善于综合分析，找对经验问题。调研的目的，在于总结工作经验、找出存在问题及原因、研究改进措施，为领导决策提供依据。做到这一点，讲究形势分析和要素综合的方法至关重要。
科学分析形势，是找准经验问题的前提和基础。“形势”是“形”与“势”的内在统一，通过对“形”所提供的大量感性客观材料进行科学分析，深入洞察事物发展的趋向性和规律性，紧紧把握住发展的主流和走向这个“大势”，始终在时代的大背景下、在全国的大局中认识和考虑事物发展，找到制约和影响发展的突出问题、原因和应对之策。
做好要素综合，是找准经验问题的关键所在。要深入基层、深入实践，听真话，察实情，真正弄清楚事关经济社会发展全局的问题是什么，本部门本单位要重点解决的问题是什么，人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题是什么，把各个部门、各个方面和各种要素综合起来，形成一个有机整体，找出的经验和问题才能全面、客观，才能为领导决策提供高质量的服务。
领会领导意图，谋中决策所需。在综合分析宏观“大势”的同时，也要认真掌握领导意图、思路和风格这个“小势”，始终站在领导的角度、高度上考虑问题，身在兵位，胸为帅谋。
这几年，随着经济发展和社会进步，领导同志的能力素质水平越来越高，领导掌握的信息面越来越广，特别是党政主要领导行文处事大多具有自己的风格和特点，如果不能很好地领会领导意图，就会在工作中碰壁，达不到服务领导决策的预期效果。因此，要尽量利用一些相对宽松的场合，多与领导沟通，注重领导在不同场合的讲话精神，留意领导与干部群众谈话交流中表述的观点，认真分析领导对文稿的修改、变动之处，尽量掌握领导意图，贴紧领导思路，想领导之所想，谋领导之所需。
勤于理性思考，献好对策建议。能否在调研中找到解决问题的.突破口，提出推动工作的有效对策和具体措施，是检验调研工作服务领导决策效果好坏的最主要标尺。
为确保学习实践活动扎实推进、取得实效，根据实施方案要求，经xx学习实践活动领导小组研究决定，拟分别举办院级领导干部及党委成员调研成果交流会和中层领导调研成果交流会。现将有关事宜通知如下：
地点：南xx
参加人员：xx中层以上领导干部、副高职以上人员。交流完毕后，进行群众满意度测评。
1、与会人员须准时到会，一般不得请假，如确有特殊情况需要请假，中层领导须向学习实践活动办公室主任田明欣副书记请假，其它人员需向支部书记请假，并说明具体情况。
2、为了保证会议的顺利进行，与会人员须提前10分钟入场，进入会场后请将手机关闭或置于静音状态。
立定跳远，实心球，女子800m、男子1000m
50m的测试
1、天赋占很大因素
2、成绩偶然性太强。如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。
3、城乡差距太大。平常测试还行，不宜设立成中考容易起矛盾的项目，及容易起矛盾。
1、手计时测试太落后，误差太大。
2、人情、关系因素无法避免。
3、无法做到公平、公正、准确。
1、抢跑
2、是否能用钉鞋
3、怎样判罚抢跑、
4、抢跑后如何处理
5、测试仪器准确率、可靠性有多大。
为了更好的为同学们服务，紧密围绕校团委的工作，做好校团委的得力助手，我部将继续发扬往届调研之家的优良传统，并在此基础上进行突破和创新。
1、小型调研活动
在工作开展初期进行一次小型调研活动，主要是为了使各位成员重新熟悉有关调研活动的各项流程以及注意事项，为后期大型调研活动的顺利开展做准备。
调研问卷：4月12日——4月18日
调研报告：4月19日——4月25日
报告审改：4月26日——4月30日
2、大型调研活动
作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种准备的前提下，计划将开展全校性的大型调研活动，特别是计划与东校区联手，加强两校区的交流与合作，将调研工作全面展开。
调研主题：5月3日——5月9日
调研问卷：5月10——5月16日
调研过称：5月17日——5月23日
调研报告：5月24日——5月30日
报告审改：5月31日——6月6日
每周出一期调研之窗，具体内容由党团委指派任务或内部自行考
形式安排：a3版两张
流程安排：1.例会确定主题。
2、周三定初稿。
3、周四老师审批。
4、周五根据老师意见修改。
5、周六印刷、例会后张贴。
人员安排：采用分组负责制。a、b两组轮流负责。
暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践，暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。
