书籍是人类进步的阶梯

“养心莫如静心，静心莫如读书。”读书有一种潜移默化的心理效应，对人的身心健康极有好处。人生在世，不如意之事十之八九，特别是成年后，每个人面对世间纷扰，都有太多的困扰和烦恼。对此，心理学家认为，读一本文辞优美、格调高雅、意境深远的好书，不但给人以美的享受，还能助人启蒙解惑、荡涤肺腑、陶冶情操、宁神忘忧。

“读书不独变气质，且能养精神。”作为党员干部，尤其是各级领导干部，是实现中国梦的领跑者，在面对各式各样的挑战与考验时，更应该养成主动学习的好习惯，善读书、读好书，不断提升驾驭全局的能力和服务人民的本领，在博览群书中，明理明德、明荣知耻，弘扬真善美，摒弃假丑恶。只有让读书成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段，努力做到学、知、用、行的统一，把读书变成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，使一切有益的知识和文化入脑入心，融汇在具体的工作中，方能自觉做到为政以德、为政以廉、为政以民。（姜美）

读书贵在持之以恒

“腹有诗书气自华”“理想的书籍是智慧的钥匙”……读书的好处无需赘言，可许多人却常常感叹“书到用时方恨少”，有一个原因，就是不坚持读书。

毛泽东一生酷爱读书，马背上、担架上、茅厕等等地方，都有他读书的身影。晚年重病在身，医生不准他看书，他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书……你们知道我是多么得难受啊！”习近平总书记曾说：“读书已成了我的一种生活方式。”“带一箱子书下乡”、在煤油灯下看“砖头一样厚的书”“走30里路借一本书”……是他留给陕北梁家河老乡们的印象之一。

不积跬步，无以至千里。渊博的知识既不是天生的，也不是靠短期获得的，它是持之以恒读书的结果。现实当中，有些人光吃老本“不补货”；有些人只想不做；有些人三天打鱼两天晒网；有些人临时“抱佛脚”，过后束之高阁……久而久之，思想慢慢僵化，本领渐渐落后，与持之以恒者便产生了差距。在新知识、新技术层出不穷的当下，广大党员干部更应该活到老、学到老，唯有如此，才能不断地丰富知识、增强本领，成就事业。（虎权）

择善书方能开卷有益

古语有云：“开卷有益。”

问题的核心就在于开什么“卷”。

少些“碎片化”读出幸福感

从书中读出真谛、读出愉悦、乃至读出幸福，是没有捷径可走的，更不是从“碎片化”中能获取的。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”让我们在沉浸和思考中读出更多幸福。（杨柳风）

不妨把“苦读”变成“趣读”

记得孩子刚上小学一年级时，老师在家长会上就强调，帮助孩子养成读书习惯十分重要。如今回头看看4年间孩子的成长点滴，真切感受到，爱读书的习惯能让孩子受益一生！就目前来看，女儿曾读过的句式词语、诗词名言，都在潜移默化中变成了她遣词造句的能力。

“读书勤乃有，不学腹中空。”读书，成就的不仅仅是一时的能力，更是长久的成长。很多家长都不知道的知识，孩子可以在自我阅读中获知。但再好的阅读习惯也需要不断培养。现实生活中，有些家长望子成龙心切，不惜花几千元为孩子买书，却根本不管孩子是否喜爱这些书，一味强迫孩子阅读，这是万万不可取的。这样做，不但收不到好的效果，反而会事与愿违、适得其反。

读书习惯再好，也要因势利导。掌握孩子的心理特点，有意识地培养和激发他们的阅读兴趣，把“苦读”变成“趣读”，让读书于孩子而言不再是一项艰巨的任务，读书习惯自然就能培养起来了。关键是，作为家长的你，是不是能身体力行、做好榜样。（严霜剑）