图书馆文明阅读倡议书范文(精选3篇)

亲爱的同学们:图书馆是文明之圣地,知识之殿堂。大学里几乎每个人都曾在这里充实知识,在这里想象,在这里追求梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感,让每个人一生都忘不了这个自己曾经奋斗的地方。

1、请您不要将自己的饭菜带入图书馆这个神圣的地方,它不仅会发出扰人的声响,而且会产生奇怪味道,而且还会给工作人员带来清洁难题。

2、请您不要随意挪动椅子,它不仅会产生巨大的噪音,而且也会给预约该座位的同学带来“无椅子”的困扰。

3、请您在选座机上选座位时按序排队,展现当代大学生良好素质。

4、请您在图书馆学习时,保持安静;请将手机设为静音模式;不大声喧哗;尽量轻走慢行,为自己和他人营造安静学习环境。

5、请您在图书馆的任何一处,均能保持文明行为,文明用语,相互监督。漫游于良好的图书馆环境中,您的人生就已经成功了一半!请同学们从现在起,从每个细节行动起来吧!争做一个追求知识,充满爱心的读者,充分展现出我郑大学子的精神风采!

20xx年xx月xx日

亲爱的同学们:

当你在明亮的图书馆内学习时,当你纵情遨游在书籍的海洋中时,你是否感受到图书馆资源的丰富、设施的便捷呢是否感受到了图书馆环境的整洁、温馨呢这么好的环境,是跟全体读者和馆员老师的共同努力分不开的。

为使我们的阅读环境更加美好,同时配合学校首届“大学生基础文明建设月”活动,用基础文明共创优美环境,我们向全体同学发出如下倡议:

1、“注意形象”。着装整洁,仪容端庄,举止文明,不穿拖鞋、背心,不过度暴露衣着或赤膊入馆。

2、“爱护书籍”。做到阅读时轻拿轻翻,不随意标注,不撕毁书刊,不在图书上乱涂乱画。

3、“正确取阅”。图书馆里每本书都有自己确定的位置,请使用代书板,确保图书看完后正确归位,以方便其他读者借阅。

4、“文明阅览”。做到不抢座、不占座,提高座位利用率,中途离座时自觉摆放“温馨提醒”,与其他读者礼貌交流。

6。“爱护环境”。不踢踩墙面,不随地吐痰,不在馆内吃零食,不乱扔垃圾,不随意搬动桌椅,保持环境整洁卫生,爱护图书馆的公共设施。

7、“维护阅读安全”。不将易燃易爆物品带入馆内,不在馆内吸烟,安全使用电子设备。相互关照,注意自身安全的同时也关爱其他同学。

8、“尊重馆员老师”。读者与馆员相互尊重、相互理解、相互监督,提高主人翁意识。

图书馆作为我们美丽校园的文化地标,是知识的殿堂,是神圣的地方,是我们获取信息的重要场所。同学们,让我们从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,规范自己的阅读行为,做一个文明读者,共同营造文明和谐、书香浓郁的阅览环境!

亲爱的老师,同学们:

水,是一切生命的源泉。有了它,才构建了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界有了生命的气息;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋……我们才有了一切。然而,你可曾意识到水资源短缺问题已在日益逼近我们的生活。每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。在等十四个城市已严重缺水。水危机已严重制约了人类的可持续发展。水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。

这一切深刻地告诉我们,资源是有限的、不可生的,而人类的繁衍却将代代相传,保护我们人类有限的水资源,珍惜水,节约水已刻不容缓,为此我们向全校同学们发出以下倡议:

1、树立正确的用水观念,掌握科学的节水、用水知识。

2、提高节约用水的意识,养成节约每一滴水的行为习惯,尽量使用脸盆洗脸、洗手,做到一水多用,充分利用水资源。

3、从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,淋浴少用一盆水,平时少用一滴水。

4、停水期间,别忘了关水龙头,公共场所杜绝长流水,见到有浪费水资源现象,请及时制止,发现水管有漏水现象,请马上向有学校反映。

5、宣传节约用水,做到身体力行,除了自己做到节约用水,要积极带动、督促身边老师、同学及家人共同参与节约用水。

THE END
1.阅读理解LibraryRulesWelcometotheschoollibrary.Wehave2. Please keep the book clean when you read. Don't write and draw on the book. 3. You can borrow(借) two books each time. You can keep them for two weeks. Don't lend the books to others. 4. You must return them on time. 5. The library is open from 9:00 a. m. to 6:https://zujuan.21cnjy.com/question/detail/51864619
2.RulesofBookBorrowingTo safeguard readers' rights, and avoid unnecessary loss or any inconvenience to readers and the library management, please read the relevant rules and regulations of the library carefully when using the library resources.A. The Campus E-Card of Hunan Unhttp://www-en.hnu.edu.cn/info/1097/2208.htm
3.剑桥图书馆的宣言是什么。?剑桥图书馆的宣言是什么。?发布时间:2024-12-11 10:54:16来源:未知 剑桥大学图书馆是世界上最大的图书馆之一。建馆六百余年,藏书六百余万册,中文藏书约十万种。本馆中文部所藏包括商代甲骨、宋元明及清代各类版刻书籍、各种抄本、绘画、拓本以及其他文物,其中颇多珍品。 https://mip.jdidi.cn/show-721911.html
4.请在图书馆保持安静。Pleaseinthelibrary.请在图书馆保持安静。Please be/ keep quiet in the library.【考点】动词短语. 【答案】be/ keep quiet 【解答】 【点评】 声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。 当前模式为游客模式,立即登录查看试卷全部内容及下载 发布:2024/12/5 6:30:2组卷:114引用:6难度:0.6 https://www.jyeoo.com/shiti/e8810e11-715a-1579-5c9b-0a2580f40c3c
5.人教精通版五年级英语下册(全册)精品教案汇总(113页)本课时学生要学习的内容是小学英语(精通英语)五年级下册第一单元第一课时,主要环节是just talk。主要的目标语言有Welcome to our school. We often borrow books from the library. 本部分通过设置外宾来校,Li Yan和Gao Wei 作为引领客人参观的小向导,向客人介绍学校图书馆和会议室的场景,引出要学习的目标语言。从http://www.360doc.com/document/24/0901/13/79930059_1132865615.shtml
6.小学五年级英语专项练习题8篇(全文)小学五年级英语专项练习题(精选8篇) 小学五年级英语专项练习题 第1篇 一、选不同类单词 1.A.teacherB.summerC.autumn 2.A.oneB.fiveC.first 3.A.softB.hardC.bread 4.A.horseB.animalC.lion 5.A.herB.myC.me 二、选择中文意思 1.shoppinglist https://www.99xueshu.com/w/filem0x4ntx1.html
7.五年级上册英语作文10篇(完整)五年级上册英语作文1 Thespringcomesandthesceneryisbeautiful.Therefore,Imakeplantoenjoythevernalsunshineandfr下面是小编为大家整理的五年级上册英语作文【10篇】(完整),供大家参考。 五年级上册英语作文1 Thespring comes and the scenery is beautiful. Therefore, I make plan to enjoy the vernalsunshine and frehttps://www.maxzhishu.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/32203.html
8.20241.本节课的主要教学内容为外研版小学英语五年级上册Module1Unit2Therearetalltreesnow.,主要讲述现在进行时态的用法,以及描述某个地方或场景中存在的事物。 2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与之前学习的现在进行时态和一般现在时态有关,通过对比和练习,让学生掌握描述场景中事物的现在进行时态表达。此https://max.book118.com/html/2024/1009/8115047075006133.shtm
9.小学五年级英语上册教学计划(精选20篇)1、词汇教学是英语教学中的重点环节,五年级第一学期的词汇很多都是在四年级已经出现过,但要求更高一点,所以我计划以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,使课堂教学不仅生动有趣而且教有实效,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 https://www.ruiwen.com/jiaoxuejihua/5308501.html
10.20192020(下)五年级英语教案罗洁三、凡任课教师,必须超前一周进行备课,教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。 四、本教学设计方案完成后,期末交本校教务处评定成绩后存入本人业务档案。 一、学生基本情况 (五)年级 (1)班 二、本册教学内容 本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则(如:元音字母和辅音字母组合的读音规则等)http://gysyzqdqxx.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=1545740
11.Module10Unit2Don'tshout,please!(教学设计)3.Make Rules让学生分组制定一些规则,如教室规则、图书馆规则等,并用英语写出来。4.Phonics学习 PPT 上呈现的语音知识,如单词的发音规则、字母组合的发音等。Step5: Homework基础题:抄写课文两遍,注意单词拼写和标点符号;背诵并默写行为规范相关的词汇和短语。提高题:根据课文内容,用英语写一篇 50 - 80 字的短文https://m.zxxk.com/soft/48588582.html
12.英语语音知识优雅篇我们课题组提出“拼读教学常态”化,逐步建立W生的拼读能力。但是据资料表明:在最常用的1 000词汇中,只有65%的词是规则的,所以我们在教学中形成了“自然拼读训练和音标学习相结合”的教学理念。 我们从五年级开始潜移默化地进行音标符号的渗透――教师只是在教学中呈现音标符号,并不做记忆要求,久而久之,学生便不同https://www.yfabiao.com/haowen/2999.html
13.五年级下册英语作文(整理24篇)本学期我担任五年级英语教学工作,在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语的难与累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节:课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语https://www.gerenjianli.cn/zuowen/daquan/10172193.html
14.有关图书馆规定的英语手抄报英语手抄报英语手抄报图片大全英语手抄报版面设计图英语手抄报内容资料 图书馆规定的英语手抄报 春节的英语手抄报 在图书馆里的英语手抄报 春天的英语手抄报 班级规则英语手抄报 在图书馆里的英语手抄报 春天的英语手抄报 五年级英语手抄报英语手抄报大全 英语手抄报https://www.puchedu.cn/shouchaobao/550111.html
15.学校英语活动方案(精选17篇)五年级学生 活动主题: 1)即兴朗读背诵英文小诗seasons 2)英语歌曲现场秀。 活动一:即兴朗读背诵英文小诗 1)各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons这首小诗。 2)熟读该诗后展开背诵比赛:两人一组比语速,三人一组比技巧(语气、感情、停顿),五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。 https://www.unjs.com/huodongfangan/202207/5291039.html
16.书籍伴我成长作文(精选103篇)每次进入图书馆,都会觉得自己需要学习、阅读的书籍太多了,总会觉得自己很渺小。那么多书一本本的摆放在书架上,而书架又是一排排的摆放在图书馆里,这么打的图书馆,里面很多各种类书籍,而我又认真地看过几本呢? 有的犹太人会在孩子出生不久,在《圣经》上,滴上一滴蜂蜜,让孩子去添从而让他知道书是甜的。我虽然https://www.cnfla.com/zuowen/1625929.html
17.小学五年级英语1小学五年级英语1--2单元试卷(精选12篇) 篇1:小学五年级英语1--2单元试卷 华夏六年级英语刘文研廖诗雨名字--- 考试作业时间4:25到6:00考试科目 英语闭卷 看中文写英文 星期一()星期天()星期四()星期二()今天() 图书馆()星期五()学校()意思是() 然后()红色()黑色()白色(书店()博物馆()蓝色()自行车https://www.360wenmi.com/f/file4qw49abt.html