本年度应继续大力加强本部的宣传工作，尽管以往一直在加强本部的宣传力度，但是本部做出的成绩大部分未被外界所知，以致广大同学对调研部缺乏了解。本年度本部应继续加大宣传力量，本部所做出的的报告，所得反馈信息尽量投向校网站，校报和人人网，必要的话以海报形式张贴于众。
3000字调研报告的要求:
一、封面
封面题目:软件工程专业认知调研报告（小二，宋体，加粗）
封面小组成员：班级姓名（四号，宋体）
二、目录（根据正文设置目录）
三、正文部分（一级标题宋体三号，加粗；二级标题宋体四号，加粗；正文部分宋体小四，行间距20磅）
具体要求：调研包括以下内容
1.软件行业目前发展状况，主要从以下几方面调研：
1）软件行业产值。
2）行业数目。
3）市场上需求的岗位有哪些，所需的学历，年龄各是多少，占的百分比分别是多少。
4）需求的岗位能力。
2.各大高校课程设置情况，具体要求如下：
1）调研10各不同层次的高校（重点2个，一本2个，二本2个，三本4个）。
2）调研各高校课程设置情况，开设的专业课，专业方向课分别是什么，通过表格一
一列出。
3）统计各校课程设置中实践课所占的比重以及总的课时。通过表格一一列出。
4）总结课程设置的特点。作一比较。
5）各高校软件工程专业学生的就业情况，就业的单位等包括考研。
6）根据上述结果对不同类型学校之间做出比较，给出重点，一本，二本，三本之间的区别。
4.根据上述结果分析软件行业岗位需求与高校课程设置之间的关系以及计算机证书认证在就业中所起的作用，并提出自己的见解。
5.参观北华航的感受（你的所见，你的所感，每个同学都要写这部分内容）
调研报告
-市场规模。说明整个盘子有多大，以论证该领域的分量。
-盈利情况。能不能赚钱、赚了多少、怎么赚的。论证盈利能力以及稳定性。
-增长态势。针对pv、独立用户数、revenue/profit等关键指标而言。这一条承担的是论证产品成长空间和盈利空间的职责，所以非常重要。
每个细分领域都需分析成长空间以及市场成熟度。
列举有代表性的产品及公司。说明如下情况：
-增长态势。即以上所有数据的变化情况。
-产品的核心优劣势分析。
-各产品间的关系分析。
有可能出现在以下几个领域：
-行业细分领域中的某一处。比如在电商的领域下，以前没人做消费决策类产品，但后来有人发现了这个点并予以补足。美丽说、蘑菇街就是典型的例子。
-使用颠覆式的方法将原需求满足中的一环改写。
-利用线下的衍生需求(如果有的话)做突破口。
-上下游公司以及网络巨头是否容易切入这个领域。
-盈利能力是否稳健。如果暂未赚钱，是否具有盈利的想象空间。
论理性
调查报告的主要内容是事实，主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不一定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。对材料的研究，要在正确思想指导下，用科学方法经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程，从事物发展的不同阶段中，找出起支配作用的、本质的东西，把握事物内在的规律，运用最能说明问题的材料并合理安排，做到既要弄清事实，又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论，表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论，要求叙大于议，有叙有议，叙议结合。如果议大于叙，就成议论文了。所以要防止只叙不议，观点不鲜明；也要防止空发议论，叙议脱节。夹叙夹议，是调研报告写作的主要特色。
语言简洁
调研报告的语言简洁明快，这种文体是充足的材料加少量议论的，不要求细腻的描述，只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题，所以，语言有时可以生动活泼，适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻，增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
新学年，新开始！随着新学期的开始，我们科技调研部的工作已陆续开展，回顾过去一个月的部门工作，既是挑战，又是考验！具体的工作总结如下：
（1）团总支部长工作完成后，部门进行了各项工作的交接，并就各项工作的新开展听取了上一任部长的意见和建议。
