes。例如:

Hesometimesgoestoschoolonfoot.他有时步行去学校。

(2)辨析sometimes,sometime,sometime,sometime

sometimes频度副词有时提问用howoften

sometimes名词短语几次,几倍提问用howmanytimes

sometime副词某时提问用when

例如:

Hecomestovisitussometimes.他有时来拜访我们。

LucyhasbeentoBeijingsometimes.露西去过北京几次了。

JackwillleaveforAmericasometimenextweek.杰克将在下周某个时候动身去美国。

用括号里词的正确形式填空。

1.Lucy___________thebread,thebreadgivesanunpleasant___________(smell).

2.IthinkYanchengisawonderfulplace___________(visit).

3.Thereareaboutonehundred___________(family)inourtown.

4.Hewithparents(row)aboattherenow.

5.Ilookforwardto___________(show)youaroundhometown.

二、情景交际。

A.WhenandwhereshallwemeetB.Wewillenjoyafulldaythere.C.HowshallwegothereD.Seeyou.E.Wouldyouliketogotherewithme

A:it’sSundaytomorrow.There’sgoingtobeananimalshowinHangzhouZoo.1

B:yes,I’dloveto.Itmustbeinteresting.2It’snotfarfromhere.

A:wecangotherebyunderground.

B:3

A:weshallmeetat8:00a.m.Attheschoolgate.

B:whereshallwehavelunch

A:4Soweshouldtakesomefoodanddrinks.Thethingsinthezooarevery

expensive.

B:OK!

A:5

1.我们班同学都了解彼此。

Ourclassmates_________________________________.

2.王叔叔在农场工作。

UncleWangworks_________________________________.

3.我打算带你参观我的家乡。

Iamgoingto___________you___________myhometown.

4.每天早晨,我能闻到花香,听到小鸟唱歌。

Ican______the________and_______thebirds______everymorning.

5.我的同班同学对我很友好。

Myclassmates__________very____________________me.

6.我们镇上的一些家庭养牛,其他的家庭种小麦。

inourtown____________,and_______wheat.

四、作文。

请根据以下提示,以“Millie’shometown”为题,写一篇短文,85字左右。要求:体现所有文字提示内容,条理清晰,语句表达通顺,字迹端正,可适当发挥。

提示:1.大家好,我是来自七年级二班的Millie,我住在高层建筑的公寓里。我家乡的大多数人都住在这样的建筑物里。

2.我家的公寓在一楼,前面有一个花园。我在花园里种花,经常给花浇水。

3.从我的公寓出发有许多公交车通往不同的地方。在周末,我的家人经常坐地铁去拜访朋友。

4.在我的家乡,……是我最喜欢的地方。在那儿我喜欢……。在我的家乡,也有一些好的餐馆。在那儿你可以吃到来自不同国家的食物。

5.感受……(至少2点)。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【拓展突破】

(连云港中考)---Oh,thetrafficissoheavy.

---Let’schange_________routetotheairport.

A.otherB.othersC.theotherD.Another

解析:本题主要考查other和another的用法。other后接复数名词或用于theother,the/形容词性物主代词+other+名词结构;others后面不能加名词;theother为两者中的另一个;another表示“再,又;别的,其他的;另外一个”,指三者或三者以上中的另一个。句意:“哦,交通真拥挤。”“让我们换一条去机场的路吧。”去机场的方法肯定不止两条,故答案为D。

(南京中考)---Excuseme,mayIuseyourbicycleisbroken.

---Certainly.Butremembertoreturnitbeforelunch.

A.IB.MeC。MyselfD.Mine

解析:本题主要考查人称代词的用法。句意:“劳驾,我可以用一下你的自行车吗?”“当然可以。但是要记得午饭前还回来。”I为人称代词主格。意为“我”,在句中作主语;me为人称代词宾格,意为“我”,在句中作宾语或表语;myself为反身代词,意为“我自己”;mine为名词性物主代词,意为“我的......”。这里指的是“我的自行车”,故答案为D。

(安徽中考)Mum,whatareyoucookingIt__________sosweet.

