开展全民阅读活动的总结三篇

根据市委宣传部、市文明办、市文化广电新闻出版局、出版集团共同主办的全民阅读季活动精神,区图书馆按照4月初制定的实施方案,在往届“全民读书月”活动的基础上开展“全民读书季”活动,有条不紊、扎实认真地开展了富有成效的读者活动,为培养公民阅读习惯,宣传免费开放,保障公众文化权益,进一步拓展全面阅读的深度和广度,着力提高城乡居民思想道德素质和科学文化素质,加快推动文化建设、打造文化强区,为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想支持和智力保障。

一、按照活动要求,认真做好全民阅读活动计划和实施方案

按照全市全民阅读启动式的要求,以“从阅读开始”为主题,在全市倡导全民多读书,读好书,构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况,充分发挥图书馆的职能作用,制定详实具体工作计划和实施方案:

1、区全民阅读季启动仪式。4月29日在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。

2、4月28日—7月31日,举办“爱阅读享阅读”系列读书活动。成人借阅室开展“让阅读走进生活”新书展,少儿借阅室开展青少年阅读系列—科普专题书展。结合活动主题,利用馆藏资源设置新书推荐栏目。

3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服务宣传周、六一、八一等节假日,区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展,让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史文献和文化。

4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员,实行购书优惠活动。

5、基层群众性读书活动。根据各镇、街道各自实际,结合阅读季活动主题,利用农家书屋及共享工程基层点,开展具有地方特色的基层群众性阅读活动,促文明,促和谐,促发展。

6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营,儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。

二、加强活动宣传,以图书馆阵地为平台,积极开展内容丰富的阅读活动。

3、充分利用共享工程资源开展活动,为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源进行各类视频讲座及影视欣赏,为部队制作光盘,送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。进行专门设立了未成年人绿色上网专区,在专区内配置了6台多媒体计算机,对不良信息进行有效的屏蔽和过滤,禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。

5、引领少儿走进图书馆—亲子绘本阅读活动。倡导亲子阅读、传播儿童阅读理念,让老师和家长了解阅读在孩子成长阶段中所占的重要地位,以及亲子阅读不可忽略的作用。我们在xx二社区举办了“大手拉小手—我们都是点灯人”绘本阅读知识讲座,在少儿借阅室开展亲子阅读活动,为低幼儿童布置一个有悦读氛围的“书香”家。

【篇二】开展全民阅读活动的总结

一、利用新馆优势,开拓进取,全力推进基层阵地服务

1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个,到馆读者将近50万人次,图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务,即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。

2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆,形成图书配送网络,为全区各街道乡镇图书馆轮换图书,让有限的馆藏图书“转”起来,目前为止,已轮换图书60490册次。

3、总分馆建设取得初步成效。2020年共举办讲座近百场,受益群众达5000余名,借阅图书20000册次。

二、精心策划,认真组织,广泛开展特色活动

共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次,参加活动人数近13万人。

1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中,组织开展了系列题材鲜明的活动,10000人参与。

2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等,仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。

3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆,和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。

三、资源储备,数字服务,提升公共文化服务效能

建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台,实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联,实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约,并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等,让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。

【篇三】开展全民阅读活动的总结

一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。

区教育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会、机关会、校长会,成立领导小组,层层落实责任。广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发中小学生读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区教育局根据活动方案,组织各中小学层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。

三、内容丰富、形式多样、效果显著。

在本次读书月中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

1.开展了“四个一”活动

活动月期间,各校组织师生每人读一本好书,写一篇读书心得,收看读书节目,参与一项主题活动。同时,各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1X余册,其中,新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。

2.举办了中小学生作文大赛

5月10日前为学校选拔赛。以学校为单位,组织学生参加读书作文比赛,由学校自主命题、自主评分,每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日,举办区级闯关赛。小学生作文600字以上,中学生800字以上,题目现场抽取,文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名,二等奖各7名,并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛,获得了优异的成绩。

3.完善班级图书角的建设

各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓琳琅满目,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各教室洋溢着浓浓的读书气氛。

4.征集读书心语

通过阅读书籍、观看读书节目,在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处,有的写读书的感受,字里行间流露出读书的乐趣。

读书活动虽已结束,但读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书永远是人生的一个重要组成部分,培养良好的读书习惯,让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活,让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命,让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人是教育的永恒主题。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