（2）部门交接工作完成后，进行了部长职责分工安排，具体如下：
正部长：真实传达、贯彻团总支的决议和指示，及时向分管书记如实汇报情况。负责团日活动的开展及部门博客的管理与更新。
副部长：负责团日活动的开展及创新基金的开展，加大“创新基金”工作的宣传力度。
副部长：负责调研活动的开展及部门资料的管理，争取把调研活动做得更好。
副部长：负责调研活动的开展及部门财务管理，处理部门的财政预算及报销事项。
（3）团总支第一次部长会议后，经书记团明确部门职责和工作，进行了学期和学年工作计划的撰写并上交办公室。
本学期第一次调研活动已于9月20号开始，经过部门多次开会讨论确定，此次调研主题为“大学生对英语四六级机考改革的看法”，目前调研策划书和问卷尚在完善中，预计国庆假后可进行调研。
创新基金20xx年结项工作已经完成，评选工作正在进行中。20xx年创新基金立项工作尚在进行中。
部门日常工作运转正常，包括博客管理，资料整理上交，都能达到及时按质完成。
（1）面对新的工作，新的挑战，部门各部长都能以积极的心态去对待，在工作中斗志昂扬，认真负责，虚心学习，展现了科技调研部“科技调研，勇往直前”的良好风貌！
（2）新的东西总需要一个磨合的过程，由于职位和工作的转变，在部门工作中往往会忽略很多细节的东西，各部长在沟通协调方面也存在一些问题。
总之，9月份部门各项工作进展顺利，在接下来的工作中，我们一定会克服各种困难，加倍努力，把部门的工作做得越来越好！
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，全校共22个班。该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个为什么，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生的情感态度的把握不太注重。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。许多学生不明白学习语文的用处，而且不明白为什么要学习课文。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，语言能力在人生中的运用是少不了的。
有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。
另外，有部分学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与发达城市的学生的经历比较接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。
通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题：
三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。
四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。
我今天所讲的调查研究，是指：一，没有任何背景资料、只有通过座谈会或走访获得素材的调查研究；二，是较大的综合性调研。
一、怎样搞好调查
调查是研究的基础，没有好的调查，就不会有好的研究。通过座谈、访问调查，要力求达到调查全面、深刻、透彻。
1、了解的素材要全面。就是要让与会者围绕座谈会主题将想说的话全都讲出来。要注意三个方面，一是座谈会要轻松活泼，让与会者没有顾虑，做到畅所欲言。这就要求我们调查者要放下架子，不要盛气凌人，而应该以小学生的态度向人请教。二是把握座谈会的发言方向，要通过启发、引导，始终将与会者的话题框定在想要了解的领域，而不能偏离主题，更不能漫无边际（往往出现这种情况，第一个人发了言，或者不得要领，没有抓住中心，第二个人就跟着其发言方向走，以致影响了后边人的发言内容，在这种情况下，要巧妙的引导到我们想要的发言内容上来）。三是要对照调查提纲，看哪些内容还没有谈到，要及时提问或引导到想要的方面上来。
二、怎样搞好研究