A.tastesB.feelsC.soundsD.smells

解析:本题主要考查感官动词系动词的用法。句意:“妈妈,你在煮什么?它闻起来好香甜啊。”taste意为“尝起来”;feel意为“感觉,摸起来”;sound意为“听起来”;smell意为“闻起来”。从句意中可以看出,问话的人并没有品尝过正在煮的食物,只是闻到了气味,故答案为D。

(江西中考)---Doyouknowthewaytothepostoffice

---Yes.FollowmeandI’ll_________you.

A.callB.pickC.showD.invite

(广东中考)---____________isitfromthevillagetoyourfarm

---About10minutes’walk.

A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar

【知识清单】

重点短语:

WelcometoSunshineTown欢迎来到阳光镇2.anoldfriendofmine我的一位老朋友

waitaminute稍等4.ofcoursenot当然不5.orderapizza订购一个披萨

Chinesefood中餐7.takethemtothecinema带他们去电影院8.watchsome

wonderfulfilms看些精彩的电影9.taketheboystoourschool’sfootballfield带男孩子们去我们学校足球场10.invitethemtohavedinnerwithus邀请他们和我们共进晚餐

11.stayinaquiettown呆在一个安静的城镇12.notfarfromthecenterofBeijing离北京市中心不远13.mostthings大多数东西14.buywonderfulpresentsforyourfamilyandfriends给你的家人和朋友买精美的礼物15.tryBeijingduck尝尝北京烤鸭

16.someWesternrestaurants一些西餐馆17.enjoyBeijingopera欣赏京剧18.learnmore

aboutChineseart更多地了解中国艺术19.lookforwardtomeetingyousoon期待和你见面20.agoodplacetolive一个居住的好地方21.knownbymanypeople被许多人所知

adayatthePalaceMuseum在故宫的一天23.worksofart艺术品24.Chinesepaintings中国画25.makeplansforavisit为参观制定计划26.rowaboat

onthelake在湖上划船27.exercisebooks练习本28.aboutonehundredfamilies约一百个家庭29.busestothetowncentre去镇中心的公交车30.makeavideoabouther

hometown制作一盘她家乡的录像31.showyouaroundmyhometown带你参观我的家乡32.onafarm在一个农场33.driveusthere开车带我们去那

重点句型:

1.There’snothing/isn’tanythinginthefridge.冰箱里什么东西都没有

2.There’relotsofthingstodoinSunshineTown.在阳光镇有许多可做的事

3.There’remanypeopleplayinginthepark.有许多人在公园玩。

4.Whynotvisitourlocaltheatre为什么不参观我们当地的剧院?

5.Don’tmisstheoperashows.不要错过戏剧演出。

6.What’sthefoodlikethere那儿的食品怎么样?

7.YoucanlearnallaboutChina’shistoryatthemuseum.在博物馆你可以了解到中国历史的

所有事情。

8.Whattimeshallwemeet我们将在几点见面?

9.Howfarisitfromthehotel它离宾馆多远?

10.It’sabout40minutesbybus.乘公交车大约40分钟。

11.Mr.Liownsafour-bedroomflat.李先生拥有一套4卧室的公寓。

12.Peoplehereknoweachother.这儿的人相互了解。

13.Mostpeoplehereliveinhouseslikethis.这儿大部分人都住在像这样的房子里。

14.Icansmelltheflowersandhearthebirdssing.我能闻到花香,并且听到鸟儿歌唱的声音。

15.---Aretheseyourbooks---No,theyarenotmine.