THE END
1.图书馆阅读推广活动方案(精选7篇)为了确保活动扎实开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的图书馆阅读推广活动方案(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.unjs.com/huodongfangan/202207/5262072.html
2.图书馆活动方案(精选20篇)(三)数字资源利用与宣传培训活动(xx月xx日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(xx月xx日-5月17日) (五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(xx月xx日-5月29日) (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。 https://www.oh100.com/a/202301/5883848.html
3.图书馆开展世界读书日活动方案5篇(一)开展第十三届校园“读书之星”评选活动 根据读者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期间借书量的统计,评选出第十三届校园“读书之星”,其中教工“读书之星”10名,学生“读书之星”20名,鼓励全校师生充分利用图书馆馆藏资料和信息资源,不断提升综合素养和专业水平,营造学校良好学习风气。 https://www.cnfla.com/huodongfangan/2845770.html
4.如何利用图书馆引导学生开展有效阅读10篇(全文)摘要:名著阅读是小学语文教学的重要组成部分, 引导小学生开展名著阅读, 提高小学生的语文素养成为当前小学语文教育研究的热点。本文对引导小学生进行名著阅读的方式方法进行了简单研究, 以期为语文教学提供一定的参考价值。 如何利用图书馆引导学生开展有效阅读 第4篇 https://www.99xueshu.com/w/file72axamrm.html
5.开展全民读书活动总结(通用14篇)四、充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动 我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,大力推进“社区书屋”建设,鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。 https://www.jy135.com/huodongzongjie/1216190.html
6.遵义师范学院图书馆“4·23”世界读书日暨全民阅读活动方案为贯彻落实党的二十大报告关于深化全民阅读活动的部署要求,进一步营造终身学习、积极向上的校园文化氛围,在第29个世界读书日来临之际,图书馆以“浸润书香,悦读人生 ”为主题,采用“线下+线上”模式,开展阅读推广系列活动,引导广大读者养成良好的阅读习惯,弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念,激励广大读者积极参与全民阅读活http://www.zync.edu.cn/tsg/info/1151/71733.htm
7.图书馆开展世界读书日活动方案(通用10篇)为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的图书馆开展世界读书日活动方案,希望对大家有所帮助。 图书馆开展世界读书日活动方案 篇1 一、活动主题 “阅读的力量” https://www.wenshubang.com/fangan/2878861.html
8.图书馆开展阅读推广系列活动为激发学生阅读兴趣,养成良好的学习习惯,助力我院书香校园建设,图书馆开展了阅读推广系列活动。 ——举办2024级新生入馆教育培训活动,使学生能有效利用图书馆各类资源,促进学生自主学习,为专业成长打好基础。10月28日下午,图书馆在学术报告厅开展了2024级新生入馆教育培训活动,图书馆全体馆员、2024级新生代表共300余人https://www.tczyxy.net/lib/info/1292/6693.htm
9.图书馆工作总结[实用15篇]利用图书馆的教育职能,为广大读者开展教育活动,充分发挥图书馆的资源优势。 1、5月13日,为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全县思想道德素质和科学文化素质,县图书馆在xxxx县委xxxx和文化体育和旅游局领导的大力支持下,以"https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/440672.html
10.图书馆员工作总结15篇1.开展利用图书室教育。组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动,开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1891253.html
11.图书馆如何为读者服务(精选十篇)阅览工作是图书馆利用一定的空间和设施, 组织读者开展图书文献阅读活动的一种服务方式。阅览服务便于读者广泛使用丰富的馆藏书刊资料, 可以调节图书供求矛盾, 更好地满足读者的需要并为读者进行学习和研究提供便利条件。 图书馆的阅览工作, 在服务方式上从封闭式转变为全开放服务, 从单一服务方式转变为多种形式并存, https://www.360wenmi.com/f/cnkeyv8p0f1p.html
12.图书馆调查报告4篇根据调查,学生提出了许多宝贵建议,集中于经典书太少,需增加一些经典名著;更新太慢,不能跟上知识更新速度,需增加新书;定期开展读者反馈活动,大力宣传读书益处;尽快建成电子阅览室。 二、大学生利用图书馆资源问题原因分析 1、读书意识在学生中淡化,“读书”=“考试”现象严重。 https://www.liuxue86.com/a/5059692.html
13.开展读书活动的总结15篇如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校https://www.yuwenmi.com/fanwen/zongjie/4007156.html
14.大学生数字素养教育汇总十篇政府也提出了“创建学习型社会”的战略方针,自主学习、终身学习的热潮已经蓬勃开展起来。[4]图书馆作为文化教育中心是大学生获取知识信息以及社会文献信息的重要场所,同时,也是大学生接受教育的重要场所,因此,数字图书馆海量的信息资源有助于促进大学生增强自主学习意识,树立终身学习的理念,对提高其综合文化素质、促进其https://www.xueshu.com.cn/haowen/40878.html
15.安全素养教育范文一些学生缺乏主观能动性,再加上有些高校不举办图书馆资源的培训活动,使得学生不能很好地利用图书馆资源,严重阻碍了学生信息意识的提高。尽管一些高校学生对信息获取、利用有着较大需求,但由于缺乏教师指引以及图书馆、网络、通信、计算机知识,信息获取、利用能力不强。https://www.haoqikan.com/haowen/41594.html
16.阅读推广的活动总结范文(通用6篇)四、充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动 我街将继续利用现有的.街道文化站、妇女学校等网点优势,利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,大力推进“社区书屋”建设,鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。 https://mip.ruiwen.com/zongjie/4622726.html
17.上海市哲学社会科学规划办公室为维护获奖成果的公正性,根据《关于开展上海市第九届邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市第十一届哲学社会科学优秀成果评奖工作的通知》精神,并根据《上海市邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市哲学社会科学优秀成果评奖条例》,有关单位和个人如对获奖成果有异议,从本公告发布之日起30天内,可以书面形式向市评奖办公室http://www.sh-popss.gov.cn/newsDetails.asp?idval=218