2，研究必须站在俯视全局的高度，把握整体，抓住反映事物本质的基本要素，做到统领全局，科学构建骨架，合理搭配素材。研究的难点是从宏观上能准确的把握住这个材料，能把这个课题的本来面目反映出来，介绍给人。因此，研究者站位一定要高，高到什么程度？就像坐直升机以最佳距离看下面的地貌一样，做到俯视，否则难以看到全貌。如果站位较低，角度不同，观察到的形状就不同，就如同“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一样，所以对研究课题者来说，要做到深深的扎进去，轻松的走出来，跳出课题看课题，既是研究者又是旁观者。有时，怕站位低，抓不准，你就得多换几次角度去考虑，然后对这不同的角度产生的不同结果进行综合考虑，对相同的事物分别归类，找到从属。总之，研究要做到既不缺大项，又不面面俱到，高度概括，集中凝练，抓住骨架，留住精华。
4，研究是一个艰苦复杂的思索过程，是将绘就的工程图纸用简练的文字表述出来。之所以艰苦复杂，是因为拉出的提纲要用准确的语言来表达。报告题目的确定，各大部分分标题的表述，有很多的讲究。题目表述要准确，概括性强，具有穿透纸背的力度和气势；分标题要对称、工整、准确、鲜明等等。因此，为这些标题、分标题的命名要费尽心机，用煞费苦心，绞尽脑汁，挖空心思，苦思冥想形容一点都不过分，真是“为吟一个字，拈断三根须”，为找到一个合适的词汇要反复深入思考，每一个字都是一滴心血。因此在这个阶段，往往是食不甘味、寝不安枕，吃饭也想，走路也想，躺在床上看着天花板也在想，总之想不出来坐立不安，一直到想出来，悬着的心才倏然而落。研究能力，主要是看一个人的构建能力和解剖能力，往往体现的是理论水平、概括提炼能力。
三、怎样写好报告
往往还出现这种情况，在考虑提纲时，本来感觉到考虑的挺成熟的，但写时则不然，总会遇到难写和较劲的一部分。这时可暂停下笔来休息片刻，再认真思考，搜集打捞自己的全部积累，集中火力，全力攻关，这个坎过去了就是一片坦途。写作难点或许是写作高峰，也很可能是出彩的地方。出现这样的情况是个好现象。
论武装，没有先进思想做指导是不行的，同时也必须站在时代前沿，紧跟时代步伐，紧扣时代脉搏，在思想理论上是一个清醒的人，一个明白的人。诚然，搞文字清苦，但却很崇高，往往有一种甘愿奉献、自我牺牲的悲壮情怀。
共勉，“一个人能力有大小，但只要有这点精神（毫无自私自利之心的精神）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。做一个有益于人民的人，才能死而不亡，不枉来人世一趟。
20128
年4月
：公共文化服务体系；文化建设；文化活动
1、公众对当地公共文化场馆位置的知晓率和光顾率较低
调查结果显示，的公众知道所在县（市）区图书馆具体位置；知道所在县（市）区文化馆/群众艺术馆位置的公众比例为；知道所在街道（乡镇）的综合文化站/文化中心位置的公众比例为；知道所在社区（村）的文化活动室的公众比例为；对各类文化场馆位置均不知晓的比例达。针对知晓文化场馆位置的公众，我们进一步询问其最近一年光顾使用情况。调查结果显示，过去一年光顾过所在县（市）区图书馆的比例最高，为；第二是所在社区（村）的文化活动室，比例为；第三为县（市）区文化馆/群众艺术馆，比例；街道（乡镇）的综合文化站/文化中心光顾率为。还有的受访者表示，虽然知道位置，但最近一年没有去过以上各类文化场馆。
2、公众对当地文化场馆交通便利度
1、公众对各类文化活动参与度较高
调查结果显示，近一年内，的受访者表示所在的社区/村开展过广场跳舞、打太极拳、扭秧歌等文体娱乐活动；的受访者表示开展过电影放映活动；表示开展过戏剧、音乐会等文艺演出活动比例为；另有的受访者表示开展过书画展览、摄影展等文化活动。仅有的受访者表示以上各类文化活动都没有举办过。在开展过的文化活动中，群众参与率最高的是广场跳舞、打太极拳、扭秧歌等文体娱乐活动，参与率为；第二是电影放映，为；第三是戏剧、音乐会等文艺演出，为；书画展览、摄影展等活动的参与率为。另有的受访者表示各类文化活动都没有参与过。
3、地域特色文化活动的开展公众感知率较低
调查结果显示，回答最近一年，在一些传统节日或重大庆典活动时所在社区/村开展一些有本地特色活动的受访者比例为，表示从未开展过的比例为，另有的受访者表示不了解。
4、公众对当地公共文化活动开展情况的整体评价较高
调查结果显示，的受访者表示当地公共文化活动开展整体情况好，认为一般的比例为，认为很差的比例为。
近年来，河南把基层文化设施建设和公共文化服务作为文化惠民的重要任务，不断提高基层文化设施服务能力和公共文化服务意识。调查结果显示，基层文化场馆的面积和设备数量基本上可以满足大部分群众对公共文化场馆的需求，广场跳舞、打太极拳、扭秧歌等文体娱乐活动群众广泛开展，基本满足了基层群众就近、便捷地享受文化服务的需求。但是，调查也暴露出“文化场馆重建设、轻运维”“群众性文化活动基层文化部门指导缺位”“地域特色文化活动推广力度不足”等问题，对下一步河南省基层公共文化服务工作提升建议如下：