---那些是你的书吗?---不,它们不是我的。

16.Shoppingisfun.购物好玩。

重点语法:

一、名词的所有格用法(Noun’s)

1.单数名词的所有格,在名词词尾加’s。

2.不以s或es结尾的不规则变化的名词复数,其所有格形式也是在后面加’s。

THE END
1.阅览室读者规则阅览室读者规则 (一)须持本人借阅证(一卡通)进入阅览室,校外人员须经管理员允许后方可入内;携带的背包及与阅读无关的物品按规定地点存放。 (二)言谈举止文明礼貌,衣装整齐;保持馆内整洁卫生,请勿随地吐痰,乱扔废弃物,或将食物及饮料带入馆内;贵重物品请自行妥善保管。https://www.sjzkg.edu.cn/c/tsg/ylsdzgz
2.浙江图书馆最后,还是套用那句耳熟能详的话吧,“予人玫瑰,手有余香”,愿我们都能做那个传递玫瑰的人,心怀美好,让改变随时开始。 27如此“图书馆”:点赞? 最近,浙江图书馆党委在全体党员中组织开展的“时事评论赛”活动,很有意义。作为一名党员,响应号召,搜索“题材”,体验一回“著名的时事评论员”之乐吧。 https://www.zjlib.cn/gkdjyd/93.htm
3.小学英语课程表学生从开始学习英语就伴随着开始拼写记忆单词了。对于很多孩子而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。小学英语重在读单词、记单词,因为正直孩子记忆力活跃的最佳时期。一些语法知识大概了解就差不多了,因为对于英语真正意义上的学习几乎都是从初中考试的,初中才会开始系统化的学习。 https://www.meipian.cn/297omv2p
4.关于初中英语知识点总结范文7篇2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-better, far-farther) 初中英语知识点总结2 简单句的五种基本句型 1.“主语+谓语”(即“主谓”句型) 例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型) 例:Ihttp://cooco.net.cn/zuowen/4408084.html
5.江苏省五年制高等职业教育英语课程标准理论引领保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。五年制高等职业教育阶段,教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格,同时通过英语课程使学生增强爱国主义意识,拓展国际视野。表5是五年制高职一级至三级的情感态度目标描述。http://www.wzzjzxx.com/msgzss/cyxmxyygzs/llyl2/content_32438
6.考研英语句子图书馆已为学生提供了优质服务。 例2:This movie will give you a fresh insight. 这部电影会带给你崭新启示。 2.当需要表示动作“为谁做”时,间接宾语多由for引导。 例1:Adversity also provides an opportunity for people. 逆境也给人们机遇。 例2:Parents do everything for their kids. https://www.qinxue365.com/PubMed/492298.html
7.英语学习口诀大全be的用法口诀没咖啡不吃口诀英语学习口诀大全be 的用法口诀 be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌https://blog.csdn.net/evane1890/article/details/2107114
8.高中英语学习方法背例句是学语法理论的好方法,但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言,任何规则都是相对的。有同学有一种误解,以为学好语法,英语就算学好了,其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助,学英语主要还是投入听说读写的实践。 关于词汇的学习,应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分https://www.yjbys.com/xuexi/fangfa/3139080.html
9.2024年初中英语语法:现在完成时讲解加练习现在完成时现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。回答用Yes, …have(has)./ No, …haven’t(hasn’t). 三、动词过去分词规则变化与不规则变化 (一)规则变化 变化规则:与动词过去式规则相同。 1. 一般直接在词尾加上ed。look — looked http://www.zhongkao.com/e/20230816/64dc41de7195f.shtml
10.语法知识复习教学常规There are not many books in this library. 图书馆里没有很多书。 3.there be结构的一般疑问句: there be 结构的一般疑问句形式是将be放在there之前。其构成形式如下: be + there +主语+(状语)? There is some water in your bottle. 你的瓶里有水。 http://www.shkxx.tn.czedu.cn/html/article28086.html