1、不断充实服务项目和服务内容
2、对于群众性文化活动基层文化部门需要因地制宜
社会实践调研报告选题参考
特色类
1、紫金学院（某专业）学生就业情况调查与分析
2、紫金学院学生上网情况调查与分析
3、紫金学院学生课余生活调查与分析
4、紫金学院学生课外阅读情况调查与分析
5、紫金学院学生消费情况的调查与分析
6、紫金学院学生价值取向调查与分析
7、紫金学院贫困生状况的调查与分析
8、紫金学院大学生婚恋观与恋爱现状的调查与分析
9、紫金学院学生学习状况调查与分析
10、紫金学院学生思想状况的调查与分析
11、紫金学院学生校外租房情况的调查与分析
12、紫金学院学生创业意识、创业能力与创业实践状况的调查与分析
13、紫金学院学生社团发展状况的调查与分析
14、紫金学院学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用发挥情况的调查与分析
15、紫金学院学生勤工助学情况的调查与分析
16、紫金学院校园文化建设情况的调查与分析
17、紫金学院学生择业就业观念的调查与分析
哲学类
1、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查
2、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
3、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查
4、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
5、当代大学生人生追求及信仰的调查分析
6、当代青年个性发展的调查与哲学思考
7、关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析
8、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
经济类：
1、农业劳动力转移对策研究
2、农民收入问题调查
3、农民税赋负担问题调查
4、公共事业民营化的案例研究
5、农业产业结构调整和优化典型调查
6、农业产业化典型案例调查与研究
7、当前城镇化的调查和分析
8、生态环境产业发展调查分析
9、人才市场社会调查报告，技术市场发展调查与分析
10、个体、私营等非公有制企业典型调查
11、名牌战略案例分析
法律类：
1、中国环境保护问题的法律对策
2、“三农”问题的有关法律研究
3、新婚姻法实施后问题研究
4、法律援助的实践
社会类：
1、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析
2、城市农民工生存现状调查
3、农民对土地的意识变迁及其成因调查
4、农地征用中侵犯农民利益情况调查
5、家庭暴力问题研究
6、老年人家庭赡养问题
7、社会诚信度现状及其影响的调查
8、公民的环境生态意识及其测量研究
9、当前就业方式、就业观念变化调查研究
10、网络发展及其对青少年影响研究
11、当前社区服务问题研究
12、社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势
15、春节旅游、娱乐市场状况的调研
16、春节期间社会交通运输问题的调研
17、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究
18、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
19、社会安全感现状和原因调查分析
20、目前职业的社会声望研究
21、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析
22、新社会阶层的调查研究
23、单位制度和社会归属感研究
24、妇女地位及妇女问题调查研究
教育类
1、税费改革对农村义务教育的影响
2、推进素质教育的调查研究
3、大学生参加社会实践的意义和途径方法调查研究
4、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
5、从学生角度看高校教师队伍建设
6、高校毕业生就业问题研究
7、大学生创新精神和实践能力培养的调查研究
8、贫困大学生问题调查
9、当代中小学学生道德现状调查
10、现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策