11.教学设计模板英语教学设计模板英语5 一、教学内容: Unit4 How do you get to school? 二、教学目标: 1、知识目标:单词:subway take the subway train ride a bike walk 等。 2、语言目标:how引导的特殊问句;肯定句与否定句。听:能听懂谈话出行的方式。说:能表达自己想到达目的的出行方式。读:能正确朗读本单元的对话和句型https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/365130.html
12.学习英语计划(通用12篇)在学习英语的过程中,我们不仅要注重学习技巧的提高,还要注意学习的态度和方法。通过制定全面的英语学习计划,我们可以更加具有针对性地进行学习和练习,从而更好地提升自己的英语水平。 学习英语计划【篇5】 英语语音学习计划 随着全球化的发展,英语已成为国际通用语言。良好的英语口语能力已成为衡量一个人综合水平的重要https://www.liuxue86.com/a/5024521.html
13.高中英语语法的练习题语法是英语学习的重要组成部分。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于高中英语语法练习题,希望可以帮助到大家! 1. Ms Nancy didn't mind at all ___ to the ceremony. A. being not invited B. not being invited C. not inviting D. not to be invited 2. https://www.oh100.com/peixun/basic/451196.html
14.词汇手册翻译完整整理版5.我现在急需一台电脑,可是我买不起(inneed 12. 211.他们概述了水灾后重建家园的计划outline 2.一场涉及十多辆汽车的交通事故就发生在你现在站着的公路上occur 3.你简直不能想象这名歌手在十几岁的少年中多么受欢迎popular 4.根据图书馆的规章,这本书你至少能借阅两周keep 5.这则新闻使我想起了曾经有过的https://www.yxfsz.com/view/1394757421113065473
15.英语文明礼仪用语(通用10篇)篇8:英语文明礼仪用语 关键词:图书馆;服务用语;服务礼仪 收稿日期:2010-09-23 作者简介:王建萍(1963-),女,河北藁城人,包头师范学院图书馆副研究馆员,研究方向:图书馆文化。 礼仪,是约定俗成的一种自尊、敬人的惯用形式,也是个人素养和社会观的外在表现。它分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪等几类。https://www.360wenmi.com/f/filentlh2q22.html
16.期末复习计划(精选20篇)18点(你是否还局限于19点的自习时间?)回到自习室或图书馆开始晚上的学习,对于很多人来说,晚上都是深度思考的黄金时间,很适合做数学类的题目或者是偏理科性的题目,也可以在此期间疲惫的时候读读英语课文等。大概22点(你是否又21点就按时而归?)回到宿舍之后根据个人情况决定洗漱的时间,尽量在23:30左右休息。在此https://www.unjs.com/fanwenku/491519.html
17.翻译目的翻译策略12篇(全文)[5]冯长甫.金融英语翻译探讨[J].上海翻译2, 007, (3) :40. 翻译目的翻译策略 第2篇 【摘要】本文以翻译目的论为基础,结合电影片名的特点,分析了其翻译的目的和原则,归纳总结了英语电影片名的翻译策略和翻译技巧。 【关键词】目的论 电影片名翻译 翻译策略 翻译技巧 一、前言 电影片名不仅是电影凸显主题,向观https://www.99xueshu.com/w/ikeyiwkjxbej.html
18.英语:怎么学?怎么教?这个框架把语言水平分为6个等级(A1,A2,B1,B2,C1,C2),第三级B1是中级水平,相当于雅思3.5-4.5分、托福IBT 57-86分、托福ITP 460分、汉语水平考试5级、日语水平测试N3、法语TCF B1 / DELF B1 / CEFP 2,建议的学习时间分别为350-400小时(英语)、360-400小时(法语)、300-400小时(德语)。https://www.douban.com/note/852125423/
19.五年级下册英语作文(整理24篇)2、英语时间的表达: ①10:00 ten o’clock ②1:58 one fifty-eight ③7:10 ten past seven ④9:48 twelve to ten ⑤4:45 a quarter to five ⑥9:30 half past nine 篇10:五年级下册英语知识点 单词 Library 图书馆 find 找到 CD-ROM 电脑光盘 bring带来 use使用 card 卡片 easy简单的 informationhttps://www.gerenjianli.cn/zuowen/daquan/10172193.html
20.超全的英语短句汇集51CTO博客English 900 英语九百句 第一册 一、 Greetings 问候语 1. hello! / hi! 你好! 2. good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 3. i'm kathy king. 我是凯西·金。 4. are you peter smith? 你是彼得·史密斯吗? 5. yes, i am. / no, i'm not. 是,我是。/ 不,我不是。https://blog.51cto.com/u_627724/5683287